綿竹市教師招聘考試真題2022

歷年高頻考題匯總根據往年考卷整理2/2收集整理，僅供參考綿竹市教師招聘考試真題2022一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.班會的特點主要有集體性、針對性和（）。A.自主性B.開放性C.教育性D.時效性【答案】：A2.教師在布置課堂練習和家庭作業(yè)時，錯誤的做法是（）。A.只給學生一些知識記憶性的練習B.課堂練習的布置與教學目標相一致C.教師給學生以適當的幫助D.練習題的設計富于變化，并有適當的難度【答案】：A3.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于，現(xiàn)代教育重視（）。A.體質的增強B.智力的發(fā)展C.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)D.升學率【答案】：C4.（）是把兩個或兩個以上不同年級的學生編在一個教室里，由一位教師分別用不同的教材，在一節(jié)課里對不同年級的學生進行教學的一種特殊組織形式。A.個別教學B.分組教學C.現(xiàn)場教學D.復式教學【答案】：D5.根據教學評價的功能，可將其分為（）。A.常模參照評價與標準參照評價B.配置性評價與診斷性評價C.形成性評價與總結性評價D.正式評價與非正式評價【答案】：B6.把實物、教具呈示給學生觀察，或通過示范性地實驗來說明和印證要求學生掌握的知識的一種方法稱（）。A.講授法B.參觀法C.演示法D.實驗法【答案】：C7.列寧曾概括學校的真正性質和方向是由（）決定A.教學人員B.組織的良好愿望C.教學大綱D.學生委員會的決議【答案】：A8.性情急躁.缺乏耐性、成就欲高、上進心強、工作投入、時間緊迫性強生活常處于緊張狀態(tài)，這是對什么人格特征的典型描述hhhh（）。A.A型人格B.B型人格?C.內向型人格D.外向型人格【答案】：A9.一個好的研究課題具備的特點不包括（）。A.價值B.新穎C.寬泛D.可行性【答案】：C10.西方第一個提出對教師的道德要求的人是（）。A.柏拉圖B.德謨克里特C.亞里士多德D.蘇格拉底【答案】：B11.在學習某課題前,使學生為將要學習的新課題積累必要的感性經驗，從而順利獲得新知識而進行的參觀是（)A.現(xiàn)實性參觀B.總結性參觀C.準備性參觀D.并行性參觀【答案】：C12.心理輔導教師對在輔導過程中影響輔導關系的語言、行為、情感、不平常的心理狀態(tài)，予以敏感地察覺和單程的溝通與處理這屬于個別心理輔導的（）技術A.共情B.澄清C.立即性D.具體化【答案】：C13.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.組織和培養(yǎng)班集體B.做好個別教育工作C.了解和研究學生D.教好和管好學生?！敬鸢浮浚篈14.口渴會促使個體做出覓水的活動，這是動機的（）。A.導向功能B.調節(jié)與維持的功能C.強化功能D.激活功能【答案】：D15.心理學的獨立宣言是（）。A.華生《在行為主義者看來的心理學》B.奈塞爾《認知心理學》C.弗洛伊德《夢的解析》D.馮特《生理心理學原理》【答案】：D16.被稱為“教育心理學之父”的是（）。A.陸志偉B.柏拉圖C.布魯納D.桑代克【答案】：D17.屬于學習的內部動機的是（）。A.為了考試而學B.為了得到某種獎賞C.為了教師的表揚D.將學習當成一種樂趣【答案】：D18.“男女搭配，干活不累”說的是以下哪種群體心理現(xiàn)象（）。A.社會助長B.去個性化C.群體極化D.社會比較【答案】：A19.在影響人身心發(fā)展的諸因素中，起主導作用的是（）。A.教育B.環(huán)境C.個人的主觀能動性D.遺傳素質【答案】：A20.心理科學研究中應用最廣、成就最大的一種方法是（）。A.實驗法B.談話法C.觀察法D.問卷法【答案】：A21.（）是指課的組成部分及各部分進行的順序、時限和相互關系。A.課的安排B.課的結構C.課的類型D.課的計劃【答案】：B22.美國著名心理學家吉爾福特提出的智力三維結構模型把智力區(qū)分為三個維度即（）。A.認知、言語和操作B.內容、操作和產品C.內容、言語和產品D.內容、言語和操作【答案】：B23.