山羊過獨(dú)木橋__解析和范文

1、全國新課標(biāo)卷i以“兩人過獨(dú)木橋”為材料作文（新課標(biāo)i卷適用于河北、河南、山西、陜西考區(qū)）一、作文真題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800宇的文章。（60分）“山羊過獨(dú)木橋”是為民學(xué)校傳統(tǒng)的團(tuán)體比賽項(xiàng)目。規(guī)則是，雙方隊(duì)員兩兩對決，同時 相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨(dú)木橋，能突破對方阻攔成功過橋者獲勝，最后以全隊(duì) 通過人數(shù)多少決定勝負(fù)。因此習(xí)慣上，雙方相通時，會像山羊抵角一樣，盡力使對方落下橋, 自己通過。不過，令年預(yù)賽中出現(xiàn)了新況：有一組比賽，雙方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身 換位，全都順利過了橋。這種做法當(dāng)場就引發(fā)了觀眾、運(yùn)動員和裁判員的激烈爭論。事后，相關(guān)的思考還在繼續(xù)。要求：選好

2、角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作 文，不要套作，不得抄襲。二、審題分析具有理性思辨色彩。材料中“山羊過獨(dú)木橋”的規(guī)則是學(xué)生從兩邊同時上橋，相遇時力 量強(qiáng)大者將力量弱小者擠下橋，順利通過的強(qiáng)大者獲勝，材料中的“不過”引出新情況，“雙 方選手相遇時，互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，全都順利過了橋”，選手的做法引起多方爭論，判贏還 是判輸，如果判贏那么原定比賽規(guī)則怎么講，如果判輸?shù)鞘聦?shí)是雙方合作后都過了獨(dú)木橋, 因此材料就有了思辨色彩：人們總是在共同認(rèn)定的規(guī)則中游戲，同時人們的行為又在改變著 游戲規(guī)則，而且改變規(guī)則又是游戲的一個合理部分。加強(qiáng)了對創(chuàng)新能力的考查?！吧窖蜻^獨(dú)木橋

3、”團(tuán)體賽中出現(xiàn)的新情況引發(fā)思考，思考這一 新情況的意義和價值，直接激發(fā)考生在“傳統(tǒng)”、“常規(guī)”遭遇挑戰(zhàn)時的思考，展現(xiàn)創(chuàng)新思維。三、寫作構(gòu)思1. 從隊(duì)員角度立意困守規(guī)則不如打破規(guī)則；變通、創(chuàng)新；（3）合作雙贏；沒有規(guī)則就沒有了游戲。2. 從裁判角度立意一一（1）缺乏規(guī)則意識會漠視公平競爭；（2）變通與規(guī)則；（3）有規(guī)則 才能有自由。3. 整體立意整體材料具有開放性，解讀的重點(diǎn)也不固定-可以從“規(guī)則”、“傳統(tǒng)”、 “公平”、“誠信化“榮譽(yù)”、“共贏”、“合作”、“立意”等任選角度展開議論。標(biāo)桿樣卷01樣卷一類文上58分創(chuàng)新，要有價值陜西一考生禮記有云：“茍日新，日日新，又日新。”創(chuàng)新是社會發(fā)展必不

4、可少的先決條件，但 只有有價值的創(chuàng)新才能為個人帶來轉(zhuǎn)機(jī)，才能帶動社會發(fā)展，為生命增添色彩，為世界做出 貝獻(xiàn)。山羊過獨(dú)木橋是為民學(xué)校傳統(tǒng)的比賽項(xiàng)目，將對手?jǐn)D下橋，己方通過即為勝利。今年卻 出現(xiàn)了新情況。兩組選手相互抱住，交換位置，都得以通過?？此齐p贏的行為實(shí)則無意義 山羊過獨(dú)木橋本就是比賽項(xiàng)目，舉辦它就是為了分勝負(fù)，在斗智斗勇的過程中，體力和腦力 都將得到鍛煉，從而達(dá)到強(qiáng)身健體的功效。雙方都通過則將比賽膠著化，永遠(yuǎn)分不出勝負(fù)， 也不耗費(fèi)體力，只是一味地進(jìn)行下去，既將比賽變得無趣，又達(dá)不到鍛煉身體的目的。這樣 的創(chuàng)新毫無意義。且看商鞅變法。當(dāng)時的秦國并不強(qiáng)大，賦重稅繁，法律更是混沌一片。商鞅在考察

5、了秦 國國情后提出變法，效果奇好，這才使秦成為超越魏趙的強(qiáng)國，也為后來秦王“掃六臺”奠 定了基礎(chǔ)。這便是有價值的創(chuàng)新帶來了巨大的發(fā)展?jié)摿?。威廉博利說：“人一生中最幸運(yùn)的事，莫過于在他年富力強(qiáng)時明確了自己的價值?！笔堑? 有價值的創(chuàng)新無疑可以為人生帶來轉(zhuǎn)機(jī)，提高自身價值，個人價值提高了，集體便會強(qiáng)大， 國家也會跟著發(fā)展。在我看來，要做出有價值的創(chuàng)新，除卻自身創(chuàng)新能力外，觀察能力也是 必不可少的。懂得審時視己，才能做出最具價值的，最有意義的創(chuàng)新。好比商鞅變法，其變法內(nèi)容均 是商鞅在審查秦國現(xiàn)狀后提出的，所以才對秦的發(fā)展有如此大的作用。我國近年來提出的“和 諧社會”，“中國夢”無一不是建立在我國現(xiàn)今

