仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院專業(yè)介紹

1、仲愷農(nóng)業(yè)工程學(xué)院專業(yè)介紹植物保護木專業(yè)接受主要農(nóng)作物病、蟲、草等冇害生物鑒定的基木訓(xùn)練，掌握主要作物病蟲害流 行監(jiān)測、災(zāi)變預(yù)警及可持續(xù)控制等方面的基本技能。培養(yǎng)具備植物有害生物識別、發(fā)住規(guī)律 及安全控制等方面的知識技能和生命科學(xué)的基礎(chǔ)知識，能在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、園林、園藝、環(huán)保、 商貿(mào)、糧食儲備與食品安全等行業(yè)從事冇害生物相關(guān)的科研、教學(xué)、技術(shù)推廣、開發(fā)、行政 管理等方面的植物保護學(xué)科領(lǐng)域的復(fù)合型人才。農(nóng)學(xué)本專業(yè)接受農(nóng)作物生產(chǎn)和新品種選育等方面的基木訓(xùn)練，學(xué)握作物栽培與耕作、作物育 種、種了生產(chǎn)與檢驗、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等方面的知識和能力。培養(yǎng)具備堅實的生物科學(xué)、作物 生產(chǎn)、作物遺傳育種及種子生產(chǎn)與經(jīng)營管

2、理等方面知識、具備開展與農(nóng)學(xué)冇關(guān)的教學(xué)、科研、 技術(shù)設(shè)計、推廣開發(fā)、經(jīng)營管理等方面的工作能力、具備健全人格及社會責(zé)任感，冇創(chuàng)新、 創(chuàng)造和敬業(yè)精神的農(nóng)學(xué)學(xué)科復(fù)介型人才。種子科學(xué)與工程本專業(yè)接受品種選育、種了生產(chǎn)、種了生物學(xué)基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究的基木訓(xùn)練，具備作 物育種與栽培，種子生產(chǎn)、加工與儲藏、檢驗、經(jīng)營與俗理等方面的基木訓(xùn)練。培養(yǎng)具備種 了科學(xué)與工程技術(shù)等方面知識，能在種了科學(xué)與工程技術(shù)相關(guān)部門或單位從事教學(xué)與科研、 技術(shù)與設(shè)計、生產(chǎn)與開發(fā)、經(jīng)營與管理等方面工作的復(fù)合型人才。園林木專業(yè)學(xué)握我國風(fēng)景園林及相關(guān)的方針、政策和法規(guī)，具備風(fēng)景名勝區(qū)和各類城市綠地 的規(guī)劃設(shè)計、城市景觀設(shè)計、風(fēng)景園林建筑

3、設(shè)計、風(fēng)杲園林工程技術(shù)、園林植物應(yīng)用等方面 知識和能力。培養(yǎng)具備風(fēng)杲園林規(guī)劃與設(shè)計、風(fēng)杲園林工程技術(shù)與建設(shè)管理、園林植物應(yīng)用、 風(fēng)景名勝與遺產(chǎn)保護等方面的專門人才。園藝木專業(yè)在保留傳統(tǒng)的園藝學(xué)科知識的基礎(chǔ)上，加強了園藝產(chǎn)業(yè)經(jīng)營與管理、景觀園藝（綠 化施工養(yǎng)護）、休閑園藝、熱帶亞熱帶園藝等知識與能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)具備園藝學(xué)的基木理 論、基木知識和基本技能，能在園藝、綠化施工養(yǎng)護等產(chǎn)業(yè)從事技術(shù)推廣與開發(fā)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)營 與管理、教學(xué)與科研等工作領(lǐng)域的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。草業(yè)科學(xué)（高爾夫草坪與城市綠化工程）本專業(yè)經(jīng)過壞境治理與園林綠化方面的工程實踐和植物栽培、繁育與養(yǎng)護管理方而的基 礎(chǔ)

4、訓(xùn)練，具備草業(yè)生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)境治理和綠化丄程設(shè)計、丿施工的能力。培養(yǎng)在城市綠化、生 態(tài)環(huán)境治理、高爾夫球場經(jīng)營與管理等方面理論與應(yīng)用相結(jié)合的，從事項目設(shè)計、施工、工 程管理及產(chǎn)品研發(fā)與貿(mào)易的應(yīng)用型專業(yè)人才。食品科學(xué)與工程木專業(yè)注重對學(xué)生進行食品加工及保鮮工程技術(shù)的應(yīng)用、食吊工廠設(shè)計、食品分析與檢 測技術(shù)和計算機工程繪圖及應(yīng)用等方而的基本訓(xùn)練。培養(yǎng)具有食品科學(xué)與工程技術(shù)，化學(xué)、 微生物學(xué)、食品營養(yǎng)學(xué)、等的基本知識，能從事食品加工工藝設(shè)計、農(nóng)產(chǎn)品加工及貯運保鮮、 食品加l產(chǎn)品品質(zhì)控制、食品新產(chǎn)品及新技術(shù)開發(fā)、食品加i-設(shè)備選用、品質(zhì)分析檢驗、企 業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理等工作的高級工程技術(shù)人才，同時為研究生教

