初三校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的講話

1、校長(zhǎng)在家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿敬重的各位家長(zhǎng)：大家好！由于您孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)展，讓我們有了今日的相聚；第一讓我代表長(zhǎng)葛七中全體師生對(duì)各位從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)我校參與家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)同志表示熱鬧地歡迎！您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛(ài)，更是對(duì)我們工作的莫大支持；我代表全體師生向你們表示最真誠(chéng)的謝意；我們都特別清晰， 同學(xué)生話在社會(huì)的大環(huán)境中，他們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)、學(xué)校共同協(xié)作；也只有這樣方能圓滿完成訓(xùn)練孩子成才的任務(wù)；期望我們?cè)跍贤?、溝通中增進(jìn)相互之間的明白；從而達(dá)到育人的共識(shí)；第一我讓大家明白兩個(gè)方面內(nèi)容，一是讓家長(zhǎng)明白今年學(xué)校的辦學(xué)情形學(xué)校治理工作；二是有關(guān)甲流感防控工作和家進(jìn)步行溝通溝通；三是簡(jiǎn)潔談一

2、下家庭訓(xùn)練；一、走“提高辦學(xué)水平、促進(jìn)均衡進(jìn)展、突出治理特色”的進(jìn)展之路近一年來(lái)，學(xué)校得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界以及家長(zhǎng)伴侶們的關(guān)懷與支持，我們依據(jù)長(zhǎng)葛市教體局工作要點(diǎn)部署支配和鄉(xiāng)中心校督導(dǎo)要求，從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，確立了走“提高辦學(xué)水平、促進(jìn)均衡進(jìn)展、突出治理特色”的進(jìn)展之路；并依此開(kāi)展工作；1、加大設(shè)施投入，做好義務(wù)訓(xùn)練階段均衡進(jìn)展創(chuàng)建工作；學(xué)校辦學(xué)條件得到進(jìn)一步改善；投資6.2 萬(wàn)元新建了省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化理化試驗(yàn)室；更新了各功能室的老化電路；投資近六千元改造了學(xué)校食堂硬件設(shè)施和 鍋爐建設(shè)；學(xué)校安裝了路燈照明設(shè)施；學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)文化建設(shè)，學(xué)校利用 寢室文化、餐廳文化、墻壁文化、櫥窗文化、標(biāo)語(yǔ)文化等營(yíng)

3、造文化育人的氛圍；添置了部分新圖書(shū)，并堅(jiān)持學(xué)校圖書(shū)室常年對(duì)師生開(kāi)放，為打造書(shū)香校內(nèi)做好基礎(chǔ)工作； 花費(fèi) 5000 元購(gòu)買多種花草樹(shù)木， 扮靚校內(nèi)， 使學(xué)校環(huán)境更加干凈美觀；由于工作支配到位，全體師生上下共同努力，學(xué)校此項(xiàng)工作成果顯著，在檢查評(píng)比活動(dòng)中我校排在了全市三十五所中學(xué)的第五名，其中同學(xué)食堂治理被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀單位；2、抓師德建設(shè)，促業(yè)務(wù)提高、樹(shù)老師形象；老師樹(shù)立良好的職業(yè)道德是做好訓(xùn)練教學(xué)工作的前提條件；我校從抓師德建 設(shè)入手，扎實(shí)開(kāi)展師德訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化師德規(guī)范；師德的核心問(wèn)題是“愛(ài)”；我們以 “愛(ài)生”為主線，抓師德訓(xùn)練，大力弘揚(yáng)敬業(yè)、愛(ài)生、貢獻(xiàn)三種精神，增強(qiáng)育人的感情投入，促進(jìn)同學(xué)由厭

4、學(xué)變?yōu)闃?lè)學(xué)、好學(xué)；每學(xué)期都評(píng)比師德標(biāo)兵，開(kāi)展優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)老師正面引導(dǎo)等；3、突出訓(xùn)練、教學(xué)首位、中心，扎實(shí)提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量；我們以“讓每一學(xué)子都有一片勝利的藍(lán)天”為訓(xùn)練目標(biāo)，開(kāi)展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)勤奮刻苦的的學(xué)習(xí)精神；培育同學(xué)健全的人格和活潑開(kāi)朗的性格；使同學(xué)具有良好的思想品德和健康的體魄，實(shí)施因材施教，開(kāi)展素養(yǎng)訓(xùn)練工作，學(xué)有特長(zhǎng)，促使同學(xué)全面和諧進(jìn)展；各位家長(zhǎng)，在中招考試中，我們長(zhǎng)葛七中有29名同學(xué)順當(dāng)考入省示范性高中長(zhǎng)葛一高， 全校有 125 名同學(xué)考上全市重點(diǎn)高中； 取得的成果可以看出， 我校的同學(xué)在省、市、區(qū)、校的各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)中頻頻獲獎(jiǎng)，取得了一個(gè)又一個(gè)好成績(jī)

