3—5年職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、35年職業(yè)生涯規(guī)劃書增強(qiáng)保教任務(wù)的慣例化和精密化管理，使一日生活皆教育;實(shí)在增強(qiáng)平安教育，不時加強(qiáng)安全校園的責(zé)任感。下面 是小編整理的35年職業(yè)生涯規(guī)劃書，歡迎大家閱讀!希望對大家有所幫助!篇一 一、園所現(xiàn)狀剖析硬件方面校舍：淄博市臨淄區(qū)敬仲鎮(zhèn)呈羔幼兒園是XX年合班并校后， 由原來的小學(xué)校舍改造而成的，占空中積爲(wèi)7496平方米， 修建面積爲(wèi)2652平方米，戶外活動面積爲(wèi)2716平方米， 綠化面積爲(wèi)2856平方米，房舍面積較小，磚混構(gòu)造，全部 爲(wèi)水泥檁條，活動室和睡眠室分開，廁所爲(wèi)旱廁，盥洗室全 園混用混用;多功用活動用房面積較小。教學(xué)設(shè)備：幼兒用桌椅爲(wèi)1990年置辦，年限已久，比擬陳腐，幼 兒

2、床鋪大局部比擬陳腐，達(dá)不到一人一床，除VCD錄音機(jī)外無其他古代化教學(xué)設(shè)備。幼兒狀況：幼兒園現(xiàn)有幼兒150名，4個教學(xué)班。教員狀況：學(xué)歷8名教員中，1名本科，1名?？?，中 專6名。年齡在40歲教員3人，30-39歲教員3人，30歲 以下2人，均勻年齡歲其別人員專職保安2名，門衛(wèi)一名，食堂人員兩名 二、年度任務(wù)目的XX年園舍重建，丑化、綠化幼兒園，管理爲(wèi)本，質(zhì)量過 硬，家園互動XX年管理標(biāo)準(zhǔn)，隊(duì)伍優(yōu)化，環(huán)境丑化，家園共建，爭創(chuàng) 市級示范園XX年管文科學(xué)，環(huán)境優(yōu)化，家園共育，爭創(chuàng)省級示范園三、詳細(xì)任務(wù)措施（一）管理任務(wù)目的：倡議“人本”管理，構(gòu)建“調(diào)和、平安、安康、 高興、”的幼兒園文明，打造“民主

3、、寬容、真誠”的團(tuán)隊(duì) 肉體，完善幼兒園的各項(xiàng)管理制度，使教員高興任務(wù)，幼兒 安康生長。措施：1、增強(qiáng)組織管理，增強(qiáng)監(jiān)視力度，做到項(xiàng)項(xiàng)任務(wù)有條 不紊的場面。2、推進(jìn)制度建立，不時完善各種規(guī)章制度，變剛性制 度爲(wèi)獸性制度，積極營建鼓勵、效勞和支持的制度。3、內(nèi)化制度管理，學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，依據(jù)時代開 展需求，標(biāo)準(zhǔn)崗位職責(zé)，實(shí)舉動態(tài)管理，出臺新的班務(wù)管理 細(xì)則，做到“慣例任務(wù)抓細(xì)節(jié)，管理任務(wù)搞創(chuàng)新”確保管理 任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)有序。4、增強(qiáng)固定資產(chǎn)管理，進(jìn)一步完善有關(guān)固定資產(chǎn)的管 理制度。5、增強(qiáng)平安校園教育，仔細(xì)學(xué)習(xí)平安知識，實(shí)在增強(qiáng) 校園平安，不時加強(qiáng)安全校園的責(zé)任感。(二)隊(duì)伍建立 目的：自動開展，才

