2021年小學數(shù)學教研組工作計劃及教研活動安排

1、2021 年小學數(shù)學教研組工作計劃及教研活動安排以課程改革的精神為指導，在學校教導處、教科室的領導下，緊緊圍繞“教師”、 “學生” 、 “質量”這三個關鍵詞，認真貫徹落實中心校頒發(fā)的“五嚴”要求，結合“校工作室”的工作，進一步落實課堂教學常規(guī)，關注學生自主學習，總結推廣教學模式，努力提升我組數(shù)學教師的教研能力和常態(tài)課教學的實施水平，促進我校數(shù)學教學質量的不斷提高。主要工作一、 健全學習機制，用理論學習構建學習共同體引導全組教師不斷加強理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊，提高自身素質，提升教育教學業(yè)務水平， 努力做 “品德高尚、 學識淵博、業(yè)務精湛、言行儒雅”的人。1、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育

2、名著和教育雜志活動。 在自讀學校贈閱的教育名著和為教師訂閱的教育報刊時，應作適當筆記摘抄，以增強讀名著、報刊的實效性。具體要求是每位組員每月讀書摘抄不得少于500 字。2、定期組織集中學習。擬每月一次，組織數(shù)學教師進一步學習數(shù)學課程標準（修訂版），學習使用縣“優(yōu)化學生學習過程”小學數(shù)學課堂教學模式等。3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學習。網(wǎng)上學習是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，我縣教師進修學校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內教師傳達繼續(xù)教育的重要性，督促全組教師學完規(guī)定課時數(shù)，認真完成好主、客觀題作業(yè)。4、鼓勵筆耕促進反思。筆耕可以將教育教學的體會、經驗、思考、建議以及教訓等記錄成文字，寫成文章，促

3、成從經驗到理論的上升。我們鼓勵全組教師及時反思總結日常的教育教學，撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并積極投稿縣以上教育報刊，每學期上傳校園網(wǎng)2篇。積極參加xx年度優(yōu)秀教育論文、優(yōu)秀教案或教學課件等評比活 動。二、貫徹“五嚴”要求，從常規(guī)入手抓出教學實效本學期將宣傳貫徹省教育廳、省委組織部、省委宣傳部、省監(jiān)察廳關于規(guī)范中小學辦學行為深入實施素質教育的意見精神，引領全組教師重視優(yōu)化課堂教學，做好學生的有效輔導，努力合力提高教學質量。1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下，要在認真研究教材 小學數(shù)學教研組工作計劃全校1-6 年級有 6 個教學班，一個學前班，數(shù)學教研組由全校數(shù)學教師組成。教研組工作有

4、重點、有特色、有實效，工作力度逐步加強，以“一切為了學校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學理念的素質教育和教改已進入更高階段，數(shù)學教學質量有了很大的提高。三、本期目標：1、深化課改，抓好課堂教學，全方位提高教學質量，確保各年級數(shù)學得到更進一步的提高。2、在數(shù)學學科教研教改中以素質教育為基礎，努力使我校數(shù)學教師成為一支思想素質、業(yè)務素質過硬的教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設備的作用，會制作課件ppt, 熟練操作電腦進行課堂教學。采用先進教學技術，促進教學質量的不斷提高。3、狠抓養(yǎng)成教育，加強數(shù)學課堂改革力度，積極開展教學競賽活動，本學期我校響應中心學校提出的“教師課內比教學”的倡議，積極開展教師“課

5、內比教學”活動。搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的比武平臺，促進教師刻苦專研教學業(yè)務、努力創(chuàng)新教學方式，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學，充分發(fā)揮多媒體教學手段，提高現(xiàn)代教學水平，促進教學質量的提高。4、以數(shù)學組為單位，開展業(yè)務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育科研水平。6、協(xié)助教導處抓好抓實畢業(yè)班教學研究工作，提高畢業(yè)班教學質量。7、抓好學生學習習慣的養(yǎng)成教育。8、努力探索培優(yōu)補差的有效途徑，使差生學有所得，優(yōu)生學有所悟。四、扎實各類研究，以課題研究組建研究共同體學校作為南京市“ xx” 教科研基地學校，有著市學校優(yōu)秀教科室，數(shù)學組更是擁有著較多的高級別課題，本學期應