5、，可謂捷報(bào)頻傳；看著孩子們?cè)趯W(xué)校取得一個(gè)又一個(gè)好成果，看著孩子們的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，看著孩子們?cè)趯W(xué)校一每天長(zhǎng)大，作為學(xué)校和老師，我們從心底里感到無(wú)比的欣慰；本學(xué)期學(xué)校參與了鄉(xiāng)中心校組織的七九年級(jí)進(jìn)行了語(yǔ)、數(shù)、英的期中考試；從測(cè)試評(píng)估情形來(lái)看，各年級(jí)的成果在全鄉(xiāng)名列前茅；具體情形到其次個(gè)環(huán)節(jié)跟我們孩子的班主任和任課老師到教室后再做具體溝通；我們的同學(xué)在老師的培育下取得的突出成果；成果的后面，是老師始終以來(lái)的辛勤付出， 是老師用血和汗水換來(lái)的， 是來(lái)之不易的！ 早上起來(lái)最早的是老師 （特殊是班主任） 可舉例說(shuō)明 ，晚上睡得最晚的仍是老師（特殊是班主任） 可舉例說(shuō)明 ；老師家里也有老人和孩子，而他們也

6、需要照管，老師的確不簡(jiǎn)潔，工作和生活壓力都很大；作為學(xué)校的一校之長(zhǎng)，我真誠(chéng)的給各位家長(zhǎng)同志提幾點(diǎn)建議：第一，懂得老師良苦專心（作業(yè)量假如一兩次多了一點(diǎn)，是正常的，這些訓(xùn)練是必要的）其次，懂得老師的苦口婆心，沒(méi)方法才請(qǐng)?jiān)蹅兗议L(zhǎng)到學(xué)校訓(xùn)練咱有些不爭(zhēng)氣的孩子；訓(xùn)練不是萬(wàn)能的，家中一個(gè)小孩仍難管好，更何況一個(gè)老師要教六、七十個(gè)同學(xué)呢；我們敬重自主，但不能讓他們放任自流；第三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師在工作中，難免有做的不恰當(dāng)?shù)牡胤?，真誠(chéng)期望廣大家長(zhǎng)通過(guò)正確渠道解決，千萬(wàn)不要有過(guò)激行為，信任老師與每一位家長(zhǎng)都能和諧相處，老師的一言一行都是為了孩子，再大的事都能坐下來(lái)解決的；4、規(guī)范辦學(xué)行為工作的落實(shí)； 主要包括以

7、下幾個(gè)便利的工作：掌握同學(xué)在校時(shí)間； 中學(xué)在校學(xué)習(xí)不超過(guò) 7小時(shí)；晚自習(xí)中學(xué)不超過(guò)不晚于21 ：30；早上起床時(shí)間中學(xué)不早于6：30 ；保證中學(xué)、同學(xué)睡眠時(shí)間不少于、9小時(shí)；減輕同學(xué)過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)；不得利用節(jié)假日、雙休日組織同學(xué)集體補(bǔ)課；同學(xué)家庭書(shū)面作業(yè)實(shí)行總量掌握，中學(xué)同學(xué)書(shū)面家庭作業(yè)總量分別掌握在1.5小時(shí)以內(nèi)；建立促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的評(píng)判體系；以同學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試和綜合素養(yǎng)評(píng)定為主要指標(biāo)綜合評(píng)判同學(xué)；學(xué)校實(shí)行均衡編班， 均衡配備訓(xùn)練資源， 不以任何名義分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班；未經(jīng)省級(jí)訓(xùn)練行政部門批準(zhǔn)，學(xué)校不得舉辦任何試驗(yàn)班；仔細(xì)組織同學(xué)開(kāi)展體育錘煉，保證同學(xué)每天錘煉1 小時(shí)；選用國(guó)家和省頒布的教

