初中物理第十一章功和機(jī)械能復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)及同步練習(xí)

1、學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)第十一章功和機(jī)械能學(xué)問總結(jié)一、功1、做功的兩個(gè)必要因素：（ 1） 作用在物體上的力；（ 2）物體在 力的方向上通過的距離；2、不做功的三種情形：（ 1）有力無(wú)距離 ：“勞而無(wú)功”之一，如搬石頭未搬動(dòng)；（ 2）有力，也有距離，但力的方向和距離垂直：“勞而無(wú)功”之二，如手提水桶在水平面上走動(dòng)；（ 3）有距離無(wú)力 ：（“不勞無(wú)功” ），如物體在光滑平面上自由滑動(dòng)，足球踢一腳后運(yùn)動(dòng)；3、功的運(yùn)算： 物體上的力與力的方向上通過距離的乘積；公式w=fs=pt各物理量單位w： j （焦耳） f： n（牛頓） s ： m（米）p： w（瓦特）t：s（秒）4、國(guó)際單位：將n· m稱為

2、焦耳簡(jiǎn)稱焦，符號(hào)j 1j=1 n· m把一個(gè)雞蛋舉高1m ，做的功大約是0.5 j；5、公式應(yīng)用留意：分清哪個(gè)力對(duì)物體做功，運(yùn)算時(shí)f 就是這個(gè)力；公式中的s 肯定是在力的方向上通過的距離，且與力對(duì)應(yīng)；功的單位“焦” （ 1 牛·米 = 1焦）；6、常見的功：克服重力做功：w=gh ；克服阻力（摩擦力）做功：w=fs二、功的原理： 使用任何機(jī)械都不省功1、內(nèi)容：使用機(jī)械時(shí)，人們所做的功，都不會(huì)少于直接用手所做的功；2、說明：功的原理對(duì)于任何機(jī)械都適用；使用機(jī)械要省力必需費(fèi)距離，要省距離必需費(fèi)勁，既省力又省距離的機(jī)械是沒有的；使用機(jī)械雖然不能省功，但人類仍舊使用，是由于使用機(jī)械

3、或者可以省力、或者可以省距離、也可以轉(zhuǎn)變力的方向，給人類工作帶來(lái)許多便利；對(duì)于抱負(fù)機(jī)械（忽視摩擦和機(jī)械本身的重力）：人做的功（ fs） = 直接用手對(duì)重物所做的功（gh）3、應(yīng)用：斜面抱負(fù)斜面：斜面光滑（不計(jì)摩擦）抱負(fù)斜面遵從功的原理抱負(fù)斜面公式：fl=gh其中 f：沿斜面方向的推力；l：斜面長(zhǎng)； g：物重； h：斜面高度實(shí)際斜面：斜面粗糙（考慮摩擦）如斜面與物體間的摩擦為f，就： fl=fl+gh；這樣 f 做功 fl 就大于直接對(duì)物體做功gh ；三 、功率：功與做功所用時(shí)間之比 p 單位： w1、公式：2、單位：瓦特，簡(jiǎn)稱瓦，符號(hào)w ，常用單位kw ， mw， 馬力36換算： 1kw=10

4、w 1mw=10w 1馬力 =735w3、物理意義：表示做功快慢 的物理量（與機(jī)械效率無(wú)關(guān)）； 某小轎車功率66kw，它表示：小轎車s 內(nèi)做功 66000j4、機(jī)械中的功率5、功率和機(jī)械效率是兩個(gè)不同的概念 ；他們之間沒有可比性；（ 1） 功率 表示 做功的快慢 ，即 單位時(shí)間內(nèi)完成的功；（ 2） 機(jī)械效率 表示 機(jī)械做功的效率，即 所做的總功中有多大比例的有用功；四、機(jī)械能學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)能量： 一個(gè)物體能夠做功，我們就說這個(gè)物體具有能能量表示物體做功本事大小的物理量；能量可以用能夠做功的多少來(lái)衡量；一個(gè)物體“能夠做功”，并不是肯定“要做功”，也不是“正在做功”或“已經(jīng)做功”；如：山上靜止

