數(shù)字地形測量學(xué)教案設(shè)計測17

1、實用文檔 文案大全 *學(xué)院 教案 （20172018學(xué)年第二學(xué)期） 2018年2月 實用文檔 文案大全 數(shù)字地形測量課程介紹與教學(xué)總體設(shè)計 一、課程性質(zhì)與作用 1. 課程性質(zhì) 學(xué)科基礎(chǔ)課，總學(xué)時72，其中課堂教學(xué)52學(xué)時、實驗20學(xué)時，學(xué)分4.5分。 2. 課程地位與作用 （1）是后續(xù)課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)（后續(xù)課程：誤差理論與測量平差基礎(chǔ)、大地測量學(xué)基礎(chǔ)、工程測量學(xué)、地籍測量、房產(chǎn)測繪、礦山測量等?；A(chǔ)表現(xiàn)在：原理方法、技能、測繪思路）。 （2）本課程的基本內(nèi)容是做好測繪工作或測繪項目的必備基礎(chǔ)。 （3）本課程內(nèi)容是部分學(xué)?？佳械膬?nèi)容。 （4）本課程學(xué)習(xí)有助于培養(yǎng)測繪思路，提高測繪能力。 二、教材與

2、參考資料 1教材 潘正風(fēng)等主編，數(shù)字地形測量學(xué)，武漢：武漢大學(xué)出版社，2015。 2.參考資料 （1）楊曉明等主編，數(shù)字測圖，北京：測繪出版社，2009。 （2）1：500、1：1000、1：2000地形圖圖示（GBT20257.12007） （3）數(shù)字地形圖系列和基本要求 （4）工程測量規(guī)范(GBT 500262007) （5） 相關(guān)期刊 三、課程特點、學(xué)習(xí)方法與要求 1.課程特點 （1）包含了測繪工作的基礎(chǔ)知識、原理和方法，是后續(xù)學(xué)習(xí)、工作的基礎(chǔ)。 （2）內(nèi)容較多：測量學(xué)基本原理、誤差理論、儀器使用、作業(yè)方法、基本計算等。 （3）實踐性強、責任心高、團結(jié)互助、必須遵照測量的規(guī)程、規(guī)范。 2

3、.學(xué)習(xí)方法與要求 （1）思想重視。就是體現(xiàn)出“態(tài)度端正、要求嚴格、持之以恒”。 （2）行動自覺。就是做到“不缺勤、認真聽、勤思考、獨立做、善總結(jié)”。 （3）方法正確。 注意各章節(jié)間的聯(lián)系；透徹理解概念；牢固掌握基本原理、技術(shù)方法和技術(shù)要求； 做到理論與實踐并重，通過課堂學(xué)習(xí)、實驗、課后復(fù)習(xí)，鞏固理論、提高動手能力； 學(xué)習(xí)完一章內(nèi)容或每次實驗后，一定要自己總結(jié)，從中提煉出原理、方法步驟、技術(shù)要求及注意事項，培養(yǎng)測繪工作思路； 同學(xué)們要主動學(xué)習(xí)、帶作問題學(xué)習(xí)，多想、多問、多練，獨立完成每次作業(yè)、認真編寫實驗報告； 學(xué)習(xí)過程中，要注重培養(yǎng)提高自學(xué)能力、協(xié)調(diào)溝通能力、組織管理能力。 實用文檔 文案大全

4、 四、教學(xué)總目標 （1）使學(xué)生掌握測量學(xué)的基本理論、基本方法； （2）培養(yǎng)學(xué)生“測、記、算、繪”能力； （3）訓(xùn)練學(xué)生測繪工作的基本思路與方法； （4）較扎實的掌握測量學(xué)基礎(chǔ)理論和基本實踐能力，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 五、教學(xué)手段和教學(xué)方法 1. 教學(xué)手段 （1）多媒體、板書、錄像、圖片、示范并舉。 （2）針對儀器結(jié)構(gòu)與使用、數(shù)字地形測繪等內(nèi)容，采用多媒體結(jié)合錄像、圖片，講授。 （3）板書講授主要針對重點和難點內(nèi)容，涉及計算、推導(dǎo)內(nèi)容，主要有水準路線計算、導(dǎo)線計算、誤差傳播定律等。 （4）示范教學(xué)主要針對測繪儀器使用，通過實物介紹、實驗前操作示范等，使學(xué)生了解儀器操作與使用，加強實踐和動手能

