小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案

1、小學(xué)教師獎勵性績效工資考核方案 為適應(yīng)教育教學(xué)改革發(fā)展的需要，充分發(fā)揮工資收入的激勵機(jī)制，進(jìn)一步挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，充分調(diào)動和發(fā)揮教師積極性和創(chuàng)造性，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化教師隊(duì)伍，強(qiáng)化崗位責(zé)任制。根據(jù)河北省人事廳、財(cái)政廳、教育廳關(guān)于印發(fā)河北省義務(wù)教育學(xué)校績效工資實(shí)施意見的通知和新市區(qū)義務(wù)教育學(xué)?？冃ЧべY實(shí)施辦法文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制定我校獎勵性績效工資考核方案。 一、指導(dǎo)思想 以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立科學(xué)規(guī)范，便于操作的教師獎勵性績效考核分配制度。激勵教師愛崗敬業(yè)。建立科學(xué)規(guī)范的中小學(xué)收入分配機(jī)制，有效推動學(xué)校的全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。 二、考核原則 尊重規(guī)律、以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師

2、的主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。 以德為先、注重實(shí)績。堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，把師德放在首位；注重教職工履行崗位職?zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。 激勵先進(jìn)、促進(jìn)發(fā)展。建立競爭激勵機(jī)制，鼓勵教職工全身心投入工作，引導(dǎo)他們不斷提高自身素質(zhì)和教書育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。 客觀公正、簡便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。 三、考核對象、時(shí)間 考核對象：在編在崗已聘的正式教職工。 實(shí)施時(shí)間：從XX年1月1日起實(shí)施績效考核兌現(xiàn)獎勵性績效工資。 四、考核內(nèi)容 校級領(lǐng)導(dǎo)績效考核的主要內(nèi)容包括履行保定市中小學(xué)校長職業(yè)行為規(guī)范、師德建設(shè)、學(xué)校發(fā)展

3、、教育教學(xué)管理、教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、落實(shí)“一比兩率”等方面的實(shí)績。 教師績效考核的主要內(nèi)容是：履行義務(wù)教育法、教師法和教育法等法律法規(guī)規(guī)定的教師法定職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績，包括師德和教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績。 師德主要考核教師遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的情況，特別是為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生的情況。 教育教學(xué)主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、教師專業(yè)發(fā)展的情況。德育工作是每個(gè)教師應(yīng)盡的責(zé)任，考核教師在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。教學(xué)工作重點(diǎn)考核教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動和參與教學(xué)管理的情況；對教學(xué)效果的考

4、核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)，引導(dǎo)教師關(guān)愛每個(gè)學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)上有困難或品行上有偏差的學(xué)生。教育教學(xué)研究工作重點(diǎn)考核教師參與教學(xué)研究活動的情況。 班主任是義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作中的重要崗位。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，對班主任工作的考核，重點(diǎn)考核其對學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展的情況。 其他教職工績效考核的主要內(nèi)容是：履行學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)的實(shí)績，包括服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生等方面的實(shí)績。 五、考核細(xì)則 班主任崗位津貼。 按文體教育局規(guī)定，采取固定數(shù)額加量化設(shè)立班主任津貼，具體標(biāo)準(zhǔn)：各

5、校根據(jù)班容量大小自行確定，最高不超過160元。 班主任津貼月末統(tǒng)計(jì)，下月月初發(fā)放上月津貼。 具體標(biāo)準(zhǔn) 人數(shù)津貼 固定部分量化部分 人以下5050 -506050 1-557050 -608050 1-659050 6-7010050 0人以上11050 發(fā)放辦法 固定部分 班主任津貼固定部分參照班主任的出勤情況，班主任缺勤天數(shù)的津貼部分需扣除，補(bǔ)發(fā)給代理班主任。具體的計(jì)算方法為： 班主任津貼=班主任津貼÷應(yīng)出勤天數(shù)×實(shí)際出勤天數(shù) 量化部分 班主任工作量化考核細(xì)則 德育處和法制辦根據(jù)班主任班級管理的主要內(nèi)容進(jìn)行考核記錄，月末統(tǒng)計(jì)上報(bào)。量化分值滿分100分，具體分值分配如下：需

