“邁好青春第一步”之“感恩父母”八年級主題班會策劃及家長會教師講話稿

1、放飛青春翅膀感恩成就夢想“邁好青春第一步”之“感恩父母”主題班會策劃班會主題：放飛青春翅膀感恩成就夢想教學(xué)目標(biāo)：通過班會使學(xué)生充分認(rèn)識到青春的美好和短暫，幫助學(xué)生平穩(wěn)渡過青春期, 使他們懂得珍愛青春，明白父母的養(yǎng)育之恩、舐犢之情，使他們懂得感恩、回 報(bào)并主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起對自己、對父母、對師長、對社會應(yīng)盡的責(zé)任，使他們懂得敬 畏時(shí)間、敬畏生命，為最終實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想打下良好的基礎(chǔ)。活動(dòng)地點(diǎn)：八(9)班教室參加人員：八(9)班全體同學(xué)、家長及班主任時(shí)間：準(zhǔn)備方案：(1) 、全員參與，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。(2) 、動(dòng)員家長和孩子互相寫一封信，家校溝通活動(dòng)的內(nèi)容、形式，并爭 取家長的幫助與支持。(3) 、確定主持人

2、。(4) 、召開有關(guān)人員會議，設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。(5) 、確定學(xué)生和家長代表發(fā)言。細(xì)節(jié)安排：(1) 前黑板負(fù)責(zé)人：(女)：放飛青春翅膀感恩成就夢想-a (9)班“邁好青春第一步”之“感恩父母”主題班會，(2) 教室布置：值日生(3) 錄像：(4) 分發(fā)信件：各小組長(5) 迎接家長、座位安排：各小組長(6) 衛(wèi)生負(fù)責(zé)人：主持人：(a)(b)活動(dòng)程序：學(xué)生集體合唱：感恩的心開場白：(主持人出場)背景音樂父親的草原母親的河a；是您將我?guī)У饺碎gb；教會我在成長中，如何走過溝溝坎坎a：是您領(lǐng)我們認(rèn)識世界b：天寒地凍時(shí)，將我雙手放入懷中溫暖a：如果說，我是風(fēng)箏b：您就是拉動(dòng)風(fēng)箏的線a：如果說，我是一條船b：

3、您就是燈塔，是港灣a：柔柔如水b：輕輕如煙a：深沉如海b：恩重如山合：這就是父母的愛，這就是父母的情a：鮮花可以枯萎b：滄?？勺兩Ｌ颽b：但父母的愛，卻永遠(yuǎn)留在我們的心間a：在這個(gè)充滿愛意的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲b：八年級（9）班“放飛青春翅膀感恩成就夢想”主題班會現(xiàn)在開始！a：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎所有到場的各位尊敬的家長合：親愛的爸爸媽媽們，老師，同學(xué)們，你們好?。ɑ脽?）（屏幕展示）第一篇章：青春感恩a. 似水的光陰在生命的每一個(gè)空隙不著痕跡的輕輕流動(dòng)b. 流年的浪花在年輕的心田起起伏伏a. 當(dāng)年的小不點(diǎn)，如今都已是五尺男兒和亭亭玉立的大姑娘了b. 是誰伴我們健康成

4、長？是誰讓我們快樂幸福？a：是母親春風(fēng)細(xì)雨的關(guān)切b：是父親強(qiáng)勁有力的臂膀合：是父母的愛呵護(hù)著我們茁壯成長！a：當(dāng)我們就要告別無憂無慮的童年去擁抱青春的時(shí)候，當(dāng)我們說要去品味 人生、感悟生命的時(shí)候，爸媽那種濃的化不開的愛里，不僅有祝福、囑托與期 盼，更多了幾分擔(dān)心、焦慮與牽掛。那就讓我們一起去感受一位父親的愛吧。請看大屏幕：微電影：光之塔a：這是一位父親獻(xiàn)給兒子最真摯的愛，你是否感受到了父母的不易？b：面對爸爸的目光，我們好像只讀出了嚴(yán)厲，a：聆聽媽媽的嘮叨，我們好像只感到了不耐煩b：因?yàn)槲覀冊缫蚜?xí)慣了父母的關(guān)愛，并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。a：漸漸忘記了感動(dòng)，只知道享受，不屑于說聲謝謝，甚至沖著父母肆

5、意的大吼大叫。b：今天，我們的爸爸媽媽來了，就讓我們用真情去碰撞真情，用心靈去呼 喚吧。首先請家長代表：雪家長下面請李一諾家長接下來請aaa家長.請大家輕輕拆啟你手中那封沉甸甸的信，你能否讀懂這愛的心語？幻燈片3 （親子互動(dòng)環(huán)節(jié)）學(xué)生和家長互相讀信與贈(zèng)送禮物，（配樂輕輕 地親吻）（大約20分鐘）a：置身于愛的海洋的你，感受到這平凡而又珍貴的愛了嗎？我提議讓 我們回頭深情的注視我們的父母，來一個(gè)深情的擁抱吧b：這不是一封普通的信，它是父對子的心與心的對話；它是母對女的愛與 愛的歌唱。a：也許父母并未訴說對你的艱辛付出，只是諄諄教導(dǎo)和對你的殷切期望， 但你明白了父母對你深情的愛嗎？b：讓我們小心收

