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文檔簡介
1、2020山東省青島市中考化學(xué)真題及答案(考試時間:90 分鐘;滿分:80 分)說明:1本試題分為第卷和第卷兩部分,共 30 題。第卷為選擇題,共 22 小題,28 分; 第卷為非選擇題,共 8 小題,52 分。 2所有題目均在答題卡上作答,在試題上作答無效。 可能用到的相對原子質(zhì)量:H1,C12,N14,O16,Na23,Mg24,S32, Cl35.5,Ca40,F(xiàn)e56,Cu64,Zn65,Ba137 第卷(共 28 分)一、選擇題(本題共 16 小題,每小題 1 分,共 16 分)在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。 1.下列物質(zhì)屬于純凈物的是A. 不銹鋼B. 碘酒C.
2、氫氣D. 粗鹽2.適當(dāng)增加蛋白質(zhì)的攝入量,有助于提高人體免疫力。下列食物富含蛋白質(zhì)的是A. 菠菜B. 雞蛋C. 香蕉D. 饅頭3.下列液體去除油污效果最好的是A. 洗潔精B. 食鹽水C. 白醋D. 自來水4.蚊蟲叮咬時釋放出的液體中含有蟻酸(顯酸性),為了減輕癢痛,可以在被叮咬處涂抹 物質(zhì)名稱西紅柿汁檸檬汁牛奶小蘇打水pH范圍45236789A. 西紅柿汁B. 檸檬汁C. 牛奶D. 小蘇打水5.氧化銦(In2O3)是制造觸摸屏的主要材料。氧化銦中銦(In)元素的化合價是A. +1B. +2C. +3D. +66.化學(xué)元素與人體健康息息相關(guān)。下列關(guān)于元素影響人體健康的表述不正確的是A. 缺氟易產(chǎn)
3、生齲齒B. 缺硒會引起甲狀腺腫大C. 老年人缺鈣會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松D. 長期缺鐵會引發(fā)缺鐵性貧血7.下列對一氧化碳性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是A. 常溫下為無色、無味的氣體B. 極難溶于水C. 相同狀況下,密度比空氣略小D. 具有可燃性8.下列物質(zhì)由分子直接構(gòu)成的是A. 氧氣B. 金剛石C. 銅D. 氯化鈉固體9.下列化學(xué)用語書寫正確的是A. 氧化鈣 Ca2OB. 鈉離子 Na+1C. 兩個硫原子S2D. 兩個甲烷分子 2CH410.下列對宏觀事實的微觀解釋不正確的是A. 水通電生成氫氣和氧氣化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生了改變B. 壓癟的乒乓球在熱水中能鼓起來溫度升高,分子變大C. 端午時節(jié)粽飄香分子不斷運(yùn)
4、動D. 一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同不同種分子的性質(zhì)不同11.空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是A. 食品包裝袋中充入氧氣可延長食品的保質(zhì)期B. 空氣污染指數(shù)越高,空氣質(zhì)量越好C. 氧循環(huán)對維持自然界中物質(zhì)、能量及生態(tài)的平衡有重要意義D. 分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮?dú)獾倪^程中發(fā)生了化學(xué)變化12.下列對實驗現(xiàn)象的描述不正確的是A. 向鐵銹中加入稀硫酸,振蕩,鐵銹逐漸溶解,溶液變?yōu)闇\綠色B. 向氯化銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成藍(lán)色沉淀C. 灼燒純羊毛線,產(chǎn)生燒焦羽毛的特殊氣味D. 紅熱的細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體13.化肥和農(nóng)藥影響農(nóng)作物的產(chǎn)量。下列說法正確的
