小學(xué)數(shù)學(xué)課堂結(jié)束語

1、實用文檔 文案大全 結(jié)束語 、同學(xué)們，老師相信，在你們當(dāng)中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極動腦，做生活的有心人，你們一定會為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出巨大的財富，有信心嗎？ 、同學(xué)們，科學(xué)的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個人都能領(lǐng)略到無限美好的風(fēng)光。 、一分耕耘，一分收獲，同學(xué)們，體驗到成功的喜悅了嗎？ 、珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？ 、同學(xué)們，大家想過嗎？為什么人民幣的面值只有分、分、分、角、角、角、元、元、元而沒有分、分、分、分呢？這雖然是個小問題，老師相信，聰明的你們一定能研究出大學(xué)問！ 、同學(xué)們，生活中時時刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，

2、因此，我們應(yīng)該愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。 、你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問題？誰來幫她解決？ 、今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會了這么多知識，老師真為你們驕傲！其實生活中有更多的知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個有心人吧，你會成長得更快！ 、同學(xué)們，與數(shù)學(xué)王國的人交朋友吧，它會讓你領(lǐng)略到宇宙的神奇與奧妙! 10、同學(xué)們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結(jié)出來的。老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？ 11、沒有最好，只有更好。老師相信，下節(jié)課同學(xué)們一定會表現(xiàn)得更出色。 12、同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識是通過同學(xué)們獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)學(xué)會的，希望同學(xué)們

3、今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識，為祖國的繁榮富強貢獻(xiàn)自己的一份力量。 13、只要同學(xué)們善于動腦筋，敢于創(chuàng)新，也完全有可能利用這個實用文檔 文案大全 特性來進行一些小發(fā)明，小創(chuàng)造，快行動起來吧!成功總是青睞于那些善于思考的頭腦。我相信，用你們的聰明和智慧一定會獲得成功！ 14、同學(xué)們在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你自己運用了哪些學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了哪些知識？有哪些收獲？大家自己要學(xué)會總結(jié)，學(xué)會回顧，同學(xué)們自己想一想，一起來總結(jié)一下。 15、同學(xué)們通過操作實驗推導(dǎo)出了圓錐體的計算公式，我們學(xué)的好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結(jié)出來的，老師希望你們像科學(xué)家們那樣，在今后的學(xué)習(xí)活動中不斷探

4、索、不斷創(chuàng)新、不斷實驗，就一定能獲取更多的知識，將來一定能成為國家的棟梁。 16、同學(xué)們今天我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你會用哪幾種方法計算長方形的周長？哪種方法最簡便？我們最好用第幾種解法？ 17、今天，同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時，還學(xué)會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實質(zhì)，學(xué)會這種透過現(xiàn)象看本質(zhì)的思維方法對今后的思維發(fā)展有很大幫助，掌握了這種方法，同學(xué)們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。 18、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？在審題時一定要注意“一字”、“一詞”、“一句”、“一號”的細(xì)微差別，養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。 19、這節(jié)課上，很多同學(xué)

5、都展示了自己在數(shù)學(xué)方面的才華，我相信，明日的陳景潤、華羅庚就會在我們班誕生，同學(xué)們努力吧！ 20、數(shù)學(xué)與我們的生活有著密切的聯(lián)系，希望同學(xué)們能留心身邊的數(shù)學(xué)問題，做生活的有心人。 21、同學(xué)們，這節(jié)課你學(xué)得高興嗎？數(shù)學(xué)其實是一門很有趣的學(xué)科，只要你喜歡它，你就能從中得到許多樂趣！ 22、這節(jié)課，同學(xué)們通過合作學(xué)習(xí)，共同研究推導(dǎo)出了三角形面積的計算公式，真了不起，下節(jié)課我們學(xué)習(xí)梯形面積的計算，希望同學(xué)們會有更精彩的表現(xiàn)！ 23、本節(jié)課，我們把求平行四邊形的面積轉(zhuǎn)化成了求長方形的面積，這種方法叫轉(zhuǎn)化法，它對你有什么啟迪嗎？對，利用轉(zhuǎn)化法可把新知變成舊知，在今后的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們可以充分利用這一方法。

