小班個人計劃匯總8篇

1、小班個人打算匯總8篇小班個人打算 篇1轉(zhuǎn)瞬間迎來了新學(xué)期，我們班的孩子們又長大了一歲，自理潛力有提高了很多，但是，信任我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。信任我們的孩子必需能更好的進展?，F(xiàn)將制定以下工作打算：一、班級狀況分析本學(xué)期我班共有幼兒25名，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個學(xué)期。經(jīng)過我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯、自己入廁;但是，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群，任性;有的說話不清楚。為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，構(gòu)成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進步。二、訓(xùn)練教學(xué)以幼兒園工作規(guī)程為指

2、針，依據(jù)園務(wù)工作打算，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)訓(xùn)練及品德訓(xùn)練，增加幼兒體質(zhì)，進展幼兒語言潛力，留意智力的開發(fā)，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的進展。豐富區(qū)域活動資料。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動資料，并將一些教學(xué)資料延長到某些區(qū)域資料中。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料，使區(qū)域活動資料不斷豐富和改善，并使之成為課堂教學(xué)的延長。所開設(shè)的區(qū)域包括：生活區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū)、益智區(qū)。環(huán)境能育人，在布置環(huán)境中，我們也將留意孩子各方面潛力的培育，讓孩子與我們一齊美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境，將他們的作品都上墻，以此提

3、高幼兒各種剪、畫、撕、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動性、認(rèn)真性，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的學(xué)問，把握更多的技能。對于小班的幼兒來說，玩耍就是他們的學(xué)習(xí)和生活，我們將依據(jù)幼兒的年齡特點制定玩耍方案，開展豐富的區(qū)域玩耍和主角玩耍，增加很多的玩耍操作材料和半成品，讓幼兒依據(jù)自己的需要進行玩耍操作，從玩中學(xué)，獲得各方面的閱歷，提高幼兒之間的交往潛力。依據(jù)小班幼兒的特點，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上狀況，制定如下進展目標(biāo)：生活、衛(wèi)生習(xí)慣：1、會使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物。培育幼兒不挑食，不偏食，不剩飯菜，不弄臟桌面等好習(xí)慣，明白飲食和健康的簡潔關(guān)系，懂得健康的重要性。2、安靜就寢，在成人的幫忙下有次序

4、地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。3、學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨立地穿脫衣物、鞋子，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡潔整理自己的床鋪。學(xué)習(xí)分類收放玩具和用品，放在指定的地方。4、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，明白飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法，懂得愛護牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣。5、疼惜五官，不要挖鼻孔、耳孔，不吃手、飾物。幫忙幼兒持續(xù)儀表潔凈。6、明白不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。健康：1、能較好地適應(yīng)環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛(wèi)生學(xué)問，有較好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理力;2、能認(rèn)真參與多種體育活動，能使用運動器械進行活動并留意平安。3、了解興奮的心情對

5、身體的好處。學(xué)習(xí)走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作，培育幼兒動作的機敏性、協(xié)調(diào)性，姿態(tài)正確。語言：1、學(xué)習(xí)能聽別人講話，不任憑插嘴。寵愛與同伴和老師說話，情愿在群眾面前表達自己的意愿。2、會說一般話。能有愛好運用各種感官，依據(jù)要求感知敘述的資料。理解簡潔的故事、圖片、情景的資料。3、能主動參與聽、說、回答，學(xué)習(xí)用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和懇求?？茖W(xué)：1、對四周事物有愛好，會用感觀直接感知和觀看四周常見的事物和現(xiàn)象，有初步的形象思維潛力;2、觀看動物、植物和無生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。3、寵愛參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)初步的按實物的一個特征進行分類。藝術(shù)：1、樂意