5、育培養(yǎng)合格人才。食品質(zhì)量與安全木專業(yè)重點強化學(xué)生對食品營養(yǎng)及有害成分分析檢測，食品質(zhì)量與安全控制體系、食品 安全評價等專業(yè)技能的培養(yǎng)。培養(yǎng)掌握食品質(zhì)量與安全的管理及控制的基本理論、基本技能, 能在食品管理職能部門或食品生產(chǎn)企業(yè)，從事食品質(zhì)量與安全管理與控制，食品原料、半成 品、成品的質(zhì)量與安全分析、評價、管理和新技術(shù)開發(fā)的應(yīng)用型人才。同時為研究生教冇培 養(yǎng)合格人才。生物工程木專業(yè)注重學(xué)科的交叉與融合。立足廣東特色，深入開展嶺南亞熱帶植物和水果資源的 有效成分、功能基因的提取分離、產(chǎn)品開發(fā)及其工藝技術(shù)過程和工程設(shè)計研究；重點突出農(nóng) 產(chǎn)品生物技術(shù)轉(zhuǎn)化及食品加工領(lǐng)域生物技術(shù)的學(xué)習(xí)，注重加強學(xué)生實踐動

6、手能力和獨立思考 能力的教育。培養(yǎng)掌握生物丄程及其產(chǎn)業(yè)化的科學(xué)原理，掌握生物化學(xué)、微生物學(xué)、化學(xué)工 程、發(fā)酵匸程和酶工程等學(xué)科的基木理論和基木知識；掌握微生物冇種、微生物細(xì)胞人規(guī)模 培養(yǎng)、微生物發(fā)酵產(chǎn)品及其分離純化的基本技術(shù)。具備在生物技術(shù)與工程、農(nóng)產(chǎn)品生物技術(shù) 轉(zhuǎn)化、農(nóng)業(yè)生物技術(shù)領(lǐng)域從事設(shè)計、生產(chǎn)、管理和新技術(shù)研究、新產(chǎn)品開發(fā)的，具有創(chuàng)新意 識和獨立獲取新知識的能力的應(yīng)用型人才。包裝工程木專業(yè)以包裝系統(tǒng)設(shè)計作為專業(yè)的主攻方向，同時，基于木校生物學(xué)的突出優(yōu)勢和良好 基礎(chǔ)，特別在農(nóng)產(chǎn)品貯藏與加工中化學(xué)性與生物性變化等方面取得了一批高水平的研究成 果，而側(cè)重于食品包裝工程領(lǐng)域，以期可以發(fā)揮多學(xué)科聯(lián)

7、合、交叉的優(yōu)勢，有利于食品包裝 材料、食品包裝機械、食品包裝技術(shù)和食品銷售包裝藝術(shù)設(shè)計等的系統(tǒng)研究。培養(yǎng)適應(yīng)21 世紀(jì)食品與農(nóng)產(chǎn)品包裝發(fā)展需耍，德、智、體全而發(fā)展，學(xué)習(xí)保護產(chǎn)品、方便流通、促進銷 偉的現(xiàn)代包裝基礎(chǔ)理論，重點掌握食品包裝材料和包裝測試的基木原理與研究方法，掌握包 裝裝潢設(shè)計、食品丄程原理、包裝設(shè)備、包裝卬刷的基本原理與研究方法，了解包裝商標(biāo)標(biāo) 識和ci設(shè)計的基本知識和方法，熟悉國際國內(nèi)包裝標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)，具有一定的企業(yè)管理和市 場營銷知識；能在商品生產(chǎn)與流通部門、包裝企業(yè)、科研機構(gòu)、外貿(mào)、商檢等部門從事包裝 系統(tǒng)設(shè)計，能夠合理選用包裝材料、制定包裝工藝規(guī)程、進行產(chǎn)品質(zhì)暈檢測，具有包裝

8、技術(shù) 研究與開發(fā)，包裝生產(chǎn)與管理等工作能力，具備鮫強實踐能力與創(chuàng)新素質(zhì)的應(yīng)用型高級專門 人才。動物科學(xué)（動物營養(yǎng)與飼料）本專業(yè)掌握備禽養(yǎng)殖與飼料生產(chǎn)科學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能。培養(yǎng)德、智、 體、美全而發(fā)展，有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟及農(nóng)業(yè)現(xiàn)代 化建設(shè)需要，適應(yīng)畜禽養(yǎng)殖與飼料行業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從事動物營養(yǎng)與飼料開發(fā)、生產(chǎn)、銷倍、 經(jīng)營管理以及畜禽生產(chǎn)、教學(xué)與科研等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。生物技術(shù)（應(yīng)用生物技術(shù)）本專業(yè)以生命科學(xué)、應(yīng)用生物技術(shù)和農(nóng)學(xué)相交融的師資力量、依托生物技術(shù)研究所、基 礎(chǔ)生物學(xué)教學(xué)示范中心為依實驗研究平臺，采用案例教學(xué)、生物技術(shù)大實驗、產(chǎn)學(xué)研相結(jié)

