全國2011年4月高等教育自學考試組織行為學試題

1、全國2011年4月高等教育自學考試組織行為學試題課程代碼：00152一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均無分。1.把個人作為社會的人而研究其心理過程的學科是( )A.管理心理學B.組織行為學C.社會心理學D.行為科學2.主要表現(xiàn)為多學科交叉性和多層次相交切性這兩個方面特性的是( )A.系統(tǒng)性B.邊緣性C.層次性D.立體性3.當測量的數(shù)值數(shù)列n為奇數(shù)時，其中位在( )AB.C.D.4.個人對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和習慣化的行為方式是( )A.能力B.個性C.氣質(zhì)D.性格5.“信息就是資

2、源”這是一種( )A.個人價值觀B.集體價值觀C.政治價值觀D.國家價值觀6.創(chuàng)造性行為產(chǎn)生的內(nèi)在主觀特征是( )A.創(chuàng)造性能力B.創(chuàng)造性思維C.創(chuàng)造性性格D.創(chuàng)造性氣質(zhì)7.組織內(nèi)部的個人的工作職業(yè)或職務(wù)沿著職能部門或技術(shù)部門的兩側(cè)發(fā)展變動是職業(yè)生涯的( )A.縱向變動B.橫向變動C.向核心變動D.斜向變動8.事業(yè)生涯成功的關(guān)鍵在于( )A.事業(yè)生涯全面管理B.事業(yè)生涯動態(tài)管理C.事業(yè)生涯自我管理D.事業(yè)生涯組織管理9.人們對在某個社會性單位中占有一個職位的人所期望的一系列行為模式是( )A.角色B.角色知覺C.角色期待D.心理契約10.關(guān)于從眾行為，下列說法中正確的是( )A.情緒比較穩(wěn)定的

3、人容易從眾B.服從性和受暗示性弱的人容易從眾C.自信心強的人容易從眾D.人際關(guān)系比較好的人容易從眾11.心理學家舒茲將基本的人際反應(yīng)特質(zhì)劃分為( )A.三種B.四種C.五種D.六種12.影響個體對他人采取不同行為方式的決定性因素是( )A.個性特征B.需要與動機C.態(tài)度與情感D.人生觀13.區(qū)分沖突是功能正常還是失調(diào)的指標是群體的( )A.競爭程度B.合作程度C.工作績效D.凝聚力14.知識經(jīng)濟條件下，組織與組織之間競爭取勝的決定性因素是( )A.領(lǐng)導者的組織管理能力B.領(lǐng)導者的有效創(chuàng)新能力C.組織的整體創(chuàng)新能力D.被領(lǐng)導者的有效創(chuàng)新能力15.領(lǐng)導生命周期理論模型不包括以下哪種領(lǐng)導類型?( )

4、A.指令式領(lǐng)導B.獨斷式領(lǐng)導C.說服式領(lǐng)導D.授權(quán)式領(lǐng)導16.決策程序中，真正的“決策”階段是( )A.擬定和評估備選方案階段B.選擇和決定方案階段C.實驗實證階段D.評估和選擇方案階段17.組織行為學中，把饑餓、口渴、睡眠、性欲等這類動機稱為( )A.原始動機B.一般動機C.習得動機D.衍生性動機18.動機是人們評價周圍事物和進行學習的基礎(chǔ)，能指導人們作出相應(yīng)選擇，從而使行為朝向特定的方向和預期的目標。這體現(xiàn)了動機的( )A.始發(fā)機能B.溝通機能C.選擇和導向機能D.強化機能19.在各類強化方式中，最常用而有效的方式是( )A.正強化B.負強化C.自然消退D.懲罰20.當代行為改造型激勵理論

5、的代表人物斯金納研究認為，人的行為可以分為兩類，它們是( )A.操作性行為與非操作性行為B.操作性行為與學習性行為C.操作性行為與答應(yīng)性行為D.學習性行為與答應(yīng)性行為21.吉林羊毛衫廠的全員塑形法提出理想的職工形象包括“三有”，“三有”是指( )A.有事業(yè)心、有進取精神、有耐力B.有事業(yè)心、有進取精神、有干勁和毅力C.有進取精神、有耐力、有韌性D.有干勁和毅力、有責任心、有民主意識22.對組織成員的工作成績給予公平報酬和獎勵，增強其成就感和榮譽感，滿足其自尊需求。這屬于( )A.保健激勵B.成就激勵C.責任激勵D.情感激勵23.下列不屬于現(xiàn)代組織結(jié)構(gòu)形式的是( )A.事業(yè)部制B.立體組織制C.

6、矩陣制D.職能制24.人們在組織變革的過程中，茍安現(xiàn)狀，迷戀老的章程、秩序與習慣，表現(xiàn)為往往以各種借口反對變革，這是( )A.依賴性心理B.保守性心理C.習慣性心理D.求穩(wěn)性心理25.組織文化的傳統(tǒng)表現(xiàn)形式是( )A.文字和標識B.物質(zhì)象征C.儀式D.實物形象和藝術(shù)造型二、多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共10分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的,請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。26.創(chuàng)造性行為的特點包括( )A.有效性B.首創(chuàng)性C.有用性D.適應(yīng)性E.主動性27.影響合作與競爭的因素有( )A.個性特征B.動機C.信息溝通D.群體規(guī)模E

7、.領(lǐng)導水平28.領(lǐng)導者決定著組織運行與發(fā)展的( )A.方向B.層次C.高度D.水平E.深度29.決策民主化的特征包括( )A.決策觀念的民主化B.決策體制的合理化C.決策方法的科學化D.決策研究的公開化E.決策的法制化30.組織文化的特點包括( )A.階級性B.民族性C.整體性與個體性D.歷史連續(xù)性E.創(chuàng)新性三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共15分)31.組織行為學32.觀察法33.群體轉(zhuǎn)移34.事業(yè)生涯35.組織行為科學化四、簡答題(本大題共5小題，每小題6分，共30分)36.簡述如何根據(jù)個性差異實施有效的管理。37.簡述制約群體有效性的因素。38.簡述集權(quán)型領(lǐng)導的主要特征。39.