2020年教師工作總結(jié)范文4篇

1、教師工作總結(jié)范文4 篇轉(zhuǎn)眼間學校的教學內(nèi)容已經(jīng)結(jié)束了，老師也要對教學內(nèi)容進行。接下來給大家了教師工作總結(jié)范文，僅供參考。時光荏苒，一個學期在不經(jīng)意間已經(jīng)悄悄的滑過，這一學期，在領(lǐng)導和同事的關(guān)心愛護下，是我對自己充滿信心的過程， 當然更是我快速成長的過程！ 靜下心來，我對這個學期自己的方方面面做一個全面的總結(jié)。我愛國愛崗敬業(yè)，積極認真參加園內(nèi)組織的各項活動和學習。做為一名幼兒教師， 我也不斷提高自己的師德修養(yǎng)。 相信我一定會做一名關(guān)心愛護孩子，對幼兒園有貢獻的人。我認真對待工作，在園能遵守園內(nèi)的規(guī)章制度。能與班級搭班老師協(xié)調(diào)合作，聽取他們的意見和建議，共同做好班級工作。在幾次大型活動的籌劃工作中

2、， 能與班級老師共同商量交流， 布置班級環(huán)境，工作氣氛融洽友愛！今年我擔任的是大一班的英語老師一職，我園引進了浸入式全英文英語教學， 這是一個極具可行性的課題， 我認真貫徹這個理念指導下的教學原則， 在班級積極開展半日全英文教育教學活動， 看著孩子們從剛開始會運用簡單的英語單詞到可以用常用的日常用語和老師對話，并能大膽的表演英語童話劇， 那種成功的喜悅是用語言無法表達的，當然了，這僅僅是開始，充滿挑戰(zhàn)的活動還是一個漫漫長路，但我有充足的信心讓我的孩子們伴隨著英語快樂的成長。 所有的這一切沉淀積累都是我日后工作的堅實基礎(chǔ)。 開學初我園開創(chuàng)了整個深圳市幼兒園 E 卡通智能管理的先河， 我負責幼兒園

3、的網(wǎng)站工作， 及時傳遞幼兒園的活動信息， 完善充實幼兒園的網(wǎng)站， 這個工作是我喜歡的，更是我認真對待的，而且這些經(jīng)驗的積累對我來說是很有用的。在幼兒園的兩次大型活動：“健康快樂新開始”大型親子活動和“ Beyond English ，Enjoy Happiness ”第二屆英語節(jié)的舉辦過程中，我參與撰寫相關(guān)文字資料和宣傳材料，獲益非凡。相信我以后在大家的愛護和培養(yǎng)下會有更好的成績的。作為專職音樂教師已有一個學期了，現(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。堅持以審美教育為核心，注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學

4、生對美的愛好與追求。注重以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實踐活動 （聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂， 表達自己藝術(shù)見解的實踐活動，這也使學生的能力得到了鍛煉。不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。為了使學生能輕松、愉快地上音樂課，多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。 努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。 對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾

5、正。不足：對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。 因此，今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有，幽默力量運用不夠。為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣，按學校的計劃，在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。 器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學生組成。每兩周的周末排練。在這個學期里：舉辦了寶賢中學第一期音樂會（器樂專場）；組織學生參加了我校與香港 _ 國際學校交流的

6、聯(lián)歡會演出；舉行了附中高中的“三獨”比賽活動；在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。不足：沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說，學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。 市里很多所中學 （包括幾所重點）都有學生的管樂隊。報告已遞交，相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽， 使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會，學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動， 在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格， 從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果，

7、哨顯冗長了。主持人更是不能將就的，應經(jīng)過嚴格選拔，以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如：場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。為了是音樂考試不流于老套、死板，使學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的理解， 也為了讓我對每位學生有個基本的了解，這學期的音樂考試我采用了： （寶賢初一、附中初三）讓學生選擇一種表演方式，即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。（附中高一）每人寫一篇500字左右的文章，內(nèi)容是關(guān)于音樂的，可以是鑒賞、評論，音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。1 、寶賢初一的建隊儀式；2 、寶賢初一的音樂會。我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、