9、合 的培模式，使科學(xué)原理與專業(yè)技術(shù)相結(jié)合，生物技術(shù)與農(nóng)業(yè)相結(jié)合，實現(xiàn)教學(xué)一科研一推 廣一體化。培養(yǎng)具有扎實的生物技術(shù)基礎(chǔ)理論，具有現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用技能和實踐能力，運 用生物技術(shù)的理論、方法和科學(xué)思維，能在輕工、醫(yī)藥、食品、農(nóng)林牧漁、環(huán)保、園林等行 業(yè)的企事業(yè)單位和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)推廣與產(chǎn)品開發(fā)、技 術(shù)培訓(xùn)、生產(chǎn)經(jīng)營行政管理等工作的高級應(yīng)用型專門人才。生物科學(xué)（生物安全與檢驗檢疫）培養(yǎng)具有具備生物安全科學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能和相關(guān)技術(shù)。能在海關(guān)和 口岸、動植物檢疫、國家安全部門、動物疫病防疫、環(huán)境保護、外貿(mào)及其相關(guān)部門或單位, 從事教學(xué)、科研、生產(chǎn)、監(jiān)督、

10、執(zhí)法、管理等與生物安全、有害生物風(fēng)險評估及控制、動植 物檢疫、農(nóng)林植保植檢、有害牛物檢測分析、轉(zhuǎn)基因生物等相關(guān)工作的高素質(zhì)技術(shù)人才。水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)（淡水養(yǎng)殖）本專業(yè)掌握水產(chǎn)經(jīng)濟動植物生產(chǎn),病害預(yù)防的基本訓(xùn)練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟動物增養(yǎng)殖技術(shù)、 營養(yǎng)與飼料和病害防治、水產(chǎn)飼料工程及水環(huán)境開發(fā)治理、水質(zhì)檢測分析及漁政管理等方面 的基木能力。培養(yǎng)具備水產(chǎn)養(yǎng)殖的基木理論、基木知識與技能，掌握水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng) 殖為主，以提高水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物開發(fā)利用基本原理與技術(shù)，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)及相關(guān)領(lǐng)域從 事生產(chǎn)經(jīng)營、技術(shù)管理、推廣與開發(fā)、教學(xué)與科研等工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)技術(shù)人才。環(huán)境科學(xué)本專業(yè)注重實踐，突出專業(yè)技能和創(chuàng)新

11、精神培養(yǎng)，著重培養(yǎng)學(xué)生在壞境監(jiān)測、壞境質(zhì)量 評價、壞境規(guī)劃與管理等方而的實踐能力。培養(yǎng)具備壞境科學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本 技能，能在環(huán)境科學(xué)及相關(guān)的科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域、環(huán)境保護部門、企業(yè)事業(yè)單位從事環(huán)境監(jiān)測分 析、環(huán)境質(zhì)量評價、壞境規(guī)劃、環(huán)境管理、壞境保護技術(shù)開發(fā)與推廣等工作的應(yīng)用型人才。環(huán)境工程木專業(yè)注重實踐，突出專業(yè)技能和創(chuàng)新精神培養(yǎng)，重點加強污染控制工程設(shè)計、運行管 理、設(shè)備調(diào)試維護等方而的技能訓(xùn)練。培養(yǎng)掌握壞境科學(xué)與工程學(xué)科的基本理論、基本知識 和基本技能，具有進行污染控制工程的設(shè)計、施工及運營管理能力，能在政府壞保與規(guī)劃管 理部門、工礦企業(yè)、環(huán)境工程公司、設(shè)計院、學(xué)校等從事環(huán)境污染控制

12、與治理工程的規(guī)劃、 設(shè)計、施丄及運行管理，環(huán)境保護領(lǐng)域的技術(shù)研究、開發(fā)與推廣等工作的高級應(yīng)用型工程技 術(shù)人才。應(yīng)用化學(xué)本專業(yè)以“一專多能”為冃標(biāo)，夯實基礎(chǔ)，強化應(yīng)用。耍求學(xué)生掌握化學(xué)方而的基礎(chǔ)知 識、基本理論、基本技能，了解質(zhì)量管理、工程技術(shù)的相關(guān)知識，具備較好的科學(xué)素養(yǎng)、實 驗技能、計算機應(yīng)用和開發(fā)能力。培養(yǎng)能適應(yīng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具有扎實的化 學(xué)基礎(chǔ)理論知識、系統(tǒng)掌握應(yīng)用化學(xué)的基木理論、基木方法和基木技能，并具有一定的工程 和生產(chǎn)基礎(chǔ)知識，同時又獲得較好的科學(xué)思維和近代實驗方法訓(xùn)練，能在化工、壞保、食品、 藥品、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域從事應(yīng)用化學(xué)研究、產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和商品檢驗的高級應(yīng)用型專業(yè)

13、人才。化學(xué)工程與工藝（精細(xì)化工）木專業(yè)有一支學(xué)術(shù)水平高、專業(yè)方向性（楮細(xì)化工）強、工程設(shè)計經(jīng)驗豐富的教學(xué)和研 究隊伍，教學(xué)、科研設(shè)施先進。通過系統(tǒng)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)，工程放大技術(shù)、系統(tǒng)優(yōu)化技術(shù)和 精細(xì)化學(xué)品開發(fā)技術(shù)的能力的鍛煉。培養(yǎng)徳、智、體、美全而發(fā)展，具有良好素質(zhì)和科學(xué)與 專業(yè)基礎(chǔ)知識、較強的計算機應(yīng)用能力和較高外語水平，具備化學(xué)工程與工藝方而的專業(yè)知 識，具有創(chuàng)新精神和較強動手能力，能夠從事化學(xué)工業(yè)領(lǐng)域的產(chǎn)品研制與開發(fā)、裝置設(shè)計、 生產(chǎn)過程的控制以及企業(yè)經(jīng)營管理等方而工作的高級技術(shù)人才。尤其注重培養(yǎng)在精細(xì)化工（表而活性劑、日用化學(xué)品、農(nóng)用精細(xì)化學(xué)品、涂料、膠黏劑、功能高分子材料等）領(lǐng)域具 有