6、起，永遠(yuǎn)保存好這封信，珍藏起這份愛吧！ab：是的，父母像一棵大樹，春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚 著她成熟，冬天倚著她沉思。請看大屏幕：微電影小細(xì)節(jié)，大恩情a：沒有天哪有地，沒有地哪有家，沒有家哪有爸媽，沒有爸媽，哪有我們 大家？b：讓我們懺悔自己的嘔氣和吵架，讓我們改掉任性和倔強(qiáng)，讓我們真誠地鞠躬，感謝深愛著我們的爸爸媽媽!下面，我們來做一個(gè)愛的小測驗(yàn)：幻燈片4請家長跟孩子都拿出紙和筆，寫出下面問題的答案對方的生日體重身高穿碼鞋喜歡顏色喜歡食物喜歡的日常消遣活動(dòng)喜歡做的運(yùn)動(dòng)b：從這個(gè)測驗(yàn)不難看出，我們對自己的父母了解遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于父母對我們的了 解。那么我們?nèi)绾螐纳畹募?xì)微處用行動(dòng)去孝敬父

7、母？請看大屏幕上的提示幻燈片5了解父母各個(gè)方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽最 喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？你爸爸媽媽的生日 是哪一天）尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當(dāng)面頂撞父 母，不和父母發(fā)脾氣生活節(jié)儉，無浪費(fèi)現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要 求父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負(fù)擔(dān)。有心事主動(dòng)和父母說，經(jīng)常與 父母聊天（多和父母溝通）碰到一些比較重大的事情，要和父母商量，征求和 認(rèn)真考慮父母的意見。外出時(shí)，在征得父母同意后，應(yīng)把去向和時(shí)間告知父 母（未成年人保護(hù)法）努力學(xué)好各門功課，經(jīng)常主動(dòng)向父母匯報(bào)自己在學(xué)校 的學(xué)習(xí)生活情況（實(shí)話實(shí)說）父

8、母親有做得不對的地方要誠懇的指出a：常懷感恩之心的人是最幸福的常懷感激之情的生活是最甜美的學(xué)會感激一一感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命學(xué)會感激一一感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識學(xué)會感激一一感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的在我們的成長道 路上，要感謝的人太多太多，因?yàn)樗麄冏屛覀冞^上幸福的生活，因?yàn)樗麄冏屛覀儧]有憂慮地成長，我們在大愛的陽光里沐浴歡笑學(xué)會感激一一感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長空間?；脽羝?第二篇章：青春責(zé)任a：有人說，青春是飄逸的長發(fā)和秀美的容顏，長大的人，面容會變得成熟。b：有人說，青春是高挺的身材和強(qiáng)壯的臂膀，長大的人，身材會變得魁梧。a：那

9、么，長大的真正標(biāo)準(zhǔn)是什么？我們究竟該用怎樣的度尺衡量一個(gè)人是 否長大？b：長大，可以是面容和身材的變化，但是不知感受到青春旋律的我們，有 沒有意識到與我們共進(jìn)入青春的是什么？沒錯(cuò)，這也正是我們的第三篇章一一 青春的責(zé)任！合：是的，青春，長大，還意味著承擔(dān)，意味著責(zé)任！幻燈片7 （列夫托爾斯泰）a：下面，請全體同學(xué)起立，舉起我們的右手，讓我們一起宣誓：幻燈片8我們要對自己負(fù)責(zé)對家庭負(fù)責(zé)，對集體負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。合：爸爸媽媽，謝謝您！我們一定會認(rèn)真承擔(dān)起自己的責(zé)任，腳踏實(shí)地的走好我們的青春之路!a：此時(shí)此刻，我們正站在十四歲的門檻上，躬身清點(diǎn)身上的行囊，我們發(fā)現(xiàn)一一b：十四歲的我們,分成熟；a：十

10、四歲的我們,分自信；b：十四歲的我們,分責(zé)任。不會再像從前那樣輕率武斷,不會再像從前那樣依賴父母,不會再像從前那樣我行我素,因?yàn)槲覀兊难豪锒嗔藥滓驗(yàn)槲覀兊乃枷肜锒嗔藥滓驗(yàn)槲覀兊募绨蛏隙嗔藥譨：十四歲的我們，不會再像從前那樣任性撒嬌，因?yàn)槲覀兊男睦锩娑嗔藥追謭?jiān)強(qiáng)！b：從此，我們的人生行曩中多了一份責(zé)任，今后的路，與責(zé)任同行!下面進(jìn)入我們的第三篇章-青春理想第三篇章：青春理想（幻燈片9）請看大屏幕：勵(lì)志片鷹之重生（幻燈片10班主任寄語）a：請班主任總結(jié)發(fā)言并給大家做青春寄語。班主任寄語：青春意味著責(zé)任，對自己負(fù)責(zé)，對同伴負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)， 對社會負(fù)責(zé)；青春意味著感激，感激父母之愛，感激朋友之愛，