4、能進(jìn)步，培育一支有理念、知識， 師德素養(yǎng)高的專業(yè)型教員隊(duì)伍。XX年教員大專以上學(xué)歷到達(dá)40%,持證率到達(dá)40%,XX年教員大專以上學(xué)歷到達(dá)60%, 持證率到達(dá)45%,XX年教員大專以上學(xué)歷到達(dá)70%，持證 率到達(dá)50%施行重點(diǎn)：多樣化、多途徑學(xué)習(xí)。1、園本培訓(xùn)：(1)師德建立：每學(xué)期展開一系列的師德活動,培育具 有崇高的師德、良好的專業(yè)肉體的教員。(2)教育教學(xué)才能的培育：以實(shí)際學(xué)習(xí)、幼兒案例、教 員的專業(yè)素質(zhì)爲(wèi)載體,協(xié)助教員的專業(yè)生長。(3)搭建平臺爲(wèi)每個教員確立開展方案,使每個教員 都失掉進(jìn)步。(4)帶教機(jī)制：慣例帶教,新老教員結(jié)對(5)對媒體運(yùn)用：教員均能運(yùn)用古代信息技術(shù)展開教學(xué)(課件制

5、造)2、實(shí)行分層次培育 依據(jù)每位教員的實(shí)踐情況分層培育。次要分：老教員、 主干教員、新教員三個梯隊(duì)，要求一名主干教員和老教員、 新教員結(jié)成一個梯隊(duì)，這個梯隊(duì)的教員要求，一個學(xué)期上一 次有質(zhì)量的地下展現(xiàn)活動，有關(guān)的論文及各種刊物宣布，新 教員則經(jīng)過率領(lǐng)，片面熟習(xí)幼兒園教育和班級任務(wù)，爭做合 格教員。3、實(shí)行全員培訓(xùn) 依據(jù)“十二五”師訓(xùn)規(guī)劃要求和師資隊(duì)伍舉動方案，施 行全員培訓(xùn)，對教員培訓(xùn)做出明白的要求，依據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容， 把實(shí)際使用到任務(wù)中，依據(jù)學(xué)習(xí)與使用的水平與教員的考評 掛鉤，實(shí)在調(diào)動教員學(xué)習(xí)的積極性。4、促進(jìn)特性開展 組織教員討論幼兒園的三年開展規(guī)劃，與幼兒園的開展目的達(dá)成共識，引導(dǎo)每位教員尋

6、覓本身的有事，定出與幼兒 園三年開展目的相分歧的新三年開展方案。將共同目的華爲(wèi) 各自的團(tuán)體舉動， 激起教員的內(nèi)在需求， 促進(jìn)特性化的開展。（三）保教任務(wù) 目的：增強(qiáng)保教任務(wù)的慣例化和精密化管理，使一日生 活皆教育;實(shí)在增強(qiáng)平安教育，不時加強(qiáng)安全校園的責(zé)任感。措施：1、確立運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制 增強(qiáng)各類人員的責(zé)恣意識，強(qiáng)化其自責(zé)，分工明白，責(zé)任到人。2、增強(qiáng)實(shí)際學(xué)習(xí) 組織教員活期學(xué)習(xí)實(shí)際知識，使教員在學(xué)習(xí)和研討中， 深入體會其外延，并付諸于任務(wù)理論。3、注重園本培訓(xùn) 經(jīng)過各種方式的園本培訓(xùn)，推進(jìn)全員參與和主干帶動， 強(qiáng)調(diào)教員之間專業(yè)商討、協(xié)作交流、劣勢互補(bǔ)、經(jīng)歷分享、 共同生長的研討氣氛。引導(dǎo)教員剖析幼兒學(xué)

7、習(xí)和年齡特點(diǎn)， 確立各年齡段幼兒的關(guān)鍵經(jīng)歷和培育目的。培育 教員設(shè)計和組織個人活動的才能，進(jìn)一步樹立教 員保教偏重認(rèn)識，關(guān)于不同年齡層次幼兒要請教師在教育研 討和行爲(wèi)上選擇不同的側(cè)重點(diǎn)，把平安教育寓于一日活動中， 使幼兒能安康、高興的生長。4、切合實(shí)踐的展開幼兒開展評價任務(wù) 依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和制定契合實(shí)踐的開展評價體系， 評價任務(wù)采用多種辦法， 面向全體幼兒， 依據(jù)評價中的成績， 教員及時改良教育辦法和戰(zhàn)略，使幼兒評價任務(wù)能更好地促 進(jìn)幼兒的開展。5、后勤保證機(jī)制 幼兒園把平安任務(wù)歸入議事日程，排入日常任務(wù)，對平 安任務(wù)要進(jìn)一步完善責(zé)任制度，加強(qiáng)各級責(zé)恣意識，加強(qiáng)防 備認(rèn)識，嚴(yán)厲按制度停止管