14、上述能力的高級工程技術(shù)人才。高分子材料與工程本專業(yè)結(jié)合珠三角石油化工產(chǎn)業(yè)和高性能高分子材料產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，注重培養(yǎng)學(xué) 生高聚物生產(chǎn)和高分子材料成型加工方面的知識技能，注重農(nóng)業(yè)可再生材料資源綜合利用與 環(huán)境友好高分了材料及高性能高分了材料等學(xué)科方向的建設(shè)。培養(yǎng)掌握高分了材料與工程方 面的專業(yè)知識，具備高分子材料的合成、改性和加工成型能力，在鬲分子材料設(shè)計、加工、 材料結(jié)構(gòu)與性能檢測及應(yīng)用的專業(yè)技能方而具有堅實基礎(chǔ)，能在高分子材料的合成改性和加 工成型等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)、工藝和設(shè)備設(shè)計、生產(chǎn)及經(jīng)營管理等方面工作的高級應(yīng)用型人 才。材料化學(xué)（高分子）木專業(yè)以厚基礎(chǔ)、寬口徑、強應(yīng)用、重素質(zhì)為基木出

15、發(fā)點，結(jié)合廣東省現(xiàn)代化支柱產(chǎn)業(yè) 石油化工和珠三角產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，注重培養(yǎng)學(xué)生材料生產(chǎn)、加工方而的知識技能，注 重高分子材料科學(xué)與化學(xué)科學(xué)的融合。培養(yǎng)政治合格、品行乩好，掌握材料科學(xué)的基礎(chǔ)知識, 具備材料制備、新材料開發(fā)及生產(chǎn)應(yīng)用的能力，能在材料科學(xué)與丄程及其相關(guān)方而從事應(yīng)用 研究、科技開發(fā)、生產(chǎn)、教學(xué)及相關(guān)管理工作的應(yīng)用型高級專門人才。機械類（含機械設(shè)計制造及其自動化、機械電子工程專業(yè)）1.機械設(shè)計制造及其口動化木專業(yè)重點掌握包括力學(xué)、機械學(xué)、微電了技術(shù)、計算機和信息處理技術(shù)，以及現(xiàn)代設(shè) 計方法的基本知識。加強實踐性教學(xué)壞節(jié)，突出創(chuàng)新意識和動手能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)具備機械 設(shè)計與制造、電子技術(shù)

16、和計算機知識與應(yīng)用能力，熟悉機械設(shè)計與制造工程口動化、機械工 程設(shè)計和應(yīng)用開發(fā)基木知識和技能，能從事機械裝備應(yīng)用和運行管理的高級應(yīng)用型工程技術(shù) 人才。2.機械電子工程本專業(yè)主要包括機械設(shè)計基礎(chǔ)、電子技術(shù)、計算機技術(shù)、控制技術(shù)、現(xiàn)代設(shè)計方法的基 礎(chǔ)知識，具冇冇關(guān)機電結(jié)合的和系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計、改造、使用方法及設(shè)備控制、生產(chǎn)組織管 理的基木能力。培養(yǎng)掌握機械工程和電了工程基礎(chǔ)理論和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力， 能在工業(yè)生產(chǎn)笫一線從事機械工程及口動化領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、運行 管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級應(yīng)用型工程技術(shù)人才。能源與動力工程（制冷空調(diào)）本專業(yè)培養(yǎng)風(fēng)格上體現(xiàn)先進知識和實用

17、技術(shù)的相互融通，突出學(xué)生的專業(yè)實踐技能訓(xùn) 練；專業(yè)培養(yǎng)體系上注重經(jīng)典理論傳承與創(chuàng)新理念培冇的合理傳遞，突出雕啄學(xué)生的專業(yè)設(shè) 計創(chuàng)新思維，專業(yè)培養(yǎng)過程上力求制冷、空調(diào)技術(shù)強化與電、控基礎(chǔ)磐實的有機整合，突出 實時滿足社會需求專業(yè)人才培養(yǎng)冃標(biāo)。培養(yǎng)具有從事制冷與空調(diào)產(chǎn)品研發(fā)、制冷空調(diào)工程設(shè) 計、施工、運行調(diào)試綜合能力的高級實用型技術(shù)人才。城鄉(xiāng)規(guī)劃本專業(yè)從區(qū)域規(guī)劃、城市總體規(guī)劃、城市詳細(xì)規(guī)劃直至建筑設(shè)計等多方面構(gòu)建城鄉(xiāng)規(guī)劃 專業(yè)基礎(chǔ)知識，突出風(fēng)景園林和景觀規(guī)劃特長，注重城市宏觀與微觀的社會經(jīng)濟與物質(zhì)空間 規(guī)劃設(shè)計，結(jié)合學(xué)校所處地域，突出嶺南地區(qū)城市與建筑特色。培養(yǎng)具備良好的城鄉(xiāng)規(guī)劃理 論素養(yǎng)，掌握城