11、感激老師之愛; 青春意味著珍惜，珍惜理想，珍惜未來，珍惜年輕的歲月。我想告訴你們：青春需要尊嚴(yán)，青春需要自信，青春需要誠信，青春需要堅(jiān)強(qiáng)， 青春需要寬容，青春需要理解。最后衷心祝福親愛的孩子們?yōu)榱藢淼娘w翔，練就一副柔韌而堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。勇敢邁出青春第一步，永不言敗，永不言棄。a：最后讓我們一起來觀看一段視頻。鄒越演講-感恩父母結(jié)束語：a：有人說，父母想念孩子就像流水一樣，一直在流，而子女想念父母像就 像風(fēng)吹樹葉一樣，風(fēng)吹一下，就動(dòng)一下，風(fēng)不吹就不動(dòng)了b：但我要說：我們不是這樣的，經(jīng)歷了無知，了解了爸媽，懂得了回報(bào)a：讓我們懺悔自己的愜氣和吵架，讓我們改掉任性和倔強(qiáng)b：讓我們帶著父母的囑托上路，向

12、著父母的期望進(jìn)發(fā)（合）今天，站在青春的交界線上的我們，在這里莊嚴(yán)宣誓：親愛的爸爸媽媽一一從現(xiàn)在開始，在思想上，讓你們安心在學(xué)習(xí)上，讓你們放心在生活上，讓你們省心?。ê希喊四昙墸?）班“放飛青春翅膀感恩成就夢想”主題班會到此結(jié)束, 謝謝您親愛的爸爸媽媽，謝謝您親愛的老師，謝謝您親愛的同學(xué)們，seeyou!再見!家長會家長發(fā)言稿尊敬的老師、八班的家長們：大家晚上好！我是鎧媽，一位普普通通的母親，感謝黃老師給我這個(gè)機(jī)會，讓我在這里 和大家共同交流、探討孩子的教育，我感到十分榮幸！不過，要說分享經(jīng)驗(yàn)算 不上，其實(shí)我只做到了父母應(yīng)盡的義務(wù)，只能說是自己對教育的一點(diǎn)粗淺認(rèn)識, 有些觀點(diǎn)不一定正確，有些方

13、法或許更不適合你的孩子，因材施教，適合他的 才是最好的。我們教育孩子的目的是什么？不知道各位家長思考過沒有？我只希望他身 體健康、心理健康、生活幸福，所以我的教育理念是：快樂學(xué)習(xí)，快樂成長。 下面就圍繞這個(gè)理念，簡單和大家交流一下我的育兒觀點(diǎn)：一、給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境我這里所說的環(huán)境包括二個(gè)方面：一是學(xué)校，二是家庭。我們暫且不說社會這個(gè)大環(huán)境，我們家長能夠幫助他們創(chuàng)造的是學(xué)校和家 庭這二個(gè)小環(huán)境。學(xué)校環(huán)境主要是指班級大家庭，作為我們家長得幫助孩子喜 歡上它，所以我們需要做的是二點(diǎn)：一是在孩子面前千萬不要挑老師的毛病， 反過來我們要幫助孩子喜歡上老師。其實(shí)老師和我們的目標(biāo)是一致的，都是為 了

14、孩子能有更好的發(fā)展，作為家長根本沒有必要和老師一爭髙下。如果意見有 分岐，私下和老師及時(shí)溝通，父母對老師的態(tài)度很容易影響孩子，而師生關(guān)系 又會直接影響孩子的發(fā)展。舉個(gè)例子，孩子對某個(gè)老師有偏見之后，就會對這 個(gè)老師的課不感興趣，從而影響他的學(xué)習(xí)成績，再嚴(yán)重點(diǎn)就會厭學(xué)。二是要讓 孩子學(xué)會包容。學(xué)會了包容，遇事就會從容處置，這也是他成長過程中個(gè)人素 質(zhì)的積累，會包容的孩子心胸寬廣，會包容的孩子同學(xué)關(guān)系更融洽，會包容的 孩子也更得老師喜歡，老師和同學(xué)的關(guān)系處理好了，慢慢地他就會喜歡上這個(gè) 班級大集體。再來說說家庭小環(huán)境，它看似很簡單，但要經(jīng)營好也有難度，作為父母， 夫妻之間要懂得謙讓，不要在孩子面前

15、吵架，不要在孩子面前經(jīng)常談?wù)撋鐣?如何的黑暗，不要在孩子回到家時(shí)看不到你的身影，我不相信一個(gè)整天只管自 己打麻將的家長能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。犧牲一些自己的業(yè)余時(shí)間，多些陪伴， 讓孩子覺得你是很在乎他的，你是愛他的，這樣就為后面的有效溝通打下了基 礎(chǔ)。二、和孩子有效的溝通作為家長我們要學(xué)會聆聽，鼓勵(lì)孩子多談?wù)勱P(guān)于他自己的事。我下班后到 家的第一件事是問一下兒子今天班級里有沒有有趣的事情發(fā)生？然后他會一件 一件地細(xì)說給我聽，這種感覺多好！看著他邊說邊笑，我就知道他在學(xué)校過得 很開心，有了好的心情還怕他厭學(xué)嗎？現(xiàn)在有些孩子不肯和家長交流，我想主 要的原因是家長的溝通方法出了問題，舉個(gè)例子：比如孩子的