5、力。 2. 教學(xué)方法 在課程教學(xué)過程中，要從以下幾點引導(dǎo)學(xué)生： （1）理論與實踐并重，注意各章節(jié)知識的聯(lián)系； （2）課堂教學(xué)注重原理、方法和技術(shù)要求；實踐環(huán)節(jié)，要培養(yǎng)學(xué)生積極動手、認真思考和提高儀器操作能力； （3）測繪工作是人與儀器結(jié)合、采用相應(yīng)的技術(shù)方法、遵守相關(guān)技術(shù)規(guī)程，生產(chǎn)測繪產(chǎn)品的過程。培養(yǎng)學(xué)生的“敬業(yè)精神、創(chuàng)新思維、規(guī)范意識”； （4）盡量與實踐結(jié)合，聯(lián)系具體測繪項目，培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的綜合能力。 六、成績評定 本課程的“總評成績”由“平時成績”和“期末成績”構(gòu)成，用百分制按式（1）評定總評成績。 總評成績=平時成績×40%+期末成績×60% （1）

6、其中，平時成績由“作業(yè)成績”、“實驗成績”組成，用百分制計算，課堂表現(xiàn)和出勤率作為參考。平時成績式（2）計算： 平時成績=作業(yè)成績×50%+實驗成績×50%（2） 實用文檔 文案大全 第1部分 緒論(4學(xué)時) 一、學(xué)習(xí)目的與要求 1.掌握測量學(xué)的定義、學(xué)科分類、研究的內(nèi)容與任務(wù)。 2.了解測量學(xué)科的歷史、發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢。 3.掌握坐標系統(tǒng)基礎(chǔ)知識及地面點定位的概念。 4.了解高程系統(tǒng)概念，掌握水準面與水平面的關(guān)系。 5.明確測量工作的基本概念和理解測量工作的基本原則。 二、課程內(nèi)容與知識點 1.測繪學(xué)研究的對象，測繪學(xué)的分科，現(xiàn)代測繪學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀，在國民經(jīng)濟及工程建設(shè)中的作

7、用。 2.地球形狀和大小，水準面的特性，參考橢球面。 3.確定點位的概念。點的平面位置和高程位置。 4.測量中常用的坐標系統(tǒng)，坐標系間的坐標轉(zhuǎn)換。 天文坐標（，），大地坐標（L，B），空間直角坐標（X，Y，Z），高斯平面直角坐標（x，y），獨立平面直角坐標（x，y）。 高斯投影中計算帶號的公式：int(1)6int(0.5)3LNLn?6度帶：3度帶： 計算中央子午線的公式： 0063,3LNln? 5.地面點的高程。 1985年國家黃海高程基準。高程與高差的關(guān)系： ''ABABABHHHHh? 6.用水平面代替水準面的限度。 對距離的影響：223RDDD? 對水平角的影響：6

8、.0? 對高差的影響：RDh2/2? 7.測量工作的基本概念 測量工作的原則：從整體，到局部；先控制，后碎部；步步檢核。 測量工作的內(nèi)容：地形圖測繪，施工測量。 三、學(xué)時 本章總學(xué)時4（理論學(xué)時6，實踐學(xué)時0）。 四、習(xí)題與思考題 1.何謂大地水準面？我國的大地水準面是怎樣定義的？它在測量工作中起何作用？ 實用文檔 文案大全 2.參考橢球和地球總橢球有何區(qū)別？ 3.測量中常用的坐標系有幾種？各有何特點？不同坐標系間如何轉(zhuǎn)換坐標？ 4.北京某點的大地經(jīng)度為116o20，試計算它所在的六度帶和三度帶帶號，相應(yīng)六度帶和三度帶的中央子午線的經(jīng)度是多少？ 5.什么叫絕對高程？什么叫相對高程？兩點間的高差

