初中七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)班主任的發(fā)言稿

1、在七年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)上的講話為了孩子的健康成長(zhǎng)與進(jìn)展，讓我們有了今日的相聚；第一，我 代表白沙中學(xué)七（ 8）班的全體老師熱鬧歡迎各位的光臨；您的按時(shí)到會(huì)是對(duì)孩子的真情關(guān)愛， 更是對(duì)我們工作的最大支持，請(qǐng)答應(yīng)我向你們表達(dá)最真誠(chéng)的謝意！ 各位家長(zhǎng)都特別清晰， 同學(xué)生活在社會(huì)的大環(huán)境中，孩子們的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校的共同協(xié)作，也只有這 樣才能完成育人的任務(wù)；期望我們?cè)跍贤?、溝通中，增進(jìn)相互之間的 明白，從而達(dá)到育人的共識(shí)； 今日的家長(zhǎng)會(huì)我從以下幾個(gè)方面給大家做以匯報(bào)：一、班級(jí)概況我班現(xiàn)有 63 個(gè)同學(xué)，其中住校生29 人；有老師 8 名，其中中學(xué)一級(jí)老師 4 名；這里環(huán)境美麗，校風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)

2、正，是白沙中學(xué)一顆璀爛的明珠； 今年我班新生依據(jù)訓(xùn)練規(guī)定節(jié)假日不補(bǔ)課，這樣同學(xué)在校時(shí)間短， 在家時(shí)間長(zhǎng)， 期望各位家長(zhǎng)合理支配同學(xué)在家的學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間；老師都很愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)素養(yǎng)強(qiáng)，對(duì)同學(xué)富有愛心，這 一點(diǎn)請(qǐng)大家放心； 下面我講一下本學(xué)期的上學(xué)和放學(xué)時(shí)間，早上 7 點(diǎn)同學(xué)到校，上午11：25 放學(xué)，中學(xué) 2： 20 到校，下午 5：20 放學(xué)，中午要求走讀生全部回家，晚上7:20 到校， 9:30 放學(xué)；各位家長(zhǎng)，在看到班級(jí)環(huán)境的同時(shí)，我們清醒自己的不足，我們 的工作離家長(zhǎng)的要求仍有肯定差距；我常常提示我們的老師， 要守住心靈的安靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)同學(xué)心靈；站在老師的角度，一

3、屆同學(xué)教不好，可能仍有下一屆；但對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，一個(gè)孩子沒(méi)教好，可他沒(méi)有下一次；一個(gè)同學(xué)沒(méi)教好，對(duì)老師來(lái)說(shuō)，可 能只有幾特別之一的遺憾； 但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)， 將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地掃興；我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱 情傾注到工作中去，把愛和關(guān)懷灑向每一位莘莘學(xué)子；許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子長(zhǎng)大了越來(lái)越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來(lái)越感到，沒(méi)有家長(zhǎng)關(guān)懷支持的同學(xué)，老 師的話也是沒(méi)用的；我們學(xué)校、老師需要家長(zhǎng)的有力支持，而今日到 場(chǎng)的各位家長(zhǎng)， 能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已說(shuō)明白鼎立支持我校及我班工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們懂得； 你們的期盼，

4、正是我們的期望； 由于學(xué)校生活只能是教給同學(xué)書本學(xué)問(wèn)，只能是讓我們的孩子成為純學(xué)問(wèn)性的人，而現(xiàn)在社會(huì)需要的是學(xué)問(wèn)復(fù)合型的人才，需要的是綜合型的人才；也就是我們說(shuō)的德、智、 體、美、勞全面進(jìn)展、綜合培育的同學(xué)；所以，同學(xué)學(xué)習(xí)書本上的知 識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的， 仍需要家長(zhǎng)培育孩子的綜合實(shí)踐才能；因此感謝各位家長(zhǎng)賜予的積極的支持和懂得；二、和諸位家長(zhǎng)共同探討同學(xué)訓(xùn)練；縱觀多年以來(lái)的工作，我個(gè)人認(rèn)為，試驗(yàn)班級(jí)的同學(xué)很守紀(jì)律， 很講文明禮貌，很有合作精神等，但學(xué)習(xí)才能仍有待提高，自主學(xué)習(xí)的意識(shí)仍不濃， 自律意識(shí)仍要加強(qiáng)； 所以在今后的工作中仍期望家長(zhǎng)們從以下四個(gè)方面進(jìn)行協(xié)作；第一、我們雙方必需在孩子的訓(xùn)練問(wèn)題