5、的石頭具有能量，但它沒有做功，也不肯定要做功；定義： 物體由于運(yùn)動(dòng)而具有的能量動(dòng)能打算其大小的因素：機(jī)物體 速度 越大、 質(zhì)量 越大，動(dòng)能就越大械能重力勢(shì)能勢(shì)能彈性勢(shì)能定義： 物體由于被舉高而具有的能量物體 質(zhì)量 越大、舉得越高打算其大小的因素：（高度），重力勢(shì)能就越大定義： 發(fā)生彈性形變的物體具有的能量物體 彈性形變 越大、彈性打算其大小的因素：1、機(jī)械能 ：動(dòng)能和勢(shì)能統(tǒng)稱為機(jī)械能；（ 1）懂得有動(dòng)能的物體具有機(jī)械能；有勢(shì)能的物體具有機(jī)械能；同時(shí)具有動(dòng)能和勢(shì)能的物體具有機(jī)械能；（ 2）探究打算動(dòng)能大小的因素a、猜想：動(dòng)能大小與物體質(zhì)量和速度有關(guān)；勢(shì)能就越大b、試驗(yàn)討論討論對(duì)象：小鋼球方法：掌

6、握變量法c 、如何判定動(dòng)能大?。?看小鋼球能推動(dòng)木快做功的多少；如何掌握速度不變？ 使鋼球從同一高度滾下，就到達(dá)斜面底端時(shí)速度大小相同；如何轉(zhuǎn)變鋼球速度？ 使鋼球從不同同高度滾下；d、分析歸納：保持鋼球 質(zhì)量不變 時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量相同時(shí)；速度越大動(dòng)能越大；保持鋼球 速度不變 時(shí)結(jié)論：運(yùn)動(dòng)物體速度相同時(shí)；質(zhì)量越大動(dòng)能越大；得出結(jié)論： 物體動(dòng)能與質(zhì)量和速度有關(guān)；速度越大動(dòng)能越大，質(zhì)量越大動(dòng)能也越大；2、動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化動(dòng)能轉(zhuǎn)化彈性勢(shì)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化重力勢(shì)能（ 1）動(dòng)能和重力勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：質(zhì)量肯定的物體，假如加速下降，就動(dòng)能增大，重力勢(shì)能減小，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；質(zhì)量肯定的物體，假如減速上升，就動(dòng)

7、能減小，重力勢(shì)能增大，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能；（ 2）動(dòng)能與彈性勢(shì)能間的轉(zhuǎn)化規(guī)律：假如一個(gè)物體的動(dòng)能減小，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能增大，就動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能；假如一個(gè)物體的動(dòng)能增大，而另一個(gè)物體的彈性勢(shì)能減小，就彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能；3、動(dòng)能與勢(shì)能轉(zhuǎn)化問題的分析第一分析打算動(dòng)能大小、重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）大小的因素看動(dòng)能和重力勢(shì)能（或彈性勢(shì)能）如何變化 質(zhì)量，速度，高度，彈性形變機(jī)械能守恒：假如除重力和彈力外沒有其他外力做功（即：沒有其他形式能量補(bǔ)充或沒有能量缺失），就動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)化過程中機(jī)械能不變； 人造地球衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)， 近地點(diǎn)動(dòng)能（速度）最大，勢(shì)能最??；遠(yuǎn)地點(diǎn)勢(shì)能最大，動(dòng)能（速度）最小，近地點(diǎn)向遠(yuǎn)地

8、點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為勢(shì)能，遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)，勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，整個(gè)過程機(jī)械能守恒 ；滾擺上升下落過程中，假如不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能守恒； 上升動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能，下降重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，最低點(diǎn)速度最大，動(dòng)能最大，最高點(diǎn)重力勢(shì)能最大，動(dòng)能最小，下降過程反之；考慮空氣阻力，滾擺每次上上升度減小，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；題目中假如有“在光滑斜面上滑動(dòng)”，“光滑”表示不計(jì)摩擦，沒有能量缺失，此時(shí)機(jī)械能守恒；4、水能和風(fēng)能的利用學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)水能機(jī) 械 能 的自然資源風(fēng)能5、水電站的工作原理：攔河筑壩發(fā)電海水潮汐直接做功利用高處的水落下時(shí)把重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，水的一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移到水輪機(jī)，利用水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)

