小學(xué)班主任年終工作計(jì)劃2篇

1、小學(xué)班主任年終工作打算2篇小學(xué)班主任年終工作打算1時(shí)間飛逝，歲月如梭，一轉(zhuǎn)瞬就這樣忙勞碌碌摸爬滾打地過(guò)去了，時(shí)間過(guò)了一年半，驀然回首，好的壞的喜怒哀樂(lè)歷歷在目，酸甜苦辣在腦海中一閃而過(guò)，有了一些成果，有欣慰，更有不足需要反思，我就簡(jiǎn)潔總結(jié)一下我班總體狀況：成果：班級(jí)的管理開(kāi)頭進(jìn)入正軌，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)正，師生關(guān)系融洽，尤其是換了兩個(gè)任課老師后，學(xué)習(xí)成果有了很大的提高。不足：同學(xué)日常行為習(xí)慣這方面的規(guī)范管理不夠抱負(fù)，學(xué)習(xí)成果還有待進(jìn)一步提高，尤其有個(gè)別同學(xué)，由于種種緣由，學(xué)習(xí)成果差、紀(jì)律差、習(xí)慣差，他們成為班級(jí)的破壞力氣。針對(duì)以上現(xiàn)狀，特制定本學(xué)期奮斗目標(biāo)：做人：做事先做人，通過(guò)日常學(xué)習(xí)生活，教同學(xué)

2、做人，提高情商，塑造同學(xué)人格。學(xué)習(xí)：爭(zhēng)取班級(jí)每科成果均在平行班中游，保證年級(jí)前100名我班能占據(jù)10個(gè)。紀(jì)律：讓每位任課老師都滿足，不給學(xué)校找麻煩。衛(wèi)生：保持室內(nèi)外清潔，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。差生：扭轉(zhuǎn)差生，使其健康、歡快的成長(zhǎng)，最起碼不影響別人。為了實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)，制定具體措施如下：第一，加強(qiáng)班主任自身建設(shè)。多向身邊有閱歷的老師請(qǐng)教，多讀有益的訓(xùn)練書(shū)籍，讓自己的心靈經(jīng)常和大師對(duì)話，只有這樣才能保持一個(gè)良好的心態(tài)，才能提高訓(xùn)練技能，才能更好地服務(wù)同學(xué)，更好地豐盈自己。第二，利用班團(tuán)會(huì)，豐富同學(xué)的校內(nèi)生活，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的人生觀、世界觀。使班會(huì)真正成為同學(xué)成長(zhǎng)的載體。第三，培育班干部，讓他們真正

3、成為老師的左膀右臂，提升他們的領(lǐng)導(dǎo)力量，帶動(dòng)班級(jí)。第四，取消班級(jí)形式管理，加強(qiáng)班級(jí)內(nèi)涵建設(shè)。取消班級(jí)量化考核制度。管理紀(jì)律一周一清;班級(jí)竟賽懲處制;管理學(xué)習(xí)，實(shí)行定目標(biāo)嘉獎(jiǎng)制?？偟膩?lái)說(shuō)，我信任，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的關(guān)心下，在我和孩子們的共同努力下，七班會(huì)越來(lái)越奇特!在今后的教學(xué)工作中，我將不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方式，把我們班建設(shè)的更加的好!小學(xué)班主任年終工作打算2我很榮幸在20xx年接任了一年級(jí)（3）班的班主任一職，面對(duì)這些對(duì)將來(lái)滿懷憧憬、滿懷期望、渴望學(xué)問(wèn)、追求新穎的天真的兒童。我的想法就是，為了使同學(xué)能夠?qū)W到更多的本事，進(jìn)展自己的共性，提高個(gè)人的素養(yǎng)，為了能把本班建成具有“靜、竟、敬、凈”的班風(fēng)，