8、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外，我還很注意自身的學習。如：參加市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。 但做得非常不足的是聽課太少，使我失掉了很多直接學習的機會。新形勢下，國際國內(nèi)的發(fā)展日新月異。作為一名黨的干部，思想上要適應形勢要求，工作上要跟上時代步伐，就必須加強學習。無論是 WTO有關(guān)知識的學習， 自己能認真做好學習筆記， 能結(jié)合實際思考一些問題，在小組討論時積極發(fā)言。能自覺的撰寫，并在支部學習會上作了“更新觀念，開創(chuàng)人

9、事工作新局面”的交流發(fā)言。上半年，在教育廳召開的高校人事工作會議上，就“抓住機遇，拓寬思路，構(gòu)建跨越式發(fā)展的人才高地”作大會發(fā)言。此外，能結(jié)合自己的工作職責學習有關(guān)文件。人事制度、分配制度改革不斷深化，只有認清形勢，掌握政策，才能做好工作，處理好有關(guān)問題。今年下半年承擔了青年教師崗前培訓的 教師職業(yè)道德論課程，自己能利用雙休日時間，對新編教材認真鉆研，并且把當前形勢下對教師的新要求以及自己的工作體會融入課堂教學之中。作為處里的負責人，除了全面協(xié)調(diào)處理日常工作外，主要分管師資工作和人事檔案工作。下半年，一位處長外出學習后，自己同時分管人事調(diào)配工作和人才引進工作。在分管校領(lǐng)導的指導下， 在有關(guān)科、

10、室同志們的共同努力和各學院、校機關(guān)有關(guān)部門的支持配合下，除了本年度因時間上難以安排未召開人事工作研討會外，基本上完成了年度工作目標的各項任務，包括職稱評審工作、 教師資格認定工作等。有些工作正在進行之中，如：博士后流動站的申報推薦工作、首批特聘教授的聘任工作、迎接省級高校干部人事檔案目標管理考評、年終考核等。為了加強教師職業(yè)道德建設(shè)，在制定了揚州大學教師職業(yè)道德規(guī)范后，今年又起草了揚州大學教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則。為了貫徹落實校領(lǐng)導提出的“外引內(nèi)扶”的人才政策，制定了關(guān)于穩(wěn)定本校高層次人才的暫行辦法。此外，接受揚州電視臺關(guān)注節(jié)目記者的采訪， 介紹我校人才引進的情況；應江蘇教育電視臺和江蘇省大學

11、生創(chuàng)業(yè)指導服務中心的邀請，走進電視直播室， 介紹了我校的基本情況， 宣傳了我校人才引進政策， 回答了就業(yè)大學生關(guān)心的有關(guān)問題；接受中國教育電視臺教育新聞聯(lián)播節(jié)目記者的采訪，介紹了我校在江蘇省首次MBA碩士博士人才招聘會上的招聘情況。今年我校隆重舉辦了百年校慶活動，自己能積極參與。人事處與研究生處合作舉辦了揚州大學揚州市中青年學術(shù)論壇。校慶那天，負責接待了參加校慶活動的校友和來賓。 為我校成功舉辦校慶活動和所取得的成績歡欣鼓舞， 對我校的明天充滿信心。 今年人事處接受校紀委黨風廉政建設(shè)責任制考核， 我處全體同志積極配合， 共同努力接受考核。從個人來說，學習研究不夠，經(jīng)過三年的摸索，對人事工作的職