9、把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能；6、水電站修筑攔河大壩的目的是什么？水電站修筑攔河大壩是為了提高水位，增大水的重力勢(shì)能， 水下落時(shí)能轉(zhuǎn)化為更多的動(dòng)能，通過發(fā)電機(jī)就 能轉(zhuǎn)化為更多的電能；7、大壩為什么要設(shè)計(jì)成上窄下寬？由水壓 p gh 在其他條件不變的情形下，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增加，因此相比于大壩 上部而言，下部就會(huì)受到更大的壓力，因此下部比上部要寬；第 1 節(jié) 功【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1、圖 11.1-1 所示的幾種情形中，人對(duì)物體做了功的是（）a 、靜止的小車在拉力的作用下向前運(yùn)動(dòng)b、搬而未起c 、提著小桶在水平路上前進(jìn)d 、運(yùn)動(dòng)員將杠鈴舉起后停留的3 秒2 、以下過程，哪個(gè)情形小明對(duì)桶做了功（）a 、

10、小明提著桶站立不動(dòng)b 、小明提著桶水平移動(dòng)c 、小明提著桶站在勻速水平運(yùn)動(dòng)的車廂內(nèi)d、小明提著桶站在勻速向上運(yùn)動(dòng)的電梯內(nèi) 3、小強(qiáng)同學(xué)沿教學(xué)樓的樓梯從一樓勻速上到三樓，該同學(xué)上樓做的功最接近（） a 30000jb 3000jc300jd 30j4、一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員用100n 的力踢一個(gè)重為5n 的足球，球離腳后在水平草地上向前滾動(dòng)了30m；在球滾動(dòng)的 過程中，運(yùn)動(dòng)員對(duì)足球做的功為（）a 、3000jb 、500jc、150jd、0j5、如圖 11.1-2，裝卸工人用沿斜面對(duì)上大小為200n 的推力，勻速將g=800n 的貨物從斜面底端推上1m 高的貨車，以下分析正確選項(xiàng)（）a 、此過程中，斜面

11、對(duì)貨物支持力做功0jb 、此過程中，推力做功800jc、貨柜受到的重力和斜面對(duì)貨物的支持力二力平穩(wěn)d 、貨柜受到的重力和貨物對(duì)斜面的壓力二力平穩(wěn)6 、如圖 11.1-3 所示，兩個(gè)滑梯高度相等，假如小玲分別從號(hào)直梯和號(hào)旋轉(zhuǎn)滑梯上端滑到地面，小玲所受重力做功分別為w 1 和 w 2，就以下說法正確選項(xiàng)（）a 、w 1 w 2b、w 1w 2c、w 1 =w 2d、無(wú)法比較 7 、用水平拉力f 拉物體 a 在光滑水平面上沿力的方向移動(dòng)距離s，拉力 f 做功為 w 1；用同樣的力f 拉物體 a 在粗糙水平面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離s，拉力 f 做功為 w 2，就（）a 、w 1 =w 2b、w 1

12、 w 2c 、w 1 w 2d、條件不足，無(wú)法比較第 2 節(jié) 功率【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)1、（不定項(xiàng)挑選）關(guān)于功率的說法正確選項(xiàng)（）a做功快的機(jī)器，它的功率肯定大b做功多的機(jī)器，它的功率肯定大c做功多并且用的時(shí)間長(zhǎng)的機(jī)器，它的功率肯定大d做功相同，所用時(shí)間短的機(jī)器功率肯定大2、速度是用路程和時(shí)間的比值來(lái)定義的（ v=s/t ），物理學(xué)常用這種方法來(lái)定義物理量；以下物理量中所采納的定義方法與速度不同的是（）a密度b壓強(qiáng)c功d功率3、四個(gè)同學(xué)在石峰公園進(jìn)行登山競(jìng)賽；假如規(guī)定功率最大者獲勝，那么最終勝出者肯定是（）a 體重最大的一個(gè)b時(shí)間最短的一個(gè)c速度最大的一個(gè)d做功最快的一個(gè)4、小明