16、成績沒達(dá)到的要 求，你聽到孩子的成績以后你會怎么樣？我會說偶爾考差一次沒關(guān)系，下次努 力就行，這句話從小學(xué)開始說到現(xiàn)在了。如果你看到成績后不和他一起分析原 因，一頓訓(xùn)斥，估計(jì)你的小孩以后再也不會主動(dòng)向你匯報(bào)成績了。再舉個(gè)例子: 如果你和孩子在某件事上意見不一，再辯論下去大家都要紅臉了，建議你先放 下架子，暫且不與他爭論，等過幾天他心情好的時(shí)候，趁機(jī)向他說明上次他哪 里錯(cuò)了，這樣效果會更好。慢慢地，他會覺得你是一個(gè)可以信任的家長，能夠 理解他，包容他，是真正愛他的父母，這樣他就愿意和你溝通，溝通順暢了， 孩子的學(xué)習(xí)生活情況你就了如指掌。三、用心去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好，尊重他的愛好和選擇，讓興趣成為孩

17、子走 向成功之路的導(dǎo)師我們小時(shí)候也學(xué)過不少興趣班：圍棋、聲樂、合唱、畫畫、寫字、鋼琴、 奧數(shù)，但最終堅(jiān)持到小學(xué)六年級的只有奧數(shù)，其次算是鋼琴了。我完全尊重他 自己的選擇，不想學(xué)就不學(xué)，我的想法很簡單，沒有興趣你再怎么逼他也學(xué)不 好，到時(shí)候他累，你更累，搞得大家心情都不好，何苦呢？作為家長需要做的 是細(xì)心觀察，及時(shí)去發(fā)現(xiàn)他的愛好和特長，并鼓勵(lì)他、引導(dǎo)他。我的兒子可能 大家都知道數(shù)學(xué)成績不錯(cuò)，小學(xué)三年級時(shí)參加全校24點(diǎn)比賽，經(jīng)過海選和淘汰 賽進(jìn)到前五，最終獲得第三名。作為一個(gè)三年級的小朋友和五六年級的哥哥姐 姐一起比賽，當(dāng)初我想海選就會被淘汰，然而他就是給我?guī)砹梭@喜。然后我 就想難道他真的對數(shù)學(xué)

18、有天賦？我趁機(jī)表揚(yáng)了他，然后在親戚朋友面前也經(jīng)常 拿這個(gè)例子夸他數(shù)學(xué)真棒，久而久之，他對數(shù)學(xué)越來越感興趣，也越學(xué)越好了， 所以有時(shí)候好孩子真是夸出來的。只可惜我沒有把這種方法用在語文上，等我 意識到他語文成績不好已是六年級了，而且我還經(jīng)常在朋友面前說他語文不好, 現(xiàn)在想想實(shí)在不應(yīng)該，這完全是在抹殺他對語文的興趣啊。我兒子還有一個(gè)興 趣就是釣魚，現(xiàn)在我利用他對釣魚的興趣，對月考提出要求，就是如果他年段 進(jìn)前20,可以買一根他自己喜歡的魚桿或帶他去千島湖釣魚一次，發(fā)現(xiàn)這個(gè)效 果挺不錯(cuò)。所以作為家長善于去發(fā)現(xiàn)他的興趣愛好很重要，因?yàn)槟憧梢园阉?興趣發(fā)展成一項(xiàng)特長，使他在某一領(lǐng)域讓同學(xué)們刮目相看，這

19、樣也有利于培養(yǎng) 他的自信，自信對一個(gè)人來說真的太重要了，它是成功的保證。四、關(guān)于學(xué)習(xí)我自己學(xué)習(xí)肯定是算不上好的，94年考了個(gè)大專，所以我只要求他做任何 事都要認(rèn)真對待，什么樣的年齡做什么樣的事，我和他說我和你爸爸認(rèn)認(rèn)真真 上班，你認(rèn)認(rèn)真真讀書，每個(gè)人的歷史是自己寫的，一步一個(gè)腳印走，等回過 頭來就無悔青春，至于你努力了，成績還是不好那是另外一回事。因?yàn)槲艺J(rèn)為 態(tài)度決定人生，學(xué)習(xí)上如此，以后工作照樣如此。我認(rèn)為學(xué)習(xí)主要分五個(gè)環(huán)節(jié)，這五個(gè)環(huán)節(jié)做好了，成績自然就好了，那就 是預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、課后鞏固和考后分析。目前我沒有辦法讓兒子做好預(yù)習(xí) 和課后鞏固，以至于他的成績并不冒尖。聽課效率我的想法是要鼓

20、勵(lì)他多舉手 回答問題，舉手能說明他在動(dòng)腦，在用心聽課，他的思路是和老師同步的，這 樣聽課的效率自然就髙了。關(guān)于作業(yè)，相信很多家長都會說反正看也看不懂， 不管了。錯(cuò)，我們不能把自己不懂作為不去管作業(yè)的理由，雖然我們不懂，但 老師花一番心思改過的勾和叉我們認(rèn)識吧，錯(cuò)掉的題目孩子有沒有及時(shí)訂正 呢？每天的家校聯(lián)系本你一項(xiàng)項(xiàng)對過沒？孩子做作業(yè)時(shí)認(rèn)真嗎？注意力集中 嗎？有電腦抄作業(yè)嗎？這些都和我們懂不懂他們科目沒有任何關(guān)系。所以作為 家長要以身作則，做好榜樣，你的處事態(tài)度直接影響他的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天監(jiān)督 他認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，第二天去翻翻他作業(yè)有沒有及時(shí)訂正，堅(jiān)持一段 時(shí)間以后他就會養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的好

