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1、 X X X X X | X X X 0 | X X X X XX X X X X 聆聽老師拍擊節(jié)奏,學(xué)著拍一拍,并用火車車輪的滾動聲模擬聆聽老師拍擊節(jié)奏,學(xué)著拍一拍,并用火車車輪的滾動聲模擬XX XX X X X XX X X X X X X X X X | X X X 0 |快快快快跑跑咔咔嚓嚓 咔嚓嚓咔嚓嚓 咔咔 嚓嚓 咔嚓嚓咔嚓嚓咔咔 嚓嚓 咔嚓嚓咔嚓嚓 咔咔 嚓嚓 嚓嚓仔細(xì)聆聽音樂說一說:舞會的主角是誰?它們在跳什么舞?再次聆聽音樂,想一想:它們的心再次聆聽音樂,想一想:它們的心情怎樣?你從哪幾句聽出來的?情怎樣?你從哪幾句聽出來的?邊聽歌曲邊用動作和表情表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和情緒。邊聽歌

2、曲邊用動作和表情表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和情緒。邊聽歌曲邊用動作和表情表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和情緒。邊聽歌曲邊用動作和表情表現(xiàn)歌曲的節(jié)奏和情緒。娃娃 娃娃來來 啦啦笑笑 呀呀1、模仿老師的節(jié)奏,分小組齊讀第二段歌詞。模仿老師的節(jié)奏,分小組齊讀第二段歌詞。2、他們他們 跳得跳得 多多 整整 齊齊 呀,呀, 多多 整整 齊齊 呀,呀, 一二一二 一。一。 我們我們 也也 來來 跳個跳個 舞舞 呀,呀, 跳跳 呀呀 跳跳 呀,呀, 一一 二二 一,一, 我們我們 也也 來來 跳個跳個 舞舞 呀,呀, 跳跳 呀呀 跳跳 呀呀 一一 二二 一。一。洋娃洋娃 娃和娃和 小熊小熊 跳跳 舞,舞, 跳跳 呀呀 跳跳 呀,呀,

3、一一 二二 一,一,帶著歡快的情緒用“啦”輕聲為歌曲伴唱。聆聽老師演唱歌曲第一段,辨一辨:一二句聆聽老師演唱歌曲第一段,辨一辨:一二句之間和三四句之間有什么不同。之間和三四句之間有什么不同。娃娃 娃娃來來 啦啦笑笑 呀呀2一組同學(xué)拍手演唱第一段歌曲,一組同學(xué)拍手演唱第一段歌曲,另一組同學(xué)自由做動作表演。然另一組同學(xué)自由做動作表演。然后交換任務(wù)表演第二段歌曲。后交換任務(wù)表演第二段歌曲。四人一小組,仿照老師新編的歌曲,每組商量后選一四人一小組,仿照老師新編的歌曲,每組商量后選一種小動物,編成歌詞填到下面的圓圈中,并在小組內(nèi)種小動物,編成歌詞填到下面的圓圈中,并在小組內(nèi)唱一唱,可加上動作和節(jié)奏伴奏,

4、再為歌曲取個名字。唱一唱,可加上動作和節(jié)奏伴奏,再為歌曲取個名字。 洋娃娃和(小鴨)跳舞,跳呀跳呀(嘎嘎嘎) 它們在跳(搖擺舞呀),跳呀跳呀(嘎嘎嘎) (小鴨小鴨)點點頭呀,點點頭呀,(嘎嘎嘎) 小洋娃娃(跳起來啦),(跳呀跳呀)哈哈哈。洋娃娃和(洋娃娃和(小鴨小鴨)跳舞)跳舞分小組與同伴合作,將你創(chuàng)編的新歌在全班唱分小組與同伴合作,將你創(chuàng)編的新歌在全班唱一唱,可加上動作和節(jié)奏伴奏,并評選出最佳一唱,可加上動作和節(jié)奏伴奏,并評選出最佳表演組。表演組。 洋娃娃和洋娃娃和(小鴨)跳舞,跳呀跳呀跳舞,跳呀跳呀(嘎嘎嘎) 它們在跳它們在跳(搖擺舞呀),跳呀跳呀,跳呀跳呀(嘎嘎嘎) (小鴨小鴨)點點頭呀,點點頭呀,點點頭呀,點點頭呀,(嘎嘎嘎) 小洋娃娃小洋娃娃(跳起來啦),(跳呀

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