13、用相同的水平推力，分別使較重的a 物體沿較光滑的平面移動(dòng)，較輕的b 物體沿較粗糙的平面移動(dòng)，如在相同的時(shí)間內(nèi)移動(dòng)相同的距離；就以下說法正確選項(xiàng)（）a 小明對(duì) a物體做的功多b 小明對(duì)b 物體做的功多c小明推 a物體時(shí)的功率小d 小明推a 、b 兩物體時(shí)的功率相同5、功率相等的兩汽車，在相同的時(shí)間內(nèi)勻速通過的路程之比為2： 1，以下說法中錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a 兩車所做的功之比為2： 1b 兩車所做的功之比為1： 1 c兩車所受牽引力之比為1：2d兩車的速度之比為2： 16、一輛小汽車在平直大路上勻速行駛，發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為2000n ，速度為108km/h ；（ 1）求小汽車勻速行駛時(shí)受到的阻力大??；（

14、 2）求牽引力在10min 內(nèi)所做的功；（ 3）如發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力用f 表示，小汽車的速度用v 表示，請(qǐng)推導(dǎo)出牽引力的功率p=fv，并求出該小汽車牽 引力的功率；第 3 節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】1、關(guān)于能，以下說法中正確選項(xiàng)（）a 靜止的物體不具有能b沒有做功的物體不具有能 c具有能的物體肯定在做功d能夠做功的物體肯定具有能2、以下關(guān)于動(dòng)能的說法，正確選項(xiàng)（）a 運(yùn)動(dòng)的物體具有的能，叫動(dòng)能b 物體由于運(yùn)動(dòng)具有的能，叫動(dòng)能c物體甲的速度比物體乙的大，甲的動(dòng)能肯定比乙的大d 運(yùn)動(dòng)物體質(zhì)量越大，所具有的動(dòng)能肯定越多3、如圖 11.3-1 所示， 為我國(guó)某地的等高線圖，如把同一個(gè)物體分別放在a 點(diǎn)

15、和 b 點(diǎn)，就物體的重力勢(shì)能（）a 在 a 點(diǎn)時(shí)大b在 b 點(diǎn)時(shí)大c在兩點(diǎn)一樣大d條件不足，無(wú)法判定4、以下物體中不具有彈性勢(shì)能的是（）a 被壓緊的彈簧b 被撐桿跳運(yùn)動(dòng)員壓彎的撐桿c從拉彎的弓中射出的箭d 形變的蹦床5、如圖 11.3-2 所示，運(yùn)動(dòng)員被彎曲的撐竿彈向高空，這說明彎曲的撐竿具有能，運(yùn)動(dòng)員因被彈高而具有能；6、小安站在0.5m/s 勻速上行的自動(dòng)扶梯上，小穩(wěn)站在0.7m/s 勻速下行的自動(dòng)扶 梯上；小安和小穩(wěn)兩人質(zhì)量相等，小安上行中動(dòng)能（選填“增加” 、學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)“不變”或“削減” ）；某時(shí)刻她們的位置如下列圖，此時(shí)刻小安的重力勢(shì)能小穩(wěn)的重力勢(shì)能； （選填 “大于”、“等

16、于”、“小于”）；7、如圖 11.3-4 所示是小明探究“物體的重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量和被舉起的高度是否有關(guān)”所做三次試驗(yàn)的情形（ 1）試驗(yàn)時(shí)通過觀看來(lái)判定物體重力勢(shì)能的大?。?2）為探究 “重力勢(shì)能大小與物體被舉起的高度是否有關(guān)”，應(yīng)選兩組試驗(yàn)，比較這兩組試驗(yàn)，得到的結(jié)論是（ 3）小明為了探究“重力勢(shì)能大小與物體的質(zhì)量是否有關(guān)”，挑選了乙和丙兩組試驗(yàn)，你認(rèn)為他的挑選是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，你的理由是【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】第 4 節(jié) 機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1 、如圖 11.4-1 是“天宮一號(hào)”飛行器運(yùn)行軌道的示意圖；如“天宮一號(hào)”飛行器沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，就它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)