6、參與美術(shù)活動，體會繪畫的樂趣，培育對繪畫的愛好。2、生疏一些顏色，并學(xué)習(xí)選取自己寵愛的顏色畫畫。寵愛手工活動。3、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的資料。4、學(xué)習(xí)依據(jù)節(jié)奏做簡潔的動作。樂意參與音樂活動，寵愛做音樂玩耍。社會：1、能感受四周成人的關(guān)懷和疼惜。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。2、能和同伴共同玩耍，情愿和同伴交往。明白自己是幼兒園的小伴侶，培育幼兒的獨立性和最基本的把握潛力。3、生疏幼兒園的環(huán)境，生疏同伴和成人，了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應(yīng)幼兒園的生活。三、衛(wèi)生保健及平安工作衛(wèi)生保?。菏紫龋覀円ＷC幼兒在的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓(xùn)斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓

7、抑。進餐前，老師以親切的口吻，熱忱的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道，并可播放美麗舒緩的音樂。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲。其次，培育良好的飲食習(xí)慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸取，從而增進健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，持續(xù)桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜、開心地進餐，細(xì)嚼慢咽，學(xué)會用勺子、不挑食、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習(xí)慣。小班的孩子剛從父母、爺爺奶奶暖和的懷抱中走出來，孩子的每一點事情家長都會照看的面面俱到。平安工作：想

8、幼兒平安之所想從保證平安入手幼兒園的平安工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身平安，是我們每一個老師的職責(zé)和職責(zé)，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長，本學(xué)期我們將做到以下幾點：1、嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶擔(dān)憂全物品入園。管理好病兒藥品，避開幼兒吃錯藥。2、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。3、做好交接班工作4、教給幼兒一些平安防范方面的學(xué)問，強化幼兒的平安意識和自護潛力，不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。四、家長工作家長的支持對我們的訓(xùn)練工作至

9、關(guān)重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的資料，介紹一些育兒的閱歷和一些先進的信息，也請家長來談?wù)勛约旱拈啔v，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會請家長協(xié)作。2、個別訪談。個別的溝通、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更簡潔溝通，更能清楚的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，從而對癥下藥。3、“家園聯(lián)系冊”每周一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也準(zhǔn)時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此更加地了解，能更好地訓(xùn)練好孩子。利用幼兒園網(wǎng)站和電話聯(lián)系，做好日常家訪及聯(lián)系工作。平日，較多

10、得與家長用電話聯(lián)系，孩子有特殊狀況或?qū)韴@兩天時能準(zhǔn)時反映和了解狀況，有孩子生病時能主動上門去探訪，了解病情，使孩子、家長感受到老師的關(guān)懷。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順當(dāng)?shù)亻_展，才能更好的為我們的訓(xùn)練教學(xué)服務(wù)。信任有了我們老師的齊心協(xié)力和家長的支持我們的班級和幼兒會越來越好。小班個人打算 篇2新學(xué)期開頭了，本學(xué)期我和老師共同步入小班的生活。我們本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬重幼兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作。制定出以下工作打算：一、班級狀況分析及工作重點本學(xué)期我們將重點以培育幼兒良

11、好的常規(guī)習(xí)慣，增加幼兒的語言力量、生活自理力量及培育幼兒的社會交往力量和音樂素養(yǎng)的培育。在工作中加強個別幼兒的指導(dǎo)，通過把主題探究活動與日常的保教工作結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的進展。二、幼兒進展目標(biāo)（一）健康領(lǐng)域1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，心情基本開心。2、在成人的關(guān)心下學(xué)習(xí)獨立喝水、進餐、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡潔的衣褲、鞋。3、了解簡潔的衛(wèi)生學(xué)問，情愿接受健康檢查，生疏五官懂得愛護。4、情愿和同伴參與體育活動，進展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作。（二）語言領(lǐng)域1、學(xué)習(xí)一般話，樂意運用語言表達自己的喜好與需求，學(xué)習(xí)用一般話與人溝通。2、學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話，能聽懂簡潔的語言指令并按其行動。3、