8、理，增強(qiáng)幼兒園平安教育，增強(qiáng) 安保管理，師生活動管理，特別關(guān)注細(xì)節(jié)，一步一個足跡抓 落實(shí)，要細(xì)心排查平安隱患，及時予以處理，確保師生的平 安，把增強(qiáng)平安教育、 平安保證、 平安演練歸入日常任務(wù)中， 常抓不懈，增強(qiáng)食堂人員管理，嚴(yán)厲恪守消毒制度，標(biāo)準(zhǔn)操 作，增強(qiáng)視頻平安，進(jìn)步效勞質(zhì)量，保證幼兒和教職工的平 安、安康，預(yù)防和根絕各類傳染性疾病的發(fā)作。教育科研目的： 以研促教，增強(qiáng)教員的舉動研討，進(jìn)步教員科研才能， 促進(jìn)幼兒安康調(diào)和的開展。措施：1、樹立教科研網(wǎng)絡(luò)及教研制度。2、組織教員積極參與各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，對教員停止指 點(diǎn)和協(xié)助，用理念引領(lǐng)理論，促進(jìn)教學(xué)程度的進(jìn)步。3、展開不同層面的課題研討，保

9、證幼兒園課題的無效 落實(shí)，目前幼兒園承當(dāng)?shù)恼n題是人的生命價值 。（四）家園社區(qū) 目的：樹立效勞認(rèn)識和品牌認(rèn)識，做好幼兒園和社區(qū)共 建任務(wù)，構(gòu)成家園任務(wù)制度化、育兒指點(diǎn)迷信化、社區(qū)效勞 常常化、活動方式多樣化的教育合力。措施：1、做好家長調(diào)研任務(wù)，每年向家長發(fā)放家長問卷，理解本園家長的實(shí)踐需求2、做好家長的迷信育兒指點(diǎn)，幫會家長掌握迷信的育 兒知識。3、樹立家長委員會，讓家長參與幼兒園的管理，走進(jìn) 課堂，理解幼兒園的保教任務(wù)， 和教員達(dá)成共識， 家園合力， 構(gòu)成互動、協(xié)作的新場面。4、建立好家長學(xué)校，延聘有特長的家長，單人幼兒園 的“編外教師”，參與指點(diǎn)幼兒園日常活動和家長學(xué)?；顒?。 篇二 近年

10、來，銀行職位一直是畢業(yè)生求職的熱點(diǎn)。工資 高、福利好、工作體面、社會地位高。正是由于畢業(yè)生的追 捧，現(xiàn)在畢業(yè)生進(jìn)入銀行時，一般都是從最基本的銀行柜員 開始做起。同時給自己做個3-5年的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。但是在進(jìn)入這個行業(yè)之前，你有沒有想過，自己是否適 合這一行業(yè)?能否有所發(fā)展?swot分析法分析你的優(yōu)勢和不足 在做職業(yè)規(guī)劃之前，首先要對自己做一個深入的分析，swot分析法就是一個比較實(shí)用的工具，s指的是優(yōu)勢，w劣 勢，0機(jī)會，t威脅。具體的方法可以這樣，一張紙中間劃 一道線， 兩邊分別列出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足， 包括自己的性格、 技能、學(xué)習(xí)經(jīng)歷等，越詳細(xì)越好，并按照重要程度對其進(jìn)行 排序。另外，在不足