17、運(yùn)行的過程中（）a 引力勢(shì)能增加、動(dòng)能減小b引力勢(shì)能減小、動(dòng)能增加 c引力勢(shì)能增加、動(dòng)能增加d引力勢(shì)能不變、動(dòng)能不變2、如下列圖，運(yùn)動(dòng)員射箭時(shí)用力將弓拉開，在放開箭的瞬時(shí)，弓的轉(zhuǎn)化為箭的，箭在空中向上飛行的過程中，箭的增大以下說法正確選項(xiàng)（）a 彈性勢(shì)能動(dòng)能重力勢(shì)能b 重力勢(shì)能動(dòng)能彈性勢(shì)能c彈性勢(shì)能動(dòng)能動(dòng)能d 動(dòng)能彈性勢(shì)能重力勢(shì)能 3、小明去商場(chǎng)購(gòu)物，自動(dòng)扶梯把他從一樓勻速送到二樓的過程中，他的（） a 動(dòng)能減小b勢(shì)能不變c機(jī)械能增大d機(jī)械能不變4、以下自然災(zāi)難造成的破壞中，主要與機(jī)械能有關(guān)的是（）a 大水淹死了莊稼b大火燒毀了樓房c瘟疫造成的死亡d海嘯帶來(lái)的災(zāi)難 5、如下列圖的四個(gè)過程中，物

18、體的機(jī)械能逐步增大的是（）a 豎直向上拋出的小球b 加速起飛的殲擊機(jī)c自由下落的小球d 水平路面上勻速行駛的汽車全章測(cè)試題一、挑選題： （ 3 分× 14=42 分）學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)時(shí)間： 90 分鐘滿分： 100 分1、某中學(xué)進(jìn)行大掃除，同學(xué)們都忙得熱火朝天，滿頭大汗，其中并沒有對(duì)物體做功的是（）a小玉用力把水桶提起b 小園端著水盆走進(jìn)教室c小浩用抹布擦玻璃d小華把凳子倒放在課桌上2、以下單位中不是能的單位的是（）a w .sbjc j/sd n.m3、一個(gè)人先后用同樣大小的力f 將不同質(zhì)量的物體分別在光滑水平面、粗糙水平面和粗糙斜面上沿力的方向移動(dòng)相同的距離 s（如圖 1 所示

19、），該力在這三個(gè)過程中所做的功分別為 w 1、w 2、w 3，關(guān)于它們之間的大小關(guān)系說法正確選項(xiàng)（ ）a w 1 w 2 w 3b w 1 w 2=w 3cw 1=w 2=w 3d w 1=w 2 w 34、如圖 2 所示，要粗測(cè)小明同學(xué)做“引體向上”時(shí)的功率下面所列的物理量中，不需要測(cè)量的是（）a 他的質(zhì)量b單杠的高度c每次身體上升的高度d做“引體向上”的時(shí)間 5、汽車上坡時(shí)，駕駛員要換成低檔，以減小汽車的行駛速度，這樣做的目的是（） a 安全b 減小汽車的功率c省油d增加爬坡的牽引力6、依據(jù)能的概念，下面哪個(gè)說法是正確的（）a一個(gè)彈簧的質(zhì)量越大，它的勢(shì)能就越多 b一個(gè)物體能夠做功，這個(gè)物體

20、就具有能 c由于子彈的速度大于火車的速度，所以子彈的動(dòng)能大于火車的動(dòng)能 d由于天空中一滴雨的高度比被舉高的夯要高，所以這滴雨的勢(shì)能大于夯的勢(shì)能7、關(guān)于能量的概念，以下說法正確選項(xiàng)（）a 懸掛著的物體，由于沒有做功，所以沒有能量b 速度相同的物體，其動(dòng)能肯定相同 c同一高度的物體，其重力勢(shì)能肯定相同d繃緊的弓能射出去箭，所以具有能 8、體積相等的實(shí)心銅球和鉛球，放在同一高度，就（ ）a 銅球具有的重力勢(shì)能大b 鉛球具有的重力勢(shì)能大 c鉛球和銅球的重力勢(shì)能相等d 條件不足，無(wú)法判定9、如圖 3 所示，小明在玩蹦蹦桿，在小明將蹦蹦桿中的彈簧向下壓縮的過程中，小明的重力勢(shì)能、彈簧的彈性勢(shì)能的變化是（）