6、發(fā)展?fàn)顩r上的，因?yàn)楦咝У膭?chuàng)新方案，所以我 國近幾年才能突乜猛進(jìn)的發(fā)展。未能審時視己而做出的盲目創(chuàng)新，或勞民傷財，或不起任何作用，是我們當(dāng)盡量避免的。美國鐵星公司作為衛(wèi)星移動通訊業(yè)的開拓者，曾耗資50億美元、花費(fèi)12年的時間用于 技術(shù)創(chuàng)新，研究開發(fā)出了由66顆地球低軌衛(wèi)星組成的移動通訊網(wǎng)絡(luò)。從理論上講，該網(wǎng)絡(luò) 可以使用戶隨時隨地進(jìn)行通信聯(lián)絡(luò)。但從1998年投放市場以來，由于手機(jī)和服務(wù)費(fèi)用昂貴, 該公司一直客戶稀少。到1999年，只有2萬家用戶，而要實(shí)現(xiàn)盈利則至少需要有65萬家用 戶。在無法按期償還巨額債務(wù)的情況下，鐵星公司于1999年8月13日被迫向特拉華州的美 國破產(chǎn)法院申請破產(chǎn)保護(hù)。鐵星公司

7、自恃技術(shù)先進(jìn)、富于創(chuàng)新，忽視了市場潛量和購買者的 承受能力，結(jié)果盲目創(chuàng)新鑄成大錯。走在擁擠的人群中，不論是隨人流向前，還是亂走捷徑，都無法成功，只有開辟出一條 獨(dú)特又離街道不遠(yuǎn)的小路，方可通向成功。向日葵改變自己的生長規(guī)律，一心向陽，所以得到最充足的光照；小溪來回曲折，一曲一彎中匯聚更多水珠。我們更當(dāng)細(xì)心大膽，做獨(dú)屬于 自己的、有價值的創(chuàng)新。專組句評：全篇觀點(diǎn)新潁，在諸多考生異口同聲談“合作共贏”的同時，擲地有聲地 提出“有價值的創(chuàng)新”。思維全面嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢嚴(yán)密生動，素材豐富。仿寫點(diǎn)：觀點(diǎn)新穎素材豐富03樣卷一類文中54分合作，應(yīng)當(dāng)選對時候河南一考生“山羊過獨(dú)木橋”比賽，通常是雙方相遇時，一

8、方拼盡全力將對方頂下，從而獲勝。 然而這一次，雙方隊(duì)員相互抱住，采用合作的方式都渡過了獨(dú)木橋。究竟該判哪方 贏呢?觀眾、運(yùn)動員和裁判開始了激烈爭論。在爭論的背后，不禁引起了我的深思：這樣的合作，選對時候了嗎？不得不談，當(dāng)今，合作充斥著整個世界。企業(yè)之間強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)臺、互利共贏，能夠創(chuàng)造出巨 大的利潤；朋友之間相互協(xié)作、相互幫助。能夠克服各種困難；學(xué)習(xí)之間你中有我、我中有 你，能夠達(dá)到難以想象的目標(biāo)。但是，以上所述均具備一個條件，就是他們之問不用分出勝負(fù)。若到了賽場上，必須要 有一個排名時，合作或許就不是那么恰當(dāng)了，而要憑自己所能，綻放出光彩。因此，合作應(yīng)當(dāng)選對時候。合作應(yīng)當(dāng)選對時候。在2000年的雅

9、典奧運(yùn)會上，郭晶晶與伏明霞同是女子三米板的跳水 運(yùn)動員。那一年，郭晶晶只是一個新手，而伏明霞已經(jīng)蟬聯(lián)了兩屆奧運(yùn)會的冠軍。但是，兩 人都是那一年的奪冠熱門人物。兩人沒有合作一同訓(xùn)練與比賽，雙方都想以各自的力量戰(zhàn)勝對方，最終，伏明霞以微弱 的優(yōu)勢摘下了跳水金牌。是競爭成就了伏明霞的奧運(yùn)三連冠，也激勵丁郭晶晶在日后的比賽上拿下冠軍的決心。試想，兩人若是在比賽中采取的合作的方式，那么結(jié)果可能就不是如此了。合作應(yīng)當(dāng)選對時候。有一對好朋友，他們有一個共同的目標(biāo)就是考入清華大學(xué)。為了這個共同的目標(biāo)，兩個好朋友都努力學(xué)習(xí)并相互幫助。你幫我復(fù)習(xí)功課，我?guī)湍憬鉀Q難題。就 在雙方這樣堅持合作下，最終，都以驕人的成績

