小學(xué)數(shù)學(xué)組工作計(jì)劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué) 組工作 計(jì)劃 篇一：2015年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研 組工作 計(jì)劃2015年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研 組工作 計(jì)劃2015年9月5日一、指 導(dǎo) 思想：以學(xué)校和教 導(dǎo)處工作要點(diǎn) 為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué) 課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué) 生全面、持 續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的 發(fā)展為本，活 動(dòng)為主線(xiàn)，創(chuàng)新為主 旨，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力 為重點(diǎn)，充分體 現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高 教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管理， 規(guī)范教學(xué)行 為，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn) 素質(zhì) 教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素 質(zhì)。二、工作目 標(biāo) ：1、規(guī) 范教學(xué)常 規(guī)管理， 優(yōu)化教研 組活動(dòng)，提高 現(xiàn)代

2、教育技 術(shù)技能。2、加強(qiáng)師資隊(duì) 伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué) 習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開(kāi)展新教材研究工作，充分 發(fā)揮骨干 教師 的示范作用，加 強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與 協(xié)作，提高青年教 師的業(yè)務(wù) 素質(zhì)和教研能 力。3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多 樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的 興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活 中的體 驗(yàn)，促 進(jìn)學(xué)生個(gè)性和 諧發(fā)展。三、工作重點(diǎn)：1、繼續(xù)堅(jiān) 持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理 論學(xué)習(xí)、座 談交流、集體 備課研討、校本研究等形式開(kāi)展 有針對(duì) 性和實(shí)效性的教研活 動(dòng)2、繼續(xù)堅(jiān) 持備課卡形式、提前 備課。教案要 規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目 標(biāo)明確，教學(xué)重、 難點(diǎn)突出，目標(biāo)要清晰。3、作好課堂教學(xué)指 導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)

3、。課堂教學(xué)是落 實(shí)課改的主渠道，是教學(xué) 質(zhì)量的重 要保證。本學(xué)期將 嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高 課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切 實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù) 擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到 “四精四必 ”，即“精選、精練、精批、精 講”。嚴(yán)格控制作 業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作 業(yè)批改要及 時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、 規(guī)范，不允 許錯(cuò) 批、漏批、學(xué)生代批的 現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作 業(yè)要盡量做到面批面改， 及時(shí)輔導(dǎo) ，以增 強(qiáng) 學(xué)習(xí) 信心，提高學(xué) 習(xí)成績(jī)。5、學(xué)、研、培 結(jié)合，促 進(jìn)教師專(zhuān)業(yè) 成長(zhǎng)，加 強(qiáng)數(shù)學(xué)教 師隊(duì)伍建設(shè)。繼續(xù)認(rèn) 真組織落實(shí)數(shù) 學(xué)組

4、的教研 課題 的研究工作，使其向 縱深發(fā)展， 發(fā)揮輻 射作用。把 課題 研究作 為我們數(shù)學(xué) 教研 組的一個(gè)亮點(diǎn)，通 過(guò)同課異構(gòu)使教 師提高業(yè)務(wù)水平。6、開(kāi)展聽(tīng) 課、評(píng)課 的研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽(tīng) 課不少于15節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng) 課、 評(píng)課 ，取長(zhǎng)補(bǔ) 短，加 強(qiáng)教學(xué)研 討交流，不斷提高自己的教學(xué) 藝術(shù)。四、工作措施：（一）落 實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革 課堂教學(xué)，促 進(jìn)師 生發(fā)展。1、認(rèn)真學(xué) 習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)， 嚴(yán)格執(zhí)行新 標(biāo)準(zhǔn)的指 導(dǎo)思想。落 實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加 強(qiáng)新 老教 師的合作，提高我校教 師的專(zhuān)業(yè) 成長(zhǎng)。2、開(kāi)展 課堂教學(xué)的研究， 轉(zhuǎn)換 教師角色， 樹(shù)立以學(xué)生 為本的思想，尊重學(xué)生，建立平

