小學20XX---20XX學年度德育、少先隊工作計劃

1、小學20XX-20XX學年度德育、少先隊工作計劃 一、指導思想 堅持科學發(fā)展觀，全面貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見，努力實踐“生本德育”理念，加強德育隊伍建設和校園文化建設。使德育工作更好的體現(xiàn)時代性，富于創(chuàng)造性，豐富德育方法和途徑，從細節(jié)規(guī)范學生行為，培養(yǎng)健康、文雅、好學、誠信的棋小“美樂”少年。 二、主要工作 （一）努力構建學校少先隊文化，發(fā)揮少先隊組織的優(yōu)勢，深入開展道德實踐活動。 1為提升學生文明程度，讓每一個灤縣人都具備一種自覺的文明習慣，在“創(chuàng)建文明灤縣”活動中，小學生更應在文明、衛(wèi)生、環(huán)保等方面做出表率，規(guī)范自己的言行舉止，讓武漢因我而美。因

2、此，我校將開展“與文明同行，共建美好文明家園”一系列活動： （1）利用開學典禮及班隊會對學生進行一次主題宣傳教育 （2）辦一期“于文明同行”主題宣傳板報 （3）為每位師生發(fā)放一份宣傳手冊 （4）組織一次校園環(huán)境大掃除 （5）開展一次文明禮貌實踐活動 各班還可自主開展形式多樣的“與文明同行”主題活動。 2“我和老師零距離”特別活動 訪一訪 采訪一位任勞任怨地工作在第一線的普通教師。議一議 圍繞自己的所見所聞，從工作或生活細節(jié)入手，分析，討論在普通教師身上體現(xiàn)了怎樣的民族精神。寫一寫 為自己的恩師寫一句祝福，一條短信，一個感人的小故事。樂一樂 給老師一個驚喜，講個笑話，做個游戲，發(fā)個電子賀卡，策劃

3、一節(jié)班隊會。促進師生間的了解，增進師生間的情誼。 3開展少先隊的光榮感，責任感教育。各班根據(jù)兒童年齡特點，設計豐富多彩的活動，分別在低、中、高年級中開展以“我是少先隊員”、“珍愛紅領巾”、“我為紅領巾添光彩”為主要內(nèi)容的光榮感，責任感教育，讓同學們在體驗中戴上紅領巾，了解少先隊組織的責任，明確在組織中的作用和地位。引導隊員回顧自己在隊旗下茁壯成長的歷程，從而激勵他們自強不惜、努力奮斗。 積極赤小現(xiàn)代少年形象大使評選活動。各中隊分別從陽光、目標、智慧、快樂、協(xié)作、愛心、誠信、效率、創(chuàng)新九個方面培養(yǎng)優(yōu)秀的少先隊員，參加這次評選活動，爭取在這一屆評選活動中脫穎而出。 4加強少先隊組織的自身建設。以建

4、隊61周年紀念活 動為契機，加強少先隊員光榮感和責任感教育。各中隊組織隊員“學隊史”活動，帶領隊員學習新隊章，加深對誓詞的理解。認真做好“隊干部輪換制”工作以及大、中、小隊干部競選工作，加強隊干部培訓，提高隊干部的自主化管理能力，發(fā)揮小干部的作用，使少先隊組織規(guī)范化、制度化、自主化，從而更好地培養(yǎng)少先隊員的能力。 （二）小處著手，以“五星耀棋小”評比活動，促學生行規(guī)養(yǎng)成 把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點，以新小學生守則和小學生日常行為規(guī)范為基本點，根 此文轉(zhuǎn)貼于貴大在線 XX 據(jù)學校實際，嚴格各種管理制度，扎實抓好行為規(guī)范教育，加強文明禮儀常規(guī)教育。開展豐富多彩的主題教育活動中，使之內(nèi)化為學生的自

5、覺行為。 1、各班級開展“五星耀棋小”的活動。分別是：“守紀之星、心靈之星、環(huán)保之星、好人好事星、好學之星”。 “五星”的標準是： 守紀之星：自覺遵守學校各項項規(guī)章制度。無缺課、無遲到現(xiàn)象。課間活動不追逐瘋鬧，不打架罵人，玩有意義的游戲。積極準備好第二天的學習用品，不隨意出校門或隔著校門買東西。在學校檢查中無違紀記錄。 心靈之星：和同學和睦相處，互相幫助，友好合作。經(jīng)常幫助生活、學習上有困難的同學和孤寡老人，為災區(qū)或貧 困地區(qū)少年兒童獻愛心。說話做事講信用，不撒謊，誠實勇敢，有錯就改。在隊員中受到廣泛好評。 環(huán)保之星：做好室內(nèi)外衛(wèi)生保潔工作，認真值日，敢于管理，積極參加公益勞動，不亂扔廢棄物，

6、見紙就拾。講究個人衛(wèi)生，衣著整潔、大方、得體。勤剪指甲、勤理發(fā)。愛護花草樹木，不折枝采花。 好學之星：認真做好課前準備工作，上課時精神飽滿，坐姿端正，按時完成課內(nèi)外作業(yè)，書寫工整，姿勢端正，每天堅持閱讀30分鐘書報、雜志。上課積極思維，大膽發(fā)言。自覺預、復習。另：1）、保持班級名次前三名； 2）、上進名次原前15名者，上進了3-5位者；3）原20名上進了5-10位者；4）原30名上進了10-15位者；5）原后進生上進了10位者。 通過“五星耀棋小”評比活動，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣，做文明守紀的小學生。 2抓好一日常規(guī)評比工作，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成。 本學期，針對學生中出現(xiàn)的不良行為將對

7、一日常規(guī)考評方法與標準進行重新修改，在“路隊星”“環(huán)衛(wèi)星”“紅領巾星”“守紀星”評比活動中，環(huán)衛(wèi)星：每天堅持三掃，室內(nèi)干凈整潔，包干區(qū)無紙屑雜物，無死角。每節(jié)課有衛(wèi)生監(jiān)督崗，且認真負責。一周無清潔扣分。紅領巾星：每天上學 必須佩帶好干凈整潔的紅領巾，不得將紅領巾放在口袋、書包內(nèi)或做他用，一周扣分以內(nèi)。路隊星：在規(guī)定時間內(nèi)放學，由班主任及手拿班牌的路隊長帶領全班同學到校門口，道別聲清晰洪亮，離校10米后方可與家長同行，一周扣1分以內(nèi)。守紀星：課間游戲有意義，不追打、不瘋鬧，一周扣1分以內(nèi)。（每人次分）一周內(nèi)無打架、罵人現(xiàn)象，無意外傷害事故、流血事件發(fā)生，不隨意出校門或隔著鐵柵欄買物品。堅持每周進行評比，各部門協(xié)同管理，綜合保健、行政及學生值勤評分，以中隊為單位，評出星級班級。特別提示環(huán)衛(wèi)星，日查：行政、學生和