10、考入了清華大學(xué)?？梢哉f是合作成就了這一對好朋友。合作，應(yīng)當(dāng)選對時候。在賽場上我們應(yīng)極力綻放出自己的光彩，勇于拼搏。在日常學(xué)習(xí) 生活中，應(yīng)發(fā)揚(yáng)合作的精神與伙伴共同奮斗共同努力，實(shí)現(xiàn)共贏。專組句評：“合作，應(yīng)當(dāng)選對時候”，結(jié)合材料，多角度分析，辯證說理，契合主旨， 邏輯嚴(yán)密，富有思辨色彩。文章語言精練，多處點(diǎn)題，卒章顯志，語官簡練，敘事與說理結(jié) 合，娓娓道來，令人耳目一新。仿寫點(diǎn)：抓住關(guān)鍵透視本質(zhì)04樣卷一類文上57分合作促成功山西一考生歷史的天空點(diǎn)點(diǎn)明星，璀璨奪目。歷史的河流朵朵浪花，騰躍而起。我不禁疑惑，是什 么促使那些歷史中的人物功成名就的呢？眼前不斷的模糊，我兀自在不斷追問自己，突然間云霧

11、縹緲，一座竹林躍然眼前。竹林中走出一個灰袍老者，手握竹杖，腳步穩(wěn)健，眼透靈光，口中不斷地喃喃自語：“嗯, 這樣，君子生非異也，善假于物也?！闭f著拊掌而笑。哦，他就是荀子啊。我忙上前去，提出我的疑問，他輕撫長須, 道：“君子生非異也，善假于物也?！闭f著走進(jìn)竹林，消失不見。我茫然失措。竹林已逝，一座府邸躍然眼前，府外一個大漢赤裸上身，肌肉結(jié)實(shí)，負(fù)荊而跪,必定是慨然笑驀地大門輕開，走出一位儒生扮相的中年漢子，一臉英氣，昂然道'廉頗兄，快快請起，秦人狼子 野心，只有你我將相相互合作，才能保得趙國安寧?！闭f罷兩人相視而笑。緩緩走進(jìn)府中，直 至大門關(guān)閉。嗯，這是廉頗和藺相如啊。我若有所悟?？犊缐?/p>

12、的歌聲已漸漸的聽不到，忽然間戰(zhàn)火連天，哀聲四起，流民遍地。江夏城中一 座將軍府巾，一位青衫漢子來回走動，看起來甚是焦急，兩耳垂肩，一臉帝王之相，緩緩道: “曹操率軍八十萬就要?dú)⒌搅?，江夏小城斷不可守，軍師有何高? ”座上一人手拿八卦羽扇, 頭戴綸巾，寬袍緩帶，模樣甚是瀟灑，過了一盞茶時分，羽扇輕搖.慢慢道嗯，主公勿憂, 吾料曹賊此舉定是要一舉蕩平江東之地，所以為今之計，只有與東吳合作共同抗曹，方為上 策，主公，我這就駕一葉之扁舟，前赴東吳，說服他們抗曹/那青衫漢子道：“甚好，軍師 速去速同?！编牛@便是劉備與諸葛亮了。我恍然大悟。荀子蓄訴勒門要善于借助他人，才能鑄就成功。廉頗與藺相如告訴我們

13、善于合作可以創(chuàng) 造輝煌。諸葛亮劉備告訴我們學(xué)會合作可以促就雙贏。朋友們，前面的路還長，雖說“一夫 當(dāng)關(guān)，萬夫奠開”，但前行的路上不妨考慮一下愉快合作。專組句評：行文突破一般議論文的束縛，以生動的語言通過三個小故事來證明觀點(diǎn)的合理性，先分后總的結(jié)構(gòu)安排也使得整篇文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。仿寫點(diǎn)：行文靈活總分分明05樣卷一類文上55分在競爭中實(shí)現(xiàn)雙贏河北一考生競爭，不是以一方勝利，一方失敗為目的。真正的競爭，是在競爭中實(shí)現(xiàn)雙贏。達(dá)爾文 曾說，物競天擇，適者生存。但是許多人忽略了其真正的用意，于是，許多公司在商業(yè)競爭 中贏得不光彩。山羊過獨(dú)木橋游戲，兩對選手互相抱住，轉(zhuǎn)身換位，在競爭中實(shí)現(xiàn)了雙贏。比賽雖然以 勝

14、利為目的，但是此類做法也未嘗不可。雖然破壞了比賽規(guī)則，卻收獲了真誠與友誼，印證 了 “友誼第一，比賽第二”的箴言。在競爭中實(shí)現(xiàn)雙贏，企業(yè)才能不斷成長。通用百年慶典日，福特公司為其送來一份大禮, 便是用福特的燈光擺出慶賀字樣。那些燈光，穿透層層黑暗，溫暖了世界的每一個角落，從 而締造出兩大奇跡。在汽車行業(yè)，福特與通用并沒有因?yàn)闃O其相似的市場條件破產(chǎn)，而是在 競爭中實(shí)現(xiàn)了雙贏。在競爭中實(shí)現(xiàn)雙贏，企業(yè)才能不斷成長。在繁華的城市街頭，總會發(fā)現(xiàn)麥當(dāng)勞和肯德基 臨街屹立。這兩家快餐公司不僅市場相似，還有著許多其他驚人的相似，但卻從來不會因?yàn)?這些問題而使其中一家公司破產(chǎn)，相反，這兩種快餐行業(yè)在競爭中不斷成

