小學語文人教版三年級上冊第六單元作文范文

1、學校語文人教版三年級上冊第六單元作文范文一、習作范疇同學們，本次習作的要求是寫自己“去過的地方”或者自己“想去的地方”主要目的是寫出這個地方的美；可是，有的同學會說： “游玩的地方太多了，可是那么久了，對于它的美，只能說個大致出來；”怎么辦呢？其實，美是無處不在的；要完成此次習作，我們可以對身邊的美景進行觀看；比如：1 、你可以去看看教室的一角，查找教室里的“美”，當然，這個美是靠你去查找，比如：教室的右后角，那是一個綠化角，有同學從家里帶來的盆栽，它能讓我們熟悉植物生長變化；教室的圖書角，有一個書架，里面的書是同學們從家里帶來的，供大家溝通2 、你仍可以帶上本子，來到你家的小區(qū)花園里面去，信

2、任那里肯定有一些你喜愛地方，這些地方有哪些“美”吸引了你呢？3 、假如時間答應的話，可以讓爸爸媽媽帶自己到最近的公園去看看；信任那里風景美麗的地方會很多喲；二、習作指導本次習作要求寫一寫自己去過的地方，要寫出這個地方怎么吸 引人，使別人讀了也對這個地方感愛好；要寫好本次作文，必需留意以下幾點：1、明確題目的要求；這次習作要寫的是一個地方，要抓住這個地方的特點寫，把每個特點寫詳細些，這樣才能吸引人；2、一段話要環(huán)繞一個意思來寫；寫一段話，在動筆之前，先要想好這一段話要表達的主要意思是什么？環(huán)圍著這個主要意思應先講到些什么，先講什么，后講什么；這樣想好后寫下來，就能把這個意思表達清晰了；3、按肯定

3、的次序描寫事物；例文一美麗的廣場我們來到廣場 ,第一映入眼簾的是一塊巨石,上面寫著振心廣場四個大字 ,在陽光的照耀下發(fā)出刺眼的金光.巨石旁邊有一個個石凳 ,我想;這些石凳是不是一方面是給老人休息,一方面是阻擋車輛入內 .巨石左側有一個鍵身區(qū) ,里面有各種各樣好玩的嬉戲,有跑步機 ,仰臥體操床,爬桿,我想;這些機器是給老人運動的吧；我們沿著百油大道往 里走,人口處中心立著一根旗桿,每天早晨 ,五星紅旗在天空中飄揚.廣場中心有一個圓形的活動場,它是用大里石造成的,人們有的在放風箏 ,仍有的在跳繩 ,可喧鬧了 .最美麗的地方就是照明燈塔,到了晚上 ,照明 燈塔會閃閃發(fā)光 ,五光十色 .四周的燈顏色不

4、一 ,有紅的 ,百的 ,藍的,紫的 , 五光十色 ,可美麗了 .廣場上最引人注目的是正前方的一個l 和一個 s 組成的一個雕像，它的中心托著一個金色的球，在陽光下閃閃發(fā)光沿著小道走，我觀察草坪上有柳樹，松樹，楷節(jié)，多姿多彩 的草坪中盛著各種各樣的花，有玫瑰花，有桃花，仍有櫻桃花，美麗極了灌木有紅的，有白的，有綠的，仍有深藍的，淺黃的這些就像天上的神仙，幫我們撒上美麗的衣服我最愛這迷人的廣場例文二我去過的地方我去過上海、北京、南京可是最讓我難忘的仍是海南；那里有蔚藍的天空，廣闊的海洋，仍有一眼望不到邊的沙灘；這一切讓我記憶猶新；那是一個風和日麗的早晨，我坐飛機來到了海南；剛到賓館，我就迫不及待地

5、沖到海邊跑進海里，海浪一下子就涌了過來，把我全身都打濕了；海水濺到了我的嘴里感覺咸咸的、澀澀的；海水一浪高過一浪，似乎遠方連綿的山群；金燦燦的陽光給碧藍的海水灑下了一片片刺眼的金箔！我在沙灘上跑來跑去、抓小螃蟹、撿貝殼，快樂極了！沙灘上 的貝殼各式各樣，有的是園的像一個小菜碟，有個半圓形的貝殼把 嘴巴張得大大的，像是在對旁邊的一個大貝殼說：“媽媽我愛你”；有的小貝殼依偎在母親的懷里似乎正在熟睡，仍有的小貝殼大致太 調皮了，被媽媽用嘴夾住不許他欺侮小伙伴；那時正是夏天，我玩 得滿頭大汗可一點都不覺得累，媽媽叫我我都不情愿走；到了傍晚，陣陣涼快的海風吹拂著我的臉蛋；海水也變得溫順多了，她柔柔地輕吻