5、是A. 使用化肥越多,農(nóng)作物產(chǎn)量越高B. 銨態(tài)氮肥與熟石灰混合使用可以提高肥效C. 大量使用農(nóng)藥會導(dǎo)致土壤和食品污染,因此要杜絕使用農(nóng)藥D. 適當(dāng)增大蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳的濃度,可以促進(jìn)蔬菜的光合作用14.2019 年諾貝爾化學(xué)獎頒給了約翰·古迪納夫、斯坦利·威廷漢和吉野彰三位科學(xué)家,以表彰他們在鋰離子電池領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)。下圖是鋰元素在周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法正確的是 A. 鋰原子的核電荷數(shù)為 1B. 鋰原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子C. 鋰元素的相對原子質(zhì)量為 6.941 gD. 氯化鋰的化學(xué)式為LiCl215.常用的醫(yī)用酒精是體積分?jǐn)?shù)為 75%的乙醇
6、溶液,可用于殺菌消毒。乙醇分子的模型如圖所示,其中 代表碳原子, 代表氫原子, 代表氧原子。下列有關(guān)乙醇的說法不正確 的是A. 乙醇化學(xué)式為C2H6OB. 乙醇的相對分子質(zhì)量為 46C. 乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為 121D. 乙醇是一種有機(jī)物16.工業(yè)上用氮?dú)夂铣砂睔猓∟H3),用氨氣生產(chǎn)硝酸,相關(guān)反應(yīng)如下: 下列說法不正確的是A. 反應(yīng)屬于化合反應(yīng)B. 反應(yīng)中 X 的化學(xué)式為 N2C. 反應(yīng)中氮元素的化合價既有升高又有降低D. NO 和 NO2 可以相互轉(zhuǎn)化二、選擇題(本題共 6 小題,每小題 2 分,共 12 分)在每小題給出的四個選項中,有一項或兩項是符合題目要求的。 17.下列有
7、關(guān)溶液的說法正確的是A. 溶液是溶質(zhì)的粒子分散在溶劑中形成的均一、穩(wěn)定的混合物B. 溶液加水稀釋后溶質(zhì)的質(zhì)量減少C. 同種溶質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液通過改變條件可以相互轉(zhuǎn)化D. 溫度和溶劑的種類對物質(zhì)的溶解性沒有影響18.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A. 單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,則由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成,則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C. 氧化物中含有氧元素,則含有氧元素的化合物一定是氧化物D. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成,則有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)19.某同學(xué)為驗證鎂、鐵、銅、銀的金屬活動性順序,設(shè)計了下圖所示的四個實驗(金
8、屬片均已打磨,且其形狀大小相同;實驗所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和體積均相同)。下列分析不正確的是A. 對比實驗反應(yīng)的劇烈程度,能判斷出鎂和鐵的金屬活動性強(qiáng)弱B. 分析實驗的現(xiàn)象,能判斷出鐵、銅、銀的金屬活動性強(qiáng)弱C. 分析實驗的現(xiàn)象,能判斷出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱D. 分析四個實驗的現(xiàn)象,能判斷出鎂、鐵、銅、銀的金屬活動性順序20.分離與提純是獲得物質(zhì)的重要方法。下列實驗操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去二氧化碳?xì)怏w中的一氧化碳通入適量氧氣,點(diǎn)燃B除去氯化鈉固體中的泥沙加入足量的水溶解,過濾,蒸發(fā)結(jié)晶C除去氯化鈣溶液中的鹽酸加入過量的碳酸鈣固體,充分反應(yīng)后過濾D除去碳酸鈉溶液中的氯化鈉