6、上交材料10分、班隊(duì)活動開展情況25分、校紀(jì)校風(fēng)評比40分、安全管理15分、學(xué)校公物管理情況10分。 各種材料10分 A、包括班主任工作計(jì)劃、總結(jié)、論文、班主任工作手冊中各項(xiàng)內(nèi)容、各種報(bào)表、掌握學(xué)生管理規(guī)定及時(shí)上報(bào)學(xué)生變更情況等學(xué)校要求上交的材料。 B、按時(shí)按要求上交，內(nèi)容具體詳實(shí)，富科學(xué)性、創(chuàng)造性得滿分10分。 c、不按時(shí)上交者扣2分，不按要求寫者扣2分，內(nèi)容雷同者各扣除2分，不交者為0分。 各項(xiàng)活動25分 A、學(xué)校統(tǒng)一組織的集體活動，班主任要跟班巡視學(xué)生情況，班主任一次不到崗扣0.5分，扣完為止。滿分5分 B、按時(shí)參加班主任例會，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，認(rèn)真做筆記，主動參與交流，提高班級管理水平。滿分5

7、分，遲到一次扣1分，無故不到者0分。 c、家長會，按時(shí)按要求召開家長會，有準(zhǔn)備、有記錄、有效果，得滿分5分，不按學(xué)校要求召開家長會的0分。 D、班隊(duì)會，按課表上好班隊(duì)會，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、安全教育、法制教育等。做到課前有準(zhǔn)備，課上有成效。如擅自倒課或挪為他用，一次扣1分。做好班隊(duì)會記錄，放入班主任工作手冊待查。滿分3分。 E、學(xué)校開展的各項(xiàng)活動，如小干部培訓(xùn)、學(xué)生值周及上級布置的一些比賽等，班主任須大力支持，密切配合學(xué)校工作。滿分5分。 F、班級文化建設(shè)按學(xué)校要求有板報(bào)、圖書角、展板等。滿分2分，達(dá)不到學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)的，少一處扣0.5分。在學(xué)校基 礎(chǔ)上有創(chuàng)意和新意的加12分。 G、堅(jiān)決杜絕體罰行為

8、，因體罰受到舉報(bào)情節(jié)惡劣的一經(jīng)查實(shí)，免除該月班量化成績。 校紀(jì)校風(fēng)40分 A、根據(jù)愛民小學(xué)校紀(jì)校風(fēng)檢查實(shí)施細(xì)則，進(jìn)行各項(xiàng)檢查，包括室外衛(wèi)生、室內(nèi)衛(wèi)生、課間操、路隊(duì)等內(nèi)容，由值周小干部進(jìn)行檢查，每周一公布成績，每周掛牌發(fā)獎。 B、每周的星級班級得10分，非星級班級得5分，每月進(jìn)行量化統(tǒng)計(jì)，每月按四周計(jì)算。 安全法制管理15分 A、及時(shí)做好和完成學(xué)校布置的各項(xiàng)安全教育工作并及時(shí)上交相關(guān)材料，定期向?qū)W生開展交通、法律、消防、意外傷害、中毒、防溺水等安全教育，并有文字記錄。以上各項(xiàng)完成者滿分5分。一項(xiàng)未完成的每項(xiàng)扣0.5分。 B、當(dāng)月班級無發(fā)生安全事故，滿分2分，有事故的扣2分，隱瞞不報(bào)或遲報(bào)扣2分，