11、的這方面，你還應(yīng)當(dāng)思考，這些不足是 否是不能改進(jìn)的，有哪些通過努力是可以彌補(bǔ)的。這樣你可以對自己的優(yōu)勢和不足有一個比較全面的了 解。在選擇職業(yè)和發(fā)展方向時，盡量選擇自己比較有優(yōu)勢的 那個方向。進(jìn)行行業(yè)分析和職業(yè)研究根據(jù)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，再來對照一下自己選擇的行業(yè) 和職業(yè)所要求的特質(zhì)，看兩者是否吻合。如果比較吻合，那 么恭喜你，你可以放心的在自己選擇的道路上走下去了。如 果不吻合，你的職場道路可能會很艱難，我會建議你考慮改 變行業(yè)或是職業(yè)，當(dāng)然這一切都取決于你的決定。銀行柜員是在銀行分行柜臺里直接跟顧客接觸的銀行 員工，要做好各種存取款、轉(zhuǎn)賬、查詢、對賬、結(jié)賬等等業(yè) 務(wù)，工作量大，而且不容有差錯

12、，因而銀行柜員需要以下幾 種能力：首先，是要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。目前，銀行大部分網(wǎng)點(diǎn)都實(shí)行綜合柜員制，一個做多項(xiàng) 業(yè)務(wù)，因此銀行柜員需要學(xué)習(xí)許多崗位上用到的知識技能， 另外，銀行也在不斷推出新業(yè)務(wù)，撤掉舊業(yè)務(wù)，只有很強(qiáng)的 學(xué)習(xí)能力，才能夠迅速的掌握新的金融產(chǎn)品，學(xué)會如何熟練 快捷地為客戶辦理業(yè)務(wù)，才不至于影響工作效率。其次、溝通與表達(dá)近些年，隨著銀行競爭的加劇，許多銀行提倡全員營銷 的理念。前臺柜員在為客戶辦事業(yè)務(wù)的同時，應(yīng)主動與客戶溝通，了解客戶的需求，建立良好的客戶關(guān)系，適時合理地 向客戶推介銀行的產(chǎn)品。再次，服務(wù)意識 銀行業(yè)是典型的服務(wù)業(yè)，銀行柜員每天都要接觸上百個 顧客，辦理各種業(yè)務(wù)，因

13、此工作壓力相當(dāng)大。另外，由于銀 行業(yè)務(wù)具有一定的專業(yè)性，很多顧客對此并不是很了解，因 此顧客常有一些非理性的言行，在這種時候，銀行柜員還是 要面帶微笑，耐心的為顧客講解問題，提供解決方案，這就 需要良好的心態(tài)和一流的服務(wù)意識。再有，工作速度與準(zhǔn)確性 為了減少銀行排隊(duì)現(xiàn)象，提高每一個柜員的工作效率是 非常重要的。銀行柜員的工作操作性特別強(qiáng)，需要在短時間 內(nèi)快速處理業(yè)務(wù)，并避免在過程中不出現(xiàn)失誤。綜上，銀行柜員需要具備的基本素質(zhì)有：很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能 力，良好的溝通與表達(dá)，服務(wù)意識，快速處理問題的能力， 準(zhǔn)確解決業(yè)務(wù)、要吃苦耐勞，有很強(qiáng)的抗壓能力如果以 上條件你都可以做到，那么證明你是適合銀行柜員這個崗

14、位 的。入職后，銀行通常會有半年到一年的實(shí)習(xí)期，在緊張慌 亂的渡過實(shí)習(xí)期后，你慢慢的適應(yīng)了銀行柜員緊張忙碌的工 作，那么幾年之后呢?這就需要有詳細(xì)的 職業(yè)規(guī)劃 來引導(dǎo) 了。在充分認(rèn)識了自己的優(yōu)勢和不足，以及行業(yè)和職業(yè)的發(fā) 展前景及要求后，接下來就是要根據(jù)個人情況來確定職業(yè)生 涯目標(biāo)了。篇三 一、自我造成的執(zhí)業(yè)尷尬 現(xiàn)在的執(zhí)業(yè)尷尬，實(shí)際上很多不是什么國家政策不明確或者企業(yè)老板看得中看不中的問題。實(shí)際上的問題出自我們 自己!我們不是執(zhí)業(yè)律師，而我們卻一直想做律師的工作（很多企業(yè)法律顧問一直想在幾家單位擔(dān)任法律顧問，卻忘記了 我們是企業(yè)雇員，我們只能在一家企業(yè)執(zhí)業(yè)!）我們是管理者，但是我們卻常常抱怨