9、加入過量的硝酸銀溶液,過濾A. AB. BC. CD. D21.下列圖象表示的化學(xué)反應(yīng)過程,與實際情況相符合的是,(說明:至對應(yīng)的每組實驗其他條件均相同) A. 圖表示等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應(yīng)B. 圖表示等質(zhì)量的碳酸鈣粉末分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%和 10%的稀鹽酸反應(yīng)C. 圖表示等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)D. 圖表示等質(zhì)量的鋅粉和鋅粒分別與足量的等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)22.有一包固體樣品,可能由氫氧化鈉、硫酸鈉、硝酸鎂、硝酸銅、碳酸鈣中的一種或幾種物質(zhì)組成。為確定該樣品的組成,某興趣小組同學(xué)取適量樣品進(jìn)行探究。
10、探究過程如下: 根據(jù)以上信息判斷,下列說法正確的是A. 白色沉淀 a 的成分是碳酸鈣B. 該樣品中一定存在氫氧化鈉、硝酸鎂、硫酸鈉、碳酸鈣,一定不存在硝酸銅C. 該樣品中一定存在硫酸鈉、碳酸鈣、硝酸鎂,一定不存在硝酸銅和氫氧化鈉D. 若步驟保持不變,用硝酸鋇溶液代替步驟中的氫氧化鋇溶液,則不需要進(jìn)行步驟的探究,也能確定該樣品的組成第 卷(共 52 分)三、非選擇題(本題共 8 小題,共 52 分) 23.能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。請回答下列問題。 (1)目前世界上多數(shù)國家利用的能量主要來自煤、石油和_等化石燃料的燃燒。 (2)科技發(fā)展可促進(jìn)新能源的開發(fā)利用。下列能源不屬于新能源
11、的是_(選填字母序號)。 A 煤 B 地?zé)崮?C 太陽能 D 核能 (3)2020 年 6 月 23 日,北斗三號最后一顆全球組網(wǎng)衛(wèi)星發(fā)射成功。此次衛(wèi)星發(fā)射用的火箭推進(jìn)劑為液氫和液氧,其反應(yīng)產(chǎn)物無污染。寫出氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_。 (4)燃料的充分燃燒對于節(jié)約能源、減少環(huán)境污染非常重要。汽車化油器將汽油噴成霧狀進(jìn)入內(nèi)燃機(jī)氣缸,使汽油充分燃燒。這是通過_的方法使汽油充分燃燒。 (5)加油站、化工廠、面粉廠等場所的空氣中含有較多可燃性氣體或粉塵,因此這些場所一定要嚴(yán)禁煙火,防止發(fā)生_。24.水和溶液在生活、生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。請回答下列問題。 (1)水的天然循環(huán)既實現(xiàn)了水的自身凈化,又完成了水
12、資源的重新分配。水在天然循環(huán)過程中發(fā)生了_(選填“物理”或“化學(xué)”)變化。 (2)對天然水進(jìn)行凈化處理,可以得到自來水,將自來水進(jìn)一步凈化處理得到可直接飲用的水。機(jī)場、車站等公共場所設(shè)有許多直飲水機(jī),其處理水的過程如下圖所示。 圖中對應(yīng)的作用是_(選填字母序號,下同),對應(yīng)的作用是_ 。 A 殺菌消毒 B 過濾 C 吸附雜質(zhì) D 蒸餾 (3)含有較多可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為硬水。生活中為了降低水的硬度并殺菌消毒,可采用的方法是_。 (4)溶液對于生命活動具有重要意義。某同學(xué)出現(xiàn)低血糖癥狀時,校醫(yī)給他喝了一瓶質(zhì)量為 200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 25%的葡萄糖水,快速補(bǔ)充糖分。這瓶葡萄糖水中溶
