孝義2018年中學教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。孝義2018年中學教師招聘考試真題及答案解析孝義2018年中學教師招聘考試真題及答案解析【最全版】1：實現(xiàn)教師個體專業(yè)性發(fā)展，主要可以通過（）多項選擇題a、師范教育b、家庭教育c、新教師的入職輔導d、在職培訓e、自我教育 2：我國中小學普遍實行的學科課程及相應的理論，是（）的表現(xiàn)。單項選擇題a、課程是知識b、課程是經(jīng)驗c、課程是活動d、課程是項目 3：在教育活動中要有法依法，無法依政策。（）判斷題對錯 4：教學設計是一個分析教學問題，設計解決方法，加以實施并由此進行評價和修改，直至獲得解決問題的最優(yōu)方法的過程。這個過程體現(xiàn)了教學設計工作的（）單

2、項選擇題a、系統(tǒng)性b、具體性c、靈活性d、變通性 5：教師在教學中最首要的角色是（）。單項選擇題a、知識的傳授者b、學者和學習者c、集體的領導者d、學生的榜樣 6：下列中國古代科技成就，深刻影響了人類文明進程的是（）。造紙術九章算術指南針石氏星表單項選擇題a、b、c、d、 7：“以身立教”、“為人師表”體現(xiàn)了教師勞動的（）特點。單項選擇題a、示范性b、復雜性c、創(chuàng)造性d、勞動方式個體性 8：全面發(fā)展教育的基本組成部分是德育、智育、體育、美育以及（）。單項選擇題a、素質(zhì)教育b、勞動技術教育c、創(chuàng)新教育d、終身教育 9：“遷移”一詞最初來源于（）單項選擇題a、羅杰斯b、桑代克c、斯金納d、奧蘇貝爾

3、 10：關于word2007中的多文檔窗口操作，以下敘述中錯誤的是（）單項選擇題a、word2007的文檔窗口可以拆分為兩個文檔窗口b、多個文檔編輯工作結束后，只能一個一個地存盤或關閉文檔窗口c、word2007允許同時打開多個文檔進行編輯，每個文檔有一個文檔窗口d、多文檔窗口問的內(nèi)容不可以進行剪切、粘貼和復制等操作 11：教學方法始終應包括教師教的方法與學生學的方法，是二者的有機統(tǒng)一。（）判斷題對錯 12：在有效自編測驗的三個特征中，效度的重要性要大于信度。（）判斷題對錯 13：內(nèi)驅(qū)力也是一種需要，但它是動態(tài)的。（）判斷題對錯 14：學生做作業(yè)時，有的學生喜歡和別人對答案，不敢肯定自己的回答

4、；有的學生堅持自己的答案。堅信自己答案的學生認知風格屬于（）。單項選擇題a、沉思型b、沖動型c、場獨立型d、場依存型 15：當一個人熟悉了某種物體的常用或典型的功能時，就很難看出該物體所具有的其他潛在的功能，這種現(xiàn)象叫做（）。單項選擇題a、集中思維b、負遷移c、功能固著d、前攝抑制 16：忠誠于人民的教育事業(yè)，培養(yǎng)社會主義新人，其核心是要有公而忘私的高尚品格。（）判斷題對錯 17：古人說：“是以與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如人鮑魚之肆，久而自臭也?！边@種德育方法是（）。單項選擇題a、說理教育法b、品德評價法c、情感陶冶法d、品德修養(yǎng)法 18：班里要推選l位同學到校迎新晚會上表

5、演。班長征詢同學意見小王說：小劉很有藝術細胞，小劉合適。小白說：小張是舞林高手，小張最合適。小劉說：小白唱歌非常好，小白也合適。小張說：小白過獎了，小白或小劉都合適。如果只有1個人的話與推選結果相符，則推選出來的同學是（）。(2015年上半年)單項選擇題a、小王b、小張c、小劉d、小白 19：少年期是多事之秋，心理學家稱之為“危險期”，因此，對這一階段的少年一定要嚴加看管。（）判斷題對錯 20：群體對每一個成員的吸引力是（）單項選擇題a、群體凝聚力b、群體壓力c、群體規(guī)范d、群體輿論 21：關于科學家與其貢獻連線錯誤的是（）單項選擇題a、孟德爾提出遺傳學分離和自由組合定律b、摩爾根提出基因在染