學習策略能夠遷移到類似或者不同的學習情境中，這種遷移屬于（）。A.具體遷移B.水平遷移C.特殊遷移D.一般遷移【答案】：D24.智力活動轉向頭腦內部，借助言語作用于觀念性對象的階段是（）。A.原型定向B.原型內化C.操作整合D.原型操作【答案】：B25.教師通過分析學生近期的作業(yè),來了解其是否掌握了所講述的知識。這種研究方法叫（）。A.產品分析法B.教育經驗總結法C.測驗法D.個案法【答案】：A26.教學評價主要包括：對學生學業(yè)成績的評價，（）和進行課程評價。A.對領導管理水平的評價B.對學校教育質量的評價C.對學校整體教學水平的評價D.對教師教學質量的評價【答案】：D27.由于一個學生進步明顯，老師取消了對他的處分，這屬于（）。A.正強化B.獎勵C.負強化D.懲罰【答案】：C28.把人格特質分為共同特質和個人特質的心理學家是（）。A.斯普蘭格B.卡特爾C.奧爾波特D.羅杰斯【答案】：C29.一種學習對另一種學習起到積極的促進作用的遷移稱為（）。A.縱向遷移B.橫向遷移C.正遷移D.負遷移【答案】：C30.一個測驗能測出它所要測量的屬性或特點的程度，這是測驗的（）。A.效度B.可靠度C.區(qū)分度D.信度【答案】：A31.（）心理學反對把意識分解為元素，而強調心理作為一個整體、一種組織的意義。A.精神分析B.行為主義C.格式塔D.認知【答案】：C32.根據皮亞杰的理論，7-12歲兒童的道德發(fā)展處于（）。A.后習俗階段B.自律道德階段C.前道德階段D.他律道德階段【答案】：D33.重視對人類異常行為的研究,強調心理學應研究無意識現(xiàn)象的心理學學派為（）。A.人本主義學派B.行為主義學派C.格式塔學派D.精神分析學派【答案】：D34.教師給學生講努力學習可以讓他們以后過上好生活，是為了培養(yǎng)學生的（）。A.間接興趣B.情境興趣C.個體興趣D.直接興趣【答案】：A35.下列選項中不屬于實踐性知識的是（）。A.現(xiàn)代教育技術B.提問技巧C.課堂導入技巧D.課堂管理技巧【答案】：A36.（）是教師同事之間良好溝通的基礎。A.坦誠相見，贊美欣賞B.少爭多讓，善于傾聽C.容忍異己，理解寬容D.巧用語言，珍惜情誼【答案】：A37.馬克思認為，倫理道德是人類以（）把握世界的一種特殊方式。A.“實踐—精神”B.“物質—意識”C.“自然—社會”D.“感性—理性”【答案】：A38.我國古代的“六藝”可看作是最早的（）。A.核心課程B.活動課程C.綜合課程D.分科課程【答案】：D39.（）可以看作是建構主義的先驅。A.加涅B.布魯納C.皮亞杰D.斯金納【答案】：C40.兒童對形狀形成正確知覺的關鍵期是（）歲。A.1B.2C.4D.3【答案】：C二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）41.文明職工的基本要求是（）。A.生產活動中做到安全、衛(wèi)生、文明B.顧客是上帝，要無條件地滿足顧客的要求C.遵守國家法律法規(guī)企業(yè)的各項紀律D.學習科學技術知識，在業(yè)務上精益求精【答案】：AC42.心理上的健康，如，樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于（）A.提高人的免疫能力B.使人有效地抵抗疾病的侵襲C.會有效增強身體機能【答案】：ABC43.下列屬于物質范疇的有（）。A.人的實踐活動B.動物的本能活動C.人的感性活動D.自然界盲目自發(fā)的運動【答案】：ABCD44.文明禮貌是（）。A.企業(yè)創(chuàng)新的需要B.企業(yè)形象的重要內容C.人類社會進步的產物D.從業(yè)人員的基本素質【答案】：BCD45.下列對節(jié)儉的價值表述貼切的有（）。A.持家之本B.有利于治國安邦C.降低企業(yè)成本的途徑之一D.可以開拓創(chuàng)新【答案】：ABC46.教學計劃目標的確立以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎專業(yè)培養(yǎng)目標的具體內容包括（）。A.重點難點B.教學反思C.使用規(guī)格D.規(guī)范和要求E.培養(yǎng)方向【答案】：CDE47.