21、習(xí)慣，你也會更省心。考后分析也是很重 要的一個(gè)環(huán)節(jié)，家長要和孩子一起分析丟分原因，是基礎(chǔ)不扎實(shí)、知識點(diǎn)沒掌 握還是審題不細(xì)？這些都需要我們家長監(jiān)督孩子去完成，現(xiàn)在的家長必須要與 進(jìn)俱進(jìn)啊。五、關(guān)于體育鍛煉相比學(xué)習(xí)，有健康的體魄才是更重要的吧。運(yùn)動(dòng)是健康的基礎(chǔ)，健康是幸 ?？鞓返幕A(chǔ)，所以我們鍛煉的目的不是為了單純的中考。我看到過一篇文章, 運(yùn)動(dòng)能提升孩子的記憶力、注意力，運(yùn)動(dòng)還是壞情緒宣泄的渠道?，F(xiàn)在初中生 作業(yè)多，所以要合理安排運(yùn)動(dòng)時(shí)間，周一到周四晚上可以每做五十分鐘左右作 業(yè)鍛煉十分鐘，我兒子平時(shí)一般10多個(gè)引體向上、50個(gè)仰臥起坐、60個(gè)俯臥 撐，偶爾做個(gè)平板支撐或舉啞鈴或練腹肌輪，這樣

22、既保護(hù)視力又提高做作業(yè)的 效率。雙休可到室外去爬爬山或打打球，家長帶頭參與并監(jiān)督一段時(shí)間后，慢 慢就養(yǎng)成習(xí)慣了。我的兒子也不是十全十美，缺點(diǎn)也很多，比如學(xué)習(xí)還需努力，上進(jìn)心、感 恩之心還欠缺，有點(diǎn)偏科，做事有點(diǎn)拖拖拉拉，很少參與做家務(wù)，組織、管理 能力有待提高，處事缺乏主見，男孩更要有擔(dān)當(dāng)?shù)鹊?。但是作為家長我很能包 容他的缺點(diǎn)，因?yàn)樗€小，還需要家長的幫助和引導(dǎo)，相信這些缺點(diǎn)在他以后 的成長過程中能慢慢改正，但我更相信我給他已經(jīng)培養(yǎng)好的鍛煉習(xí)慣和健康的心理對他以后的生活肯定會終身受益。說得有點(diǎn)多了，浪費(fèi)了大家寶貴的時(shí)間，不到之處請各們位家長多提意見, 希望我的分享對你有所幫助，也希望我們以后能

23、互相交流，比如你們是如何讓 孩子自覺地做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)？親愛的家長們，加油吧！努力吧！要相信付出總有回報(bào)，多鼓勵(lì)，多包容, 多溝通，多陪伴，多看看他們的優(yōu)點(diǎn)，相信每個(gè)孩子都會給你創(chuàng)造奇跡！他們 這個(gè)年齡很需要我們做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾。在此，祝我們八七班的所有老師、家 長和同學(xué)們身體健康！萬事如意！謝謝大家！八年級十班學(xué)生家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長：大家下午好！很髙興大家能來參加這次家長會，非常感謝你們對學(xué)校工作 的支持。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，還清楚的記得去年5月10號我們召開了第一次家 長會。一年過去了，您的孩子在學(xué)校表現(xiàn)如何很多家長或許還不是很清楚，今 天我們就借這個(gè)機(jī)會來了解下這一年來您的孩子有哪些

24、變化，來了解下在老師 和同學(xué)眼里您的孩子是怎樣的。希望家長們能進(jìn)一步配合老師，做好一些工作, 加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓我們的孩子能夠健康快樂的成長，取得更好的 成績！一：介紹本班基本情況1首先介紹本班情況：一年多來，在各個(gè)代課老師和同學(xué)們的努力下，我 們班的各科成績都取得了優(yōu)異的成績。在這個(gè)過程中大家都付出了許多，我們 的語文老師，經(jīng)驗(yàn)豐富，知識淵博，深受同學(xué)們喜歡，數(shù)學(xué)老師兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn) 真負(fù)責(zé)，講題思路清晰。物理老師，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)對學(xué)生要求嚴(yán)格，政治和歷史 老師也都非常優(yōu)秀。我?guī)П景嗟挠⒄Z，這一年來帶領(lǐng)孩子們也取得了一定的成 績，當(dāng)然我會再接再勵(lì)的，所以請家長們放心，有這些優(yōu)秀的老師，您的

25、孩子 一定會成才。2學(xué)生的具體情況下面，我對班里學(xué)生的具體情況加以分析，1 王思雨，邢冰月，席蔓，馬志童，魏寧，種小東，王丹，魏玉潔，王晨, 劉奔，王淼，等同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認(rèn)真刻苦，成績優(yōu)異。2陳鵬飛，盧智超，王詩靖袁雅樂，李浩東，潘超，雷煥清，趙鑫等同學(xué) 偏科現(xiàn)象比較嚴(yán)重，希望以后有待加強(qiáng)。3王雅文，姜樂，吉楨煒，楊舒惜，梁曉婷，陳燦王旦，王西瑩，馬重偉, 趙睿青，郭合銀，張李春等同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，但有點(diǎn)粗心，應(yīng)該更加仔細(xì)心 認(rèn)真，從而取得等好的成績。4劉智，李佳璇，朱玉龍，曹晨亮，張晨翔，王鑫，黃超，王磊，楊松， 成曉磊，等同學(xué)非常聰明，但有點(diǎn)貪玩應(yīng)將更多的時(shí)間投入學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài) 度，

