關(guān)于聲音的作文教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載關(guān)于聲音的作文教案關(guān)于聲音的作文教案一、教學(xué)目的：1 、指導(dǎo)同學(xué)精確審題，多角度立意；2 、增強(qiáng)同學(xué)喜愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境的觀念；二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：指導(dǎo)同學(xué)精確審題，多角度立意；三、教學(xué)方式：多媒體教學(xué)四、教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)五、教學(xué)設(shè)想： 話題作文在99 年 高考 中首次顯現(xiàn)， 同學(xué)在作文備考中普遍遇到這樣的問(wèn)題：1 、什么是話題作文呢.2 、話題作文應(yīng)如何審題、立意.以上兩點(diǎn)，同學(xué)普遍存在模糊熟悉，所以很有必要通過(guò)作文指導(dǎo)來(lái)解決；這節(jié)作文課以一道作文題為例，指同學(xué)正確審題，讓同學(xué)學(xué)會(huì)抓準(zhǔn)題目中關(guān)鍵的詞語(yǔ)，從而把握題意 ;引導(dǎo)同學(xué)綻開(kāi)聯(lián)想、想象，學(xué)會(huì)對(duì)同一事物進(jìn)行多角度摸索和立意

2、；六、教學(xué)過(guò)程：一導(dǎo)入：人人都希望生活在有鳥(niǎo)兒的鳴叫、有花兒的芳香、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，當(dāng)你傾聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)鳴、一聲蛙叫、 一陣學(xué)習(xí)必備歡迎下載風(fēng)聲、一聲獅吼你的心也肯定會(huì)被融入這美好的大自然吧；同學(xué)們，今日就讓我們一起去側(cè)耳傾聽(tīng)那大自然的聲響吧；板書(shū)課題：傾聽(tīng)大自然的聲音聽(tīng)完音樂(lè)后，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么.想到了什么 .心情如何 .“我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，我好象來(lái)到一個(gè)大森林中，與百鳥(niǎo)同舞，與鳥(niǎo)兒對(duì)唱，好歡快；”“我聽(tīng)到了各種鳥(niǎo)的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好像來(lái)到一個(gè)有花、有草、有樹(shù)、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥(niǎo)在那里飄舞著，穿梭于樹(shù)林

3、間，相互玩耍， 好輕盈、好喧鬧，我也好歡快了；”“我也聽(tīng)到了好多鳥(niǎo)的叫聲，當(dāng)我聽(tīng)的時(shí)候， 我好象變成了一只鳥(niǎo)，翱翔在百鳥(niǎo)群中， 與它們追趕、與它們唱歌，我遺忘了塵世的一切不歡快，縱情享受在大自然的懷胞中， 感覺(jué)自己好幸福；”四聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說(shuō)一句話：你們是想象大師.有著豐富的想象力. 大自然留給我們的是無(wú)窮的想象和無(wú)盡的歡快，它讓我們留連忘返，融入其中，享受不盡，感受多多；可是，親愛(ài)的同學(xué)們，我們剛才所傾聽(tīng)到的大自然的聲響是虛幻的仍是現(xiàn)實(shí)的.虛幻的 爭(zhēng)論 1 ： 假如 我們現(xiàn)在到大自然中去，會(huì)聽(tīng)到這些美好的聲音嗎.我們生活的環(huán)境四周，一般可以聽(tīng)到些什么聲音呢.多數(shù)是工廠的噪音、汽車的

4、鳴叫、仍有其它各種各樣的讓人不得安靜的聲響；總結(jié)： 由于人們對(duì)環(huán)境的破壞，使得我們的生活失去了美好的聲響，讓我們?cè)僖舱也坏酱笞?然帶給我們的歡快和幸福；仍有水也被污染，讓魚(yú)兒也失去了美好的生息之所;大量地獵殺，使珍稀 動(dòng)物 瀕臨滅亡，至于那馬嘶、獅吼就更難聽(tīng)到了；學(xué)習(xí)必備歡迎下載爭(zhēng)論 2 ：我們的生活真的失去了太多的繽紛，失去太多的美好，你們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)怎樣才能讓天籟之音永伴我們的生活呢.說(shuō)說(shuō)我們各自的設(shè)想；愛(ài)護(hù)森林，讓鳥(niǎo)兒有棲息之所；植樹(shù)造林，讓動(dòng)物重歸大自然；愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類，愛(ài)護(hù)動(dòng)物，讓生態(tài)保持平穩(wěn)；愛(ài)護(hù)水源，讓魚(yú)兒有生存的地方；五即堂作文：你們的方案都是可行的，假如真的能實(shí)施，那么就不愁你聽(tīng)不到大

5、自然的聲響了，從我做起，從現(xiàn)在做起吧，讓我們生活在美好的大自然的懷抱中，感受它的漂亮、感受它的溫馨； 假如你能把你這節(jié)課的所思所想寫(xiě)下來(lái)，那肯定是漂亮之中蘊(yùn)有遺憾，歡快之余又有思索，那是真誠(chéng)的顯露，下面請(qǐng)以“大自然的聲響”為話題登記我們心靈的軌跡吧；字?jǐn)?shù)不限，有多少記多少；同學(xué)寫(xiě)作，老師巡察；20 分鐘溝通； 六20 分鐘左右后，選個(gè)別同學(xué)作文誦讀，共同點(diǎn)評(píng)；七終止語(yǔ)：今日這節(jié)課我們一起涉足于大自然中，傾聽(tīng)到了好多來(lái)自天籟的聲音，雖然它離我們有些遠(yuǎn)，但任能給我們帶來(lái)好多美的享受，但愿在我們的心中、生活中永存這種美，讓我們一起努力去愛(ài)護(hù)它吧.說(shuō)到這里我的耳旁就回蕩起了： “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行