5、等 民主的 師生關(guān)系， 營(yíng)造積極、健康、和 諧、寬松的教學(xué)氛 圍，倡導(dǎo)學(xué)生 動(dòng)手實(shí)踐、自主探 索與合作交流的學(xué) 習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增 強(qiáng)學(xué)生的 創(chuàng)新意 識(shí)。（二） 強(qiáng)化常 規(guī)管理， 優(yōu)化備課，提高教學(xué) 質(zhì)量。1、備課 ：本學(xué)期 繼續(xù) 推行備出優(yōu)質(zhì)課 ，實(shí)用課。教師共同探 討新課程、新 標(biāo)準(zhǔn)、新教法 的教學(xué)模式。2、上課：教師要做好 課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重 現(xiàn)代化手段的運(yùn)用， 課中要明確目 標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎 實(shí)有效，同 時(shí)要注意 師生活 動(dòng)時(shí)間 的分配，要及 時(shí)檢測(cè) 教學(xué)效 果。3、作 業(yè)的布置、批改。作 業(yè)設(shè)計(jì) 既要在量上有所控制，更要注意 質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、 及時(shí)

6、，字跡要端正，符號(hào)要 規(guī)范，并有批改 記錄 。4、輔導(dǎo) ：繼續(xù)做好提 優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教 師要有組織 地搞好學(xué) 習(xí)有困難的個(gè) 別學(xué)生的 輔 導(dǎo)工作，做到措施得力，成果 顯 著。5、考核：改 進(jìn)評(píng)估方法， 對(duì)學(xué)生 進(jìn)行多方位 評(píng)價(jià)。以新 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求 為依據(jù)， 評(píng)估的方法和手段要多 樣化。五、活 動(dòng) 安排九月1、各教 師制定教學(xué) 計(jì)劃、教學(xué) 進(jìn)度表，撰寫(xiě)教學(xué)教研 計(jì)劃并完善各 項(xiàng)制度2、學(xué)生暑假作 業(yè)檢查 并小 結(jié)3、本校數(shù)學(xué)教研活 動(dòng)2次4、聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研5、組織教師聽(tīng)課6月考十月1、本校數(shù)學(xué)教研活 動(dòng)2次2、聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研3、組織教師聽(tīng)課4月考十一月1、本校數(shù)學(xué)教研活 動(dòng)2次

7、2、聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研3、組織教師聽(tīng)課4月考十二月1、本校數(shù)學(xué)教研活 動(dòng)2次2、聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研3、組織教師聽(tīng)課4月考一月1、本校數(shù)學(xué)教研活 動(dòng)2次2、聯(lián)校數(shù)學(xué)大教研3、組織教師聽(tīng)課4口算測(cè)試5、有效復(fù) 習(xí)研 討6、期末檢測(cè)及學(xué)期 總結(jié)篇二：2014年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研 組工作 計(jì)劃2014年秋季小學(xué)數(shù)學(xué)教研 組工作 計(jì)劃一、指 導(dǎo) 思想：以學(xué)校和教 導(dǎo)處工作要點(diǎn) 為指導(dǎo)，以數(shù)學(xué) 課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，深化教學(xué)改革，以促使學(xué) 生全面、持 續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。 課堂中以學(xué)生的 發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的 創(chuàng)新意 識(shí)和 實(shí)踐能力 為重點(diǎn)，充分體 現(xiàn)新課程、新 標(biāo)準(zhǔn)、新教法，以提高教學(xué)量 為目標(biāo)，加強(qiáng)教學(xué)管 理，規(guī)

8、范教學(xué)行 為，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素 質(zhì)。二、工作目 標(biāo) ：1、規(guī) 范教學(xué)常 規(guī)管理， 優(yōu)化教研 組活動(dòng)，提高 現(xiàn)代教育技 術(shù)技能。2、在學(xué)生中開(kāi)展形式多 樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)數(shù)學(xué)的 興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活 中的體 驗(yàn)，促 進(jìn)學(xué)生個(gè)性和 諧發(fā)展。三、工作重點(diǎn)：1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)活動(dòng)，采用理 論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有 針對(duì)性和 實(shí)效性的 教研活 動(dòng)2、堅(jiān)持超周備課。教案要 規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目 標(biāo)明確，教學(xué)重、 難點(diǎn)突出，三 維 目標(biāo)要清晰。 結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn) 設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。3、作好課堂教學(xué)指 導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。課堂教學(xué)是落 實(shí)