8、學(xué)用書(shū)目錄規(guī)定的教材；不得強(qiáng)迫同學(xué)訂購(gòu)各種教輔材料等；學(xué)校絕沒(méi)有強(qiáng)制同學(xué)交任何費(fèi)用，完全自覺(jué)自愿，然后如數(shù)上交，學(xué)校絕 沒(méi)有另立任何項(xiàng)目收費(fèi)；二、甲流感防控工作甲流感防控工作，不用我說(shuō)，咱們家長(zhǎng)通過(guò)聽(tīng)、看每天的新聞報(bào)道就已經(jīng)清楚明白；作為學(xué)校，我們很重視這項(xiàng)工作的支配和操作，我們從開(kāi)學(xué)初，就依據(jù)上級(jí)要求和學(xué)校實(shí)際，做了以下幾個(gè)方面的工作：學(xué)校先后購(gòu)置一般體溫計(jì)近200 支和額溫計(jì)一只；安排到各班讓同學(xué)堅(jiān)持做好每天兩次體溫檢測(cè)；購(gòu)置了藥筒、白灰、 84 消毒液、洗手液、醋等消毒殺毒材料，準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)校的廁所、教室、同學(xué)宿舍、餐廳等設(shè)施進(jìn)行每天的消毒工作；通過(guò)板報(bào)、報(bào)欄、宣揚(yáng)畫(huà)、周會(huì)、廣播站、班會(huì)、版

9、面等形式對(duì)師生進(jìn)行積極宣揚(yáng)；做好發(fā)熱同學(xué)的追蹤記錄工作；對(duì)于同學(xué)生病后，班主任必需每天和家長(zhǎng)聯(lián)系，詢問(wèn)病情，做好記錄，并提出可行性看法；做好零報(bào)告制度；依據(jù)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案程序，規(guī)范操作，按中心校要求做好發(fā)熱同學(xué)的上報(bào)工作；三、下面簡(jiǎn)潔談一談家庭訓(xùn)練訓(xùn)練主要由學(xué)校這個(gè)特地機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)施，但家庭訓(xùn)練不能因此而減弱，它是同學(xué)實(shí)現(xiàn)社會(huì)化的奠基訓(xùn)練；有位訓(xùn)練專家曾經(jīng)在一次同學(xué)家長(zhǎng)座談會(huì)上說(shuō)過(guò)這樣一句話：“現(xiàn)在的封閉住讀中學(xué)的同學(xué)訓(xùn)練成了五加二等于零”；眾多家長(zhǎng)也都為培育訓(xùn)練子女煞費(fèi)苦心，那么怎樣培育孩子“成才”？下面就家庭訓(xùn)練談以下幾點(diǎn)：（一）、要搞好家庭訓(xùn)練，就要真正關(guān)注孩子細(xì)節(jié)，這是訓(xùn)練孩子的前提；有人問(wèn)

10、及日本豐田公司總裁：“豐田公司是如何從一個(gè)名不經(jīng)傳的汽車修理廠成為世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的？”總裁淡淡地回答“由于我們的員工能夠在工作終止時(shí)把工具放回原先的位置”對(duì)孩子全面明白并不是一件簡(jiǎn)潔的事，不僅要對(duì)孩子在家的行為了如指掌，而且要對(duì)孩子在外面的表現(xiàn)全面把握；這需要家長(zhǎng)做大量的細(xì)致工作，留意觀看孩子的言行舉止，留意孩子的書(shū)包、筆記，常常與之談心，多傾聽(tīng)孩子的看法和要求，做孩子的知心伴侶，只有全面明白孩子，才能依據(jù)孩子的特點(diǎn)和需要給孩子以幫忙和指導(dǎo)，引導(dǎo)孩子健康進(jìn)展；（二）、要搞好家庭訓(xùn)練，就要關(guān)注家庭；我們深知：訓(xùn)練是一個(gè)全社會(huì)通力協(xié)作的龐大工程，日本訓(xùn)練界深諳此道；家長(zhǎng)要有良好的訓(xùn)練觀念，并能誘導(dǎo)

11、子女正確做人，培育他們良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，勉勵(lì)子女勇于吃苦，勤奮上進(jìn)和全面進(jìn)展；同時(shí)要有良好的訓(xùn)練方式和方法，切忌簡(jiǎn)潔粗暴；除此之外，仍要為家庭訓(xùn)練制造良好的家庭氛圍；很多家庭成員之間相互敬重、相互愛(ài)護(hù)，家庭氣氛寬松、舒服，這樣的環(huán)境將才能保證子女的心理健康成長(zhǎng)；有些家長(zhǎng)到現(xiàn)在仍不知道他的孩子是哪個(gè)班的，連班主任姓啥都不知道，連班主任的聯(lián)系電話都不知道，同學(xué)在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，有啥事情班主任通知咱家長(zhǎng)時(shí)，有些家長(zhǎng)不以為然，以各種理由推脫，市里邊很多家長(zhǎng)很重視同學(xué)的學(xué)習(xí)， 跟學(xué)校老師搞好關(guān)系，常常聯(lián)系班主任或任課老師，共同溝通溝通孩子的訓(xùn)練問(wèn)題；（三）、家庭訓(xùn)練不行忽視父母的示范作用；人們常說(shuō)