9、如何計算？ 6.什么是測量中的基準線與基準面？在實際測量中如何與基準線與基準面建立聯(lián)系？什么是測量計算與制圖的基準線與基準面？ 7.測量工作的基本原則是什么？那些是基本工作？ 第2部分 水準測量(10學(xué)時) 一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)目的 掌握水準測量的相關(guān)知識，做好水準測量實施前的技術(shù)準備，通過水準測量的實驗，達到獨立操作水準儀，完成多個測站水準測量的觀測、檢核、成果整理所必須具備的實踐能力。 學(xué)習(xí)要求 1.深刻理解水準測量的原理和高程傳遞要領(lǐng)。 2.清楚水準儀的構(gòu)造，及其主要軸線的關(guān)系。 3.掌握水準儀的操作要領(lǐng)，能夠完成水準測量中的觀測、檢核、記錄、計算，及水準測量路線的成果計算。 4.認

10、識精密水準儀、自動安平水準儀、激光水準儀及數(shù)字水準儀。 5.清楚水準儀的檢驗與校正方法 6.了解引起水準測量誤差的因素，及相應(yīng)的消除、削弱這些誤差的方法。 二、課程內(nèi)容與知識點 1.水準測量原理。 高差法：前視與后視、儀高法、視線高、轉(zhuǎn)點的概念。 公式：?bahhbahbHHaHHhHHbahABiiiiBAiABABAB 2.水準儀及其使用 DS3微傾式水準儀的構(gòu)造、內(nèi)對光望遠鏡成像原理、望遠鏡放大率、水準管零點、水準器的分劃值。 視準軸、水準管軸、圓水準器軸、儀器豎軸滿足條件；水準管軸平行于望遠鏡視準軸，圓水準器軸平行于儀器豎軸，十字絲中橫絲垂直于儀器豎軸。 水準儀操作步驟：立尺，置架，粗

11、平，照準，精平，讀數(shù)，記錄，搬站。 視差及其消除方法。 水準尺：塔尺，單面尺，雙面尺及尺常數(shù)。尺墊。 3.精密水準儀、自動安平水準儀、激光水準儀及數(shù)字水準儀的構(gòu)造及使用。 4.水準測量實施 水準點：永久性水準點。臨時性水準點。 水準路線：附合水準路線，閉合水準路線，支水準路線。水準網(wǎng)，水準結(jié)點。普通實用文檔 文案大全 水準測量的一般要求，施測程序。 公式：?ABHHhba 測站檢核方法：雙儀高法，雙尺面法。 公式：?2/mm1002/'mm6''''?紅黑hhhhhhhhbahbah 水準測量成果整理：高差閉合差的計算檢核、高差改正數(shù)的計算、高差改正數(shù)的

12、分配原則。 5.DS3水準儀的檢驗與校正 水準儀軸線應(yīng)滿足的條件：圓水準器軸平行于儀器豎軸，水準管軸平行于望遠鏡視準軸，十字絲中橫絲垂直于儀器豎軸。 圓水準器軸的檢驗校正； 水準管軸的檢驗校正； 十字絲中橫絲的檢驗校正。 6.水準測量誤差 儀器及工具誤差：視準軸與水準管軸不的誤差平行，望遠鏡對光時調(diào)焦透鏡運行的誤差，水準尺的誤差。 觀測誤差：水準管氣泡居中的誤差?，估讀水準尺的誤差mV，水準尺傾斜的誤差?b。 公式：D?215.0? Dvmv?60? 22bb? 外界條件的影響：地球曲率的影響，大氣折光的影響f，儀器升沉的影響，尺墊下沉的影響，溫度變化對視準軸與水準管軸夾角的影響。 公式：RD

13、f243.0? 三、學(xué)時 本章理論教學(xué)6學(xué)時，實踐學(xué)時4（兩次實驗：DS3水準儀使用；等外水準測量，每個實驗2學(xué)時），本章總學(xué)時10。 四、習(xí)題與思考題 1.設(shè)A為后視點，B為前視點，A點的高程是20.123m.當后視讀數(shù)為1.456m,前視讀數(shù)為1.579m,問A、B兩點的高差是多少?B、A兩點的高差又是多少？繪圖說明B點比A點高還是低?B點的高程是多少? 2.何為視準軸?何為視差?產(chǎn)生視差的原因是什么?怎樣消除視差? 3.水準儀上圓水準器與管水準器的作用有何不同?，何為水準器分劃值？ 4.轉(zhuǎn)點在水準測量中起到什么作用？ 5.水準儀有哪些主要軸線？它們之間應(yīng)滿足什么條件？什么是主條件？為什么