12、寵愛念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，學(xué)習(xí)表達自己的生疏和感受。（三）社會領(lǐng)域1、情愿上幼兒園，能參與幼兒園的活動，情愿親近老師或生疏的成人。2、樂意和同伴一起玩耍，嘗試學(xué)習(xí)共享等待，體驗其中的歡快。3、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的心情表現(xiàn)，學(xué)習(xí)關(guān)懷他人。樂意招呼生疏的人，學(xué)習(xí)求助和感謝。4、學(xué)習(xí)在性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)章。（四）科學(xué)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，學(xué)習(xí)發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的事物。2、樂意用多種感官感知四周的物品、現(xiàn)象，了解物品顏色、大小、外形等明顯特征。3、寵愛操作、擺布。4、親近大自然，寵愛與學(xué)習(xí)疼惜四周的

13、植物。（五）藝術(shù)領(lǐng)域1、在成人引導(dǎo)下，能漸漸留意和親近四周環(huán)境中生疏的諸如花草樹木，小動物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的心情。2、寵愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。3、嘗試用自己寵愛的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動，學(xué)習(xí)用畫、剪、貼、撕、提等技能。4、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌，學(xué)習(xí)用身體動作自由地進行歌表演、做律動，寵愛打擊樂活動，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂玩耍。小班個人打算 篇3一、本學(xué)期幼兒進展總目標(biāo)1、培育幼兒的進餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)力量。2、培育幼兒對運動的愛好，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培育幼兒大膽、自信、英勇的共性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼

14、兒活動的愿望、探究的愛好，鼓舞膽子小的幼兒在集風(fēng)光前多表達、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓舞幼兒樂觀參與活動二、具體目標(biāo)與措施(一)、生活活動目標(biāo)：1、開心來園，情愿參與幼兒園的各類活動，能連續(xù)適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的關(guān)心提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。3、訂正不良的睡眠習(xí)慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。依據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學(xué)會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施：1、開

15、展“笑臉娃娃”活動，鼓舞幼兒快活奮興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長準(zhǔn)時溝通，指導(dǎo)家長正確協(xié)作老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、玩耍、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性玩耍中供應(yīng)一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子熬煉的機會。4、在分組教學(xué)中進行個別幼兒的訓(xùn)練。5、通過每天的進餐活動，培育幼兒文明進餐習(xí)慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。(二)、運動活動目標(biāo)：1、在體育熬煉中，能做到愛護好自己，不到危急的地方玩。2、在老師的鼓舞下情愿參與各類活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并

16、攏向前輕輕地跳。4、會玩中型運動器具。5、學(xué)習(xí)仿照操和器具操。措施：1、開展區(qū)域性體育活動，培育幼兒的參與性與愛好，促進肌體的協(xié)調(diào)進展。2、保證每天二小時的戶外熬煉時間。小班個人打算 篇4新學(xué)期工作開頭了，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該打算，并在打算實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名老師應(yīng)具有的素養(yǎng)。本學(xué)期工作打算如下:一、提高思想政治素養(yǎng)樂觀參與各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴(yán)格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、寵愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責(zé)任感和良好的師德。聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，認(rèn)真完成各項工作。以老師道德規(guī)范要求自己，以身作則，

17、細(xì)心、急躁、關(guān)懷、愛心地公正對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到進展。發(fā)揮團隊精神，幫忙教養(yǎng)員做好班級工作。二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育這個班都是新入園的孩子，我要用愛心和急躁對待每一位孩子，讓他們感到老師的愛、小伴侶的友好，使他們能夠?qū)檺凵嫌變簣@，盡快的適應(yīng)新的環(huán)境。培育幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。1、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒樂觀參與熬煉活動，留意依據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼

18、兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。2、抓好孩子的常規(guī)習(xí)慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習(xí)慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。小班個人打算 篇5我們順當(dāng)?shù)剡M入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都布滿了新的活力、新的青春、新的期望。當(dāng)然，在新的學(xué)期里我們期望各方面都有新的收獲。本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點玩耍教學(xué)，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培育，重視訓(xùn)練教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，留意幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培育。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家