15、沒有事情可作，因 為我們是搞法律的!所以我們就只作法律工作，因?yàn)楦惴?的要打官司，但是老板只信任律師，我們沒有官司給我們打，讓我們表現(xiàn)一下 . 呵呵，所以很多同行因此陷入了迷茫與落寞 .我個人觀點(diǎn)：企業(yè)法律顧問、律師是法律服務(wù)業(yè)這個產(chǎn) 業(yè)食物鏈中的環(huán)節(jié)。律師是專業(yè)的法律工作者，所以他們的 法律知識是豐富的，由于長期與司法機(jī)關(guān)業(yè)務(wù)往來，所以他 們對法院的熟悉程度比我們高，而且訴訟是需要實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的， 因此我們很少出庭的話，可能什么時候提交證據(jù)，什么時候 什么地方能夠說服法官，甚至庭辨中急中生智辯駁等等都是 訴訟法文書中所沒有的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。我曾經(jīng)看到某同行說，我只能給律師斟茶倒水（因?yàn)椴荒苌吓_表演）

16、.哈哈，何必看輕自己?我很多律師朋友，他們都說：“在我們眼里，法務(wù)就是老板”為什么?因 為我們也是搞法律的，某種角度上我們也是內(nèi)行，律師們是 “承攬人”，而我們往往是發(fā)包人或者說我們也要驗(yàn)收監(jiān)督 他們工作的。也許法庭經(jīng)驗(yàn)不如他們，但是法律關(guān)系判定， 證據(jù)審核以及風(fēng)險的評估方面， 我們或許是他們的“老板”，如果我在老板面前指出那律師的不負(fù)責(zé)任的地方的話， 只要 有理有據(jù)，那律師還不心慌?當(dāng)然，說話是要技巧的哦 .很多老板委托的律師，往往是其好友（包括牌友、校 友）那么我們究竟是干什么的?執(zhí)業(yè)資格管理辦法列舉 了十一條職務(wù)內(nèi)容， 但是就我看來， 實(shí)際可操作的余地不大， 因?yàn)檫@里很多東西是企業(yè)行政管

17、理部門的職權(quán)范圍，同時要 做好這些事情，對于很多法學(xué)院出來的同行們，還是有難度 的。因?yàn)檫@里有很多是企業(yè)管理中的問題。我們很多同行的抱怨， 我總結(jié)下來， 主要有這幾個方面：1.待遇低據(jù)我調(diào)查（以上海為例），法務(wù)專員的月薪一般都只在XX- 3000之間，高端點(diǎn)也就40005000，法務(wù) 主管年薪一般在5萬8萬之間， 法務(wù)經(jīng)理（總監(jiān)）級別在10萬到20萬之間（不過80%以上企業(yè)根本沒有這個職位）。但是注意的是，剛出校門的法學(xué)生，能夠做到專員就很 而法務(wù)主管需要起碼5年以上的專業(yè)經(jīng)驗(yàn)，而且很注重是否 有律師所的工作背景，或者在企業(yè)法律工作的經(jīng)歷。不容易了，一般許多是做法務(wù)助理開始，1000至U XX