6、著我的腳趾，把我留下的串串腳印抹平；短短的三天很快過去了，我依依不舍地離開了海南；美麗的海南，我以后仍要來看你；例文三野人谷烈日炎炎，媽媽帶我去奇妙的神農架-“野人谷”去玩；我們乘著旅行專用車來到了神龍架；可到了之后，發(fā)覺時間已到了下午六點多了，于是我們只好吃完晚飯養(yǎng)好精神預備明天的行程；其次天，真正的旅行開頭，我們第一跟著導游到了一個龐大黑 暗的山洞前，有游人拿著手電筒往里走，這山洞里不時飛出一只只 燕子，我感到特別詫異，在這么黑的山洞里燕子竟然不會撞到石壁；據導游介紹，這叫“燕子洞”，據說這里面的燕子有聲波感應功能，所以就算到了再黑的地方也不會撞到石頭，這可是神龍架特有的燕 子哦；我們豁然

7、開朗，原先是這樣??！后來，我們又到了一個上面 有兩個孔的山洞，導游介紹，這原先是有著古怪名字的鼻孔洞”，由于上面的兩個洞像鼻子眼一樣，因此而得名；哦！原先是這樣啊；這里的石壁地冰涼冰涼的，夏天在這里睡覺很好，可假如下雨，那 他就免不了“天神的考查了”，那兩個“鼻孔”就會流出好多的“鼻涕”，他就會成為一只“落湯雞”了；我們出來后連續(xù)朝前走，有一條粗糙的繩子顯現(xiàn)在我們眼前，我們順著繩子往上看，有一個小洞；這里面有石桌子，石凳子，我們紛紛談論，這里曾經有野人住過，我很奇怪，想爬上去，可是治理人員說這里已經松了，繩子不能再用了直到肚子咕咕叫提出抗議我們才依依不舍地離開了，但我們那想再玩一次的心情卻沒有

8、走，期望你們能去美麗的神龍架參觀，假如有機會的話，多給我?guī)讖堈掌瑖D！例文四我去過的地方我去過位于安徽省境內的天柱山風景區(qū)，那里雄壯壯麗的自然風景給我留下了深刻的印象；坐在纜車上，你可以看到山上外形萬千的巖石，有的像直立的寶塔；有的像連綿起伏的小山；仍有的像成簇的珊瑚；最好玩的是奇妙谷，走到半山腰，可見一黑洞，別看黑洞的外面寬敞，里面卻是矮得連小伴侶都要低著頭；穿過黑洞，一陣霧氣迎 面撲來，立刻山谷間溢漫著那輕紗似底霧氣，山時而清晰時而模糊，在清晰與模糊之間，山更加嫵媚多姿；在狹窄陡峭的谷內左右環(huán)繞，上下迂回，就在我們發(fā)覺幾乎無路可走時，我們從奇妙谷內穿出來 了；登上天柱峰頂，坐在路旁，吹著獵

9、獵的山風，疲乏在慢慢散去，雖說這段山路爬得最辛苦，但也最能體會到爬山的樂趣，在山頂上 看到的風景也更美了；號稱“南天一柱”的天柱壁立千仞說不盡的 清俊冷傲；聽了我的介紹，你肯定很想去雄壯壯麗的天柱山游玩吧！例文五校內的早晨天空慢慢拉開了帷幕，又一個絢麗的早晨帶著清爽的味道降落人間；隨著早起的人們，我信步走進校內；立刻，我被那精妙的晨景而沉醉；四周是那么安靜，只有很少的幾個人；薄薄的晨霧，如輕紗掩蓋著校內；兩幢雄壯壯麗的教學樓高聳在校內中間；整個校內早晨是那么的溫馨和美麗，我深吸了一口氣，立刻清爽之感沁人心脾，令人心曠神怡；我閑逛在水泥路上，潮濕的泥土氣味撲鼻而來；在操場的小草上綴滿了晶瑩的露珠

10、，猶如一顆顆閃閃發(fā)亮的鉆石；前面三棵大葉榕，長得枝繁葉茂，在晨霧中感覺它就像是專給神仙乘涼的亭子，特別逼真；一會兒，同學們間續(xù)進入校內，校內立刻喧鬧起來；此時，校內已經被朝陽染得紅艷艷的了；同學們有的打掃衛(wèi)生，有的錘煉身體，有的放聲朗讀；老師們也夾著進教室；??！校內的早晨，實在太迷人了！例文六校內的四季我們學校的一草一木、角角落落，都使我倍感親切；而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象；春天，校內里鳥語花香；那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風一吹，便輕巧地搖擺起來；校內里的大樹也已經披著一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力；一場春雨過后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮；夏天，處處都是烈日