9、教育及排查不到位導(dǎo)致重大事故，給學(xué)校造成嚴(yán)重影響的，一票否決當(dāng)月量化成績。 c、班主任應(yīng)履行安全管理責(zé)任，滿分3分。因班主任教師疏于管理，造成學(xué)生輕微傷害的扣1分。 D、班內(nèi)要經(jīng)常教育學(xué)生合理使用有關(guān)器材及用具，班級大掃除時(shí)班主任必須在場看護(hù)，嚴(yán)禁學(xué)生做力所不能及的分，因班主任工作失1分，有不到位者一次扣5事情，滿分誤造成重大事故的，經(jīng)查實(shí)，一票否決該月量化成績。 學(xué)校公物管理10分 教育學(xué)生愛護(hù)學(xué)校公物，加強(qiáng)班級公物管理，無損壞公物現(xiàn)象發(fā)生，滿分10分。發(fā)現(xiàn)一次損壞公物現(xiàn)象扣0.5分。每破公共區(qū)域設(shè)施壞一處，視情節(jié)嚴(yán)重扣3-5分。 加分減分最高限15分 A、對突出的好人好事加13分，反之減去

10、13分。 B、有重大影響的先進(jìn)事跡，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)評議后酌情加分，對發(fā)生重大事故及嚴(yán)重違規(guī)現(xiàn)象的，經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)評議后取消量化資格，免除該月量化成績，并進(jìn)行嚴(yán)肅處理。 c、該項(xiàng)作為全年班主任評優(yōu)評先的參考項(xiàng)目。 計(jì)分方法： 每月計(jì)算一次分?jǐn)?shù)，兌現(xiàn)量化津貼；學(xué)年末計(jì)算總分，按全年總分評出“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任”。 德育、體育、藝術(shù)教育、安全教育、法制教育等相關(guān)活動或比賽，按照相應(yīng)月份計(jì)入到當(dāng)月量化內(nèi)。 量化津貼分配方法： 班主任個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)量化津貼=量化標(biāo)準(zhǔn)總金額/全校班級得分總和X該班得分 班主任個(gè)人實(shí)際量化津貼=班主任個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)量化津貼÷該班主任應(yīng)出勤天數(shù)×該班主任的實(shí)際出勤天數(shù) 代

11、理班主任 代理班主任津貼計(jì)算方法同班主任津貼計(jì)算方法。 教師課時(shí)津貼 月課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)每人200元，月末統(tǒng)計(jì)，下月月初發(fā)放上月課時(shí)津貼。任課教師工作量計(jì)算辦法 以河北省教育廳關(guān)于加強(qiáng)公辦中小學(xué)教育機(jī)構(gòu)編制和崗位管理的指導(dǎo)意見和【XX年文件】中的分學(xué)科教師工作量標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。即： 學(xué) 科 周 課時(shí)語文數(shù)學(xué)外語科學(xué)品德與 生活體育音樂美術(shù)綜合實(shí)踐地方與 校本課程 周課時(shí)數(shù)11111515151919191632 圖書管理員每周任課節(jié)數(shù)6節(jié)，為滿工作量。 分別合計(jì)出每學(xué)科月工作量總和，用月課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)除以月課時(shí)總節(jié)數(shù)，得出每課時(shí)津貼。用每課時(shí)津貼乘以每月實(shí)際課時(shí)量，等于每月個(gè)人得出的課時(shí)津貼。 公式：每

12、月個(gè)人課時(shí)津貼=月課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)/月標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)總節(jié)數(shù)x月實(shí)際課時(shí)量。 即： 津貼 學(xué)科課時(shí)津貼標(biāo)準(zhǔn)周課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)月總課時(shí)標(biāo)準(zhǔn)每節(jié)課時(shí)津貼 語文XX1444.5 數(shù)學(xué)XX1444.5 英語XX5603.3 科學(xué)XX5603.3 品德與生活XX5603.3 體育XX9762.6 音樂XX9762.6 美術(shù)XX9762.6 綜合實(shí)踐XX6643.1 誤課按實(shí)際課節(jié)數(shù)計(jì)算扣發(fā)數(shù)額。 代課每節(jié)4元。 加工作量項(xiàng)目 帶“兩操”的體育教師每周加2課時(shí)，月加8課時(shí)。 負(fù)責(zé)專用教室人員每周加1課時(shí)，月加4課時(shí)。 學(xué)校大型活動、二課堂、輔導(dǎo)學(xué)生、編輯校本教材等依據(jù)實(shí)際工作量增加課時(shí)。 各級骨干教師、名師在教科研工作中起示