13、質(zhì)的質(zhì)量為_g。 (5)如圖是氯化鈉和硝酸鉀兩種固體的溶解度曲線,據(jù)圖分析: 溶解度受溫度影響較大的物質(zhì)是_。 若硝酸鉀晶體中含有少量的氯化鈉雜質(zhì),可采用 _的方法提純硝酸鉀。25.近年來,我國高鐵飛速發(fā)展,已成為世界上唯一高鐵成網(wǎng)運(yùn)行的國家。請回答下列問題。 實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象蠟燭火焰_軟塑料瓶變癟程度較大是_(選填“甲”或“乙”)干石蕊紙花不變色, 濕石蕊紙花變紅色實驗結(jié)論二氧化碳密度比空氣大; 二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)_(1)制造高鐵列車使用了多種材料。下列高鐵列車的部件中,其主要材料屬于金屬材料的是_(選填字母序號)。 A、玻璃車窗
14、 B、鎂鋁合金車體 C、塑料小桌板 D、滌綸座套 (2)高鐵電路多用銅質(zhì)導(dǎo)線,這是利用了銅的延展性和_性。 (3)高鐵剎車片由合金鍛鋼制作,時速300公里以上的列車緊急制動時,輪轂盤面和剎車片的溫度瞬間達(dá)到 700以上,合金鍛鋼應(yīng)該具備耐磨和_等特性。 (4)建造高鐵需要消耗大量的鋁、鐵等金屬。工業(yè)煉鐵的原理是氧化鐵(Fe2O3)和一氧 化碳在高溫條件下反應(yīng),其化學(xué)方程式為_。 (5)車身表面烤漆不僅美觀,還能起到防銹的作用。其防銹的原理是_。 (6)目前世界上已有 50%以上的鐵得到了回收利用。回收利用廢舊金屬的社會意義是_(寫出一條即可)。26.驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。同學(xué)們設(shè)計實驗探
15、究二氧化碳的性質(zhì),請你參與探究并填空。 【實驗記錄與分析】 實驗一實驗二實驗三實驗操作實驗現(xiàn)象蠟燭火焰_軟塑料瓶變癟程度較大的是 _(選填“甲”或“乙”)干石蕊紙花不變色,濕石蕊紙花變紅色實驗結(jié)論二氧化碳的密度比空氣大; 二氧化碳既不能燃燒,也不能支持燃燒二氧化碳能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)_【反思與拓展】 (1)依據(jù)實驗一的結(jié)論,寫出二氧化碳的一條重要用途_。 (2)由實驗二的結(jié)論分析得出:實驗室中保存氫氧化鈉要注意_。 (3)在設(shè)計上述三組對比實驗時,都只改變一個影響因素,保持其他因素不變,這是運(yùn)用了科學(xué)探究中方法_。27.實驗室制取氣體時需要的部分裝置如下圖所示,請回答下列問題。 【信息】二氧化
16、碳不易溶于飽和碳酸氫鈉溶液。(1)實驗室中可用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_(選填裝置字母序號)。(2)實驗室中用石灰石和稀鹽酸制取一瓶干燥、純凈的二氧化碳?xì)怏w,所選裝置的連接順序為:氣體發(fā)生裝置_ _D(選填裝置字母序號)。 (3)確定實驗室制取氣體的反應(yīng)原理時,下列因素中不需要考慮的是_(選填字母序號)。A 藥品容易獲得,能生成所要制取的氣體 B 反應(yīng)條件易于控制,反應(yīng)速率適中 C 操作簡便易行,安全可靠,節(jié)能環(huán)保 D 所要制取氣體的顏色和氣味28.化學(xué)課堂上,同學(xué)們分小組合作探究碳酸鈉的性質(zhì),請你參與探究并填空。 【實驗記錄與分析】 實驗一實驗
17、二實驗三實驗四實驗操作實驗現(xiàn)象溶液由無色變?yōu)榧t色_ 生成白色沉淀生成白色沉淀 實驗結(jié)論碳酸鈉溶液顯_性碳酸鈉能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)碳酸鈉能與氫氧化鈣發(fā)生反應(yīng)_ 【反思與拓展】(1)甲同學(xué)分析實驗一得出:鹽溶液_(選填“一定”或“不一定”)顯中性。 (2)乙同學(xué)用稀硫酸代替實驗二中的稀鹽酸進(jìn)行探究,發(fā)現(xiàn)實驗現(xiàn)象相同。從微觀角度分析,這是因為稀鹽酸和稀硫酸中都含有_。 (3)丙同學(xué)對比實驗三和實驗四的現(xiàn)象,從微觀角度分析,兩個反應(yīng)的實質(zhì)相同,溶液中相互結(jié)合的離子都是_。29.回收利用廢舊金屬具有重要意義。某機(jī)械廠金屬廢料成分是 Zn、Cu、ZnO和 CuO,某化學(xué)小組利用該金屬廢料回收銅并制取氧化鋅和硫