9、課改的主渠道，是教學(xué) 質(zhì)量的重 要保證。本學(xué)期將 嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高 課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點(diǎn)工作。4、 嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)， 切 實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。 對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)布置， 力求做到 “精選、 精 練、 精批、 精 講”，嚴(yán)格控制作 業(yè)量，減 輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作 業(yè)批改要及 時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允 許錯(cuò) 批、漏批、學(xué)生代批的 現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作 業(yè)要盡量做到面批面改，及 時(shí)輔導(dǎo) ，以增 強(qiáng)學(xué) 習(xí)信心，提高學(xué) 習(xí)成績(jī)。5、開(kāi)展聽(tīng) 課、評(píng)課 的研討活動(dòng)。四、工作措施：（一）落 實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革 課堂教學(xué)，促 進(jìn)師 生發(fā)展。1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)

10、準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。落 實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，加 強(qiáng)新 老教 師的合作，提高我校教 師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究， 轉(zhuǎn)換教師角色，樹(shù)立以學(xué)生 為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等 民主的 師生關(guān)系，營(yíng)造積極、健康、和 諧、寬松的教學(xué)氛 圍，倡導(dǎo)學(xué)生 動(dòng)手實(shí)踐、自主探 索與合作交流的學(xué) 習(xí)方式， 擴(kuò)大學(xué)生信息交流面，增 強(qiáng)學(xué)生的 創(chuàng)新意 識(shí)。（二） 強(qiáng)化常 規(guī)管理， 優(yōu)化備課，提高教學(xué) 質(zhì)量。1、備課 ：本學(xué)期 繼續(xù) 推行備出優(yōu)質(zhì)課 ，實(shí)用課。教師共同探 討新課程、新 標(biāo)準(zhǔn)、新教法 的教學(xué)模式。2、上課：教師要做好 課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重 現(xiàn)代化手段的運(yùn)用， 課中要明確目 標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)

11、練要扎 實(shí)有效，同 時(shí)要注意 師生活 動(dòng)時(shí)間 的分配，要及 時(shí)檢測(cè) 教學(xué)效 果。3、批改。作業(yè) 批改要正確、及 時(shí)，字跡要端正，符號(hào)要 規(guī)范，并有適當(dāng) 評(píng)價(jià)。4、輔導(dǎo) ：將培 優(yōu)補(bǔ) 差工作落到 實(shí)處。五、活 動(dòng) 安排九月1、制定教學(xué) 計(jì)劃、教學(xué) 進(jìn)度表；確定好教 輔資 料2、學(xué)生暑假作 業(yè)檢查 并小結(jié)；檢查超周備課 情況。3、組織 教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，落實(shí)高校課堂模式。4、教學(xué)常 規(guī)檢查 ，規(guī)范備課 和作業(yè)批改。十月1、踐行新 課標(biāo)理念，落 實(shí)校級(jí)公開(kāi) 課-定 課題2、踐行新 課標(biāo)理念，落 實(shí)校級(jí)公開(kāi)課-聽(tīng)、 評(píng)課3、踐行新 課標(biāo)理念，落 實(shí)校級(jí)公開(kāi) 課寫(xiě)心得。4、教學(xué)常 規(guī)檢查 ，規(guī)范備課 和作

12、業(yè)批改。十一月1、期中 備 考會(huì)2、期中考試質(zhì)量分析3、畢業(yè) 班教學(xué)工作座 談。4、教學(xué)常 規(guī)檢查 ，規(guī)范備課 和作業(yè)批改。 十二月1、教學(xué) 進(jìn)度、備課 、作業(yè)檢查2、月考 質(zhì)量分析，學(xué) 習(xí)新課標(biāo)3、隨堂聽(tīng) 評(píng)課分析，以及期末 備考4、常規(guī)檢查一月1、組織優(yōu) 秀教學(xué)案例 評(píng)比活 動(dòng)。2、常規(guī)檢查、期末 檢測(cè)及學(xué)期總結(jié)。2014年9月篇三：小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研 組工作 計(jì)劃2014-2015學(xué)年度數(shù)學(xué)中段教研 組工作 計(jì)劃李海霞新學(xué)期開(kāi)始了， 為了進(jìn)一步深化 課堂改革， 貫徹新課程理念， 繼續(xù)打造“2+1高”效的數(shù)學(xué) 課堂，提高我校數(shù)學(xué)老 師的課堂教學(xué)能力和水平，促 進(jìn)教師 成長(zhǎng)，我校我 組將一如既