6、 實用文檔 文案大全 24、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)你有哪些收獲？你是通過什么方法學(xué)會這一知識的？你瞧××同學(xué)多么善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法呀，這可能就是他學(xué)習(xí)成績特別突出的原因吧，讓我們向他學(xué)習(xí)，好嗎？ 25、在今天，在這節(jié)課上，老師充分的領(lǐng)略到了21世紀(jì)少年的風(fēng)采，老師被你們所感動，同學(xué)們，明天一定是屬于你們的！ 26、同學(xué)們，數(shù)學(xué)中有很多有趣的知識，只要大家認(rèn)真觀察，就能領(lǐng)略到數(shù)學(xué)中無窮無盡的樂趣。 27、今天我們利用實驗的方法解決了一個難題，今后大家在學(xué)習(xí)生活中碰到問題，也應(yīng)該像今天一樣，多做實驗，爭取成為明天的科學(xué)家。 28、同學(xué)們，以后碰到難題應(yīng)該多動腦筋，像今天一樣努力地探索，

7、相信不久你就會成為一個小小發(fā)明家。 29、同學(xué)們，今天我們認(rèn)識了圓錐體，希望今后大家能從生活中發(fā)現(xiàn)更多的圓錐體來告訴大家，讓我們大家一起來為你的發(fā)現(xiàn)而高興。 30、同學(xué)們，經(jīng)過我們大家的一起努力，終于攻克了這個難關(guān)?？磥恚鉀Q一個難題，光靠一個人的努力是不行的，必要時還應(yīng)該多請教別人，相信大家在以后的生活中會合作的更好。 31、比較分?jǐn)?shù)大小的方法有很多，其中最主要的方法是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，那么還有哪些方法呢？同學(xué)們有興趣，可以自己去探索其中的奧秘！ 32、這一節(jié)課，我們認(rèn)識了三角形，還能用所學(xué)知識解決生活中的問題。數(shù)學(xué)在我們生產(chǎn)、生活中應(yīng)用是很廣泛的，因此大家一定要學(xué)好數(shù)學(xué)！ 33、大家

8、在生活中還會遇到很多至今還沒有解決的問題，我們相信，只要通過大家的努力，其中的很多問題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題來處理，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)！ 34、看來我們大家都是一名合格的數(shù)學(xué)小醫(yī)生，老師希望你們在計算時能象剛才一樣認(rèn)真檢查，仔細(xì)演算，養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 35、同學(xué)們，很多數(shù)學(xué)知識都是相互聯(lián)系，相互貫通的。我們在實用文檔 文案大全 學(xué)習(xí)時要做到舉一反三，運用舊知識來學(xué)到更多的新知識。 36、數(shù)學(xué)計算是非常嚴(yán)密的，同時也非常的靈活，希望同學(xué)們能夠靈活的運用簡便方法進行計算。 37、今天我們學(xué)習(xí)了什么？你知道了哪些知識？你還知道哪些知識？你買練習(xí)本的錢是

9、哪里來的？（對學(xué)生進行思想品德教育，要愛護人民幣。）通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家有什么收獲？ 38、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了一種新的計算方法，是什么方法？怎樣進行計算？還有不明白的嗎？能告訴我，你是通過什么方法學(xué)會的嗎？通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么感受？ 39、今天，我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？用什么方法計算？怎樣計算？還有什么不懂嗎？ 40、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么內(nèi)容？你有什么收獲？ 41、今天同學(xué)們學(xué)得真好，誰能總結(jié)一下這節(jié)課你學(xué)到了什么？ 42、科學(xué)探索的道路是充滿艱辛、充滿樂趣的，只要你勇于探索，一定能發(fā)現(xiàn)一些誰也沒有發(fā)現(xiàn)的真理，要敢于相信自己。 43、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？你是怎樣來學(xué)會新知識的？ 44、