15、長，而在競爭中， 實(shí)現(xiàn)了雙贏。相反，一些企業(yè)則在競爭中兩敗俱傷。阿里巴巴投資的快的打車軟件與騰訊公司投資的 快的打車軟件之間的競爭已進(jìn)入白熱化，不少網(wǎng)友曾指出這種燒錢行為不僅為兩家公司帶來 巨大損失，而且還會使他們在社會中的地位誠信度明顯下滑。競爭不一定要你死我活，對手 只是讓對方強(qiáng)大的助手。許多大公司卻并沒有意識到這一點(diǎn)，在競爭中兩敗俱傷，放棄雙贏, 放棄成功。競爭并不是要證明什么，良性的競爭會使雙方受益。而在競爭中，許多公司都把對手當(dāng) 成敵人，非要殊死較量不可，結(jié)果呢，自己也沒有得到回報，卻付出了所有，賠了夫人又折 兵。八 競爭是一座獨(dú)木橋，擁抱對手，感謝對手，然后轉(zhuǎn)身換位，走出競爭的獨(dú)木

16、橋.收獲成 功，在競爭中實(shí)現(xiàn)雙贏，獨(dú)木橋也能人頭如潮。只要你愿意轉(zhuǎn)身，命運(yùn)就會為你設(shè)一個新的 成功之門。在競爭中實(shí)現(xiàn)取贏，在競爭中實(shí)現(xiàn)成功，在競爭中改變自己，在競爭中懂得他人，在競 爭中鑄造成功，在競爭中人生需要掌聲，競爭需要雙贏。人生需要澆灌，才奠開出金色的果實(shí)。競爭不是目的， 對手是讓自己變得強(qiáng)大的工具，競爭的本身在于實(shí)現(xiàn)成功，所以競爭需要雙贏。在競爭中實(shí)現(xiàn)雙贏，才是最后的贏家。專組句評：文章緊緊圍繞材料中的“山羊過獨(dú)木橋”這一比賽而出現(xiàn)的新情況展開議 論，從而提出了 “在競爭中雙贏”這一中心論點(diǎn)。接著考生緊扣“競爭”與“雙贏”之間的 關(guān)系展開分析論證，從而很好地突出了文章的中心，令人信服

17、。仿寫點(diǎn)：思辯深刻立意高遠(yuǎn)一類文上59分載盡涵養(yǎng)成雙贏陜西一考生生猶如一幅非同之態(tài)構(gòu)成的畫卷，茫茫孤寂的蒼穹與華麗多彩的錦繡河山相輝映。駿馬 能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。優(yōu)缺互現(xiàn)，唯載盡涵養(yǎng)，容納萬物，方得 雙贏人生如行舟，江樹搖曳，水滿萍藻。獨(dú)木橋，顧名思義由一根木頭搭建而成，可想而知，斷容不得兩人同過?？墒?，如若兩 人轉(zhuǎn)身換位，也未嘗不可同時過橋。雙方隊(duì)員雖然違背規(guī)則，但他們順應(yīng)了做人的規(guī)則。萬 物恒變，唯恒心者有是心也。載盡涵養(yǎng)，互助雙贏，可敬可感，使人深知互助之強(qiáng)大力量。 再設(shè)想，如若雙方有一方把對方推下橋而自己通過，豈不是遵守了規(guī)則，喪失了涵養(yǎng)了嗎？人生在行舟中，會不

18、時遇見類似情況，可真與我們不期而遇時，我們要放寬心胸，載盡 涵養(yǎng)，求得雙贏。人生如行路，荊棘叢生，百草齊行。諸葛孔明，若非劉備三顧茅廬，他怕只是一名普通的山村秀才。坐于茅屋書桌之前，他 想到的是朝堂之上的群儒之言；行于茂林修竹間，他想到的是戰(zhàn)場上的旌旗獵獵；聽到流水 澹澹之聲時，他還聽到了群雄的抱負(fù)拳拳。是胸懷使他明鏡在心，是涵養(yǎng)讓他講出天下三分 之勢。三國時戰(zhàn)亂紛繁，可又穩(wěn)定如山，如若不是三分天下，又怎會有一統(tǒng)天下之景。是諸 葛的胸懷天下，體會到百姓的疾苦，才使得三國共贏，使得百姓一時安居樂業(yè)。用心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。如今天下海清河晏，再無三分之勢，可我依 舊要放寬心田，載盡涵