18、鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)技能，了解城鄉(xiāng)規(guī)劃相關(guān)知識，具有創(chuàng)新精神的執(zhí)業(yè)規(guī)劃師和城 市規(guī)劃管理、城市建設(shè)開發(fā)等領(lǐng)域的應(yīng)用型人才。土木工程本專業(yè)接受計算機繪圖、工程測量、專業(yè)英語、建筑材料實驗、橋梁丄程設(shè)計、道路勘 測設(shè)計、建設(shè)項冃管理、工程概預(yù)算、就工組織設(shè)計等方面的阜本訓(xùn)練，注重實踐性、應(yīng)用 性，課堂教學(xué)與實際工程緊密聯(lián)系。培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟體制和現(xiàn)代化建設(shè)需要的徳、 智、體、美全面發(fā)展，具備良好的科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，掌握土木丄程的基本理論、基本知 識及基本應(yīng)用技能，獲得工程師知識技能訓(xùn)練并具有創(chuàng)新精神的土木丄程應(yīng)用型高級技術(shù)人 才，畢業(yè)生能夠從事土木建筑、路橋、房地產(chǎn)開發(fā)、城市建設(shè)等工程領(lǐng)域的設(shè)計、

19、就丄、管 理、教冇和研究開發(fā)方而的工作，具有初步的項目管理及研究開發(fā)能力。給排水科學(xué)與工程木專業(yè)在國家規(guī)范的給排水科學(xué)與工程專業(yè)人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，突出在市政給排水方而 及建筑給排水與消防工程方而的應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才培養(yǎng),強化對學(xué)生實際動手能力和 理論聯(lián)系實際能力方而的訓(xùn)練。培養(yǎng)適應(yīng)我國補會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全 而發(fā)展，具備扎實的自然科學(xué)與人文科學(xué)基礎(chǔ)，具備計算機和外語應(yīng)用能力，掌握給排水科 學(xué)與工程專業(yè)的慕礎(chǔ)理論，獲得工程師的基木訓(xùn)練并具冇創(chuàng)新精神的高級工程技術(shù)人才。畢 業(yè)生具有從事給排水工程有關(guān)的工程規(guī)劃、設(shè)計、施工、運營等工作的能力，并具有初步的 研究開發(fā)能力。計算機科

20、學(xué)與技術(shù)本專業(yè)系統(tǒng)掌握計算機學(xué)科與技術(shù)方而的基本理論和基本知識，接受計算機系統(tǒng)開發(fā)與 應(yīng)用的基本訓(xùn)練，具有開發(fā)與應(yīng)用計算機系統(tǒng)的基本能力以及獲取知識、運用知識和創(chuàng)新知 識的能力。培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，從事計算機科研、開發(fā)、應(yīng)用與管理、系 統(tǒng)與維護的應(yīng)用型高級專門人才。電子信息工程木專業(yè)以電了學(xué)與信息系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、集成和應(yīng)用，計算機監(jiān)測與控制系統(tǒng)設(shè)計及 應(yīng)用，現(xiàn)代恢入式物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)應(yīng)用等為特色。培養(yǎng)具備信息獲取、處理、傳輸、應(yīng)用所需的電子技術(shù)、信息系統(tǒng)、計算機技術(shù)等基礎(chǔ)知識, 具備設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子信息系統(tǒng)的工程應(yīng)用能力，具有鮫強的知識更新能力和科 學(xué)思維方法的高素質(zhì)應(yīng)用型

21、專業(yè)技術(shù)人才。網(wǎng)絡(luò)工程木專業(yè)積極應(yīng)對未來市場對人才的需求，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)技術(shù)領(lǐng)域最新發(fā)展，以就業(yè)為導(dǎo)向， 強調(diào)專業(yè)實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，融入工程教育理念，按照“基礎(chǔ)適度，口徑適中，注 重實踐，品學(xué)兼優(yōu)”的方針，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)于工業(yè)、金融、軍事、 醫(yī)療等領(lǐng)域的能力。培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神；能系 統(tǒng)地掌握網(wǎng)絡(luò)匚程技術(shù)的基木理論和基木知識;掌握網(wǎng)絡(luò)工程的規(guī)劃、設(shè)計及網(wǎng)絡(luò)安全管理、 網(wǎng)絡(luò)編程等基本技能；具有較全而的網(wǎng)絡(luò)工程設(shè)計和管理水平；從事網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)丄程、 計算機軟件及碩件開發(fā)的高級應(yīng)用型專門人才。信息管理與信息系統(tǒng)本專業(yè)屬跨學(xué)科專業(yè)（主干學(xué)科