10、請拿出圓形紙片，你能很快找出這個圓的圓心嗎？你是怎樣找到的？你為什么認(rèn)為這樣找出來的一定是這個圓的圓心呢？在找的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)，說一說你有什么收獲？增長了哪些知識？ 45、通過今天的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識？明白了什么道理？時間就像日歷一樣，撕掉一張就不會再回來，我們要學(xué)會珍惜時間。 46、同學(xué)們，我們這節(jié)課認(rèn)識了人民幣單位元、角、分，知道了他們間的十進關(guān)系，我們還學(xué)會了兌換人民幣，今天回家后，把我們所學(xué)到的新知識講給爸爸、媽媽聽一聽。 47、今天，我們又認(rèn)識了一種新的數(shù)小數(shù)，那么，小數(shù)的意義是什么？它又有什么性質(zhì)？這些知識我們將在以后繼續(xù)學(xué)習(xí)。 48、在日常生活中，大家還

11、會遇到很多至今沒有解決的問題。我們相信只要通過大家的努力，其中的很多問題可以像我們今天這樣轉(zhuǎn)化成數(shù)學(xué)問題來處理，只要大家勇于思考，勇于探索，一定會獲得很實用文檔 文案大全 多的發(fā)現(xiàn)。 49、從這些地方可以看出，長方體在我們?nèi)粘Ｉ钪须S處可見，十分重要。因此，我們需要去研究它、認(rèn)識它。 50、今天，我們認(rèn)識了人民幣元、角、分，希望同學(xué)們以后要愛護人民幣，不要亂花零錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。 51、圓的面積公式是怎樣推導(dǎo)出來的？求圓的面積需要知道哪些條件？ 52、這節(jié)課，我們學(xué)到了哪些知識？你是怎樣學(xué)會這些知識的？ 53、同學(xué)們，一節(jié)課我們學(xué)會了這么多知識，真了不起，現(xiàn)在老師讓你們猜個謎語，想不想

12、動腦筋？“最長又最短，最多又最少，最快又最慢，最便宜又最寶貴的是什么？”“既然時間這樣寶貴，那我們應(yīng)該怎樣對待時間呢？” 54、這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，這是學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的重要基礎(chǔ)，希望同學(xué)們很好地理解和掌握它。今天，在學(xué)習(xí)知識的同時，還學(xué)會了一種觀察事物、分析問題的方法，這就是我們在變化的數(shù)學(xué)現(xiàn)象中看到了不變的實質(zhì)。掌握了這種方法，同學(xué)們看問題就會越來越深刻，變得越來越聰明。 55、同學(xué)們，再過幾天，就是我們自己的節(jié)日六一兒童節(jié)了， 為了歡度六一，同學(xué)們想?yún)⒓舆@項活動嗎？（投影練習(xí)題）現(xiàn)在同學(xué)們已圓滿完成了任務(wù)，那么就讓我們用歌聲來表達(dá)心中的歡樂，隨歌聲放飛我們心中的理想吧？ 56、今天

13、這節(jié)課我們研究了平均分的這組圓，對于不是平均分的這組圓，同學(xué)們將來在學(xué)習(xí)中還會遇到，同時，大家在生活中還會遇到很多至今沒有解決的問題，但我相信，只要大家勤于思考，勇于設(shè)想，一定會獲得很多的發(fā)現(xiàn)，增長更多的見識，謝謝大家，再見。 57、今天我們學(xué)習(xí)了平行四邊形的面積的計算及平行四邊形面積公式的推導(dǎo)，當(dāng)然公式推導(dǎo)的方法不止這一種，像其他割補的方法也能推導(dǎo)出平行四邊形面積公式，留做今天的作業(yè)，課后繼續(xù)探討。 58、同學(xué)們，今天我們通過實驗，知道了圓錐體計算公式是怎么推導(dǎo)出來的。是的，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結(jié)出來實用文檔 文案大全 的，但是，老師也希望你們在今后的學(xué)習(xí)活動中不斷探索，獲取