13、往地 開(kāi)展好數(shù)學(xué)教研活 動(dòng)，一、指 導(dǎo) 思想新學(xué)期我 們小學(xué)數(shù)學(xué)中段教研 組工作，以全面提升學(xué)科的教學(xué) 質(zhì)量為重點(diǎn)，堅(jiān)持搞好教研 組的建設(shè)和“2+1有”效課堂教學(xué)的研究，促 進(jìn)教師教學(xué)素質(zhì)的提高， 細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理， 加大檢查的力度，促 進(jìn)學(xué)生的全面素 質(zhì)的可持 續(xù)的發(fā)展。二、工作目 標(biāo)1、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常 規(guī)管理，積極實(shí)踐課改的新理念、新思路， 圍繞“2+1有”效課堂教學(xué)開(kāi) 展課堂教學(xué)研究活 動(dòng)，提高 課堂教學(xué)效益。2、在數(shù)學(xué)學(xué)科教研教改中注重素 質(zhì)教育， 讓本組教師成為一支思想素 質(zhì)、業(yè)務(wù) 素質(zhì)過(guò)硬 的數(shù)學(xué)教 師隊(duì)伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué) 設(shè)備，采用先 進(jìn)教學(xué)技術(shù)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。3、立足

14、課堂，讓學(xué)生快快 樂(lè)樂(lè)學(xué)數(shù)學(xué)， 輕輕松松學(xué)數(shù)學(xué)。4、深化數(shù)學(xué) 課題 研究，提升數(shù)學(xué)教 師科研素養(yǎng)， 積極撰寫(xiě)教改論文并參加各 級(jí)的 評(píng)比。5、以數(shù)學(xué) 組為單位，開(kāi)展 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之 風(fēng)、互學(xué)之 風(fēng)、創(chuàng)新教育之 風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。三、工作措施1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí) 教師教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變是新課程實(shí)施成功的先決條件，而教育者的教學(xué)行 為又是受其 頭腦中的教育教學(xué)理念所支配的，因此，本學(xué)期，我 組數(shù)學(xué)教 師應(yīng)圍繞 以下內(nèi)容開(kāi)展學(xué) 習(xí)活動(dòng)：（1）有關(guān) 課程理論，數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)；（2）有關(guān) 課堂教學(xué)策略和教學(xué) 評(píng)價(jià)的理論與經(jīng)驗(yàn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)使教師進(jìn)一步明確小學(xué) 階段數(shù)學(xué) 課程教學(xué)中教 師角色、

15、學(xué) 習(xí)方式變革、評(píng)價(jià)變革 對(duì)學(xué)生全面、可持 續(xù)發(fā)展的關(guān) 鍵作用和具體做法。具體做法：（1）教研 組 活動(dòng)時(shí)組織 教 師集體學(xué) 習(xí)。（2）教師個(gè)人自學(xué)并做好筆 記，集體研 討。（3）利用網(wǎng) 絡(luò)信息技 術(shù)廣泛收 閱教育教學(xué)改革信息，提高自身教育教學(xué) 業(yè)務(wù)水平。2、加 強(qiáng)常規(guī)管理。 加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切 實(shí)提高課堂教學(xué)和作 業(yè)的有效性。 繼 續(xù)堅(jiān) 持“減負(fù)增效”的方針，突出兩個(gè)重點(diǎn)。具體做法：（1）期初每位教 師要認(rèn)真制定各年 級(jí)教學(xué)計(jì)劃；每位教 師要做到： 認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布 置和批改作 業(yè) 、輔導(dǎo) 學(xué)生；配合教 導(dǎo)處在學(xué)期中段，末段 對(duì)教師業(yè)務(wù) 常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。本學(xué)期作 業(yè)檢查時(shí) 要看教 師是否 做到“四個(gè)必須”：即布置的作 業(yè)必須納入教案，自己必 須做 過(guò)，必 須及時(shí)批改，必 須及時(shí)講解。（2）自 覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理 論指導(dǎo)備課 、上課。認(rèn)真落實(shí)“教學(xué)六 認(rèn)真”，規(guī)范教師的業(yè)務(wù)行為，切實(shí)減輕學(xué)生 的課業(yè)負(fù) 擔(dān)。（3）繼續(xù)組織 好雙周周二的教研 組活動(dòng)。本學(xué)期數(shù)學(xué) 組業(yè)務(wù) 學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是探索提高學(xué)生 的課堂學(xué)習(xí)有效性的途徑， 圍繞專(zhuān)著的學(xué) 習(xí)、課題研究，以教材分析、 說(shuō)課、評(píng)課為 主， 繼續(xù) 深化我 組數(shù)學(xué)教研之 風(fēng)。（4