4、把同學(xué)培育成有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，本學(xué)期我將盡我最大努力，訓(xùn)練這批同學(xué)生疏自己、提高自己，我將重新生疏自己的不足，吸取閱歷教訓(xùn)，并期望能在現(xiàn)在這批同學(xué)中，把自己在訓(xùn)練教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實(shí)踐上，努力工作。一個(gè)班級(jí)的進(jìn)步，需要很多方面的緣由。學(xué)校的狀況，老師的教學(xué)力量和教學(xué)態(tài)度都是很重要的，當(dāng)然同學(xué)的學(xué)習(xí)認(rèn)真程度和學(xué)習(xí)的努力狀況是最重要的。作為一名班主任，教好同學(xué)是最重要的。一個(gè)班主任就是帶領(lǐng)班級(jí)連續(xù)前進(jìn)的最大的動(dòng)力，我信任自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅(jiān)信自己的班級(jí)可以走的更遠(yuǎn)！新的學(xué)期就是一次新的挑戰(zhàn)，本學(xué)期小學(xué)班主任工作打算書(shū)如下：一、班級(jí)基本狀況本班共有4

5、1名同學(xué)，其中有女生21人，男生20人，本班基本上都是獨(dú)生子女，性格上都偏活潑，自控力量略微薄弱了一點(diǎn)，因此需要花比較多的時(shí)間去抓紀(jì)律，我期望在保證教學(xué)的狀況下扎實(shí)的抓同學(xué)的習(xí)慣問(wèn)題，我始終都堅(jiān)信好的習(xí)慣可以陪伴孩子一生。二、大膽放手培育小干部一個(gè)班集體是否有團(tuán)結(jié)向上的分散力，不但要靠老師和同學(xué)們的全都努力，還要有一個(gè)負(fù)責(zé)任有力量的小干部。小同學(xué)的榜樣心理很強(qiáng)，所以選出有責(zé)任心、上進(jìn)心、學(xué)習(xí)成果較好、大公無(wú)私的小干部很重要。開(kāi)學(xué)的第一天，我把班干部的職務(wù)寫(xiě)在黑板上，并提出競(jìng)爭(zhēng)上崗，要求自愿報(bào)名，每個(gè)同學(xué)都可以報(bào)名當(dāng)班干部，同時(shí)也都有機(jī)會(huì)當(dāng)選班干部。然后是由老師公布報(bào)名的狀況，等給大家一段相互觀

6、看爭(zhēng)辯的時(shí)間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使很多同學(xué)不會(huì)因?yàn)楫?dāng)班干部鬧心情，同時(shí)符合公正公開(kāi)公正的原則。對(duì)于那些不能入選的同學(xué)也可以培育其抗挫折的力量。小干部們選出來(lái)了。我告知他們，這可不是戴個(gè)標(biāo)志牌那么簡(jiǎn)潔，凡是有為班集體抹黑的，將一票拒絕無(wú)條件退出干部隊(duì)伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識(shí)”，極大的促進(jìn)了他們的工作樂(lè)觀性，“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，小干部的樂(lè)觀性感染著同學(xué)們，榜樣的作用激勵(lì)著同學(xué)們。三、拿起表?yè)P(yáng)的武器。哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類(lèi)本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被確定，而同學(xué)更是如此?！辟澝朗顷?yáng)光、空氣和水，是同學(xué)成長(zhǎng)中不行缺少的養(yǎng)料。表?yè)P(yáng)是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為訓(xùn)練者，不妨拿起表

7、揚(yáng)的武器。人格尊嚴(yán)是公平的。我們作為班主任，我們應(yīng)當(dāng)努力做到能想一個(gè)真正的伴侶一樣，重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)同學(xué)意見(jiàn)，接納他們的感受，包涵他們的缺點(diǎn)，共享他們的喜悅。被尊重是同學(xué)內(nèi)心的需要，是同學(xué)進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力。訓(xùn)練專(zhuān)家常說(shuō)“理解是訓(xùn)練的.前提，尊重是訓(xùn)練成功的基礎(chǔ)?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)受，我們不難發(fā)覺(jué)，當(dāng)一個(gè)孩子在被你認(rèn)同、尊重后，他可能會(huì)有驚人的潛力和爆發(fā)力。四、允許同學(xué)犯錯(cuò)誤“人是不行能不犯錯(cuò)誤的，只要能正確生疏它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳?duì)于自控力量較差的同學(xué)來(lái)說(shuō)，犯錯(cuò)誤更是難以避開(kāi)的了。所以我們做老師的不要把同學(xué)犯的錯(cuò)誤看成一件不行救藥的事，而應(yīng)當(dāng)去包涵他們，努力關(guān)心他們，培育他們辨