14、？ 6.水準測量時要求選擇一定的路線進行施測，其目的何在？ 7.水準測量時，前、后視距相等可消除那些誤差？ 8.試述水準測量中的計算校核方法。 9.水準測量中的測站檢核有那幾種？如何進行？ 10.數(shù)字水準儀主要有那些特點？ 11.將圖中的水準測量數(shù)據(jù)填入表中，A、B兩點為已知高程點HA=23.456m，實用文檔 文案大全 HB=25.080m，計算并調(diào)整高差閉合差，最后求出各點高程。 測站 測點 水準尺讀數(shù) 實測高差 /m 高差改正數(shù) /mm 改正后高差 /m 后視（a） 前視（b） BMA 1 1 2 2 3 3 BMB 計算 檢核 12.設(shè)A、B兩點相距80m，水準儀安置于中點C，測得A尺

15、上的讀數(shù)a1為1.321m，B尺上的讀數(shù)b1為1.117m,儀器搬到B點附近,又測得B尺上讀數(shù)b2為1.466m,A尺讀數(shù)為a2為1.695m。試問水準管軸是否平行于視準軸？如不平行，應(yīng)如何校正？ 13.試分析水準尺傾斜誤差對水準尺讀數(shù)的影響，并推導(dǎo)出其計算公式。 14.調(diào)整如圖所示的閉合水準測量路線的觀測成果，并求出各點高程，HI=48.966m。 第3部分 角度測量（10學(xué)時） 一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)目的 認識經(jīng)緯儀的組成及用途，清楚角度測量原理，掌握測角方法。通過實驗，達到獨立操作經(jīng)緯儀，完成水平角、豎直角的觀測、檢核、成果整理所必須具備的實踐能力。 實用文檔 文案大全 學(xué)習(xí)要求 1.

16、理解水平角及豎直角測角原理 2.認識清楚光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造及相應(yīng)的讀數(shù)系統(tǒng)。 3.清楚經(jīng)緯儀的主要軸線及其之間的關(guān)系。 4.掌握經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng)。 5.學(xué)會用測回法測水平角，豎直角，計算豎盤指標差。 6.了解測角誤差的來源、性質(zhì)及消除、削弱誤差的對策。 二、課程內(nèi)容與知識點 1.角度測量原理 水平角的定義，水平角的測量原理。豎直角的定義，仰角，俯角。豎直角的測量原理。 公式：水平角?b a 0<? < ?2.經(jīng)緯儀及角度測量 DJ6級光學(xué)經(jīng)緯儀的構(gòu)造：照準部，水平度盤，基座。視準軸、水準管軸、橫軸、儀器豎軸。滿足條件：水準管軸垂直于儀器豎軸，望遠鏡視準軸垂直于橫軸，橫軸垂直于儀器豎軸

17、；圓水準器軸平行于儀器豎軸，十字絲豎絲垂直于儀器橫軸。 分微尺測微裝置，度盤格值，復(fù)測機構(gòu)，讀數(shù)方法。 光學(xué)經(jīng)緯儀使用操作步驟：對中，整平，瞄準（消除視差），讀數(shù)，記錄。 水平角觀測（測回法）：安置儀器，盤左觀測、盤右觀測，方向讀數(shù)。半測回角值。 公式：?右左右左右右右左左左?2140abab 方向觀測法：技術(shù)要求。 豎直角觀測：豎盤部分：豎盤，豎盤指標，豎盤指標水準管，豎盤指標水準管微傾螺旋。盤左、盤右讀數(shù)規(guī)律。 豎直角計算公式：?左?L ?或 ?左?L?右?R?或?右? R?<|?|?豎盤指標差： ? ?右左?21'1536021xRLx 3.經(jīng)緯儀的檢驗與校正 經(jīng)緯儀應(yīng)滿足