19、長工作和平安工作幾個方面去開展工作小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特殊大。因此，我們在培育幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培育，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會準(zhǔn)時告知老師，并在老師的關(guān)心下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。假如有個別幼兒拉在身上，老師必需做到馬上給幼兒換上潔凈的衣褲，并準(zhǔn)時把臟的衣褲洗潔凈。常規(guī)訓(xùn)練仍是我們小班本學(xué)期的主要任務(wù)。即使已經(jīng)有了一學(xué)期的培育和熬煉，孩子們在生活自理方面也有了很大的提高，但由于幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、

20、文明行為的培育，貫穿在幼兒一日生活當(dāng)中，訓(xùn)練他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；疼惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培育幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動時不亂跑，避開事故的發(fā)生。二、工作打算：我們將依據(jù)我園幼教工作打算，保教結(jié)合，以素養(yǎng)提高為主，以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標(biāo)：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有制造性的新一代兒童。以"敬重幼

21、兒、敬重家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則"開展各項工作，爭取更好的成果。三、教學(xué)內(nèi)容與要求：1、健康領(lǐng)域1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心；2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量；3、知道必要的平安保健常識，學(xué)會愛護自己；4、寵愛參與體育活動，動作協(xié)調(diào)、機敏。2、語言領(lǐng)域1、樂意與人交談，講話禮貌；2、留意傾聽對方講話，能理解日常用語；3、能清楚的說出自己想說的事；4、寵愛聽故事、看圖書；5、能聽懂并會說一般話。3、社會領(lǐng)域1、能主動的參與各種活動，有自信念；2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心；3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章；4、能努力做好力所能

22、及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4、科學(xué)領(lǐng)域1、對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有古怪心和求知欲；2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結(jié)果；4、能從生活和玩耍中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和好玩；5、疼惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。5、藝術(shù)領(lǐng)域1、能初步感受并寵愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2、寵愛參與藝術(shù)活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；3、能用自己寵愛的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。四、家園共育：1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊，讓家長準(zhǔn)時了解幼兒在園狀況。2、通過家園聯(lián)

23、系冊讓老師了解幼兒在家狀況及家長有何意見和感想促進工作。3、每周準(zhǔn)時更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。4、幼兒不來園準(zhǔn)時家訪，了解狀況。5、結(jié)合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。五、具體工作支配：二月份活動：給好伴侶的賀卡三月份：1、主題活動：寶寶和媽媽2、節(jié)日訓(xùn)練："三八"親子活動3、健康訓(xùn)練：身體咕嚕嚕4、科學(xué)探究動：肚子里的寶寶5、美術(shù)創(chuàng)作：送給媽媽的禮物6、音樂觀賞：愛我你就抱抱我7、家園聯(lián)系欄四月份：1、主題活動：青青小草2、組織開展"好玩的球"3、語言與科學(xué)：蒲公英5、科學(xué)探究：各種各樣的草6、美術(shù)創(chuàng)作：深深淺淺7、連續(xù)開展一日常規(guī)管理活

24、動五月份：1、主題活動：可愛的豆寶寶2、組織幼兒開展"卡拉ok唱歌競賽"3、社會與健康：五個孩子撿黃豆4、科學(xué)探究：剝豆豆5、美術(shù)創(chuàng)作：豆莢來照相6、音樂觀賞：老豆豆過生日7、預(yù)備"六一"節(jié)活動六月份：1、主題活動：彩色大集合2、組織幼兒進行"我會穿鞋疊被子"活動。3、節(jié)日訓(xùn)練：端午節(jié)4、科學(xué)探究：七色花5、實踐活動：小藍和小黃6、美術(shù)創(chuàng)作：花臺布7、健康活動：我是特種兵。七月份：1、幼兒進展?fàn)顩r測查評價2、班務(wù)總結(jié)、個人工作總結(jié)3、幼兒離園平安訓(xùn)練小班個人打算 篇6節(jié)奏感是音樂實踐活動中必需具備的一種力量,是音樂心情、風(fēng)格的重要表現(xiàn)