11、當頭、驕陽似火；可是校內里卻很涼快；那是由于校內里樹木蔥郁、綠樹成蔭；同學們在樹蔭下做操、嬉戲，一陣又一陣的歡聲笑語，給校內帶來了無限的活力；秋天，萬花枯萎、落葉飄零；一片片的落葉被秋風卷到空中，就像一只只輕巧的蝴蝶，在相互訴說著校內美麗的秋色；花壇中的花開得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校內點綴得更加美麗；冬天，樹木已經落光了葉子，風呼呼的刮著；但這并掩蓋不了校內的美；一場大雪過后，那樹木和樓房都換上了潔白的銀裝，整個校內成了冰雕玉砌的世界；下課了，同學們都來到了操場上，堆雪人打雪仗，歡樂聲都快把樹上的積雪震落了；冬天的校內令人流連忘返；我們的校內一年四季都很美；能在這樣的學校里學習生活，我

12、感到幸福！例文七游太行大峽谷放暑假的時候，媽媽帶我游玩了河南省林州市聞名的旅行景點太行大峽谷；那里的景色匯萃了太行山脈的精華，山色秀美， 林木郁郁蔥蔥，其最高峰海拔達1600多米，是華北平原最高的山峰；那里的人們勤勞淳樸，30 年前為了轉變山鄉(xiāng)缺水面貌開掘出了國內聞名的紅旗渠，使子孫過上了幸福的生活；太行大峽谷有很多美麗的景色，桃花洞是我最喜愛的景點之一； 據導游講桃花洞里面的桃花一千多年開一次，開花時花香怡人，花 色引人注目；桃花洞旁邊有一條靜靜的山谷就是桃花谷，那里遍地 都是草和樹，仍有一個連一個的瀑布，走起來很困難；王相巖是另 一個讓我難忘的旅行景點；進門后得經過一座吊橋，走在橋上，橋

13、左右搖動，我就像要摔倒似的，很好玩；走過橋，沿著山腰有700多層臺階通到山頂；我們爬完600 多個臺階后，沿著一個陀螺型的直立通天鐵梯子到達山頂；從山頂遠望，山連山，山勢綿延起伏不 絕；低頭看山腳下面，車站的車真像一個個小手指頭似的，游人呢 就像一個個小螞蟻；休息一會兒后，我們就下山返回，穿過一片綠 色森林回到景區(qū)門口時才感覺真是太累了；在我全部游玩過的景點中“太行大峽谷”是又美麗又讓人難忘的地方；例文八太行大峽谷星期天的早上，我們去林州市太行大峽谷游玩；太行大峽谷位于林州市石板巖鄉(xiāng)；那里群山環(huán)繞，臺壁交叉，外形萬千，森林掩蓋，郁郁蔥蔥，青山流水，懸崖棧道，景色“雄、險、奇、秀”；站在高處遠眺

14、，處處是景，景色迷人；早上吃過飯，我們乘坐銀色的面包車向太行大峽谷駛去；過了半個小時，我們進入太行大峽谷；第一映入眼簾的是一條白練似的瀑布，它雖然很小，但是很美，特別吸引人，把我吸引得都要脫下鞋下河游玩了；我們順著只有一人寬的山崖棧道向前走去，突然聽到嘩嘩的流水聲，轉過彎一看，一條長長的巨龍顯現(xiàn)在我們的面前；這就是出名的飛龍瀑；再往前行進，空間豁然開朗，溪水一層一層地往下流，清亮見底；我正沉迷于九連瀑期間，突然聽到奶奶的叫聲：“岳洋快來看哪！” 我扭頭一看，有兩條龍在玩一塊大石頭，玩得可起勁了，這情形吸 引了我；我們仍去了觀魚臺參觀魚兒，只見它們排著整齊的隊伍向前游， 像大雁一樣！特別是鴨子更