13、范引領(lǐng)作用，每學(xué)期向教師開放課堂至少2次，做示范引領(lǐng)課至少1次。國家級加6課時(shí)/月、省級加4課時(shí)/月、市級加2課時(shí)/月，區(qū)級加1課時(shí)/月。 其他臨時(shí)性工作視情況而定。 管理人員工作量計(jì)算辦法 學(xué)校管理人員主要擔(dān)任學(xué)校管理工作，同時(shí)擔(dān)任一定量的學(xué)科課程。具體計(jì)算方法如下： 學(xué)校管理人員擔(dān)任學(xué)校管理工作的工作量測算辦法 副校長、工會主席的工作量為全體教師月平均課時(shí)費(fèi)的0.5倍 主任、會計(jì)的工作量為全體教師月平均課時(shí)費(fèi)的0.4倍 副主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作量為全體教師月平均課時(shí)費(fèi)的0.3倍 年級組長兼教研組長每月加7個(gè)代課費(fèi)，年級組長或教研組長每月加5個(gè)代課費(fèi)。 學(xué)校管理人員擔(dān)任學(xué)科課程工作量測算辦法

14、 按照文教局的要求，副校長、工會主席每周任課節(jié)數(shù)35節(jié)為滿工作量；中層、大隊(duì)輔導(dǎo)員57節(jié)為滿工作量；因?yàn)闀?jì)的工作性質(zhì)不同，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況可不兼課。其工作任務(wù)每月由區(qū)教育支付中心、勞動人事局、區(qū)醫(yī)保辦等服務(wù)部門反饋完成情況，完成任務(wù)為滿課時(shí)。 考勤獎勵 出滿勤，每月每人獎勵100元。月末統(tǒng)計(jì)，下月月初發(fā)放上月考勤獎勵。 小時(shí)，全7小時(shí)坐班制度。教師在校時(shí)間不少于8實(shí)行 體教師應(yīng)按時(shí)上下班，不遲到，不早退，實(shí)行簽到制，出滿勤。每月統(tǒng)計(jì)公布考勤一次。 教師因病因事需請假，半天由主管出勤的領(lǐng)導(dǎo)審批，一天以上、一個(gè)月以內(nèi)由學(xué)校校長審批，三個(gè)月以內(nèi)由文體教育局人事科審批，半年內(nèi)由局長審批，半年以上由局

15、長辦公會審批。審批工作嚴(yán)格依據(jù)上級有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。三天以上病假需有市級以上醫(yī)院診斷證明。 教師因病因事請假1天扣20元。 礦工半天扣40元。礦工一天取消月出勤津貼。本學(xué)期累計(jì)曠工達(dá)2個(gè)工作日的，不享受獎勵性績效工資。 本學(xué)期病事假累計(jì)2個(gè)月以上的，不享受獎勵性績效工資。 遲到、早退。每月遲到、早退3次以內(nèi)，每次扣5元；遲到累計(jì)3次以上每次折算半天事假；遲到或早退超過一節(jié)課視為半天事假。 晚到、早退經(jīng)學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)同意，按機(jī)動散假計(jì)時(shí)對待。 在不誤課、不誤集體活動的前提下，每月機(jī)動5小時(shí)，累計(jì)超過5小時(shí)或6小時(shí)按病事假計(jì)算。 擅自離開課堂，寒暑假或特殊時(shí)期值班不到崗，不履行職責(zé)一次扣20元，并負(fù)當(dāng)天

16、該崗的一切責(zé)任。 對婚、喪、產(chǎn)假等按有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。 集體活動 學(xué)校規(guī)定的集體活動缺席者，每一次10元；遲到早退一次5元；累計(jì)3次每次折算半天事假，累計(jì)5次免當(dāng)月出勤津貼。以簽到和會議記錄為準(zhǔn)。 學(xué)校組織大型集體活動明確要求不允許請假而請假的，雙倍扣除。 教師學(xué)期量化獎 每學(xué)期末各處室根據(jù)原始資料匯總，再交由辦公室匯總，根據(jù)過程性記錄的各項(xiàng)材料，領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究給每位教師定出檔次，按檔發(fā)放學(xué)期量化獎金。 考評內(nèi)容 教師學(xué)期量化從德、勤、能、績四個(gè)方面出發(fā)，全面考評教師的日常教育教學(xué)及管理工作?？荚u滿分共計(jì)100分，分?jǐn)?shù)分配為：師德師風(fēng)考核20分，教職工出勤10分，工作過程50分，工作結(jié)果20