25、手段。小班時期是培育幼兒節(jié)奏的最佳階段，同時也是培育音樂素養(yǎng)的基礎(chǔ)時期，而玩耍化的方法符合幼兒的生理、心理特點：幼兒好動、好玩，思維具體形象，一切從愛好動身。本學(xué)期，我開展了有關(guān)“小班幼兒節(jié)奏感培育玩耍化初探”的課題爭辯，旨在通過爭辯用玩?；姆椒▽π“嘤變哼M行節(jié)奏感培育的同時，搜尋其內(nèi)容、目的和組織手段?，F(xiàn)將我在第一、第二個階段中的一些做法和實施過程做個簡潔的小結(jié)。一、主要工作成效(一)第一階段：預(yù)備階段1、了解本班幼兒在音樂節(jié)奏感方面的表現(xiàn)狀況，確定教研課題。2、查閱相關(guān)的幼兒音樂訓(xùn)練資料，如“幼兒玩?；魳酚?xùn)練叢書”、“許卓婭音樂訓(xùn)練活動設(shè)計”、“幼兒的音樂素養(yǎng)與力量訓(xùn)練”等，擬寫打算。

26、3、培育并建立初步的音樂活動常規(guī)。(二)第二階段(實施階段)1、激發(fā)幼兒對節(jié)奏的愛好(1)、供應(yīng)多種樂器，讓幼兒在自由敲打中獲得滿足以激發(fā)幼兒玩樂器的愛好與欲望。(2)、幼兒供應(yīng)兩種樂器(如碰鈴、圓舞板)讓他們在敲敲打打中聽聽其發(fā)出的聲音有什么不同，在比較中進一步感知樂器的不同音色，初步把握其樂器的演奏方法。(3)、供應(yīng)音色差別較大的兩種樂器，在幼兒的敲打過程中用動作關(guān)心他們了解樂器的音色與情感所表達的關(guān)系。如敲大鼓時引導(dǎo)他們仿照“老虎、獅子”等有力的動作。敲三角鐵、碰鈴時做魚游、小兔跳等靈活的動作。由于在這些自由敲打的玩?；顒又袥]有節(jié)奏的要求，對于尚不能較好地把握有規(guī)律打拍的小班幼兒來說同樣

27、會使他們的獲得成功和滿足感。2、在聽聽玩玩中激活幼兒的'節(jié)奏動感(1)引導(dǎo)幼兒感知節(jié)奏。首先，音樂來源于自然生活。我經(jīng)常有意識地培育幼兒學(xué)習(xí)感知生活中的節(jié)奏，如引導(dǎo)幼兒傾聽觀看自然界、動物、生活中的節(jié)奏響聲，之后進行仿照、感知，并拍出節(jié)奏類型來。從中讓幼兒發(fā)覺音有凹凸、長短、強弱之分，使他們積累豐富的聽覺閱歷。其次，我還設(shè)計了起步較低、由易到難的一系列聽力玩耍，讓幼兒在聽聽玩玩的過程中感受節(jié)奏的動感。如：用筷子敲擊鋁鍋、玻璃杯、碗碟等生活中常見的用具、器皿，從中辨別聲音的凹凸。有時，我還接受師生角色互換的方式，即老師用打擊樂器敲擊簡潔的節(jié)奏，幼兒用拍手、拍肩、跺腳等動作將其表現(xiàn)出來，反

28、之，幼兒敲節(jié)奏、老師將其再現(xiàn)出來。3、體驗、感受穩(wěn)定單一的節(jié)拍這是培育幼兒節(jié)奏感的基礎(chǔ)。我經(jīng)常讓幼兒以自身的身體律動來感受穩(wěn)定的節(jié)拍。如唱歌、樂曲時，讓幼兒隨著節(jié)拍，一拍一拍地?fù)u動身體、頭，感受有規(guī)律的無變化的拍子。在這個練習(xí)中，我還讓幼兒隨著樂曲做拍手、拍肩、拍腿、跺跺腳等律動，這樣就能關(guān)心幼兒較好地體驗、感受穩(wěn)定的節(jié)拍，為今后把握有變化的節(jié)奏打下基礎(chǔ)。二、存在不足：1、節(jié)奏訓(xùn)練的時間較為局限，不利于幼兒節(jié)奏感的培育。2、幼兒節(jié)奏的聽覺、記憶力量等還比較差，有待于進展和提高。三、改進措施及下階段做法1、在各種活動中貫穿節(jié)奏練習(xí)。(1)每次在教新歌前，可讓幼兒跟著音樂拍節(jié)奏，聽一聽曲子里都有哪