19、養(yǎng)，求得雙贏。人生如行空，天高地迎，雷雨不息。若非恩格斯載盡涵養(yǎng)，給予馬克思無限的支持，怎能有資本論共產(chǎn)黨宣言的問世? 恩格斯之于馬克思，既是知己，又為親人。社會主義的宏著偉略，皆出于此，靠馬克思單槍 匹馬，怎能成功?心之所向，行之所為，結(jié)個人涵養(yǎng)之觀，鑄就了馬克思的成功。在書海里翱 翔是我一生的暢想，我愿用我的知識使人堅強(qiáng)，我愿用我的愛心助人成長，我愿用我的手掌 造方天堂。因?yàn)槲抑溃业囊稽c(diǎn)小小的力量，可以成就某個人大大的夢想；因?yàn)槲抑溃?無論結(jié)果如何，只要我們不畏他人執(zhí)念，就可載盡涵養(yǎng)，求得雙贏。人生在世不畏世事維艱，不畏他人執(zhí)念，在事物不可逆轉(zhuǎn)之際，以自身載盡涵養(yǎng)，求得 雙贏，未嘗不

20、是執(zhí)著執(zhí)念，亮節(jié)高風(fēng)。涵養(yǎng)是人的心翼。沒人能驅(qū)散那擔(dān)驚受怕的黑暗，那便面對黑暗，烏云背后就是幸福線; 沒人能笑對難題，那便互助而過，用堂堂正正得手，寫就方方正正的靈魂。專組句評：本文是文采飛揚(yáng)的議論散文。透露著一股清新格調(diào)，顯現(xiàn)著一種大氣高雅。開 頭、結(jié)尾，主體部分，靈韻語句，隨處可見，沁人心脾，歷久彌香。仿寫點(diǎn)：語臺靈韻文采飛揚(yáng)優(yōu)秀作文一類文上57分規(guī)則需遵守陜西一考生雖然選擇相互擁抱，雙方都獲得勝利，但這種打破規(guī)則的行為不免引起爭議。勝利的喜 悅是每個人都渴望的，不過前行之路都有規(guī)則，我們必須遵守。有規(guī)則的游戲才會更有趣昧, 游戲在競爭中找到公平。列寧，就是遵守規(guī)則的帶頭人。“同志，你做得

21、對！ ”這句話，大家恐怕都非常耳熟，對, 這就是列寧和衛(wèi)兵中的一句著名的話。列寧進(jìn)克里姆林宮時，衛(wèi)兵洛班諾夫不認(rèn)識他， 一定要他按規(guī)定出示證件。與列寧一起來的那名留著小胡子的隨從上前粗暴地說'這是列寧 同志，請你讓開?！币l(wèi)兵立即放行，被列寧制止了。列寧掏出了證件，衛(wèi)兵從證件上知道眼 前這人就是列寧時，他臉紅了，連聲說“對不超”。列寧親切地對他說：“同志，你做得對!任何人都要堅守制度。”規(guī)則有時似乎很死板，洛班諾夫說過要以革命的名義，為列寧守好崗。 見了列寧卻并不放行，也許正是有了這種堅持的精神，才有我們穩(wěn)定的生活。沒有誰可以不 受約束，簡單的規(guī)則我們一定要遵守。小事有準(zhǔn)則，大事才有規(guī)

22、矩。我國古代也有西漢時細(xì)柳營守軍士兵恪守軍令拒絕漢文帝入營的故事。漢文帝六年（前158年），匈奴大舉入侵邊關(guān)，西漢著名軍事家周亞夫受皇帝命駐守細(xì)柳營，以防匈奴入彳漢文帝親自去慰勞軍隊(duì)，在滝上和棘門兩個軍營都可直接驅(qū)車而人，將軍和他下面的官兵騎 馬迎進(jìn)進(jìn)出。去細(xì)柳軍營的時候，營中將士個個披堅持銳，刀出鞘，弓上弦，拉滿弓，持戰(zhàn) 備狀態(tài)。文帝的先導(dǎo)驅(qū)車門下，不得入。先導(dǎo)說：“皇帝就要到了！”守衛(wèi)軍門的都尉說'將 軍有令，軍中只聽將軍命令?！钡攘瞬灰粫?，文帝到了，又不得入營。于是文帝派使者手持符節(jié)詔告周亞夫?qū)④姡骸拔乙胲姞I慰勞軍隊(duì)?！敝軄喎虿艂髁畲蜷_營門。守衛(wèi)營門的士兵對 皇帝隨從人員交代

23、說：“將軍規(guī)定，軍營中不準(zhǔn)車馬奔馳?！庇谑俏牡鄣能嚤憧刂\繩，慢慢 走。漢文帝是規(guī)則的制定者，也是規(guī)則的守護(hù)者，真正的履行了 “人人平等”的游戲規(guī)則。遵守規(guī)則其實(shí)很簡單，現(xiàn)實(shí)生活就是一本教科書，教導(dǎo)我們恪守誠實(shí)守信的規(guī)則，遵守 諾言的規(guī)則。新鮮玩意總是小孩子愛不釋手的玩具，小喬治拿起新斧子砍向櫻桃樹。面對父 親的責(zé)問，小喬治選擇了承擔(dān)，不是用謊言來欺騙。在自己的錯誤面前選擇改正，在誠信的 規(guī)則下學(xué)會成長，獲得諒解。宋濂是個好讀書的孩子，與人約好時間從不失約。在微黃的燈 光下，在母親的勸慰下依然堅持深夜抄書。堅守規(guī)則讓他有更多的機(jī)會去學(xué)習(xí)，拜得名師。 堅守與朋友的約定，在探夜忙碌1堅守與老師的約