12、，父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一個(gè)課堂；每一位父母都應(yīng)當(dāng)熟悉到自己的言行和家庭環(huán)境在孩子的成長(zhǎng)中起著特別重要的作用；父母的工作態(tài)度、愛(ài)好愛(ài)好、言行舉止、待人接物、生活方式，甚至走路的姿勢(shì)， 都可能會(huì)對(duì)孩子起到潛移默化的影響；父母的示范效應(yīng)具有較強(qiáng)的訓(xùn)練意義，家長(zhǎng)要能主動(dòng)的發(fā)揮示范作用，其對(duì)子女訓(xùn)練將收到“事半功倍”的成效；有的家長(zhǎng)同志自己本身就對(duì)現(xiàn)在的訓(xùn)練有消極的想法，所以就不重視孩子的 學(xué)習(xí)，同學(xué)學(xué)習(xí)差，家長(zhǎng)就給同學(xué)說(shuō)： “學(xué)習(xí)學(xué)不會(huì)就回來(lái)吧，我給你找了個(gè)打工的活兒，出去掙錢去吧”；而且部分家長(zhǎng)仍因此而自豪，說(shuō)自己的孩子出去打工掙的錢能自己照管自己，不再向我們要錢了；殊不知，咱家長(zhǎng)

13、就沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的準(zhǔn)備， 等你的孩子將來(lái)年齡也越來(lái)越大了，他想干打工的活，人家老板也不會(huì)要他了； 那他以后的生活也就成了問(wèn)題了；我個(gè)人認(rèn)為我校的同學(xué)懂法規(guī)，講文明，有合作精神；但自主學(xué)習(xí)的意識(shí)仍不濃，自律意識(shí)仍要加強(qiáng)；所以在今后的工作中仍期望家長(zhǎng)們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行協(xié)作；第一、我們雙方必需在孩子的訓(xùn)練問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)；有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的訓(xùn)練成果；我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出珍貴的建議和合理的看法；我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注；二、現(xiàn)在不少家庭涇濟(jì)狀況比較好；期望家長(zhǎng)要掌握好孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品；特殊要

14、警告子女不要進(jìn)網(wǎng)吧、嬉戲廳；第三、不管您工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和溝通，留意孩子的思想動(dòng)態(tài)；溝通前最好作一點(diǎn)預(yù)備，應(yīng)當(dāng)常常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢；第四、要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)成果，但千萬(wàn)不能只關(guān)懷孩子的成果；要客觀地熟悉同學(xué)的成果，由于假如只是以學(xué)習(xí)成果來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?；我們要在同學(xué)的全面進(jìn)展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要幫忙同學(xué)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)判我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心；第五、準(zhǔn)時(shí)與老師進(jìn)行溝通一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師”；自己只管辦理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問(wèn)孩子的情形，有的家長(zhǎng)甚至老師請(qǐng)他到

15、學(xué)校來(lái)交換看法，也從不愿露面，個(gè)別家長(zhǎng)仍顯現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，干脆把孩子送到學(xué)校就不管了；在現(xiàn)代社會(huì)，家長(zhǎng)必需依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校訓(xùn)練；另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起訓(xùn)練孩子的一部分，家長(zhǎng)假如把訓(xùn)練責(zé)任全推給老師，老師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)；特殊是品德訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要訓(xùn)練任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成；仍有很多情形想跟家長(zhǎng)深化探討，鑒于各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任；由班主任和您進(jìn)行溝通溝通；最終，我代表學(xué)校全體教職員工，誠(chéng)心的祝您全家：合家歡快！身體健康！吉利如意！感謝大家！針對(duì)九年級(jí)畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：九年級(jí)同學(xué)1嚴(yán)格治理，依法治校；一個(gè)學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格的治理，就不行能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級(jí)沒(méi)有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不行能取得好的成果；為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律訓(xùn)練，強(qiáng)化時(shí)間觀念，午休一律教室午休，晚上熄燈后，準(zhǔn)時(shí)就寢，由值班人員、班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格掌握同學(xué)請(qǐng)假；2加強(qiáng)思想政治訓(xùn)練，增強(qiáng)同學(xué)信念與成才欲望；充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油充電；多開(kāi)有遠(yuǎn)大抱負(fù)、崇高目標(biāo)與追求的主題班會(huì)，通過(guò)班會(huì)同學(xué)們懂得了很多道理，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動(dòng)了，成績(jī)也會(huì)穩(wěn)步提高； 同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動(dòng)，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)后進(jìn)生； 對(duì)后進(jìn)生一視同仁，因材施教；3既