22、為管理學(xué)和計算機科學(xué)與技術(shù)），學(xué)生可同時獲得兩個 學(xué)科的基礎(chǔ)知識和技能。培養(yǎng)具備現(xiàn)代管理學(xué)基礎(chǔ)理論、計算機科學(xué)技術(shù)知識及應(yīng)用能力、 掌握信息系統(tǒng)的思想、分析與設(shè)計方法以及信息管理等方而的知識和能力，能從事信息管理 或信息系統(tǒng)的分析、設(shè)計、實施、管理和評價等方面工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。通信工程本專業(yè)設(shè)置冇通信網(wǎng)絡(luò)與交換、無線通信兩個專業(yè)方向，學(xué)生可以在全面學(xué)習(xí)通信工程 主要專業(yè)課的同時，選擇自己感興趣的方向深入學(xué)習(xí)并實踐。培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實，實踐與創(chuàng) 新能力強，學(xué)握電子電路技術(shù)、信息處理傳輸與交換技術(shù)、通信網(wǎng)絡(luò)與交換技術(shù)、無線通信 技術(shù)，具有現(xiàn)代通信系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)的分析、管理、設(shè)計能力，計算機、外語應(yīng)用

23、能力較強的應(yīng) 用型高級工程技術(shù)人才。物聯(lián)網(wǎng)工程木專業(yè)以就業(yè)為導(dǎo)向，強調(diào)專業(yè)實踐能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。融入工程教冇理念，按照 “基礎(chǔ)適度，口徑適中，注重實踐，品學(xué)兼優(yōu)”的方針，以物聯(lián)網(wǎng)科學(xué)理論與關(guān)鍵技術(shù)為重 點，著重培養(yǎng)學(xué)生在交叉學(xué)科包括：工業(yè)、金融、軍事、農(nóng)業(yè)、醫(yī)療等領(lǐng)域應(yīng)用知識的能力。培養(yǎng)德、智、體、美全而發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神；系統(tǒng)地掌握物聯(lián)網(wǎng)相 關(guān)的計算機、通信、傳感等方而的基木理論、基木知識、基木技能和基本方法，具有較強的 專業(yè)能力；能勝任物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論與技術(shù)在智慧農(nóng)業(yè)、智慧物流、智能壞保、智能家居等領(lǐng) 域的研發(fā)及應(yīng)用系統(tǒng)的規(guī)劃、分析、設(shè)計、開發(fā)、部署、運行維護等工作的高級

24、應(yīng)用型專門 人才。自動化本專業(yè)以培養(yǎng)具備設(shè)計、安裝、調(diào)試和維護控制系統(tǒng)以及先進生產(chǎn)、精密制造等行業(yè)及 其相關(guān)產(chǎn)品生產(chǎn)管理及智能控制的創(chuàng)新應(yīng)用型人才為特色，注重培養(yǎng)學(xué)生的實踐和創(chuàng)新能 力。培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、實踐與創(chuàng)新能力強、掌握口動控制技術(shù)、智能檢測技術(shù)、電子技術(shù)、 計算機技術(shù)、信息處理技術(shù)，能從事各類控制系統(tǒng)的設(shè)計、研究和開發(fā)的應(yīng)用型高級工程技 術(shù)人才。自動化（工業(yè)自動化）本專業(yè)課程設(shè)置遵循“寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”原則，培養(yǎng)學(xué)生突出工程實 踐能力和嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度，課程體系設(shè)置結(jié)合廣東省經(jīng)濟和社會發(fā)展需要，強調(diào)學(xué)生丄程思維 素養(yǎng)、工程設(shè)計及工程應(yīng)用能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生具有從事電了產(chǎn)品數(shù)字

25、控制行業(yè)的知識和 技能，能夠從事工業(yè)口動化系統(tǒng)及工業(yè)控制系統(tǒng)的設(shè)計、安裝和運行管理工作，能在工業(yè)過 程控制、運動控制、電子工程、計算機技術(shù)、信息處理、電力電子技術(shù)等領(lǐng)域從事分析、設(shè) 計、運行和開發(fā)等方而工作的高級工程技術(shù)人才。統(tǒng)計學(xué)（經(jīng)濟統(tǒng)計）木專業(yè)注重扎實的數(shù)學(xué)和經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，較強的統(tǒng)計軟件應(yīng)用能力，偏重于對學(xué)生實 踐能力的培養(yǎng)。培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具冇良好的數(shù)學(xué)與經(jīng)濟學(xué)索養(yǎng)，掌握統(tǒng)計學(xué)的慕木理 論和方法，能熟練地運用計算機分析數(shù)據(jù)，能在企事業(yè)單位和經(jīng)濟、管理部門從事統(tǒng)計調(diào)杳、 統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析等開發(fā)、應(yīng)用和管理工作，或在金融、貿(mào)易等領(lǐng)域從事統(tǒng)計分析工 作的專門人才。信息與計算科學(xué)（

26、軟件工程）本專業(yè)是由信息與計算科學(xué)、計算機軟件、運籌與控制科學(xué)等交叉滲透而形成的一個新 的理科專業(yè)。培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)和計算機基礎(chǔ)、扎實的軟件開發(fā)技能，掌握信息與計算科 學(xué)的基木理論和方法，具有較強的軟件設(shè)計與開發(fā)能力，能從事軟件研究、教學(xué)、開發(fā)和項 冃管理工作的應(yīng)用型人才。產(chǎn)品設(shè)計本專業(yè)具有創(chuàng)造性、綜合性和跨學(xué)科性的特征，是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的核心內(nèi)容2，它綜合了 美學(xué)、工程學(xué)、計算機科學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、心理學(xué)等領(lǐng)域相關(guān)的理論和知識。培養(yǎng)具有“厚基礎(chǔ)、寬口徑、重能力”，知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展，掌握系統(tǒng)的產(chǎn)品 設(shè)計知識及造型能力，具備熟練的設(shè)計技能，具有較高審美能力和表現(xiàn)力，具有一定的科學(xué) 和人