24、定，在大雪紛飛之時前進(jìn)。有人喜歡放棄, 在困難面前退縮，總會找借口逃脫，卻從不找理由前進(jìn)。小時候，父母和老師總是說我是個頑皮的孩子，一點(diǎn)也沒有“規(guī)矩”，喜歡刺激，春天時 總1喜歡跑到油菜地，無奈總是帶著被蜂蠻出的紅斑。規(guī)則，在我小時那便是枷鎖，就是無 數(shù)的不許做。但現(xiàn)在它是告訴我們?nèi)绾稳ド嫦氯?，俗語云“國有國法，家有家規(guī)”，假如無 人去遵守，一個家庭，一個國家，都將處于動亂之中。電閃雷鳴中風(fēng)雨交加，再美的花朵都 會凋零。規(guī)則讓我們安寧，違反規(guī)則必定會受懲罰。紅燈亮?xí)r多等一分鐘就是平安，遵守交 通規(guī)則獲得安全保障。每個人都是社會大家庭的一員，呼吁每個公民遵守社會規(guī)則，創(chuàng)建和 諧的明天。規(guī)則不可

25、破，準(zhǔn)則不可缺。拾起丟掉的東西，記住所有規(guī)則，前行的道路才會暢通無阻。專組句評：能抓住材料中的關(guān)鍵詞“規(guī)則”，詳細(xì)分析既然進(jìn)行游戲，就必須遵守游戲規(guī)則，否則游戲也就沒有了意義。觀點(diǎn)開門見山，三則材料典型準(zhǔn)確，語言的流暢為文章增 色不少。仿寫點(diǎn)：思維縝密 語言流暢春風(fēng)里的故事河南一考生一只爬山虎伸出纖細(xì)的觸角，嫩綠中泛著紫紅，它太纖弱，一顆露水足以讓它低頭好久。 它聽到墻外的喧鬧，那是春天的腳步匆匆，它聽到了孩童的奔走，那是放飛紙鶯的散學(xué)童。 靠著土墻輕輕搭起自己的觸須，身旁的這堵墻雖說坍圮了半邊，撐起它的力量還是有的。它 要努力地呼吸著春天的風(fēng)，沐浴在春雨中，它時刻都在生長，觸須卷卷，葉子翩翩

26、， 一路攀爬。一堵女兒墻，每年冬天主人都說要拆掉它，蕭颯的秋風(fēng)后，它讓小院更顯冷清。 春腰花開時，那堵墻仿佛有了靈性，爬山虎密密層層，陽光下帶著露珠，一陣風(fēng)過，裊娜著優(yōu)秀作文一類文上58分可每年 花枝招 展的嫩葉仿佛歡快的娃娃，那堵墻瞬時笑開了花。來往的行人駐足，遠(yuǎn)方的游子思家。伴著 簌簌櫻花的凋零，一墻爬山虎更是蓬勃。春生、夏長，秋實(shí)。爬山虎的果實(shí)是紅彤彤的葉蔓 肆意伸展，小院美不勝收。主人留下那株爬山虎,你先過。那就這樣吧， 狹路相逢勇者勝，我要墻里墻外，春夏秋冬，舍不得那一墻碧綠，扔不下那一方美景。 也珍惜那堵女兒墻。遠(yuǎn)處河邊，兩只山羊，獨(dú)木橋。我想過，你也想過。偏偏不說： 你邁出一步，

27、我便向前一步，當(dāng)倚角相對之時，便是你我爭鋒之時。做勇者，你也要做勇者。用力吧，不要保留氣力?！皳渫ā?一聲，河里濺起一圈水花，你也落 水，我也落水。爬山虎看得明白，也不明白。它輕輕問女兒墻：抱一抱，退一步，不好嗎? 輕風(fēng)拂過，女兒墻嘆息：爭鋒未必真男者。散學(xué)的孩童三三兩兩，趁東風(fēng)放紙鶯。你有你的雙頭沙燕，我有我的南通板鵲，你帶著 龍頭螟蚣，我放出彩蝶比翼。大哥哥帶著小妹妹，魁梧的帶著清秀的。繞線的、牽線的，分工明確。你唱著“高高飛”，我吟著“和風(fēng)吹”。明朗的天空中，頓時多了生機(jī)。誰家的孩童 被春風(fēng)撒在大地上，明媚了一個季節(jié)?孩子鈴鐺般的笑聲，震得爬山虎葉子搖擺婆娑。爬山虎 說喜歡高飛的沙燕，女