21、a. 重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能增大b. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能增大c.重力勢(shì)能減小，彈性勢(shì)能減小d. 重力勢(shì)能增大，彈性勢(shì)能減小10、一輛汽車做直線運(yùn)動(dòng)，t1s 末關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)，t2s 末靜止，其v-t 圖像如圖4 所示；圖中 ，如汽車牽引力 做功為 w ，平均功率為p，汽車加速過程和減速過程中克服摩擦力做功分別為w 1 和 w 2、平均功率分別為p1、 p2，就以下判定錯(cuò)誤選項(xiàng)（）a w=w 1+w 2bw 1 w 2c p=p1d p1=p211、如圖 5 所示為小球在地面彈跳的頻閃照片；依據(jù)此圖，以下分析正確選項(xiàng)（）a 小球在下落時(shí)，它的重力勢(shì)能減小，動(dòng)能不變b 小球在上升時(shí)，它的重力勢(shì)能減

22、小，動(dòng)能減小c小球在彈跳過程中，它的高度下降，機(jī)械能減小d 小球在彈跳過程中，它的高度下降，機(jī)械能不變12、如圖 6 所示，小球由靜止開頭沿光滑的斜面下滑，經(jīng)過b、c 兩位置時(shí)具有相同的（） a 速度b 動(dòng)能c重力勢(shì)能d機(jī)械能 13、物塊從光滑曲面上p 點(diǎn)自由滑下，通過粗糙的靜止水平傳送帶后落到地面上的q 點(diǎn)；學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)如傳送帶的皮帶輪沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，使傳送帶隨之運(yùn)動(dòng)，如圖 7 所示，物塊仍從p 點(diǎn)自由滑下， 就（）a. 物塊有可能落不到地面上b. 物塊將仍落在q 點(diǎn)c.物塊將會(huì)落在q 點(diǎn)的左邊d. 物塊將會(huì)落在q 點(diǎn)的右邊 14、（不定項(xiàng)挑選）粗糙斜面高度為h，長(zhǎng)為 l，用沿斜

23、面對(duì)上的力把重為g 的物體由斜面底端勻速拉到斜面頂端的過程中，拉力做的功為w ，就（）a 拉力大小為gh/lb 拉力大小為w/lc物體所受摩擦力大小為（w-gh ） /ld物體所受摩擦力大小為（w-gl ） /h二、填空題： （每空 2 分, 共 20 分） 15、人們經(jīng)常利用物體具有各種形式的機(jī)械能來(lái)做功，如：機(jī)械手表里擰緊的發(fā)條具有能，可以帶動(dòng)小齒輪和指針轉(zhuǎn)動(dòng)；風(fēng)具有能，可以推動(dòng)帆船航行；打樁機(jī)舉高的重錘具有能，可以完成打樁工作；16、高空拋物現(xiàn)象被稱為“懸在城市上空的痛”；據(jù)報(bào)道：一個(gè) 30g 的雞蛋從 18 樓拋下來(lái)就可以砸破行人的頭骨，從 25 樓拋下可使人當(dāng)場(chǎng)死亡；由此可知，雞蛋的

24、重力勢(shì)能與 有關(guān)，下落過程是將重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為 ；17、如圖 8 所示， a、 b 為豎直向上拋出的小石塊在上升過程中動(dòng)能和重力勢(shì)能隨高度變化的兩條圖線（不計(jì)空氣阻力），其中是動(dòng)能高度關(guān)系圖線，小石塊上升的最大高度為m，小石塊在最高點(diǎn)時(shí)的機(jī)械能為j ； 18、下表給出了一頭牛慢行和一名中同學(xué)百米賽跑時(shí)的一些數(shù)據(jù)：物體質(zhì)量 m/kg速 度 v/m·s-1動(dòng)能 e/j牛約 600約 0.5約 75中同學(xué)約 50約 6約 900分析以上數(shù)據(jù)，可以看出，對(duì)物體的動(dòng)能大小影響較大的因素是；你這樣判定的依據(jù)是；三、綜合應(yīng)用題： （ 6 分+6 分+4 分 +6 分+10 分+10 分 =38 分）