26、按時(shí)完成作業(yè)，期待他們的進(jìn)步。5孫麗歡，王雅，雷騰，劉盼，劉舒婷，趙冰潔，張瑩，李澤，謝礫芯， 馬茹欣，郝瑞雪，王煜，徐少聰?shù)韧瑢W(xué)踏實(shí)刻苦，但應(yīng)該注意學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí) 他人好的方法，揚(yáng)長避短，希望他們能夠堅(jiān)持不懈，取得進(jìn)步。只有我們了解了每一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們才能更好地教育這個(gè)孩子。 希望各位家長能針對自己孩子的這些問題，采取不同的方法對其進(jìn)行教育，使 孩子能有明顯的轉(zhuǎn)變和提高。三：學(xué)生風(fēng)采四：建議與期望1 要控制孩子的零用錢和上學(xué)、回家的時(shí)間，時(shí)刻了解學(xué)生的動(dòng)向。早晨:6:30到校午休：12:40到校下午：5:50到校晚上放學(xué)：20:10周五下午：15:40周日下午：4： 00-6: 0

27、02：學(xué)習(xí)方面，關(guān)心學(xué)生每一天的學(xué)習(xí)情況，督促學(xué)生晚上在家獨(dú)立完成各科 家庭作業(yè)并簽字，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)和預(yù)習(xí)對于學(xué)有余力的學(xué)生，安排適當(dāng)?shù)?課外習(xí)題多鼓勵(lì)孩子，多與孩子一同學(xué)習(xí)。3：希望家長在假期、周六、周日這段時(shí)間內(nèi)督促孩子多看書，完成周末作 業(yè)并簽字，少看電視，盡量不要上網(wǎng)打游戲。4：平時(shí)重視孩子的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)(1) 自主學(xué)習(xí)、積極完成作業(yè)。(2) 重視文明禮貌的培養(yǎng)。（3）重視勞動(dòng)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)5；不要把手機(jī)、mp3等東西讓孩子帶到學(xué)校來。6：提高孩子的安全意識。7：注意形象外表，來校穿校服，不理怪發(fā)型。8：加強(qiáng)與學(xué)校和代課老師交流，積極配合學(xué)校共同監(jiān)督孩子進(jìn)步。五：

28、結(jié)束語各位家長，在教育孩子上我們付出了自己的心血和汗水，為孩子的成長做 了不少的工作，也取得了一定的成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離 家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建 議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭把工作做的更好。我有信心把這批孩子都培養(yǎng) 好，讓我們一起努力，讓孩子學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活！中學(xué)家長會材料及流程一、會前準(zhǔn)備：1、師生準(zhǔn)備：對班級前一段學(xué)生班規(guī)班法的實(shí)施、合作小 組學(xué)習(xí)、期中檢測做一個(gè)階段性總結(jié)，表揚(yáng)各項(xiàng)表現(xiàn)突出的學(xué)生或小組（如： 班規(guī)班法實(shí)施中的優(yōu)勝小組、優(yōu)秀小組長、專項(xiàng)承包中的優(yōu)秀個(gè)人、課堂上積 極發(fā)言的優(yōu)秀個(gè)人、最負(fù)責(zé)任的班級干

29、部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、守紀(jì)標(biāo)兵、衛(wèi)生標(biāo)兵、 進(jìn)步幅度大的先進(jìn)個(gè)人等）。和學(xué)生一起分析班級存在的問題，探討解決的對策。 學(xué)生就自己兩個(gè)月的表現(xiàn)（紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)諸方面）寫一份總結(jié)：肯定成績, 查找不足，分析原因及今后的打算；感謝父母對自己的付出以及想對父母說的 話等。2、會場布置：將學(xué)生總結(jié)和各科試卷裝訂好，家長會時(shí)放在學(xué)生書桌上。 音樂。白板歡迎詞。3、家長準(zhǔn)備：提前有計(jì)劃、有目的的請家長準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)材料。 二、家長會流程：（一）、班主任講話：今天的會議有三項(xiàng)議程：一是由我就這 一階段班級情況向各位家長作一個(gè)匯報(bào)，針對班級存在的一些問題和近階段學(xué) 生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒?，希望得到各位家長的理

30、解、配合和 支持。二是請幾位家長作經(jīng)驗(yàn)介紹。三是請任課老師向各位家長匯報(bào)一下咱們 班級本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。四是針對孩子存在的問題和相應(yīng)的老師進(jìn)行切磋交流。 總結(jié)兩個(gè)月來，班級在學(xué)生管理和學(xué)習(xí)上的做法和由此帶來的班級學(xué)生的變 化（特別是學(xué)校班規(guī)班法和合作學(xué)習(xí)小組的的實(shí)施、班級的落實(shí)及運(yùn)作、班級 文化的建設(shè)等）。表揚(yáng)此活動(dòng)中班級的各種先進(jìn)，分析管理中存在的不足?？?結(jié)期中檢測：表揚(yáng)各項(xiàng)優(yōu)秀的學(xué)生，分析學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)、期中成績中發(fā)現(xiàn)的 問題。根據(jù)管理和學(xué)習(xí)中班級存在的問題和期中檢測后級部（或班級）的工 作重點(diǎn)，提出下一段班級工作打算及希望得到家長配合對家長提出的要求和建 議。（二）學(xué)生家長代表發(fā)言（三