17、分。除此之外，為了鼓勵教師積極參與各級各類的比賽，獲獎情況另外加分。 考核結(jié)果 考核結(jié)果作為學(xué)期結(jié)束量化獎勵的依據(jù)，期末根據(jù)總分結(jié)果分出等次，予以獎勵。學(xué)校每學(xué)期末將考核分配劃分為四個(gè)等次：一等、二等、三等、取消期末考核獎。按量化總分從高到低排列，語文、數(shù)學(xué)、外、科任教師按總?cè)藬?shù)40%的比例定出一等等次；語文、數(shù)學(xué)、外、科任教師量化總分分以下，無重大工作失誤定為三等等次；其它教師為90在二等等次；有如下一項(xiàng)情況者。取消學(xué)期考核獎。 師德表現(xiàn)差，“三評”滿意率在60以下。 體罰或變相體罰，有學(xué)生上訪，造成嚴(yán)重后果。 集體購買復(fù)習(xí)資料經(jīng)檢查核實(shí)，搞有償家教或其他嚴(yán)重的師德事故。 以非法方式表達(dá)訴求

18、，干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益。 玩忽職守造成校園重大安全事故。 本學(xué)期累計(jì)礦工5天，事假累計(jì)10天以上，病假累計(jì)60天以上。 教職工不服從學(xué)校工作安排。 學(xué)校管理人員期末量化獎勵取全體教師的平均值。 具體辦法 A師德師風(fēng)部分： 具有良好的師德修養(yǎng)，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。 a扣分項(xiàng)： 出現(xiàn)違反學(xué)校規(guī)定行為，對學(xué)校管理帶來影響的該項(xiàng)不得分。 如： 體罰和變相體罰學(xué)生造成嚴(yán)重后果的； 因排斥差生導(dǎo)致學(xué)生身心不健康的； 出現(xiàn)教學(xué)事故和安全事故的； 工作中因違反規(guī)定造成責(zé)任事故或嚴(yán)重后果的； 在從事專項(xiàng)工作或臨時(shí)性工作中違反有關(guān)紀(jì)律的。 對干擾學(xué)校秩序、破壞學(xué)校財(cái)產(chǎn)、危害師生安全的行為不

19、予制止的，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。 違反“十不準(zhǔn)”等教師管理制度，違反一次扣1分。 合作意識差，無團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，有鬧不團(tuán)結(jié)行為者扣1分。 抗拒或不服從學(xué)校工作安排作如下處理： 不服從學(xué)校教育教學(xué)工作安排，扣5分 未經(jīng)學(xué)校同意，拒聘原任教班級者，扣5分 不服從學(xué)校正常教學(xué)工作中臨時(shí)性工作安排，一次扣1分 任意換課、混課，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。 無理取鬧、酗酒鬧事或動輒吵、打、砸行為者扣5分 違反下列規(guī)定的出現(xiàn)一次扣1分： 不說有損于教師形象的語言； 行為習(xí)慣堪為學(xué)生表率； 工作場所衣著儀表規(guī)范； 不對學(xué)生說有損班級管理、有損學(xué)校管理、有損學(xué)生自尊心、自信心的話語，不說有損于學(xué)校聲譽(yù)、有損其他教 師聲譽(yù)的語言。