14、更多的知識，好嗎？ 59、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？說一說球的特征有哪些？你還學(xué)會了什么？你還有什么要問的嗎？ 60、以前我們學(xué)習(xí)過求平均數(shù)的方法，今天，我們又學(xué)習(xí)了一種新的求平均數(shù)的方法，這兩種方法有何異同點呢？希望你們下課后自己閱讀課本，把這個問題攻克掉，好嗎？ 61、同學(xué)們真愛動腦筋，猜想了圓有這么多的特征，但你們猜想都對嗎？你自己能不能想一個辦法來驗證一下，試試看。 62、同學(xué)們，從四個圓片的周長、直徑的變化中，看出了“圓周率始終不變”這一規(guī)律，都是真替你們高興，如果我們長期堅持這樣從變化中看出不變，將會變得越來越聰明。 63、這位同學(xué)觀察得很仔細(xì)，也很善于動腦筋，我們在研究問題時，應(yīng)

15、按照一定的順序有條理地去進行。 64、同學(xué)們非常了不起，在這么短的時間里不僅弄清了什么是質(zhì)數(shù)、合數(shù)，還發(fā)現(xiàn)了判斷質(zhì)數(shù)、合數(shù)的好方法，希望同學(xué)們繼續(xù)努力！ 65、同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)的意義，誰能用小數(shù)把下面等式中的分?jǐn)?shù)表示出來？（出示等式：天才=1/100的靈感+99/100的勤奮。）對！人必須勤奮才能成為天才！祝同學(xué)們都能成為天才！ 66、你很善于思考問題，這么難的題都能解答出來，希望同學(xué)們向他學(xué)習(xí)。 67、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都學(xué)會什么知識了？你們還有什么問題嗎？ 68、我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三個數(shù)位，這三個數(shù)位各是什么呢？它們是怎么排列的？ 69、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)的是什么樣的應(yīng)用題？這樣的題

16、我們可以怎樣思考？ 70、今天我們認(rèn)識了幾種圖形？你怎么分辨它們呢？ 71、今天學(xué)習(xí)了乘法口訣，的口訣有幾句？的口訣有幾句？的口訣呢？你發(fā)現(xiàn)了什么？ 實用文檔 文案大全 72、這節(jié)課同學(xué)們自己動手在活動中學(xué)到了知識，學(xué)到了學(xué)習(xí)方法，只要你們愿意參與，你們會有更好地發(fā)現(xiàn)。 73、數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，還在許多未知的謎，需要你們?nèi)ソ沂局i底，你們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，去探索，去創(chuàng)造。 74、今天我們學(xué)到的知識只是蒼海一粟，知識無窮無盡，你們不應(yīng)滿足，繼續(xù)努力，會使自己成為一個知識淵博的人。 75、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識?是怎么來學(xué)會這個知識的? 76、讓學(xué)生談?wù)勍ㄟ^本節(jié)課的學(xué)習(xí)有什么收獲，大家共同評價小組或個人的學(xué)

17、習(xí)表現(xiàn)情況。 77、通過學(xué)習(xí)，我們發(fā)現(xiàn)：日常生活中處處有數(shù)學(xué)，處處用到數(shù)學(xué)，希望同學(xué)們學(xué)好每節(jié)數(shù)學(xué)課。 78、平行四邊形：通過今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么? 你準(zhǔn)備用平行四邊形的物體制作什么?老師等待著你們的發(fā)明。 79、同學(xué)們，科學(xué)是奧妙無窮的，也是永無止境的。讓我們堅持不懈的去尋求這些真知吧! 80、我們學(xué)到的知識來源于生活，它是人們在長期的生活中積累的寶貴經(jīng)驗，同時又是很重要的發(fā)現(xiàn)。愿我們也積極動腦、勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)問題、探索問題，并將這些知識用于生活，使我們的生活更美好。 81、三角形：通過今天的學(xué)習(xí)，你發(fā)現(xiàn)了什么?對，三角形的穩(wěn)定性作用真大呀!相信從今以后，我們班會涌現(xiàn)出很多好人好事，