31、）任課教師匯報(bào)本學(xué)科的學(xué)生學(xué)習(xí)情況（四） 家長和任課教師切磋交流。三、家長會材料：針對教育孩子給各位家長的幾點(diǎn) 建議：（一）、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。他們精力充沛，好奇心 強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了， 總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做 事莽撞，不記后果，沖動(dòng)和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀 察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待 他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出

32、 來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早 戀問題。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一 定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。（二）、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。 這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò) 誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸 清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩 子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。在這個(gè)問題上，關(guān)鍵看 孩子平時(shí)的努力程度。（三）、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。時(shí)代變化了，人才的標(biāo) 準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，

33、高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展， 有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯 坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué) 家、發(fā)明家；比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立 新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫 時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試 分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該 心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比, 比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科

34、 是弱項(xiàng)，分析原因，多花些時(shí)間補(bǔ)上。（四）、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成 長的強(qiáng)有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不 肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了，成績卻不 怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，要多聽聽孩子的 心聲，幫助他們分析存在的問題，尋找對策，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理, 才愿意和你交流。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該 放棄。要多鼓勵(lì)，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他 們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改 正缺點(diǎn)。（五）、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

35、。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的 紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些 紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué) 生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事, 才能夠使自己進(jìn)步。當(dāng)孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾，述說自己受到的委屈 時(shí)，先讓孩子從自身找原因，不要總是幫孩子說話，更不要耀武揚(yáng)威到學(xué)校幫 孩子討個(gè)說法或打架，不然會縱容孩子的缺點(diǎn)，對孩子的成長是極為不利的（此 處要舉例說明）。受到老師批評時(shí)，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你？ 自己有哪些不對的地方？任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利，老師的批評教

36、育是 對孩子負(fù)責(zé)，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛。孩子畢竟是孩子，孩子說的話有時(shí) 并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話，并請家長能主動(dòng)與班主任和任課老 師交流，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的，這樣更有 利于孩子的成長。（六）、我們雙方要坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。 作為老師，要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，全身心的投入到 工作中來，教好書，育好人，叫學(xué)生滿意，讓家長放心。作為家長，要正確對 待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難 免。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信, 不能在孩子面前議論老師的不足和

37、短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老 師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。只要我們相 互理解互相支持，就一定會收到好的效果。（七）、教育學(xué)生注意安全：1、學(xué)校 嚴(yán)格學(xué)生請銷假制度，凡有大事必須請假的學(xué)生，須家長到學(xué)?；螂娫捖?lián)系班 主任，否則不預(yù)準(zhǔn)假。2、教育學(xué)生注意交通安全。（八）、致家長一封信：家庭 里的素質(zhì)教育。（解讀給家長聽，或復(fù)印人手一份）（九）、級部主任根據(jù)級部特 點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的事情。讓我教你如何開家長會鋼琴曲“月光”經(jīng)典名曲“維塔斯的“星星”和英文版“在我肩上哭泣”家長會班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長、尊敬的x校長親愛的同學(xué)們：大家好！今天，因?yàn)楹⒆觽兊木壏?，我們走進(jìn)

38、了項(xiàng)城五中，走進(jìn)了八（1）班的教室, 首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！我相信各位家長在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長。 面對孩子進(jìn)入初二年級后，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長 有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流，得到老師的幫助。事實(shí)上，八年級確實(shí)是極其重要的一年，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的 狀態(tài)，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理強(qiáng)，甚至專門和家長與老師作對，以 此顯示自我個(gè)性。所以八年級對學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年，對家長來說是焦慮的 一年，對老師來說是著急的一年。為此，我代表學(xué)校各位老師將本學(xué)期大致情 況向各位家長作簡要匯報(bào)。今天的

39、會議有八項(xiàng)議程：一、班級基本情況介紹；二.期中成績分析及學(xué) 生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)；三、家長代表及各學(xué)習(xí)階段學(xué)生代表發(fā)言；四、對家長 的希望及建議；五、與會副班主任及任課教師的講話；六、家長的意見和建議; 七、班主任與個(gè)別學(xué)生家長進(jìn)行個(gè)別交流；八、班主任宣布家長會結(jié)束。一、班級基本情況介紹1、學(xué)生情況介紹我們班共有學(xué)生36人，其中男生22人，女生14人；八年級以來，我對我 們班級學(xué)生的總體表現(xiàn)評價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比 較乖巧聽話，班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負(fù)責(zé)和對同學(xué)關(guān)心愛護(hù)，如我們 班的班長杜煥杰、值日班長李云賀，張亞麗，張文杰，黃曉宇，等同學(xué)表現(xiàn)積 極，認(rèn)真負(fù)責(zé)，還有

40、其他一些同學(xué)，像師曉慧、張夢丹、牛宇杰、等等，都很能為 班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學(xué)生相對其它班級遲到早退 現(xiàn)象較少，無故曠課的沒有，大部分同學(xué)有事能較自覺做好請假工作。每天的 值日工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛，每位 同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級同學(xué)團(tuán)結(jié)、和諧。但問題同時(shí)也是存在的，部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng)，完成作業(yè)較被動(dòng), 字跡較潦草，極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學(xué)表現(xiàn) 出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。還有一部分同 學(xué)生活自理能力還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，要做到及時(shí)清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的 整潔。尤