20、 b加分項(xiàng)目 發(fā)現(xiàn)、制止并上報(bào)重大違紀(jì)事件，每次獎勵1分。 主動上前制止處理突發(fā)惡性事件，每次獎勵2分。 B出勤部分： 考核項(xiàng)目 法定休假、病事假、臨時(shí)請假、遲到、早退、曠工。 考核細(xì)則 婚假、喪假期限內(nèi)教職工按要求休假不扣除考勤部分量化分?jǐn)?shù)，具體要求以學(xué)?？记谥贫葹闇?zhǔn)。 教職工在學(xué)期內(nèi)無遲到、早退、病事假、曠工、中途離崗等違反考勤制度的情況，視為滿勤可得10分。 凡請病、事假每天扣除量化分考勤部分1分。 每遲到一次扣除量化分0.1分。 教職工請假天數(shù)在10天以上者扣除全部考勤量化分?jǐn)?shù)。 無故曠工者加倍扣除量化分?jǐn)?shù)。 考核辦法 實(shí)行平時(shí)考勤記錄與抽查出勤記錄相結(jié)合的計(jì)分方法。 c工作過程： 考

21、核項(xiàng)目 上課、備課、作業(yè)批改、聽課、常規(guī)教研活動、文字材料 考核細(xì)則 計(jì)劃總結(jié) 學(xué)期教學(xué)教研計(jì)劃切合實(shí)際，各學(xué)科有教學(xué)進(jìn)度，學(xué)期末教學(xué)教研工作總結(jié)有針對性、經(jīng)驗(yàn)性、無雷同。 備 教案規(guī)范，字跡工整，目標(biāo)明確，方法措施恰當(dāng)，課后記有針對性、有整改措施。 上 教師要遵守課堂教學(xué)紀(jì)律，上課不能遲到、早退、不擅離課堂。不得隨意停課或增減課時(shí)。教師上課時(shí)，能夠使用普通話，課堂教學(xué)要鼓勵學(xué)生提出問題，啟發(fā)學(xué)生積極思維，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動精神，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)本課程的濃厚興趣。課堂秩序良好，無亂堂現(xiàn)象。 作業(yè) 作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)有效，針對性強(qiáng)，作業(yè)量適當(dāng)，批改及時(shí)、指導(dǎo)具體。 輔導(dǎo) 輔導(dǎo)學(xué)生有記錄有效果。 聽評 積極

22、參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)聽評課活動。每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。聽課記錄有側(cè)評有總評。 教科研活動 積極參加各級教研活動，不遲到早退、不請假。在教科 研活動中能夠按要求做公開課、匯報(bào)課、評優(yōu)課等，及時(shí)上報(bào)教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)案例、教學(xué)反思等。認(rèn)真參加研究工作，能夠承擔(dān)課題或承擔(dān)課題組成員且按要求完成各項(xiàng)任務(wù)。 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 內(nèi)容有利于提高自身專業(yè)發(fā)展，學(xué)習(xí)內(nèi)容重在本學(xué)科范疇。書寫認(rèn)真規(guī)范，每月不少于2篇。 教學(xué)札記 及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，反思失敗教訓(xùn)，在教學(xué)中有自己的思考，是自己的真實(shí)感悟。每月至少兩篇。 教師成長記錄冊 按學(xué)校統(tǒng)一制式要求填充，不丟拉項(xiàng)目，內(nèi)容充實(shí)，可充分體現(xiàn)個(gè)人的成長進(jìn)步。

23、自制教具 按要求完成規(guī)定數(shù)量，教具實(shí)用性強(qiáng)。 繼續(xù)教育 重視知識更新和專業(yè)學(xué)習(xí)，積極參加各級教育培訓(xùn)，且成績合格。 學(xué)科活動 積極輔導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)校等各級學(xué)科競賽活動，成績良好。 安全管理 德育教育 扣分項(xiàng)目： 擅自停課一節(jié)扣5分； 違反教學(xué)常規(guī)一次扣除2分； 違反教育法規(guī)，剝奪學(xué)生受教育權(quán)，對學(xué)生有擅自停課、不允許考試等行為，每次扣除10分； 由于監(jiān)考、閱卷不力，造成不良影響的視為教學(xué)事故，扣10分； 各種材料需按時(shí)上交，逾期每次扣除1分。 D工作結(jié)果 對語數(shù)英老師的考核 學(xué)校組織統(tǒng)一考試和質(zhì)檢，同年級班級按平均分量化排名。 四軌年級名為20分，第二名為19分，第三名為18分，第四名為17分。