28、兒墻便附和，那只沙燕本就極漂亮；爬山虎說喜歡彩蝶翩翩，女兒墻 也說彩蝶簡直活了一樣。它們發(fā)現(xiàn)了秘密，飛得最高的風(fēng)箏必是放線的專注看線，拉線的緊 盯風(fēng)箏，兩人配合仿佛一個人的左右手，自如地讓高空的風(fēng)箏聽話再聽話。天邊起了晚霞，孩童要回家。爬山虎夜里夢見那只山羊正商量著過橋。名師句評：形式新穎，意境優(yōu)美，以散文筆法將爬山虎和女兒墻的親密合作娓娓道來,語言清新自然。仿寫點(diǎn)：散文形式 意境優(yōu)美優(yōu)秀作文一類文上57分那一刻誰能想到河南一考生我不再撫摸曾經(jīng)玫瑰色的薄霧，抬起頭，拂袖問煙柳水湄，一舉首便是流金薄暮。題記一條河緩緩地流，偶爾翻起幾朵浪花，陽光下晶瑩剔透。那一刻，他能制鋸那一天，山東滕州，天氣炎

29、熱，魯班已等了七天，工匠們?nèi)ド缴喜煞ツ静?，合抱之木?力斧砍，又能伐幾棵?工期迫近，魯班親自去山上看采伐。樹高林密，野草叢生。攀爬巖石, 手竟然被草剖破。魯班奇怪，何以有如此鋒利的草葉?細(xì)細(xì)觀察，草葉邊緣有細(xì)小齒狀物。頭 腦中似乎劃過一道閃電，剎那間照亮一方天空。魯班欣喜地告訴疲憊的工匠，勝利在望。他 還發(fā)現(xiàn)大蝗蟲的板牙很鋒利，原來一切鋒利的東西都有簿薄的刃，細(xì)細(xì)的齒。亮出牙齒，魯 班笑了。草葉換成竹片，竹片換成鐵片，刻出齒狀物，裝上把手，最簡單的手鋸便誕生了。 鋸，不僅僅是縮短了工期，不僅僅是建造了一座宮殿。當(dāng)年的那棵草必是沒有想到自己的武 裝會被智者瞬時轉(zhuǎn)化。那一刻，他在治水那一天，秦國蜀

30、郡，太守李冰父子邀集了有治水經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民，對地形和水情作了實(shí)地勘 察。他決定鑿穿玉壘山引水，只有打通玉壘山，岷江水才能夠暢通流向東邊，才能使西邊的 江水不再泛濫，也能解除東邊地區(qū)的干旱，使滔滔江水灌溉良田，變害為利。這才開始都江 堰工程的第一步。再把魚嘴建成所謂的“四六分水”。再修建分洪用的平水槽和溢洪道。李冰 雕刻了三個石樁人像，放于水中，以“枯水不淹足，洪水不過肩”來確定水位。深淘灘，低 作堰。從此良田萬頃，成就“天府之國”。奇思妙想不是偶然，為官一方，造福萬代。那一刻，他去稱象那一天，許昌熱鬧非凡，人們歡天喜地奔走相告，吳國竟然送來一只大象!像一堵墻的大 家伙，耳朵如蒲扇。北方鄉(xiāng)野氓民怎見

31、過這般龐然大物?曹操神采奕奕，此物必是大禮?？聪?鼻摸象腿，萬人空巷。曹操想知道如此稀罕的珍物到底有多大，旁邊人提醒稱一下不就了然? 熱鬧的人群突然靜寂，瞬時衛(wèi)喧嘩，造大秤?剁了稱?無稽之談惶惶之論。眾人喧鬧時，六歲 的曹沖竟然敢說自己能稱象!找大船，趕大象，搬石頭，無非三個步驟，卻精準(zhǔn)地計算出大象 的重量，即使大象的重量并沒有多少實(shí)際意義，但史記“太祖大悅”，無非一個“等量代換法”, 無非就是浮力等于重力?？稍谀翘斓脑S昌，六歲的孩子別出心裁刨了奇跡。一條河，緩緩流淌，浪花晶瑩，那一刻，我想到很多，只因?yàn)槲腋蚁?。名師句評：全文首尾呼應(yīng)，小標(biāo)題的巧用使文章條理層次清晰，語言精練，選材典型。 仿寫

32、點(diǎn)：層次分明選材典型優(yōu)秀作文一類文上58分雙贏是終極山西一考生努力后，你我各自的成功只是百分之九十九，若能雙贏，便有圓滿的百分百。大國崛起，機(jī)遇多多，競爭亦愈發(fā)激烈，人為成功想盡各種方法。靜下心來想一想，比 賽中的對手難道只有你死我活的爭奪戰(zhàn)嗎?墻推倒了就是橋，合作雙贏取比賽的成功，又何嘗 不是一種更大的勝利？非洲大草原上的蜜耀和導(dǎo)蜜鳥是一對好伙伴，它們常常相互合作，共同搗毀蜂巢。野蜂 常把巢筑在高高的樹上，蜜曜不容易找到它。目光敏銳的導(dǎo)蜜鳥發(fā)現(xiàn)了樹上的蜂巢后，便扇 動翅膀，并發(fā)出“嗒嗒”的聲音，蜜獲得到信號，爬上樹干，趕走野蜂，美餐蜂蜜，它還不 忘記給導(dǎo)蜜鳥留下蜂蠟。有一個共同的目標(biāo)，你我便