41、其是住校生和在學(xué)校附近租房子的學(xué)生，家長一定要提醒他們注意飲食 衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。2、教師情況介紹我是本班班主任兼數(shù)學(xué)老師一一靳華麗，首先有我來介紹一下出席這次家 長會的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師：這是我校的x校長，這是我班的英語老師張峰老師， 這位是我班的語文老師趙海霞，大家歡迎！3、班委會組成班長一一杜煥杰、副班長一一李云賀，張亞麗，張文杰，黃曉宇文娛委員、體育委員一一趙文龍、生活委員一一張力文二、期中成績分析及表模；及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，這次考試，其中涌現(xiàn)出了 一部分成績優(yōu)異的同學(xué)，下面請這些同學(xué)和家長一起來走紅毯當(dāng)然在期中考試中反映出了一些問題，我們要引起重

42、視，也希望家長配合 教育。主要問題有：1、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性。2、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問 題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好。4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說話，做小動(dòng)作， 有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心， 有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。這就需要家長和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生 改掉這些缺點(diǎn)。5、學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性較差，沒有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于 要老師在后邊舉著鞭子趕著.6、懶的人

43、比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成 任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了.7、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識.8、對待老師的批評教育顯得不耐煩，甚至有一兩個(gè)學(xué)生在公開場合頂撞老 師。對于以上問題，希望引起各家長重視，并給與我們大力支持。希望家長配合教育o三、家長代表發(fā)言；首先有請楊萬成同學(xué)的家長發(fā)言，大家歡迎；下面有請包林棟同學(xué)的家長 發(fā)言，大家歡迎。四、對家長的希望及建議；有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時(shí)不夠理想，便十分焦急。有的時(shí)常 抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué) 習(xí)成績呢？簡單地說：第一、抓作業(yè)。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作

44、業(yè)，必須檢查口頭作業(yè)、復(fù) 習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。第二、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎 頭蛇尾”。第三、抓技能。如想問題、做作業(yè)時(shí)，要求準(zhǔn)確而迅速，在高質(zhì)量中求快, 語言表達(dá)務(wù)求清楚。另外，家長的“抓”應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性，即具體要求、具體督促、具體 檢查。有的家長要求一大堆，卻不認(rèn)真檢查落實(shí)，時(shí)間長了，孩子摸透了家長 的脾氣，結(jié)果還是紙上談兵。只有對孩子要求具體，檢查認(rèn)直，才能使孩子感 覺家長要求的嚴(yán)肅性，進(jìn)而約束自己把要求化為行動(dòng)。實(shí)踐證明，這些操作雖 很簡單，但很實(shí)用，對孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能 夠養(yǎng)成的，學(xué)習(xí)成績也會迅速地得到提髙。

45、剛才說到了學(xué)習(xí)習(xí)慣，我認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對于一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生來說是 必不可缺少的，也是至關(guān)重要的。這里我著重提出以下幾點(diǎn)：第一從小要讓孩子知道孝順、感恩。讓孩子養(yǎng)成好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣, 讓孩子健康自信，中學(xué)以后你只要適當(dāng)關(guān)注引導(dǎo)就好嘍。我看過太多的家長為 教育不好孩子而苦惱，因?yàn)樗麄儧]有抓住教育的關(guān)鍵期，因?yàn)樗麄儾欢逃?所以建議家長不斷學(xué)習(xí)，一個(gè)好的家長必須是一個(gè)學(xué)習(xí)型的家長，一個(gè)優(yōu)秀的 家長完全可以是一個(gè)專家型的家長。家長是孩子的第一任老師，也是終身的老 師，不學(xué)習(xí)怎么能行呢？家長平時(shí)應(yīng)多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)成績，使他感覺到大人很在乎他的學(xué)習(xí)，不 要不聞不問，這樣他會感覺到學(xué)得沒勁，另外，家

46、長與孩子共同制定出一個(gè)目 標(biāo)，實(shí)行獎(jiǎng)罰分明，當(dāng)達(dá)到該目標(biāo)時(shí)，家長應(yīng)遵守“合同”給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)， 若沒達(dá)標(biāo)時(shí)，家長也不應(yīng)責(zé)怪，打罵孩子，應(yīng)鼓勵(lì)幫助指導(dǎo)他，這樣才能重新 樹立起他的信心。家長應(yīng)教孩子養(yǎng)成“不恥下問”的好習(xí)慣，獨(dú)立思考，善于 分析難題等良好讀書習(xí)慣，教他學(xué)東西時(shí)應(yīng)靈活掌握，不要死記硬背，“讀死書, 死讀書”的學(xué)習(xí)方法不管用，時(shí)間花不少，效果卻一般，比如有的孩子抄寫生 字，寫了一排，過段時(shí)間他還是寫不出來，這種方法太“死”，家長應(yīng)多教一些 好的方法結(jié)子女。家長應(yīng)教育孩子從小就要養(yǎng)成心地善良的好孩子，多做好事，對人有禮貌, 教他們怎樣待人接物。另外，父母的言行舉止對子女影響非常大，這一點(diǎn)應(yīng)引 起