6、白鷺上青天” 那黃鸝輕脆的鳴叫聲 ; 回蕩起了 “陰風(fēng)怒號(hào)， 濁浪排空” 的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音 同學(xué)們， 你也聽(tīng)到了嗎 . 聽(tīng)到了什么聲音呢 .來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎 .執(zhí)教人：黃麗萍學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：人人都希望生活在有鳥(niǎo)兒的鳴叫、有花兒的芳香、有小溪的流淌、有禽獸的奔跑的大自然懷抱中，大自然中隱藏著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，當(dāng)你傾聽(tīng)到一聲?shū)B(niǎo)鳴、一聲蛙叫、一陣風(fēng)聲、一聲獅吼你的心也肯定會(huì)被融入這美好的大自然吧；同學(xué)們，今日就讓我們一起去側(cè)耳傾聽(tīng)那大自然的聲響吧；板書(shū)課題：傾聽(tīng)大自然的聲音說(shuō)到這里我的耳旁就回蕩起了： “兩個(gè)黃鸝鳴翠柳， 一行白鷺上青天” 那黃鸝輕脆的鳴叫聲 ; 回蕩起了 “陰風(fēng)怒號(hào)， 濁浪排

7、空” 的風(fēng)叫聲與浪擊打堤岸的聲音 同學(xué)們， 你也聽(tīng)到了嗎 . 聽(tīng)到了什么聲音呢 .來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎 .生：我聽(tīng)到了“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的蛙鳴聲生：我聽(tīng)到了 “泉水激石， 泠泠作響 ;好鳥(niǎo)相鳴， 嚶嚶成韻； 蟬就千轉(zhuǎn)不窮， 猿就百叫無(wú)絕； ”泉水的流淌聲、鳥(niǎo)兒的鳴叫聲、蟬與猿的叫聲師：說(shuō)得多好，其它同學(xué)也肯定聽(tīng)到更為動(dòng)聽(tīng)的聲音吧，連續(xù).生：我聽(tīng)到了“松間沙路凈無(wú)泥，蕭蕭暮雨子規(guī)歸啼”雨點(diǎn)打落的聲音及鳥(niǎo)在動(dòng)聽(tīng)啼鳴；生：我聽(tīng)到了“不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎啾啾”馬的嘶叫；師：看來(lái)同學(xué)們真的是一個(gè)生活的有心人呀，當(dāng)你閑逛于大自然中，當(dāng)你傾聽(tīng)到這些來(lái)自于大自然聲響時(shí)，心中有那些話要說(shuō)呢.老師先說(shuō)

8、一句吧：當(dāng)我聽(tīng)到淅淅瀝瀝的雨聲時(shí)，我的心似乎純潔成一滴水，我好想浸入泥中，為小草、為花朵帶去我最好的祝愿 ；你們呢 .想說(shuō)什么 .生：當(dāng)我聽(tīng)到呼呼的風(fēng)聲，我想隨風(fēng)飄舞，去觀看祖國(guó)的大好河山；生：當(dāng)我聽(tīng)到潺潺的流水聲，我想變成一條活潑的金魚(yú) ，永久歡游在它的胸堂；學(xué)習(xí)必備歡迎下載生：當(dāng)我聽(tīng)到蛙鳴， 我就好想能在悄悄的夏夜躺在涼椅上去數(shù)星星，在蛙樂(lè)中聽(tīng)奶奶講奇妙的故事；生：當(dāng)我聽(tīng)到馬嘶，我就想騎一匹駿馬，奔騰在廣闊的草原上，讓那藍(lán)藍(lán)的天、白白的云為我作伴，感受“天蒼蒼，野茫茫”草原的廣闊；同學(xué)激情高漲，一發(fā)不行收；師：我為同學(xué)們豐富的想象力而深感欣慰，大自然的樂(lè)趣已盈滿大家的胸懷；剛才我們專心去傾

9、聽(tīng)了大自然的聲音，專心感悟了大自然帶給我們的樂(lè)趣，下面讓我們?cè)僖淮斡H耳傾聽(tīng)來(lái)自天籟之音；并說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了哪些天籟之音.這些聲音給你帶來(lái)了什么樣的心境.師放音樂(lè)百鳥(niǎo)朝鳳音樂(lè)，生邊聽(tīng)音樂(lè)邊看大自然畫(huà)面，讓音樂(lè)與畫(huà)面將同學(xué)帶入漂亮的大自然中 師：好了，說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到了什么.想到了什么 .心情如何 .生：我聽(tīng)到了鳥(niǎo)叫聲，我好象來(lái)到一個(gè)大森林中，與百鳥(niǎo)同舞，與鳥(niǎo)兒對(duì)唱，好歡快；生;我聽(tīng)到了各種鳥(niǎo)的鳴叫，一片歡騰的景象，剛才的我好像來(lái)到一個(gè)有花、有草、有樹(shù)、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鳥(niǎo)在那里飄舞著，穿梭于樹(shù)林間，相互玩耍，好輕盈、好喧鬧，我也好歡快了；生：我也聽(tīng)到了好多鳥(niǎo)的叫聲，當(dāng)我聽(tīng)的時(shí)候，我好象變成了一只鳥(niǎo)，翱翔在百鳥(niǎo)群中，與 它們追趕、 與它們唱歌， 我遺忘了塵世的一切不歡快，縱情享受在大自然的懷胞中，感覺(jué)自己好幸福；學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：聽(tīng)了同學(xué)們的發(fā)言，我只想說(shuō)一句話：你們是想象大師.有著豐富的想象