以下選項中，符合愛崗敬業(yè)要求的是（）。A.刻苦鉆研B.精益求精C.強化職業(yè)責任D.樹立職業(yè)理想【答案】：ABCD48.根據遷移的先后順序，學習遷移可分為（）。A.縱向遷移B.順向遷移C.橫向遷移D.逆向遷移【答案】：BD49.教師道德的一般功能主要包括（）。A.調節(jié)功能B.激勵功能C.認識功能D.教育功能【答案】：ABCD50.以下屬于資源管理策略的有（）。A.建立時間表B.尋找固定地方C.調整閱讀速度D.調整心境【答案】：ABD51.這個新時代，是（）。A.全國各族人民團結奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活、逐步實現(xiàn)全體人民共同富裕的時代B.全體中華兒女齊力同心、奮力實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的時代C.承前啟后、繼往開來、在新的歷史條件下繼續(xù)奪取中國特色社會主義偉大勝利的時代D.決勝全面建成小康社會、進而全面建設社會主義現(xiàn)代化強國的時代【答案】：ABCD52.教師職業(yè)道德范疇主要包括（）。A.教師公正B.教師權力C.教師義務D.教師榮譽E.教師良心【答案】：ACDE53.在教師道德行為評價中，校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣和教師內心信念間的關系是（）。A.教師內心信念的形成和鞏固，要受到校內輿論和教育傳統(tǒng)習慣的熏陶和影響B(tài).當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣符合教師需要時，會增強教師內心信念C.教師內心信念又構成校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣形成的基礎，教師內心信念的形成，又會促使校內外輿論的形成，并使教育傳統(tǒng)習慣活動良性發(fā)展D.當校內外輿論、教育傳統(tǒng)習慣不符合教師需要時，會引起教師內心沖突和矛盾，甚至可能動搖教師的內心信念【答案】：ABCD54.下列對合作的含義理解正確的是（）。A.合作的目的都是為了各自的目標B.合作是一種協(xié)同行為C.合作是一種倫理范疇D.合作有特定的對象【答案】：BC55.教師勞動的社會價值主要體現(xiàn)在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會物質文明的發(fā)展C.教師勞動與人的素質的發(fā)展D.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展【答案】：ABCD56.對健全人格的標準，可以從以下哪幾個方面來理解？（）A.人與他人的關系方面B.人與自我的關系方面C.人與社會的關系方面D.人與自然的關系方面【答案】：ABC57.桑代克提出的學習定律有（）。A.準備律B.練習律C.聯(lián)想律D.效果律【答案】：ABD58.弗魯姆提出的期望理論認為，激發(fā)力量是由以下因素構成的（）。A.情感因素B.期望值C.目標效價D.認知因素【答案】：BC59.加強從業(yè)人員之間的團結協(xié)作，要（）。A.促進老中青三代人和睦相處B.講求合作，崇尚競爭，平等互利C.只當主角，消除配角意識D.做好本職工作，不給同事找麻煩【答案】：ABD60.在職業(yè)理想上，符合職業(yè)道德要求的做法是（）。A.把職業(yè)追求與為社會服務結合起來B.把職業(yè)作為實現(xiàn)個人目的的踏板C.把勞動作為謀生的手段D.尋求能夠發(fā)揮自己特長的職業(yè)【答案】：AD61.卡特爾使用因素分析法建立了人格特質理論模型，該模型包括的幾個層次是（）。A.個別特質和共同特質B.表面特質和根源特質C.體質特質和環(huán)境特質D.動力特質、能力特質和氣質特質【答案】：ABCD62.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B.學習過程就是在新舊知識間建立實質性和非人為的聯(lián)系C.學習的實質是學習者主動地形成認知結構D.教