27、文素養(yǎng)，善于創(chuàng)造性地解決產(chǎn)品設(shè)計的相關(guān)問題高素質(zhì)產(chǎn)品設(shè)計人才。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計本專業(yè)強調(diào)學(xué)生實踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，依托廣泛的社會交流基礎(chǔ)和與企業(yè)交流機會，為 學(xué)生提供各類學(xué)習(xí)平臺。培養(yǎng)適應(yīng)我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的發(fā)展需耍,掌握專業(yè)基礎(chǔ)理論、 相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域理論知識與專業(yè)技能，具有創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能在高等學(xué)校從事環(huán)境 設(shè)計教學(xué)、研究工作，在藝術(shù)環(huán)境設(shè)計機構(gòu)從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城市環(huán) 境景觀與社區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、園林設(shè)計，并具備項冃策劃與經(jīng)營管理、教學(xué)與科研丄作能力 的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)應(yīng)用型和研究烈人才。視覺傳達設(shè)計本專業(yè)注重扎實的造型能力；注重設(shè)計學(xué)、傳播學(xué)、美學(xué)以及市場營銷學(xué)的理論結(jié)

28、合具 體實際的學(xué)習(xí)，注重創(chuàng)造性思維和能力的培養(yǎng)，注重較高專業(yè)設(shè)計水平和文化藝術(shù)修養(yǎng)的培 養(yǎng)，注重教學(xué)、科研與市場實踐的結(jié)合。培養(yǎng)具有國際設(shè)計文化視野、中國設(shè)計文化特色、 適合創(chuàng)新時代的需求，集傳統(tǒng)平面媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設(shè)計領(lǐng)域如廣告、品牌、企 劃、推廣、營銷、網(wǎng)絡(luò)、數(shù)碼、影視等企事業(yè)部門和廣告公司、企劃公司、咨詢顧問公司、 設(shè)計公司以及基層教學(xué)單位從事視覺傳播方而的設(shè)計、策劃、管理及教學(xué)等工作的專門人才。行政管理本專業(yè)堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，建立“重 基礎(chǔ)、寬口徑”的人才培養(yǎng)模式，強化組織管理、協(xié)調(diào)溝通、寫作表達、論辯口才、電子政 務(wù)、外語口語等基

29、木功的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生具有分析和解決行政管理方而實際問題的能力。培 養(yǎng)掌握現(xiàn)代行政管理知識、適應(yīng)現(xiàn)代社會需耍，具有較強的管理、策劃、經(jīng)營、調(diào)研、協(xié)調(diào) 及寫作能力，能在黨政機關(guān)、社會團體、企事業(yè)單位以及社區(qū)、鄉(xiāng)村基層從事行政管理丄作 的應(yīng)用型人才。行政管理（社會管理）堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，培養(yǎng)社會急需的應(yīng)用型人才”的辦學(xué)指導(dǎo)思想，建立“重基礎(chǔ)、 寬口徑”的人才培養(yǎng)模式，注重社會管理工作價值理念的培養(yǎng)，強化纟r織管理、社會調(diào)杏、 協(xié)調(diào)溝通、寫作表達、論辯口才等基本功的訓(xùn)練。培養(yǎng)具有行政管理知識結(jié)構(gòu)、又掌握社會 管理相關(guān)專業(yè)知識，具有社會管理工作的價值理念，適應(yīng)現(xiàn)代社會管理需要，具有較強的管 理、服務(wù)、

30、調(diào)研、協(xié)調(diào)及寫作能力，立足服務(wù)基層和社區(qū)，能在各級政府部門、基層社區(qū)、 社會公益團體、社會工作機構(gòu)等單位或部門從事社會保障、社會福利、社會服務(wù)、社區(qū)規(guī)劃 與管理、公共事務(wù)管理等工作的的應(yīng)用型人才。商務(wù)英語本專業(yè)了解英語國家基本概況，接受跨學(xué)科和跨文化思維能力訓(xùn)練，熟悉中外文化和對 外交往禮儀，具備按國際慣例從事商務(wù)活動的能力，強調(diào)商務(wù)英語溝通能力和操作能力并重, 體現(xiàn)實際、實踐、實用的特色，理論與實踐相結(jié)合的原則，以及人才可持續(xù)發(fā)展的要求。培 養(yǎng)具有扎實的英語基木功，寬闊的國際視野，專門的國際商務(wù)知識與技能，了解國際商務(wù)活 動規(guī)則，具備鮫強的跨文化交際能力和較高的人文素養(yǎng)，能參加國際商務(wù)競爭和