18、左右現(xiàn)在很多的法學(xué)畢業(yè)生（或者不滿2年的職場新人）我勸 各位不要抱多大希望，你們真的很嫩!我曾經(jīng)請過名牌法學(xué) 院畢業(yè)生做助理，結(jié)果很讓我為難。 因?yàn)椴磺袑?shí)際的想法太 多了， 而且總要和什么同學(xué)（律師）比較，后來我干脆告訴她： 如果你在律所做律師助理，而且沒有通過司法考試資格，你 的薪水不會比我開出的1500元高。那么待遇真的很低嗎?其實(shí)企業(yè)開出的待遇是根據(jù)工作 性質(zhì)決定的，這就是我說的第二問題：2.工作少這里的工作少不是什么沒有事情干的 “少”，而是我們認(rèn)為“應(yīng)該我干的”少!很多企業(yè)一年也未 必有幾件案子（注意，我們很多同行只把訴訟作為案子來看），同時審查合同也是，只要做好范本讓業(yè)務(wù)部門填空就

19、行 了哪里有什么事情?上班無聊啊說句玩笑話：能 工作時間經(jīng)常上網(wǎng)討論的，看來工作量不會大啊哦）：果真 如此?那么你的待遇肯定會低。老板不是傻的，不會就因?yàn)?你是名牌法學(xué)院出來的，因?yàn)槟闶菍W(xué)法律的，就給你高薪!老板永遠(yuǎn)需要能做更多事情的人。如果你只能“等”著來事 情做，那么我估計長此以往，你連這點(diǎn)薪水也拿不到!績效 考核肯定有問題了. 工作少，就意味著不被人重視，那么我們就繼續(xù)下面第三問題：3.不重視由于工作少，而雜事多，所以會有這種感 覺：“老板也沒有把我當(dāng)回事，作為企業(yè)法律顧問，我應(yīng)該 是顧問啊，可是老板老不問我，或者問了后對我寫的報告， 放在一邊，看都不看!”果真如此?那么你就走吧，不重視

20、人才啊!二十一世紀(jì)最貴的是什么?人才啊!連賊都知 道，老板太差了;呵呵， 不可否認(rèn)， 會有這樣的事情。 但是， 我希望換位思考!我曾經(jīng)也見過某些同行寫的法律意見書 ，要說是很 用心寫的，真是“專業(yè)” ，有好幾個名詞我都一時反映不過 來“禁治產(chǎn)人”老天，我的國際私法功課要補(bǔ)了 但是太專業(yè)了，老板都看不懂!法言法語，那是給誰看?另外，還有不得要領(lǐng)。我們說發(fā)現(xiàn)問題、提出問題 還有要解決問題!發(fā)現(xiàn)問題并不是很大功勞，能夠發(fā)現(xiàn)后進(jìn) 行分析最后解決，才是最主要的。而提出的解決問題必須站 在企業(yè)利益的角度上，必須讓企業(yè)利益最大化!這就需要我們對企業(yè)營運(yùn)、管理非常熟悉，對企業(yè)文化 了如指掌，否則空談多了就會讓

21、老板對你失去信心!二、反思職業(yè)定位 我對“企業(yè)法律顧問”的定位理解：我認(rèn)為“企業(yè)法律 顧問”不只是法律工作者，與其將其勉強(qiáng)放在“律師”或者 “法律工作者”類別中，不如重新審視!我所理解的企業(yè)法 律 顧 問 其 實(shí) 應(yīng)該 成 為 職 業(yè) 經(jīng) 理 人professional executive!所謂職業(yè)經(jīng)理人，是指在一個所有權(quán)、法人財產(chǎn)權(quán)和經(jīng) 營權(quán)分離的企業(yè)中承擔(dān)法人財產(chǎn)的保值增值責(zé)任，全面負(fù)責(zé) 企業(yè)經(jīng)營管理，對法人財產(chǎn)擁有經(jīng)營權(quán)和管理權(quán)，由企業(yè)在 職業(yè)經(jīng)理人市場（包括社會職業(yè)經(jīng)理人市場和企業(yè)內(nèi)部職業(yè) 經(jīng)理人市場）中聘任，而其自身以受薪、股票期權(quán)等為獲得 報酬主要方式的職業(yè)化企業(yè)經(jīng)營管理專家。企業(yè)