8、別是非的力量，讓他們生疏錯(cuò)誤并改正它。（班主任工作）所以當(dāng)我看到同學(xué)犯錯(cuò)誤時(shí)，我總是盡量淡化，為同學(xué)留有肯定的自尊心，以便更好的開(kāi)展訓(xùn)練。在平常我更重視包涵他們的不足，上操時(shí)有的同學(xué)總是說(shuō)話，我就漸漸的走到他們的身邊站一會(huì)，他就會(huì)明白自己做錯(cuò)了。課上誰(shuí)搞小動(dòng)作我很少直接點(diǎn)名批判，而是用目光告知他應(yīng)當(dāng)認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)通常會(huì)愧疚似的低下頭。長(zhǎng)期下來(lái)，我和同學(xué)彼此理解，班里越來(lái)越和諧。愿用執(zhí)著的愛(ài)為屬于我的每一個(gè)孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的同學(xué)學(xué)習(xí)成果和思想素養(yǎng)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。同學(xué)的將來(lái)就是祖國(guó)的將來(lái)，我們的祖國(guó)將來(lái)還要靠他們支撐下去，所以我們肯定要訓(xùn)練好我們的同學(xué)，讓他們得

9、到最大程度的進(jìn)步。當(dāng)然我也會(huì)更好的提高自己的教學(xué)力量和指導(dǎo)水平，給同學(xué)做好榜樣，帶領(lǐng)我的班級(jí)連續(xù)不斷的前進(jìn)！五、榜樣力氣：就是促進(jìn)"龍頭"起模范帶頭作用?；疖?chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶，"龍頭"不是擺出一副空架子，而是需要具有先鋒作用，應(yīng)時(shí)時(shí)為表率，處處是先鋒。作為班主任，如何促好帶頭呢？我認(rèn)為應(yīng)做好下面幾項(xiàng)工作：一是逐步放"權(quán)"熬煉干部，樹(shù)立班干在同學(xué)中的威信，如讓班長(zhǎng)負(fù)責(zé)班級(jí)工作并準(zhǔn)時(shí)匯報(bào)班工作，讓生活委員負(fù)責(zé)班會(huì)費(fèi)管理、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律管理等；二是加強(qiáng)對(duì)班干部言行監(jiān)督，違紀(jì)班干部要嚴(yán)加處理，做到班規(guī)面前人人公平；三是加強(qiáng)班干部理論學(xué)習(xí)和工

10、作方法訓(xùn)練，提高其領(lǐng)導(dǎo)水平；四是定期對(duì)干部進(jìn)行述職評(píng)議，表彰優(yōu)秀班干部，對(duì)不稱(chēng)職者要準(zhǔn)時(shí)調(diào)換，注入新穎血液，保持"龍頭"隊(duì)伍的先進(jìn)者。六、班主任要做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，必需堅(jiān)持疏導(dǎo)、鼓舞、情感交融與嚴(yán)峻紀(jì)律相統(tǒng)一原則，認(rèn)真做好下面幾項(xiàng)工作：一是爭(zhēng)取家長(zhǎng)協(xié)作，發(fā)揮家庭訓(xùn)練作用，形成合力，同步進(jìn)行。具體可實(shí)行家訪，召開(kāi)家庭座談會(huì)等形式；二是對(duì)學(xué)習(xí)差生實(shí)行"分層次""開(kāi)小灶"訓(xùn)練法，急躁施教，解決其"吃不到"或"吃不了"現(xiàn)象；三是致力于建設(shè)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)優(yōu)良的班集體，充分發(fā)揮先進(jìn)群體對(duì)后進(jìn)生的感染作用；四是以表?yè)P(yáng)為主，要發(fā)覺(jué)后進(jìn)生的閃光點(diǎn)，給他們"用武之地"，激勵(lì)其轉(zhuǎn)化；五是"導(dǎo)之以行，持之以恒"，