18、酸銅。請回答下列問題。 【活動一】回收銅并制取氧化鋅,實驗方案如下: (1)步驟 I 所得濾液 a 中溶質(zhì)的成分是_(填寫化學(xué)式)。(2)步驟 III 加入試劑甲的名稱是_。(3)步驟 IV 加入適量 NaOH 溶液的目的是_?!净顒佣坷没顒右换厥盏你~制取硫酸銅,設(shè)計方案如下:方案 A: 方案 B: 【信息】 (4)方案 A 中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 (5)小組同學(xué)從綠色化學(xué)的視角分析方案 B 不合理,理由是_(寫出一條即可)。30.2020年6月8日是第12個“世界海洋日”,海洋是巨大的資源寶庫。某課題小組模擬工業(yè)海水提鎂的流程,在實驗室制取生產(chǎn)鎂的原料氯化鎂,設(shè)計方案如下
19、: 【信息】(1)海水和苦鹵中都含有NaCl、Na2SO4、MgCl2、CaCl2、KCl等。 (2)苦鹵是海水曬鹽后剩余的溶液。 (3)如下表是某品牌不同堿的價格。 試劑NaOHCa(OH)2Ba(OH)2KOH價格(元/噸)240085053005500請分析與計算。(1)海水和苦鹵都可以作為制取氯化鎂的原料,甲同學(xué)提出選擇苦鹵更好,小組同學(xué)一致同意他的觀點(diǎn),理由是_。(2)在工業(yè)生產(chǎn)中為了降低成本,試劑X最好選擇表格中的_。 (3)該方案制取氯化鎂時,要經(jīng)歷步驟I和步驟II兩步轉(zhuǎn)化,其主要目的是_。 (4)小組同學(xué)按上述方案進(jìn)行了實驗,并制得19.0g干燥純凈的氯化鎂固體。若步驟中溶質(zhì)質(zhì)
20、量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸與氫氧化鎂恰好完全反應(yīng),且步驟III中氯化鎂沒有損失,求步驟II中消耗稀鹽酸的質(zhì)量_。(寫出計算步驟)參考答案第卷(共 28 分)一、選擇題(本題共 16 小題,每小題 1 分,共 16 分)在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。 1-5 CBADC6-10 BDADB11-15 CADBC16 B二、選擇題(本題共 6 小題,每小題 2 分,共 12 分)在每小題給出的四個選項中,有一項或兩項是符合題目要求的。 17. AC18. A19. B20. BC21. D22. BD第 卷(共 52 分)三、非選擇題(本題共 8 小題,共 52 分) 23. (
21、1). 天然氣 (2). A (3). (4). 增大汽油與氧氣的接觸面積 (5). 爆炸24. (1). 物理 (2). C (3). A (4). 煮沸 (5). 50 (6). KNO3 (7). 降溫結(jié)晶25. (1). 由下到上依次熄滅 (2). 乙 (3). 二氧化碳能與水反應(yīng) (4). B (5). 導(dǎo)電 (6). 耐高溫 (7). (8). 隔絕水和氧氣 (9). 節(jié)約金屬資源(合理即可)26. (1). 由下向上,依次熄滅 (2). 乙 (3). 二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸 (4). 滅火 (5). 密封保存 (6). 控制變量27. (1). (2). B (3). G (4). F (5). D28. (1). 固體粉末消失,有氣泡產(chǎn)生 (2). 堿 (3). 碳酸鈉能與氯化鈣發(fā)生反應(yīng) (4). 不一定 (5). 氫離子(或H+) (6). 鈣離子和碳酸根離子(或Ca2+和CO32-)29. (1). ZnSO4、CuSO4、H2SO4 (2). 稀硫酸 (3). 使硫酸鋅完全反應(yīng) (4). (5). 方案 B會生成二氧化硫,污染空氣30.解:(1)海水和苦鹵中都含有MgCl2,都可以作為制取氯化鎂的原料,甲同學(xué)提出選擇苦鹵更好,小組同學(xué)一致同意他的觀點(diǎn),這是因為
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