6、色體上的假說c、赫爾希和蔡斯證實dna是遺傳物質(zhì)d、沃森和克里克構建dna雙螺旋結構模型 22：依據(jù)教師教育活動目標、內(nèi)容、方式和層次的不同，把教師職業(yè)技能分為（）多項選擇題a、教學設計技能b、教學語言技能c、教學監(jiān)控技能d、教學研究技能e、教學監(jiān)督技能 23：（）具有較大的膚淺性、表淺性。單項選擇題a、情緒b、情感c、感情d、心情 24：社會主義道德的基本原則是忠于職守，全心全意為人民服務；教師職業(yè)道德的基本原則是忠誠于人民的教育事業(yè)。（）判斷題對錯 25：下列屬于人本主義心理學代表人物的是（）單項選擇題a、斯金納b、布魯姆c、加涅d、羅杰斯 26：解決問題的最高表現(xiàn)形式是（）。單項選擇題a

7、、獲得規(guī)則b、理解概念c、創(chuàng)造性d、知識遷移 27：開放課堂的特點是（）單項選擇題a、由學生根據(jù)自己的興趣在教室或其它場所自由活動或?qū)W習b、由教師組織學生進行單一制教學c、按學生的學習好壞和能力差別對學生進行不同類別的分班d、有目的有步驟地按照教案進行班級授課 28：教學目標是預期學生通過教學活動獲得的（）。單項選擇題a、思維品質(zhì)b、學習內(nèi)容c、學習結果d、知識技能 29：衡量師德行為善惡的最高道德標準是（）單項選擇題a、熱愛學生?b、愛崗敬業(yè)?c、為人師表?d、團結協(xié)作 30：班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式是

8、（）。單項選擇題a、常規(guī)管理b、平行管理c、民主管理d、目標管理 31：下列屬于問題解決的是（）。單項選擇題a、漫無目的地幻想b、走路c、聯(lián)想d、發(fā)明創(chuàng)造 32：教師成長與發(fā)展的最高目標是（）單項選擇題a、特級教師b、教學熟手c、優(yōu)秀班主任d、專家型教師 33：課堂板書的特點有直觀形象性、高度概括性和審美性。（）判斷題對錯 34：發(fā)散思維具有以下特征（）多項選擇題a、突然性b、變通性c、流暢性d、敏捷性e、獨特性 35：中華人民共和國未成年人保護法中規(guī)定未成年人享有的權利包括（）多項選擇題a、生存權b、發(fā)展權c、受保護權d、參與權e、受教育權 36：特級教師或?qū)＜业恼n堂教學是沒有遺憾的課堂教學

9、，不需要做教學反思。（）判斷題對錯 37：定向映象的完備性、獨立性與概括性不同，則活動的定向基礎就有差異，就會影響到心智技能最終形成的水平。（）判斷題對錯 38：在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發(fā)展，這句話的意思是（）。單項選擇題a、學生在教育活動中是被動的客體b、教師在教育活動中是被動的客體c、要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用d、教師在教育活動中不能起到主導作用 39：學校規(guī)章制度的作用包括（）多項選擇題a、明確與規(guī)范b、提高與改進c、約束與激勵d、平衡、協(xié)調(diào)與穩(wěn)定 40：“平等的”開放式教育是（）的特點單項選擇題a、網(wǎng)絡教育b、學校教育c、

10、社會教育d、大眾教育 41：格式塔心理學派對心理學的最大貢獻，就是他們提出的（）單項選擇題a、模擬學習實驗b、觀察學習理論c、掌握學習理論d、頓悟?qū)W習理論 42：對“人力資本理論”做出最主要貢獻的學者是（）美國的舒爾茨前蘇聯(lián)的斯特魯米林中國的于光遠美國的凱恩斯單項選擇題a、美國的舒爾茨b、前蘇聯(lián)的斯特魯米林c、中國的于光遠d、美國的凱恩斯 43：學生管理是以“育人”為目的的活動。（）判斷題對錯 44：教育目的不僅是教育活動應遵循的根本指導原則，也是檢查教育活動的重要依據(jù)，體現(xiàn)了教育目的的（）單項選擇題a、導向功能b、調(diào)控功能c、激勵功能d、評價功能 45：在教育過程中學生是（）多項選擇題a、教