12、責、任務有了一個基本的了解，但是要做好這項工作，還需要付出很大的努力，而自己卻往往陷在事務堆里，深入學習不夠，深入思考不夠、深入實際不夠。今后自己要從事務堆里走出來，加強學習、加強研究，在機制上多思考，在管理上下功夫。從整體來說，工作的嚴謹、細致不夠，有些工作抓得不緊。今后要加強管理，嚴格要求。新的一年里，堅持解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創(chuàng)新，為學校的發(fā)展做出新的努力。本學期，我擔任 xx 年級數(shù)學教學工作。教學實踐中，我發(fā)現(xiàn)本班大部分學生都聰明靈活，想象力豐富，上課思維活躍、發(fā)言積極，學習成績比較理想。 但也有少數(shù)幾個不足齡生和插班生基礎(chǔ)比較薄弱，作業(yè)臟亂，思考速度慢、書寫速度慢、對新

13、知的理解也比較慢。結(jié)合本班學生的實際情況， 和新課標的具體要求， 現(xiàn)將本人對這學期教學工作的一點思考總結(jié)如下：蘇霍姆林斯基說過：“只有讓學生不把全部的時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能夠順利地學習?！边@句話看似矛盾，其實蘊藏真理：一個學生如果大部分時間都被作業(yè)塞滿，就沒有了思考的時間，沒有了智力活動的時間，而缺少了智力生活，學生負擔過重、學業(yè)落后的可能性就越大， 過重的學業(yè)負擔是對孩子的智力和體力的摧殘。正因為如此“減負”的警鐘一直長鳴！但在小學低段教學中，計算、操作等基本技能對孩子的后期學習非常重要，如何讓孩子既能熟練掌握相關(guān)技能又不會負擔過重呢？本學期，我作了以下幾點嘗試：

14、第一、向課堂 40 分鐘要質(zhì)量。每節(jié)新授課都做到 “有備而來”，認真閱讀教材、教參，了解教材的編排體系，編者意圖，每個知識點在全套教材的地位及其與前后相關(guān)知識聯(lián)系和銜接，做到高屋建瓴，胸中有溝壑。觀看優(yōu)秀課例，積極征求同組老師意見，根據(jù)學生的年齡特點和知識起點， 確定每節(jié)課的重難點， 思考應該選擇什么樣教學方式和學習方式，設(shè)計完備的教學預案。其次是努力增強教學技能，做到每堂課線索清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出，加強師生交流，充分考慮各個層次學生的學習能力和學習需求，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；最后，每節(jié)新授課都當作公開課來上，事先準備好小黑板、作業(yè)紙等，注重營造課堂氛圍，調(diào)動學生的

15、積極性，擴大課堂容量，提高課堂教學效率， 爭取每節(jié)課都留有一定的時間供學生練習鞏固，驗證教學效果，發(fā)現(xiàn)問題當堂解決。第二、及時鞏固與定期復習相結(jié)合。每節(jié)課新授知識都會在當時當天及時鞏固，第二天進行適當復習， 一段時間后進行第二次復習，提高復習效率。本冊教材除了10 個課時的小單元教學，其余全是數(shù)與代數(shù)的知識，其中計算是教學的重點， 為了幫助孩子提高計算速度，每節(jié)課課前花 1 分鐘時間讓學生誦讀乘法口訣和20 以內(nèi)進位加與退位減口算題，通過一學期的堅持，效果顯著。第三、作業(yè)布置與批改。本學期我準備了多套教輔資料，精選練習，有針對性， 有層次性地布置作業(yè)，力求使每一次練習起到最大的效果。對學生的每一次作業(yè)都認真及時地批改， 并做好錯題記錄和分析，針對不同的錯誤分別采取個別輔導和集體評講的方式及時補救，根據(jù)錯題記錄和分析， 制定階段復習計劃和期末復習計劃， 做到有的放矢。新課標明確指出：教學要面向全體學生。在我們這樣的大班教學中，最難兼顧的是學優(yōu)生的培優(yōu)和學困生的輔導。因此，我努力在課堂教學和課后輔導中關(guān)注他們的成長：（一）在課堂教學中，注意設(shè)計不同層次的問題，照顧到不同層次學生學習的需要， 為學困生創(chuàng)造獲得成功體驗的機會，為學優(yōu)生