22、法律顧問或者是企業(yè)法務(wù)經(jīng)理、法務(wù)主管、法務(wù)專 員，這個職業(yè)（職位）他的性質(zhì)是：1.“企業(yè)” 說明了我們所面對的服務(wù)群體只是企業(yè)， 這是區(qū)別與律師等法律業(yè)者面向社會各階層提供法律服務(wù) 的“特征”。2.“法律”我們不是什么都管，我們只是對企業(yè)經(jīng) 營管理中可能涉及到的公法與私法領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行服務(wù)。比如在 執(zhí)業(yè)資格考試中，我們很明確對于象婚姻家庭法等其他私法 領(lǐng)域，不是我們企業(yè)法律顧問的服務(wù)區(qū)域。3.“顧問”我們只是為企業(yè)經(jīng)營管理服務(wù)的內(nèi)部雇 員， 這個顧問實(shí)際上是內(nèi)部提供法律咨詢意見，進(jìn)行合同或 者規(guī)章制度的審查制定，以及一些法律手續(xù)的辦理。我們與 律師不同在于：我們是雇員，我們與企業(yè)之間是勞動關(guān)系，

23、而不是律師與企業(yè)之間的勞務(wù)關(guān)系!綜合來看，企業(yè)法律顧 問實(shí)際上是企業(yè)的內(nèi)部雇員，是個經(jīng)營管理者，而不要把自己單純定位于法律工作者。從某種角度上說，我們是“企業(yè) 管理者”與“法律服務(wù)者”復(fù)合的“邊緣人” 。如果我們不 能將自己定位明確， 那么很有可能我們就面臨一種 “尷尬”， 我們怎么向企業(yè)所有者就是我們的“老板”解說我們。 我們能否給自己制作一份讓“老板”以及“同事”都明白的 職務(wù)說明書?企業(yè)經(jīng)營管理中需要法律服務(wù)的地方很多，并不是只有 合同審核。在企業(yè)戰(zhàn)略制定實(shí)施，在人力資源管理，在市場 營銷，在項(xiàng)目策劃上，我們是大有作為。關(guān)鍵是看我們?nèi)绾?定位。比如在人力資源上，很多hr經(jīng)理，對勞動法體系

24、了解 并不多;在市場營銷公關(guān)關(guān)系上，對于反不正當(dāng)競爭的風(fēng)險 策略也需要我們進(jìn)行參與或者我們應(yīng)該轉(zhuǎn)換思路。我們是復(fù) 合型人才!這點(diǎn)是我們的優(yōu)勢!律師是法律專業(yè)人士，而我們要比律師在某些領(lǐng)域更加 專業(yè)!事實(shí)上，我有很多律師朋友，在面臨象勞動爭議中社 會保險實(shí)務(wù)操作上，在商業(yè)秘密保護(hù)的某些課題如競業(yè)禁止 方面都與我進(jìn)行合作。因?yàn)楹芏喾梢?guī)定需要實(shí)踐操作!我們對企業(yè)經(jīng)營的熟悉，以及管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)勢更能出色!但是， 在目前現(xiàn)實(shí)中，我們也要與時俱進(jìn)，進(jìn)行必要的思路轉(zhuǎn)換!我們的職業(yè)生涯將面臨新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)三、職業(yè)生涯中的轉(zhuǎn)換前面我們說了很多問題， 那么現(xiàn)在我們要解決問題了 沒有辦法，在法學(xué)院養(yǎng)成了這種三段論的思維方式了 呵呵。根據(jù)我本人的經(jīng)驗(yàn)以及對許多同行的跟蹤了解， 我發(fā) 現(xiàn)， 其實(shí)目前我們企業(yè)法律顧問或者說“企業(yè)法律顧問執(zhí)業(yè) 資格”的持有者，其職業(yè)生涯是有很多可以發(fā)展的地方。試 列舉以下，供同仁參考：