11、育的主體b、教育的客體c、學習的主體d、學習的客體e、學習的共同體 46：以“內(nèi)省法”作為主要研究手段的心理學派是（）單項選擇題a、完形主義b、人本主義c、構造主義d、行為主義 47：大腦皮層有三條大的溝裂，即（）多項選擇題a、中央溝b、枕頂裂c、外側(cè)裂d、頂枕裂e、內(nèi)側(cè)溝 48：進入20世紀以后，義務教育普遍向（）教育延伸。單項選擇題a、初等b、中等c、高等d、成人 49：新型的師生關系應該是（）。多項選擇題a、在人格上，學生和教師是民主平等的關系b、強調(diào)教師的權威地位c、師生關系是一種朋友式的友好互助的關系d、在社會道德上，師生關系是相互促進的關系e、以兒童為中心 50：教學成果獎勵條例屬

12、于（）單項選擇題a、教育規(guī)章b、教育法律c、地方性教育法規(guī)d、教育行政法規(guī) 51：干擾說認為，前攝抑制是后面學習的材料對保持或回憶前面學習材料的干擾。（）判斷題對錯 52：1938年，德國人（）在用慢中子轟擊鈾核時，首次發(fā)現(xiàn)了原子核的裂變現(xiàn)象，并放出新的中子。單項選擇題a、哈恩b、查德威克c、盧瑟福d、麥克斯韋 53：在我國教育史上，最早把小學教育規(guī)定為義務教育是在（）單項選擇題a、1904年b、1922年c、1949年d、1986年 54：（）是學生心理健康教育的主要場所。單項選擇題a、學校b、家庭c、社會d、工作單位 55：班級管理的基本功能是（）。單項選擇題a、運用教學技術手段精心設計各

13、種不同教學活動b、調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性c、幫助學生成為學習自主、生活自理、工作自治的人d、進行社會角色的學習 56：學生間認知方式的差異主要表現(xiàn)在（）。多項選擇題a、場獨立與場依存b、沉思型與沖動型c、內(nèi)向型與外向型d、輻合型與發(fā)散型。e、可控與不可控 57：下列選項中哪些屬于人類學習與動物學習的區(qū)別（）。多項選擇題a、人類學習需掌握世代積累起來的經(jīng)驗和文化知識b、人類學習通過語言的中介作用進行c、人類學習是無目的的d、人類學習是有目的的、積極的、主動的 58：教育的功能有（）。多項選擇題a、政治功能b、經(jīng)濟功能c、文化功能d、科學技術發(fā)展功能 59：課堂上有兩個學生正在交頭接耳，

14、這時，教師可以采?。ǎ┑奶幚矸椒ㄗ顬檫m宜。單項選擇題a、言語提醒b、非言語暗示c、有意忽視d、暫時隔離 60：下列哪一項不屬于教師自編測驗的主觀題題型?（）。單項選擇題a、問題解決題b、論述題c、簡答題d、選擇題 查看答案1：答案a,c,d,e 解析 實現(xiàn)教師個體專業(yè)發(fā)展的途徑主要有：師范教育、新教師的入職輔導、在職培訓、教師專業(yè)發(fā)展學校、自我教育。 2：答案a 解析 傳統(tǒng)觀點認為，課程是知識。英國斯賓塞“什么知識最有價值”的思想，已經(jīng)表達了將課程看作知識的傾向?？梢哉f，世界范圍內(nèi)的近代課程體系主要是在這種觀點影響下建立的。這種課程觀目前仍然是最具代表性和廣泛性的。我國中小學普遍實行的學科課程

15、及相應的理論，就是這種觀點的表現(xiàn)。 3：答案正確 解析 4：答案a 解析 5：答案a 解析 6：答案b 解析 我國古代四大發(fā)明(造紙術、指南針、火藥、印刷術)深刻影響了人類文明進程。 7：答案a 解析 體現(xiàn)了教師勞動的示范性。 8：答案b 解析 德育、智育、體育、美育、勞動技術教育是全面發(fā)展教育的基本組成部分。 9：答案b 解析 10：答案d 解析 多文檔窗口間也可以進行復制、粘貼、剪切等操作。d項表述錯誤。 11：答案正確 解析 教學方法是聯(lián)結教師教和學生學的重要紐帶，他包括教師教的方法和學生學的方法。(本解析由張恩凱提供) 12：答案正確 解析 13：答案正確 解析 略。 14：答案c 解