29、些節(jié)奏類型，待幼兒能精確拍出后，再讓幼兒依據(jù)歌曲的節(jié)奏、速度等來學(xué)歌詞。還可邊讀歌詞邊拍節(jié)奏。(2)結(jié)合語言節(jié)奏進行練習(xí)。(3)在區(qū)域活動中開設(shè)節(jié)奏創(chuàng)編區(qū)，也可利用餐前的時間進行練習(xí)節(jié)奏，在各種玩耍中也可用仿照各種動物的叫聲來進行練習(xí)。2、留意進展幼兒的節(jié)奏聽覺、記憶力量。在今后的活動中老師可啟發(fā)引導(dǎo)幼兒把自己聽到的各種節(jié)奏告知老師或其他小伴侶們，這樣在無形中就能進展幼兒對節(jié)奏的記憶力。長期堅持，幼兒就能對日常生活中的各種聲音加以留意，進展對節(jié)奏的聽覺和記憶力量。小班個人打算 篇7為了提高自己的業(yè)務(wù)水平做到一切以幼兒為主，具體打算工作主要有以下幾點：一、思想方面要遵守園里的規(guī)章制度，樂觀認(rèn)真地

30、投入工作，要公平對待每位幼兒，認(rèn)真參與園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，以飽滿的熱忱參與新的工作。二、個人學(xué)習(xí)方面在做好自己本職工作的狀況下，加強訓(xùn)練教學(xué)學(xué)習(xí)，提高個人教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、美、體等方面進展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩，加強職業(yè)道德訓(xùn)練，加強責(zé)任心，規(guī)范言行，用自己的一言一行，一舉一動去潛移默化幼兒，業(yè)務(wù)上精準(zhǔn)求精，平常在工作中遇到問題能和班級人員共同商量，認(rèn)真參與教研活動，樹立"終身學(xué)習(xí)"目標(biāo)。三、工作方面對工作做到主動、樂觀、踏實，對幼兒有愛心、急躁，跟幼兒建立一種公平關(guān)系，視孩子為自己孩子，對家長熱忱，并向家長反饋幼兒在園的表現(xiàn)，做到對每個

31、幼兒心中有教，上班做到不遲到，不早退，認(rèn)真填寫幼兒生活記事本，做好平安、衛(wèi)生工作，強化平安管理，加強"平安第一"意識，做到時時處處講平安，對幼兒進行自我愛護意識訓(xùn)練，做好交接班工作，培育幼兒生活自理力量，組織幼兒戶外活動，如：閑逛、跑步或做玩耍等。并且保證幼兒戶外活動量，促進幼兒身心進展。四、家長工作1.準(zhǔn)時與家長反饋幼兒信息，加強互動。2.做到每周和兩至三位家長談?wù)労⒆拥脑趫@表現(xiàn)，讓家長了解孩子的在園狀況，并準(zhǔn)時協(xié)作我們的教學(xué)工作。五、再多一點愛心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大進步。這就是我這學(xué)期的工作打算，我肯定在今后工作中不斷地充實自己，揚長避短，再接再厲!小班個人打算 篇8又回到了自己生疏的地方,在這里工作我很快活,雖然我現(xiàn)在和小小班的小伴侶還不生疏,但是我會急躁、細(xì)心的對待每一個寶寶。我將不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)力量，拓寬學(xué)問面，提高實際教學(xué)水平與爭辯力量。認(rèn)真進行自我生疏、自我分析、找出自己