5、上達(dá)成共識(shí)；有時(shí)候，不經(jīng)意的言行， 不在意的現(xiàn)象會(huì)毀掉我們多年的訓(xùn)練成果；我們歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作進(jìn)行監(jiān)督， 歡迎家長(zhǎng)對(duì)我們的工作提出珍貴的建議和合理的看法；我承諾，我們將對(duì)每一位家長(zhǎng)反映的問(wèn)題予以關(guān)注；其次、入我班就讀的同學(xué)，現(xiàn)在家庭經(jīng)濟(jì)狀況比較好；期望我們家長(zhǎng)同志要掌握孩子的零用錢，不要滋生孩子們的攀比之心；第三、不管工作多忙多累， 每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和溝通，留意明白孩子的思想動(dòng)態(tài)；溝通前最好作一點(diǎn)預(yù)備，應(yīng)當(dāng)常常和班主任保持聯(lián)系，談話時(shí)要有的放矢；所以我們家長(zhǎng)要協(xié)作好學(xué)校， 做好德育工作；第四、要關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)成果，但千萬(wàn)不能只關(guān)懷孩子的成果； 要客觀地熟悉同學(xué)的成果， 由于假如

6、只是以學(xué)習(xí)成果來(lái)衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)?，甚至是危急的；我們要在同學(xué)的全面進(jìn)展上下功夫， 在孩子如何才能成人上下功夫，要幫忙同學(xué)準(zhǔn)時(shí)總結(jié)體會(huì)教訓(xùn)，要多方面綜合評(píng)判我們的孩子， 關(guān)注我們的孩子， 做到不急不躁， 有方法，有耐心；第五、準(zhǔn)時(shí)與老師進(jìn)行溝通，發(fā)覺問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決；有一些觀念需要家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變； 一些家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校就說(shuō)“全靠老師了”；自己只管辦理孩子的生活，很少詢問(wèn)孩子的情形；個(gè)別家 長(zhǎng)仍顯現(xiàn)了不愿管孩子、管不了孩子等情形，在現(xiàn)代社會(huì)里，家長(zhǎng)必 須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的學(xué)問(wèn)學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上， 家長(zhǎng)無(wú)法取代學(xué)校訓(xùn)練；另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起訓(xùn)練孩子的一部分，家長(zhǎng)假如 把訓(xùn)練責(zé)任全推給老師，老

7、師同樣無(wú)法取代家長(zhǎng)；特別是品德訓(xùn)練、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培育等重要訓(xùn)練任務(wù)，更需要家長(zhǎng)與老師的合作，才能完成；那么，家長(zhǎng)與老師的和諧主要做些什么呢？第一向老師明白孩子在學(xué)校的情形；家長(zhǎng)明白情形不能只明白分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其他就不聞不問(wèn)，這是片面的，應(yīng)多方面明白 孩子的表現(xiàn)；如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否用心，是否積極大膽 發(fā)言，作業(yè)有什么困難， 孩子是否合群， 獨(dú)立性怎樣， 是否欺侮同學(xué)，孩子是否精力充足，是否喜愛活動(dòng)，喜愛勞動(dòng)，關(guān)懷集體等等；其次，應(yīng)依據(jù)同學(xué)在校的表現(xiàn)，和老師教學(xué)的要求，在家庭中有 針對(duì)性地進(jìn)行訓(xùn)練； 如督促孩子仔細(xì)按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識(shí)地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間， 自己的事情自己做，幫忙家里做一些力所能及的勞動(dòng)等；我堅(jiān)信，有了您的協(xié)作，有我班這批愛崗敬業(yè)的，樂(lè)于貢獻(xiàn)，布滿活力，有愛心、有童心、有耐心，有事業(yè)心的老師隊(duì)伍，您的孩子肯定會(huì)健康開心地成長(zhǎng)；各位家長(zhǎng)：一切為了孩子，為了孩子的一切，為了共同而美好的 愿望，我們走在了一起；信任通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)，我們的家校聯(lián)系工作 肯定會(huì)做得更好， 我期望學(xué)校和各個(gè)班級(jí)將這次家長(zhǎng)會(huì)開得勝利，富有建設(shè)