33、可以相互支撐。蜜獲借了一雙翅膀，才 吃到蜜，導(dǎo)蜜鳥借了力氣，才獲得蜂蠟。天生沒有翅膀怕什么，天生沒有力氣怕什么，彼此 擁抱成就完美。地位卑微的藺相如在身居高位時，面對廉頗的不滿時說：今兩虎共斗，其勢不俱生。吾 所以為此者，以先國家之急而后私仇也。千年佳話負(fù)荊請罪，從此成就刎頸之交。秦國如虎 狼，窺視趙國的風(fēng)吹草動，偏偏一個藺相如能懷抱對手，化干戈為玉帛。廉頗縱然魯莽，有 了對手的豁達(dá)，一笑泯恩仇也是胸襟。趙國何以能以弱抗強(qiáng)秦?廉藺合心.其利斷金。千百年 后，載人史冊的不僅僅是秦國的統(tǒng)一，司馬遷更是用列傳記載了一個合作的雙贏。林丹和李宗偉是羽壇三十多年來最鼎盛、最巔峰的對抗，林丹對李宗偉最多是四

34、連勝， 而李宗偉從未連續(xù)兩次贏過林丹，兩人實(shí)力相差不大，可稱得上是一對偉大的對手。對于林 丹來說，沒有李宗偉，決賽場永遠(yuǎn)不會完美，四年的磨礪，為的就是衛(wèi)冕。相信當(dāng)林丹想偷 懶不去訓(xùn)練時，腦海里一定會浮現(xiàn)李宗偉那張額骨高凸、汗流滿面的臉。謝杏芳只會告訴林 丹，飯在鍋里；李宗偉卻會提醒林丹，我在球館。比賽結(jié)束后，林丹也進(jìn)給了這位最熟悉的 對手一個兄弟般的擁抱，即便奪冠了，李宗偉仍舊是他非常敬重的對手。正是因?yàn)樗麄兓ハ?合作，賽場上的他們才更加熠熠生輝。人與自然，都在證明臺作雙贏是完美的結(jié)局。來吧，我轉(zhuǎn)身，你轉(zhuǎn)身，讓你我擁抱，一 起贏得成功。名師句評：文章的形式和立意雖然大眾化，但工整凝練的語言使文

35、章不落俗套，材料 典型，分析嚴(yán)密。仿寫點(diǎn)：語言凝練邏輯嚴(yán)謹(jǐn)優(yōu)秀作文一類文上58分謹(jǐn)記規(guī)則于心間河北一考生嫩荷尤含粉，夏竹未聚塵。如果成功是一朵初開的荷花，那么規(guī)則便是身下的一池清水。 博物帶寒露，松柏顯蒼青。如果成功是一棵挺拔的蒼松，那么規(guī)則便是根上的一抹厚土。 長鷹當(dāng)擊水，鷗鳥會凌云。如果成功是一艘航行的太船，那么規(guī)則便是身上的一雙羽翼。 謹(jǐn)記規(guī)則，謹(jǐn)記人生中不可拋棄的信條。為民中學(xué)舉辦游戲，目的“狹路相逢勇者勝”，而相互抱著過橋，卻使游戲成了“游戲”。 向我們正在進(jìn)行的高考，需要的是我們展示十二年寒窗苦讀的實(shí)力，而不是相互幫助甚至徇 私舞弊，這樣，考試會變得毫無意義。社會上一些人利欲熏心不

36、遵守規(guī)則法紀(jì)，“橋塌塌”“樓 脆脆”，真是讓百姓疾首蹙額，深惡痛絕。而這一切，正是由某些人踐踏規(guī)則，營私舞弊造成。 正如康德所言：“世界上有兩件事最能震撼人們的心靈，一件是人們內(nèi)心深處的道德標(biāo)準(zhǔn)，一 件是頭頂上的燦爛星空?！敝?jǐn)記人生中不可拋棄的信條，固守道德，方能星空燦爛。謹(jǐn)記規(guī)則，社會需要規(guī)則來規(guī)范行為?！爸袊竭^馬路”，前段時間被炒得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。不管路燈是紅是綠，湊夠些人就橫穿馬路。 這種不按規(guī)則出行的行為，不僅對他人通行造成不便，同時也是對自己安全的不負(fù)責(zé)任，更是對國人形象的抹黑。我們的“中國夢”就是建設(shè)美麗中國，美在山水，美在人倫，美在和 諧社會。我們要謹(jǐn)記規(guī)則于心間，讓我們的社會達(dá)到“不治而治”的境界.這樣我們的祖國 才會春光明媚，云蒸霞蔚。謹(jǐn)記規(guī)則，為國家富強(qiáng)民族振興?？v然我們是社會主義國家,但違法犯罪時有發(fā)生，依法嚴(yán)懲不可缺少?！袄匣⑸n蠅一起打”, 體現(xiàn)了新一代領(lǐng)導(dǎo)人反腐圖新的決心。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，環(huán)境惡化，“十面'霾'伏”讓古老 的華夏臉面蒙塵，共建“生態(tài)中國”迫在眉