18、我們班用壞的桌凳再也不用老師修了，是不是? 82、連續(xù)退位減：本部分知識比較麻煩，需要同學(xué)們動手書寫。所以說同學(xué)們一定要養(yǎng)成細(xì)心的好習(xí)慣。只要有恒心、細(xì)心、和耐心，任何困難和麻煩都會望而卻步，大家說是不是? 83、11-20各數(shù)的認(rèn)識：從今天開始，我們知道的數(shù)大了，是幾位數(shù)?是哪幾個數(shù)位?等再發(fā)新書的時候，你們還會學(xué)更大的數(shù)，想學(xué)嗎?那可要像蓋樓一樣，把地基打得牢牢的呀! 84、同學(xué)們，今天利用學(xué)具自己動手操作，通過比較，討論的辦法解決了自己提出的問題，學(xué)得很投入，老師相信，只要大家勤于思實用文檔 文案大全 考，勇于設(shè)想，團結(jié)協(xié)作，一定會有更多的發(fā)現(xiàn)! 85、這節(jié)課，我們一起學(xué)習(xí)這部分知識，同

19、學(xué)們動手動腦非常積極，希望課后能利用這些內(nèi)容解決生活中的問題。 86、不知不覺，四十分鐘過去了，我們徜徉知識的海洋剛開了個頭，讓我們發(fā)奮努力，共同搏擊吧! 87、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了新知識，掌握了新本領(lǐng)，在以后的學(xué)習(xí)中，去一展英姿吧! 88、今天的知識就是明天奮飛的動力，讓我們努力吧! 89、同學(xué)們，學(xué)習(xí)年月日的知識有趣嗎?今天學(xué)的知識大家弄明白了嗎?10年以后，當(dāng)你回憶今天這節(jié)課的情景時，xxxx年xx月xx日這一天已經(jīng)永遠(yuǎn)不存在了，所以我們一定要珍惜今天的時光，努力學(xué)習(xí)，同學(xué)們做得到嗎? 90、這節(jié)課你都學(xué)會了什么?小數(shù)點個兒不高，作用大，只要把它的位置移一下，數(shù)的大小就變化了，我們千萬不能輕

20、視它。 91、這節(jié)課你都學(xué)會了哪些知識？這些知識你是怎樣獲得的？ 92、請這節(jié)課學(xué)會的同學(xué)舉手，誰能用百分?jǐn)?shù)說一句話說明現(xiàn)在同學(xué)們舉手的情況？現(xiàn)在四個組的人數(shù)同樣多，寫25這個百分?jǐn)?shù)表示第一次離場的同學(xué)占全班人數(shù)的百分之幾？第一次可走多少人？（一組同學(xué)離場）再寫25（第二組離場）問：再寫一個什么百分?jǐn)?shù)，大家都離場？ 93、今天我們學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和分?jǐn)?shù)的意義，以前我們也學(xué)過分?jǐn)?shù)的意義，那么兩者有什么不同呢？分?jǐn)?shù)的意義是什么？ 94、這節(jié)課還有哪些同學(xué)沒有當(dāng)眾表達(dá)自己的看法？我們就把下面的問題留給他們好嗎？（請沒有回答問題的同學(xué)回答） 95、本節(jié)課同學(xué)們觀察得很仔細(xì)，研究得很好，還有多同學(xué)想展示

21、自己的成果，課下同學(xué)們可繼續(xù)交流。 96、通過今天的學(xué)習(xí)你們又有了什么新的認(rèn)識？還有什么問題？ 97、通過前面的練習(xí)，我們對哪些知識進行了整理，你都有些什么收獲？ 98、你能向同學(xué)們匯報你這節(jié)課的收獲嗎？ 實用文檔 文案大全 99、這節(jié)課，你都學(xué)會了哪些知識？掌握了哪些本領(lǐng)？ 100、今天大家表現(xiàn)得非常好，老師與大家合作得非常愉快。 101、初次合作，同學(xué)們給老師留下了非常好的印象，我們有機會會合作得更好。 102、這一節(jié)課，我班出現(xiàn)了一名“司馬光”式的小英雄，如果能多有幾個這樣的同學(xué)，那么我們的課會更精彩。 103、這節(jié)課，同學(xué)們學(xué)得非常好！而且有那么幾個同學(xué)回答問題很有特色，給老師留下了深