6、積極做好以下工作：1、著力抓好學校課題。按照上級課題研究管理的要求，認真扎實做好“xx”規(guī)劃立項課題研究，加強課題研究的過程管理，注意研究成果的積累和應用，著力抓好我們數(shù)學組的兩個課題：與和鳳小學聯(lián)合研究的省重點課題小學數(shù)學課堂教學中教師“低效提問”的調查與對策研究本學期準備結題。繼續(xù)深入進行小學數(shù)學教學中引導學生“自主反思性”學習的實踐與研究等市教育科學規(guī)劃課題的研究，認真按上級課題管理要求，總結課題階段性成果，做好課題年審。2、督促個人課題研究。由各年級備課組長督促已立項的市、縣個人課題研究老師積極進行課題研究，注意將教師的個人課題研究與教研課、 常態(tài)課緊密結合，并指導教師做好課題研究的資

7、料積累和成果應用。3、教研活動研究。積極參加城鄉(xiāng)交流教研組合作研究，對柘塘中心小學數(shù)學組進行幫扶活動一次。本學期還將承辦南京市小學教導主任班主題教研活動。五、建設“工作室”， 以豐富活動形成教研特色通過“工作室”，充分發(fā)揮我組數(shù)學骨干教師的示范、輻射、引領作用，帶動全組教師共同成長，并逐漸形成的一套研究制度，力爭有成效、有特色。1、定期分享。讓“工作室”全體成員輪流為全組教師獻上我精彩的講座，如新課標的學習、對當前教學熱點的思考、學生基本學習經驗的習得等。2、推廣模式。進一步總結梳理實驗小學教學模式， 從“預習導 學” “互動研討” “練習鞏固” “拓展延伸”四個方面整理出1 3 年級、4 6

8、 年級兩個學段的講稿和學稿。3、課堂研究。結合教學模式的研究，開展“骨干教師掛牌課”活動，承辦全縣教學模式使用研討活動;組內教師有參加教學競賽活動，要精心組織“磨課”活動 ;研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強對練習課和復習課的教學研究，豐富練習形式，提高學生的應變能力 .五、具體措施：1、積極配合學校，以“一切為了學校的發(fā)展，一切為了孩子的成長”為辦學方向，以“課堂教學”為突破口，嚴格執(zhí)行教學計劃，使學生在課堂上學會學習，學會發(fā)展。2、 落實教學工作的"十字"方針。 即： 備課要 “深”， 上課要 “實”， ”，教學要 “活”， 手段要 “新”， 活動要 “勤”， 考核

9、要 “嚴”， 輔導要 “細”，負擔要“輕”，質量要“高”。3、組織好支教返校教師的匯報課，幫助他們盡快進入角色，搞好教育教學工作。4、協(xié)助教導處落實好教育教學管理制度，定期進行作業(yè)、備課、培優(yōu)補差等教學常規(guī)的檢查。5、采取“請進來”與“走出去”相結合的互動教研方式，充分利用當?shù)刭Y源，盡可能地組織教師多聽評優(yōu)秀教師的課，多看示范課光碟，提升自己的教育教學水平。6、組織本組教師學習教研、教改理論，樹立正確的教師觀、學生觀。7、各數(shù)學教師認真制定教學計劃和培優(yōu)輔差計劃。重視對學生學習方法的指導和良好學習習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，與學生平等交流，創(chuàng)設和諧愉快的學習氛圍，不歧視、挖苦學生。8、加強信息技術學習，提升現(xiàn)代教育技術素養(yǎng)，增強應用現(xiàn)代信息技術的意識和能力。9、組織好本次“課內比教學”活動，做到教師人人參與。K、活動宗旨：在學校領導的支持和鼓勵下，通過數(shù)學教研組活動，提高全體教 師專業(yè)素養(yǎng)，促進教育理論的升華，全面提高教育教學質量，使我校 的數(shù)學教研水平登上一個新的臺階。具體活動安排：月份活動內容負責人備注九1、制定教研組工作計劃。2、各位教師制定學科計劃。3、學習并通過教研組工作計劃，重溫學校的 教育教學管理制度。4、開展教師“課內比教學”