25、19、小紅通過下面的試驗(yàn)，如圖9 所示討論“重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)”的問題；（ 1）試驗(yàn) 1：讓一個(gè)鐵球從不同高處落到沙坑中（如圖甲），觀看到鐵球下落的高度越高， 沙面下陷得越深；通過試驗(yàn)可初步估計(jì)：質(zhì)量相同，越高，重力勢(shì)能越；（ 2）試驗(yàn)：讓體積相同、質(zhì)量不同的兩個(gè)球從相同高度落到沙坑中（如圖乙） ，觀看到質(zhì)量越大的球使沙面下陷得越深；通過試驗(yàn)可初步估計(jì)：高度相同，越大，重力 勢(shì) 能 越 ；（ 3）由上述試驗(yàn)結(jié)果，你能歸納出重力勢(shì)能的大小跟哪些因素有關(guān)嗎？20、利用如圖裝置探究“物體的動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”；將小球 a 、b 分別拉到與豎直方向成肯定角度 的位置，然后都由靜止釋放，當(dāng)

26、小球搖擺到豎直位置時(shí)，將與靜止在水平面上的木塊c 發(fā)生碰撞，木塊都會(huì)在水 平面上滑行肯定距離后停止；圖 10 中的擺長(zhǎng)l 都相同， 1 2，球 a 、b 的質(zhì)量分別為ma 、mb ，（ ma mb）；（ l）如圖甲、乙所示，同時(shí)釋放a 、b ，觀看到它們并排搖擺且始終相對(duì)靜止，同時(shí)到達(dá)豎直位置；這說明兩小球在搖擺過程中的任一時(shí)刻的速度大小與小球的無(wú)關(guān)；（ 2）如圖甲、乙所示，觀看到b 球能將木塊c 撞得更遠(yuǎn)由此可得出結(jié)論：；（ 3）圖乙中小球b 到達(dá)豎直位置時(shí)的速度（填“大于” 、“小于”或“等于” ）題圖丙中小球b 到達(dá)豎直 位 置 時(shí) 的 速 度 ； 如 題 圖 乙 、 丙 所 示 ， 圖

27、 丙 中 木 塊c滑 行 得 更 遠(yuǎn) 些 ， 由 此 可 得 出 結(jié)學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)論：；21、如圖 11 是某輕軌車站的設(shè)計(jì)方案示意圖，該圖說明與站臺(tái)前后連接的軌道都有一個(gè)小坡度，請(qǐng)你說明這種設(shè)計(jì)可以節(jié)能的理由；22、用 60 n 的水平推力推著某物體在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，4 s 內(nèi)通過的路程是8 m；就在這段時(shí)間內(nèi)：1 物體運(yùn)動(dòng)的速度是多大？2 推力做了多少功？3推力做功的功率是多大？23、如圖 12 所示是××型汽車，下表列出的是有關(guān)它的部分?jǐn)?shù)據(jù)：求：（ 1）該車靜止在水平地面上時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)多大？（2）假設(shè)該汽車在水平路面上以額定功率勻速直線行駛，速度為

28、90km/h ；請(qǐng)運(yùn)算該車10min 內(nèi)牽引力所做的功和汽車受到的阻力；（ g=10n/kg ）第一節(jié)功【參考答案】基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1、a2、d3、b4、d5、a6、c7、a其次節(jié)功率【參考答案】基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)訓(xùn)練：1、ad2、 c3、d4、d5、a6、（ 1）由于轎車勻速行駛時(shí)，受到的阻力和牽引力是一對(duì)平穩(wěn)力，所以受到的阻力f=f=2000n ；學(xué)習(xí)必備精品學(xué)問點(diǎn)（ 2）汽車行駛的距離：s=vt=m/s× 600s=18000m，牽引力在10min 內(nèi)所做的功：w=fs=2000n ×18000m=3.6 × 107j；（ 3）依據(jù)功率公式p=，做功公式w=fs ，速度公式v=得，進(jìn)行推導(dǎo)就會(huì)得出p=fv所以 p=fv=2000n ×m/