24、五軌年級名為20分，第二名為19分，第三名為19分，第四名為18分，第五名為17分。 年級組內(nèi)名次和上學(xué)期相比，前進(jìn)一名加1分，前進(jìn)二名加2分，以此類推。 在名次未變的情況下，本學(xué)期班級平均分和年級平均分之差與上學(xué)期相比上升1分，加0.1分，上升2分加0.2分，以此類推。 分，第二名4同年級班級按優(yōu)秀率排名，四軌年級名為 為3分，第三名為2分，第四名為1分。五軌年級名為4分，第二名為3分，第三名為3分，第四名為2分，第五名為1分。 備注：任多班教師取所教班級成績的平均值 對科任老師的考核 每學(xué)期對科任教師考評兩項(xiàng)內(nèi)容：大型活動和學(xué)科質(zhì)檢。成績產(chǎn)生如下： 活動成績：每學(xué)期科任教師結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)開

25、展一次大型活動，學(xué)校成立活動考評小組，視學(xué)生參與人數(shù)和活動效果給組織老師打分，可個(gè)人組織或?qū)W科組集體組織，集體組織教師得分相同。滿分10分，不組織者無分。 質(zhì)檢成績：每學(xué)期對科任學(xué)科抽檢一次，學(xué)生正確率達(dá)95%得10分，每下降5個(gè)百分點(diǎn)下降1分。 獲獎加分部分 公開課、優(yōu)質(zhì)課與基本功競賽 擔(dān)任區(qū)、市、省、國家級教研公開課、優(yōu)質(zhì)課、基本功競賽、觀摩課分別計(jì)0.5、1、2、5分。同一節(jié)課的不同級別的優(yōu)質(zhì)課、按最高級別計(jì)一次分。同一節(jié)課的不同級別的課、基本功競賽按最高級別計(jì)一次分。 獲獎 由教育行政部門和教育學(xué)會組織、并由學(xué)校統(tǒng)一選送的或者教師自己投稿并在國家公開發(fā)行的刊物上發(fā)表的論文， 獲區(qū)、市級

26、、省級、國家級等獎勵，分別計(jì)0.2、0.5、1、3分。 輔導(dǎo) 直接輔導(dǎo)學(xué)生參加各學(xué)科、技能等競賽，凡獲區(qū)級、市級、省級、國家級獎勵分別計(jì)0.1、0.2、0.3、1分。所在班的班主任老師減半加分。 每學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)上學(xué)期期末考試情況定出本學(xué)期的潛能有待開發(fā)生名單，若這些學(xué)生獲得特長獎勵，有關(guān)教師雙倍計(jì)分。 稱號 由學(xué)校選送，上級主管部門評選獲得的榮譽(yù)稱號，按區(qū)、市、省、國家四等級分別計(jì)1、2、3、4分。 特別獎勵 特別獎勵總額不超過學(xué)期末獎勵的25% 教科研成果獎 公開 校級示范課、引領(lǐng)課、推薦課、交流課和評優(yōu)課獲獎?wù)擢剟钭稣n教師獎15元。 區(qū)級及以上公開課獎勵詳見下表： 一等獎二等獎三等獎 區(qū)級403020 504030 市級 省級605040 國家級807060 區(qū)級及以上示范課、研討課等按各級比賽二等獎對待。 做課教師的指導(dǎo)教師金額減半。 其他項(xiàng)目評比 經(jīng)學(xué)校推薦層層選拔，獲區(qū)級及以上獎勵詳見下表： 一等獎二等獎三等獎 區(qū)級XX10 市級25XX 省級353025 國家級504030 市區(qū)組織統(tǒng)一閱卷成績獎 學(xué)科成績在市區(qū)統(tǒng)考中，年級平均分在同類學(xué)校中榮獲名，該任課教師每人獎100元，第二名每人獎80元，第三名每人獎60元。組長另加20元。進(jìn)入全區(qū)前600名的學(xué)生按學(xué)生人數(shù)獎勵對應(yīng)教師，每生10元。