16、析 堅信自己答案的學生不受外界的影響，其認知風格屬于場獨立型。 15：答案c 解析 16：答案錯誤 解析 忠誠于人民的教育事業(yè)，培養(yǎng)社會主義新人，其核心是獻身教育。(本解析由張恩凱提供) 17：答案c 解析 情感陶冶法強調(diào)的是環(huán)境對學生德育潛移默化的影響，正如題干所說。 18：答案b 解析 本題考查真假話問題小王：小劉。小白：小張。小劉：小白。小張：小白或小劉。假如小王說真話，則小張說真話，所以小王說假話；假如小劉說真話，則小張說真話，所以小劉說假話；假如小張說真話，則小王或小劉至少有一人說真話，也會導致有兩人說的話與結果相符，與題干的“只有1個人的話與推選結果相符”不符，故小張也說假話，小白

17、說真話，則推選出來的同學是小張。故選擇b項。 19：答案錯誤 解析 20：答案a 解析 21：答案b 解析 孟德爾提出基因分離定律和自由組合定律，薩頓提出基因在染色體上，所以b選項符合題意。 22：答案a,b,c,d 解析 23：答案a 解析 略 24：答案正確 解析 25：答案d 解析 26：答案c 解析 27：答案c 解析 28：答案c 解析 教學目標是預期學生通過教學活動，在教學結束時獲得的學習結果，包括知識、情感和行為方面。 29：答案b 解析 愛崗敬業(yè)是指教師要忠誠和獻身于人民的教育事業(yè)，把自己的全部心血和精力投入到教育事業(yè)，并貫穿于教育教學的全過程。愛崗敬業(yè)是衡量師德行為善惡的最高

18、道德標準。 30：答案b 解析 班級平行管理是班主任通過對集體的管理去間接影響個人，又通過對個人的直接管理去影響集體，從而把對集體和個人的管理結合起來的管理方式。 31：答案d 解析 問題解決具有目的性、認知性、序列性，符合這三個特點的就是發(fā)明創(chuàng)造。 32：答案d 解析 33：答案正確 解析 課堂板書的特點：直觀形象性、高度概括性和藝術性。因此，本題的觀點是正確的。(本解析由何龍?zhí)峁? 34：答案b,c,e 解析 35：答案a,b,c,d,e 解析 36：答案錯誤 解析 課堂教學是一份可以永遠追求的藝術，不存在沒有遺憾的課堂教學。就算是一節(jié)比較完美的課堂，也需要進行反思來總結經(jīng)驗。(本解析由張

19、恩凱提供) 37：答案正確 解析 由心智技能的培養(yǎng)要求可知答案。 38：答案c 解析 這句話主要強調(diào)教師要在教育活動中充分發(fā)揮主導作用。 39：答案a,c,d 解析 40：答案a 解析 網(wǎng)絡教育是近年來涌現(xiàn)出來的新型教育，通過網(wǎng)絡媒介傳播教育文化。 41：答案d 解析 格式塔心理學家苛勒根據(jù)黑猩猩的實驗，提出了完形-頓悟說。該學說認為學習不是一個試誤的過程，而是一個頓悟的過程，肯定了主體的能動性。(本解析由張恩凱提供) 42：答案a 解析 1960年12月，美國經(jīng)濟學家舒爾茨在美國經(jīng)濟學第73屆年會所做的“人力資本投資”的講演，被稱為人力資本理論創(chuàng)立的“憲章”，舒爾茨是“人力資本理論”的最主要貢獻者。因此，正確答案選a。 43：答案正確 解析 學生管理是以育人為目的，沒有以育人為前提和目的的管理不是教育。育人需要管理作保障，沒有有效的管理育人活動難以維系和實施。因此，本題的觀點是對的。(本解析由何龍?zhí)峁? 44：答案d 解析 45：答案b,c 解析 46：答案c 解析