七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第二章第四節(jié)單細(xì)胞生物教案

1、2019-2020學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè)第二單元第二章第四節(jié)單細(xì)胞生物教案生物年級(jí)七科目生物任課教師授課時(shí)間課題第四節(jié)單細(xì)胞生物授課類型新課課標(biāo)依據(jù)對(duì)生物體的結(jié)構(gòu)層次形成全面的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與 技能1 .說(shuō)出單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。2 .舉例說(shuō)出單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。過(guò)程與 方法通過(guò)觀看“草履蟲”的視頻，讓學(xué)生了解到單細(xì)胞雖然只有一個(gè)細(xì) 胞，卻有著精致和復(fù)雜的結(jié)構(gòu)來(lái)完成各種生理功能。情感態(tài) 度與價(jià) 值觀幫助學(xué)生從有害和有益兩個(gè)方面去引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)單細(xì)胞生物的作用， 為學(xué)生了解人類生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境造成的影響提供了實(shí)例。!>教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué) 重點(diǎn)單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)，與人類

2、的生活有著密切關(guān)系。教學(xué) 難點(diǎn)1 .單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)。2 .使用顯微鏡觀察草履蟲。教學(xué)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖過(guò)程設(shè)計(jì)引發(fā)學(xué)生的思考O一、導(dǎo)入新課提問(wèn)：所有的生物體都是多細(xì)胞的么？ 1二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)1明確學(xué)習(xí)目 標(biāo)。1、能說(shuō)出單細(xì)胞生物的定義。2、能看圖說(shuō)出細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)名稱及功能。3、能說(shuō)出單細(xì)胞生物的與人類的關(guān)系。提高學(xué)生自主 學(xué)習(xí)的能力。4、能列舉出幾種單細(xì)胞生物對(duì)人體的危害。三、自主學(xué)習(xí)，思考問(wèn)題閱讀課本P66-69,找到以下問(wèn)題答案：1、什么叫單細(xì)胞生物？常見的單細(xì)胞生物有哪些？2、觀察草履蟲時(shí)為什么從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液？為什么放棉花纖維？3、草履蟲包括哪幾部分結(jié)構(gòu)？各有什么作用？4、單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。通過(guò)視頻，加 深學(xué)生的理 解。四、講解新課觀看視頻，幫助學(xué)生理解草履蟲的結(jié)構(gòu)和活動(dòng)規(guī)律。思考相關(guān)問(wèn)1、視頻觀看2、思考：觀察草履蟲時(shí)為什么從培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液？題。為什么放棉花纖維？3、草履蟲包括哪幾部分結(jié)構(gòu)？各有什么作用？ 二|總結(jié)整節(jié)課的4、教師講解。學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓 學(xué)生對(duì)這節(jié)課 內(nèi)容加深印五、小結(jié)（見課件）常見的單細(xì)胞生物：（生活在水中）草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活：