淺談小規(guī)模企業(yè)審計(jì)（表格）

1、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）課題申請表（由指導(dǎo)教師填寫）系別：財(cái)經(jīng)系時(shí)間： 2010 年3月31 h課 題 情 況課題名稱淺議小規(guī)模企業(yè)審計(jì)教師姓名職稱學(xué)位教研室課題來源a.科研 b.生產(chǎn) c.教學(xué) d.其它課題類別a.設(shè)計(jì) b.論文實(shí)施地點(diǎn)起止時(shí)間上機(jī)時(shí)數(shù)擬指導(dǎo)學(xué)生數(shù)對(duì)學(xué)生的特殊要求主 要 研 究 內(nèi) 容目 標(biāo) 和 要 求特 色成果 形式成果 價(jià)值教研 室 （組） 審題 意見負(fù)責(zé)人簽字：年 月 日系 審 批 總、 見系主任簽字：年 月 日畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書（由指導(dǎo)教師填寫）學(xué)生姓名學(xué)號(hào)教師姓名職稱題口主要研究內(nèi)容研究與設(shè)計(jì)方法主要技術(shù)指標(biāo)（或研究目標(biāo)）主要參考文獻(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開題報(bào)告（由學(xué)生填寫

2、）題目名稱淺議小規(guī)模企業(yè)審計(jì)學(xué)生姓名董曉琴專業(yè)會(huì)計(jì)班級(jí)4班一、選題的目的意義我國東南沿海等地有許多小規(guī)模企業(yè)。小規(guī)模企業(yè)因?yàn)橛兄毠と藬?shù)較 少經(jīng)營活動(dòng)的復(fù)雜程度較低，會(huì)計(jì)賬目簡單所有權(quán)和管理權(quán)集中于少數(shù)人， 組織結(jié)構(gòu)簡單等特點(diǎn)，所以對(duì)小規(guī)模企業(yè)的審計(jì)顯得尤為重要。對(duì)小規(guī)模企 業(yè)的審計(jì)，可以查明財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)中的差錯(cuò)與弊端，還可以從查明的會(huì)計(jì)賬冃中 反映的財(cái)務(wù)事項(xiàng)或經(jīng)濟(jì)活動(dòng)是否真實(shí)存在、準(zhǔn)確可靠，是否符合和遵守有關(guān) 法律和規(guī)章制度，是否經(jīng)濟(jì)有效和達(dá)到預(yù)期效果做出明確判斷。二、國內(nèi)外研究綜述1972年美國會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)的基礎(chǔ)審計(jì)概念的說明中對(duì)審計(jì)的定義是：“審計(jì)是為了 查明經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的農(nóng)現(xiàn)與所定標(biāo)準(zhǔn)之

3、間的一致程序而客觀地收集和評(píng)價(jià)有關(guān)證 據(jù)，并將其結(jié)果傳達(dá)給有利害關(guān)系使用者的有組織的過程。同年，美國審計(jì)總局對(duì)審計(jì) 下的定義是：審計(jì)一語，包括審查會(huì)計(jì)記錄、財(cái)務(wù)事項(xiàng)和財(cái)務(wù)報(bào)表，對(duì)于小規(guī)模企業(yè)的 審計(jì)的結(jié)果，應(yīng)該能夠反映以下幾點(diǎn)： 查核各項(xiàng)工作是否遵守有關(guān)的法律和規(guī)章制度； 查核各項(xiàng)工作是否經(jīng)濟(jì)和有效率； 查核各項(xiàng)工作的結(jié)果，以便評(píng)價(jià)其是否已有效地達(dá)到了預(yù)期的結(jié)果（包括立法機(jī) 構(gòu)規(guī)定的目標(biāo)）。三、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）所用的方法1. 在網(wǎng)上搜索論文相關(guān)內(nèi)容2將搜尋的資料進(jìn)行歸納、整理，分析，形成自己的寫作思路3. 與老師進(jìn)行多次的溝通與交流4. 在word文檔里進(jìn)行制作四、主要參考文獻(xiàn)與資料獲得情況1

4、 會(huì)計(jì)基礎(chǔ)李立新主編 化學(xué)工業(yè)出版社2 企業(yè)審計(jì)案例與分析楊爭媛編著中國市場出版社3 企業(yè)審計(jì)謝家發(fā)，史越英主編鄭州大學(xué)出版社4 小企業(yè)審計(jì)實(shí)務(wù)高允斌主編東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社五、指導(dǎo)教師審批意見年 月曰畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）計(jì)劃進(jìn)程表（由學(xué)生填寫）學(xué)生姓名董曉琴學(xué)號(hào)07010201022教師姓名曹明川職稱講師題目淺議小規(guī)模企業(yè)審計(jì)時(shí)間工作內(nèi)容完成tn況3. 1-3.5開題報(bào)告完成3. 6-3. 10查閱資料并制定好設(shè)計(jì)方案完成3. 11-3. 15根據(jù)設(shè)計(jì)要求收集主要資料完成3. 16-3. 25根據(jù)收集的資料，整理成論文的主要內(nèi)容完成3. 26-4. 1整理論文完成4.24.9老師審批完成論文答辯4

5、月10號(hào)4完成月13號(hào)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）中期檢查表題目名稱淺議小規(guī)模企業(yè)審計(jì)學(xué)生姓名董曉琴專業(yè)會(huì)計(jì)班級(jí)4一、階段性成果3月1日確定畢業(yè)設(shè)計(jì)課題3月6日查閱資料并制定好設(shè)計(jì)方案3月11日根據(jù)設(shè)計(jì)要求收集主要資料3月16日根據(jù)收集的資料，整理成論文的主要內(nèi)容3月26日整理論文4月2日老師審批4月18日畢業(yè)答辯二、存在問題1, 論文格式不正確;2, 相關(guān)理論說的不是太詳細(xì);3, 缺少具體的報(bào)告書內(nèi)容。三、擬采取的研究方法和可行性分析1、上網(wǎng)查詢相關(guān)資料書籍和冇關(guān)知識(shí)；2、通過詢問老師后，在其指導(dǎo)下改正。四、指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生勞動(dòng)紀(jì)律、設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)展等方面的評(píng)語指導(dǎo)教師簽名：年 月 日五、學(xué)生所在系意見系主任簽名:鄭州輕院輕工職業(yè)學(xué)院*系?？粕厴I(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辨記錄及評(píng)價(jià)意見表學(xué)生姓名董曉琴學(xué)號(hào)07010201022 專業(yè) / 班級(jí)4入學(xué)時(shí)間2007, 09畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）題目淺議小規(guī)模企業(yè)審計(jì)指導(dǎo)教師曹明川職稱講師所在單位鄭州輕院輕工職業(yè)學(xué)院指導(dǎo)教師評(píng)語：分?jǐn)?shù)：簽名：年