31、合作的應(yīng)用 型、復(fù)合型商務(wù)英語專門人才。英語本專業(yè)接受系統(tǒng)、科學(xué)的英語聽、說、讀、寫、譯等方而的基本技能訓(xùn)練，掌握英語口 頭表達和i師表達能力、與海內(nèi)外人士進行跨文化交際的能力、使用計算機和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)不斷 獲取知識的能力，掌握運用專業(yè)知識發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的綜合能力、創(chuàng)造性思維能力和 科學(xué)研究能力。培養(yǎng)具有較高的人文素養(yǎng)、熟練的英語語言技能、厚實的英語語言文學(xué)專業(yè) 知識和其他相關(guān)專業(yè)知識，能在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、軍事等部門熟練運用英語和本族 語從事相關(guān)工作的英語應(yīng)用型人才。日語本專業(yè)熟練掌握fi語聽、說、讀、寫、譯五項基本技能，培養(yǎng)具有扎實的h語語言基礎(chǔ), 深刻認(rèn)識和理解中h兩國文化差杲，

32、熟知跨文化交際的規(guī)則和技巧，具有良好的日語語言文 學(xué)修養(yǎng)，具備自主學(xué)習(xí)和獨立思考的能力，適應(yīng)社會需求，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的、綜 合素質(zhì)強的應(yīng)用型h語人才。財務(wù)管理木專業(yè)按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑”設(shè)置課程體系，夯實專業(yè)理論基礎(chǔ)，開闊專業(yè)視野，交 叉滲透會計學(xué)和金融學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識；構(gòu)建科學(xué)的實踐教學(xué)體系，依托校內(nèi)2個實驗室以 及校外7個實習(xí)基地，開展富有成效的專業(yè)技能實踐；注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和精神，實 際動手能力以及社會適應(yīng)能力。培養(yǎng)具備會計學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法律和理財、金融等方 面的基礎(chǔ)知識和基本能力，具有扎實的財務(wù)核算、財務(wù)成本管理與策劃的知識和技能，掌握 資產(chǎn)評估方法，能勝任工商企業(yè)

33、、金融企業(yè)、中介機構(gòu)、政府部門及事業(yè)單位的財務(wù)管理、 金融理財、資產(chǎn)評估及財務(wù)策劃等工作的鬲級應(yīng)用型人才。工商管理本專業(yè)關(guān)注工商管理學(xué)科的最前沿，面向國內(nèi)特別是珠三角地區(qū)，提供系統(tǒng)學(xué)習(xí)和實踐 工商管理相關(guān)學(xué)科知識的學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)習(xí)資源，兼收并蓄海內(nèi)外先進匸商管理理論和實踐。 培養(yǎng)具有農(nóng)科背景、精于工商管理學(xué)科，具備扎實的丄商管理專業(yè)技能和較高理論素養(yǎng)的應(yīng) 用型人才。會計學(xué)本專業(yè)掌握會計學(xué)、管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)的基本理論和基本知識；具有較強的中文及英文表 達能力；熟悉與會計相關(guān)的方針政策、法律法規(guī)，了解本學(xué)科的最新理論前沿和發(fā)展動態(tài); 具有較強的計算機應(yīng)用能力，能夠運用計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)處理會計事務(wù)；掌握

34、文獻檢索、資 料杏詢的基木方法和途徑，有較強的資料歸納整理能力，具有一定的科學(xué)研究能力和較強的 實際工作能力。培養(yǎng)能適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需耍，理論基礎(chǔ)扎實、知識而寬、專業(yè)能力強、業(yè) 務(wù)素質(zhì)高，畢業(yè)后能夠在各類企事業(yè)單位、政府機關(guān)及有關(guān)部門從事會計、審計領(lǐng)域的實際 工作或其他相關(guān)工作的高級應(yīng)用型人才。人力資源管理木專業(yè)力求使學(xué)生受到人力資源管理方法與技巧方而的基本訓(xùn)練,使其本專業(yè)基于廣東 外向型經(jīng)濟和服務(wù)地方經(jīng)濟建設(shè)的辦學(xué)宗旨，面向外向型金業(yè)、農(nóng)業(yè)龍頭金業(yè)、中小企業(yè)的 人力資源管理；基于外語和信息技術(shù)手段的廣泛應(yīng)用，突出以外語、網(wǎng)絡(luò)管理在人力資源管 理方而的運用。培養(yǎng)理論基礎(chǔ)扎實、實踐能力強、綜合素質(zhì)高，具有分析和解決人力資源管 理問題的基本能力，能夠勝任人力資源管理各項工作的人力資源管理專業(yè)應(yīng)用型人才。市場營銷本專業(yè)皐于廣東省獨特的地理位置和經(jīng)濟地位，結(jié)合我校傳統(tǒng)資源和特點，尤其注重學(xué) 握現(xiàn)代市場經(jīng)濟及市場營銷理論，了解企業(yè)運行流程，熟悉企業(yè)及各類專業(yè)市場狀況，突出 農(nóng)產(chǎn)品營銷特色，注重培養(yǎng)包括農(nóng)產(chǎn)品營銷策略、農(nóng)產(chǎn)品營銷渠道、農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈管理、農(nóng) 業(yè)旅游營銷管理等多個領(lǐng)域的培養(yǎng)。培養(yǎng)能夠系統(tǒng)掌握市場營銷管理理論、方法和技能；熟