22、刻的印象。 104、本節(jié)課我們學(xué)會了哪些知識，你覺得應(yīng)注意什么？ 105、口算能力不是靠一節(jié)課就能訓(xùn)練出來的，也不是一朝一夕就能提高的，同學(xué)們要長期地練習(xí)，希望同學(xué)們課下自覺地多練習(xí)。 106、剛上課的時候老師提出的問題，現(xiàn)在誰能回答？ 107、今天，我們學(xué)習(xí)了怎樣畫線段，誰能說說怎樣畫一條厘米長的線段？ 108、為什么車輪都是圓的？車軸又都裝在圓心上（學(xué)生回答）。今天，我們進一步認(rèn)識了圓，而且應(yīng)用所學(xué)知識解決中的問題。數(shù)學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用所學(xué)知識解決生活中的問題。數(shù)學(xué)在生產(chǎn)生活中的應(yīng)用是非常廣泛的，因此，大家要學(xué)好、用好數(shù)學(xué)。 109、今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了有余數(shù)的除法，小朋友想一想在計算

23、有余數(shù)的除法時，應(yīng)該注意哪些問題？ 110、今天我們認(rèn)識了數(shù)字“”，小朋友們學(xué)習(xí)得很好?；丶铱纯醇依锬苡脭?shù)字表示的東西有哪些，說給爸爸、媽媽聽，好嗎？明天，老師在課堂上檢查，看誰說得好，說得多。 111、今天，我們是用什么方法學(xué)習(xí)加幾的？小朋友們學(xué)得很好，下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)用湊十法計算20以內(nèi)的進位加法，大家有信心學(xué)好嗎？ 112、這節(jié)課你學(xué)會了哪些知識？小數(shù)的應(yīng)用很廣泛，關(guān)于小數(shù)的知識還有很多很多，課后搜集一下材料，看誰了解的最多，好嗎？ 113、今天，大家學(xué)得真好，認(rèn)識了人民幣元、角、分和它們相鄰單位間的十進關(guān)系。回家后，請把學(xué)到的知識講給爸爸、媽媽聽，把實用文檔 文案大全 你的零花錢一分

24、一分地攢起來，比比看誰是儲蓄小能手，好嗎？ 114、這節(jié)課我們共同研究了什么知識？怎樣計算平行四邊的面積？平行四邊形面積計算公式是怎樣推導(dǎo)出來的？你還有想對小伙伴說的嗎？ 115、通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使我們認(rèn)識到，今后遇到新問題時，都要認(rèn)真想一想，看看能否用我們學(xué)過的知識，把新問題轉(zhuǎn)化成舊知識，以舊馭新。 116、這節(jié)課，同學(xué)們討論得多么好啊，希望你們遇事多動腦，多動口，一定會有更大的收獲。 117、同學(xué)們真聰明，沒想到大家用這么多剪拼的方法，推導(dǎo)出了梯形面積公式，看來集體的智慧是無窮的，這節(jié)課同學(xué)們團結(jié)協(xié)作，動手動腦，在活動中學(xué)到了知識，增長了智慧，你們有什么感受？ 118、本節(jié)課，你們學(xué)會了

25、哪些知識？你是怎么學(xué)會的？圓柱體積的學(xué)習(xí)告訴我們：新知識是通過舊知識推導(dǎo)的在今后的學(xué)習(xí)中，有許多新知識是與舊知識相互聯(lián)系轉(zhuǎn)化的，希望同學(xué)們利用它們之間的聯(lián)系掌握更多的知識。 119、上了這節(jié)課，我想“時間王國”里的“年”“月”“日”該眉開眼笑了吧，誰能替年月日作自我介紹？你是怎樣學(xué)會這些知識的，一節(jié)課在不知不覺中過去了，我們卻學(xué)到了很多知識，這就告訴我們要珍惜時間！ 120、通過今天的學(xué)習(xí)，你增長了哪些知識?學(xué)會了哪些本領(lǐng)? 通過哪些方法學(xué)會的?還有問題嗎? 121、這節(jié)課同學(xué)們學(xué)習(xí)的愉快嗎?你有什么收獲?有沒有遺憾的地方?下節(jié)課咱們把這些遺憾補上好嗎? 123、今天我們學(xué)習(xí)了連乘應(yīng)用題，知道