15、是相當好玩！它們在水里快樂地游著，時時刻刻都在叫一聲“呱”！最終，我們參觀了太行大瀑布，它是一條十幾米寬的大瀑布，就像是電視上演的黃果樹大瀑布一樣，特別壯麗！即使你站在很遠的地方，它的水也會噴濺到你的身上！再見了太行大峽谷，我會把你永久牢記在心；例文九我去過的最美的地方春雨如絲；家鄉(xiāng)小路上一片片的櫆樹、楊樹、柳樹和楓樹舒展著自己嫩綠的葉子，張開小嘴，吸允著春天的甘露，滋潤著陽光的暖和；我閑逛在小路上，順手摘一片綠色的葉子，它會給我?guī)砭G色的回憶；夏日炎炎，田野邊上百花盛開，爭奇斗艷，時時吹來一陣野花的幽香，望著一朵紫紅色的野花，它特別的小巧玲瓏，不由得，我深思起來，這些野花沒有菊花那美麗動人的

16、身姿，也沒有茉莉那濃郁的花香，但他們卻以嬌小的身軀悄悄無聞地為田野增加了一分顏色！是啊，做人就要像野花一樣，不圖名利，悄悄貢獻；秋風送爽；小路上一片深紅，你看，那在夏天仍是綠油油的楓 樹葉子，現(xiàn)在已身著紅袍；一陣涼風吹來，那身穿盛裝的小葉子便 會從樹媽媽的懷中飄落下來，它們會在泥土上安睡，待到春光明媚 的時候，又重新回到媽媽的懷抱，想到這兒，我更加感受到落葉的 美麗了；不光如此，秋天也是收成的季節(jié)，金黃的麥穗沉甸甸地低 下了頭，高粱紅了臉，小路上的野葡萄也熟了，摘一個吃，酸甜可 口，美味又解渴，真不錯；冬意凜然；這當兒，鄉(xiāng)野上一片潔白，西北風呼呼的吹著樹枝來回搖擺，我迎著刺骨的寒風走在白雪上；

17、 鄉(xiāng)野被冬爺爺蓋上了棉被子，樹枝變成了雪杖，就連高大的樓房， 也讓冬爺爺給穿上了白袍；天上連續(xù)飄著小雪花，我留下的腳印很快就被白雪蓋住了；抱著一種奇怪心里，我張開嘴去吃雪花，雪 花在口中涼涼的，淡淡的，既不咸也不甜，而是一種清爽的感覺， 讓我好爽！例文十家鄉(xiāng)的田野家鄉(xiāng)的鄉(xiāng)野留下了我美好的瞬時，也是我和伙伴們的“隱秘基地”，一年四季的鄉(xiāng)野風景如畫，給我以內心深處的感染，每每想起鄉(xiāng)野，總會回味很多，它就是我心中最美的地方！風景如畫的農村夏天到了 ,媽媽帶著我到風景如畫的鄉(xiāng)村去游玩；我們來到河邊，觀察遠處山脈連續(xù)不斷，峰巒起伏，爭雄似的一座比一座高；小鳥在空中翱翔，啁啾矯婉地啼叫著似乎在唱一曲贊歌；

18、池塘邊的柳枝隨風搖蕩，似乎在向我們招手；（略寫遠處山脈、空中小鳥及池塘邊的柳枝；）池塘里盛開著一朵朵美麗的荷花，荷花的花瓣圍著一個圓圓的、淡綠色的蓮蓬，花瓣頂部是深紅色的，慢慢往下就是粉紅色的了； 荷花旁邊有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣緊緊地抱在一起，活像一個 熟透了的大桃子；荷花四周盡是撐開的綠傘似的荷葉；（詳寫已開 的荷花和花苞；）鴨媽媽帶著小鴨，一會兒潛到水里，一會兒躲到 茶葉后邊，似乎在捉迷藏；（“潛”、“躲”把小鴨子那逗人的情 形表現(xiàn)得活靈活現(xiàn)；）走進了美麗的鄉(xiāng)村，就像走進一幅美麗的畫，使人流連忘返，讓你深深地沉醉在這美景之中；我經常在書上看到大海的壯麗，在電視里看到大海的呼喊；從 此，在我的心靈里，便有一種期望：我多么期望能親眼觀察大海??！哪怕是一眼，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個愿望 在我心里翻動著，我對大海也布滿了無限憧憬；例文十一廈門的海邊最終，這個愿望在去年的暑假實現(xiàn)了，我與爸爸媽媽一起前往廈門的大海；來到海邊，我迫不及待地沖向金黃色的沙灘，在沙灘上又跳又叫，高興極了！用手抓起一大把細沙，細沙就會靜靜地從我的手指縫里溜出來；你們知道沙灘的下面藏著什么嗎？當然是小龍蝦；它身穿鎧甲，在沙灘上橫行，那模樣，似乎自己就是沙灘上的“霸