26、用不同的條件組合，不同的思路就可以得出不同的解題方法，兩種方法可以相互檢驗，今后我們在做題時，遇到一個問題，要善于從不同的角度去思考，去解決問題，對今后的學(xué)習(xí)是十分有利的。 連乘應(yīng)用題 124、這節(jié)課我們認(rèn)識了幾種基本圖形的組合圖形，從中發(fā)現(xiàn)了很實用文檔 文案大全 多有趣的問題，在我們的周圍，只要我們留心觀察，啟動聰明的小腦筋，就會發(fā)現(xiàn)更多有意思的問題。小朋友，你們要好好學(xué)習(xí)，掌握真本領(lǐng)，去探索大自然中無窮盡的奧秘。 認(rèn)識圖形 125、今天，我們又算又玩，既開心又學(xué)到了知識，我們發(fā)現(xiàn)，原來，數(shù)學(xué)是這么有趣，在日常生活中，我們離不開它；在科學(xué)技術(shù)上，我們更是離不開它。同學(xué)們從小就要認(rèn)真學(xué)習(xí)它，掌

27、握它，長大了才能為實現(xiàn)四個現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。 126.同學(xué)們，老師相信，在你們當(dāng)中一定有未來的高斯、笛卡兒，只要積極動腦，做生活的有心人，你們一定會為人類的發(fā)展做出巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造出巨大的財富，有信心嗎？ 127.同學(xué)們，科學(xué)的殿堂美不勝收，只要大家以勤為徑，每個人都能領(lǐng)略到無限美好的風(fēng)光。 128.一份耕耘，一份收獲，同學(xué)們，體驗到成功的喜悅了嗎？ 129.珍惜時間就等于珍惜生命。讓我們每個熱愛生命的人都去珍惜每分、每秒，好嗎？ 130.同學(xué)們，生活中時時刻刻有數(shù)學(xué)，事事有數(shù)學(xué)，因此，我們應(yīng)該愛數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)。 131.你有哪些新收獲？你是怎樣獲取這些知識的？你還有什么疑難問題？誰來幫她

28、解決？ 132.今天，我們通過自己的努力，發(fā)現(xiàn)并學(xué)會了這么多知識，老師真為你們驕傲！其實生活中有更多的知識等著你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、探索，快做個有心人吧，你會成長得更快！ 133.同學(xué)們，與數(shù)學(xué)王國的人交朋友吧，它會讓你領(lǐng)略到宇宙的神奇與奧妙！ 134.同學(xué)們，我們好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結(jié)出來的。老師希望你們在今后的學(xué)習(xí)中不斷探索，獲取更多知識，好嗎？ 135.沒有最好，只有更好。老師相信，下節(jié)課同學(xué)們一定會表現(xiàn)得更出色。 136.同學(xué)們這節(jié)課有許多的知識是通過同學(xué)們獨立學(xué)習(xí)、合作學(xué)實用文檔 文案大全 習(xí)學(xué)會的，希望同學(xué)們今后能更好地掌握這種學(xué)習(xí)方法，學(xué)好數(shù)學(xué)，掌握更多的文化知識，為祖國的繁榮

29、富強貢獻(xiàn)自己的一份力量。 137.只要同學(xué)們善于動腦筋，敢于創(chuàng)新，也完全有可能利用這個特性來進行一些小發(fā)明，小創(chuàng)造，快行動起來吧！成功總是青睞于那些善于思考的頭腦。 我相信，用你們的聰明和智慧一定會獲得成功！ 138.同學(xué)們在這節(jié)課的學(xué)習(xí)中，你自己運用了哪些學(xué)習(xí)方法，學(xué)到了哪些知識？有哪些收獲？大家自己要學(xué)會總結(jié)，學(xué)會回顧，同學(xué)們自己想一想，一起來總結(jié)一下。 139.同學(xué)們通過操作實驗推導(dǎo)出了圓錐體的計算公式，我們學(xué)的好多知識都是前人經(jīng)過無數(shù)次實驗總結(jié)出來的，老師希望你們像科學(xué)家們那樣，在今后的學(xué)習(xí)活動中不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷實驗，就一定能獲取更多的知識，將來一定能成為國家的棟梁。 140.同學(xué)們今天我們