18、的條件。 照準部水準管軸的檢驗校正。望遠鏡十字絲縱絲的檢驗校正。望遠鏡視準軸的檢驗校正。照準部橫軸的檢驗校正。豎盤指標差的檢驗校正。光學(xué)對中器的檢驗校正。 4.電子經(jīng)緯儀與光學(xué)經(jīng)緯儀的區(qū)別 讀數(shù)系統(tǒng)：編碼度盤，光柵度盤，格區(qū)式度盤。 5.水平角測量誤差 儀器誤差：儀器校正后的殘余誤差。照準部偏心差、度盤刻劃誤差。 觀測誤差：對中誤差。標桿傾斜誤差，照準誤差，讀數(shù)誤差。 外界條件影響。 三、學(xué)時 本章理論教學(xué)6學(xué)時，實踐學(xué)時4（兩次實驗：DJ6經(jīng)緯儀使用；水平角與豎直角測量，每個實驗2學(xué)時），本章總學(xué)時10。 四、習(xí)題與思考題 1.分別說明水準儀和經(jīng)緯儀的安置步驟，并指出它們的區(qū)別。 2.什么是

19、水平角？經(jīng)緯儀為何能測水平角？ 實用文檔 文案大全 3.什么是豎直角？觀測水平角和豎直角有哪些相同點和不同點？ 4.對中、整平的目的是什么？如何進行？若用光學(xué)對中器應(yīng)如何對中？ 測 站 豎盤位置 目標 水平盤o 半測回角值 o 一測回角值 o 各測回平均角值o I測回 O 左 A 0o3624 B 108o1236 右 A 180o3700 B 288o1254 II測回 O 左 A 90o1000 B 197o4542 右 A 270o0948 B 17o4606 5.計算表中水平角觀測數(shù)據(jù)。 6.經(jīng)緯儀上的復(fù)測板手和度盤位置變換手輪作用是什么？若將水平度盤起始讀數(shù)設(shè)定為0o0000，應(yīng)如何

20、操作？ 7.簡述測回法觀測水平角的操作步驟？ 8.水平角方向觀測中的2c是何含義？為何要計算2c，并檢核其互差。 9.計算表中方向觀測阿水平角觀測成果。 測站 測 回 數(shù) 目標 水平度盤讀數(shù) 2c =左-（右±180o） 平均讀數(shù)=左+（右±180o）/2 歸零后方向值 o 各測回歸零方向值的平均值 o 各測回間的水平角o 盤左讀數(shù) o 盤右o O 1 A B C D A 0 02 36 70 23 36 228 19 24 254 17 54 0 02 30 180 02 36 250 23 42 28 19 30 74 17 54 180 02 36 測站 目標 豎盤位

21、置 豎盤o 豎 直 角 o 指標差 平均豎直角 O M 左 75o3004 右 284o3017 N 左 101o1723 右 258o4250 2 A 90 03 12 270 03 12 B 160 24 06 340 23 54 C D A 318 20 00 344 18 30 90 03 18 138 19 54 164 18 24 270 03 12 10.何謂豎盤指標差？如何計算、檢核和校正豎盤指標差？ 11.整理表中豎角觀測記錄。 順針 實用文檔 文案大全 12.經(jīng)緯儀上有哪些主要軸線？它們之間應(yīng)滿足什么條件？為什么？ 13.角度觀測為什么要用盤左、盤右觀測？能否消除因豎軸傾斜

22、引起的水平角測量誤差？ 14.望遠鏡視準軸應(yīng)垂直于橫軸的目的是什么？如何檢驗？ 15.經(jīng)緯儀橫軸為何要垂直與儀器豎軸？如何檢驗？ 16.試述經(jīng)緯儀豎盤指標自動歸零的原理。 17.電子經(jīng)緯儀主要特點有哪些？它與光學(xué)經(jīng)緯儀的根本區(qū)別是什么？ 18.電子經(jīng)緯儀的測角系統(tǒng)主要有哪幾種？其中關(guān)鍵的技術(shù)有哪些？ 19.簡述動態(tài)電子測角系統(tǒng)中，為何有粗測和精測之分？ 第4部分 距離測量與直線定向（4 學(xué)時） 一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)目的 認識距離測量設(shè)備的組成部分及其用途，清楚距離測量原理，掌握距離測量方法。通過實驗，達到獨立操作儀器設(shè)備，完成水平距離的測量、檢核、成果整理所必須具備的實踐能力。建立直線定向

23、的概念，能夠熟練地進行方位角的有關(guān)運算。 學(xué)習(xí)要求 1.認識距離丈量工具，了解鋼尺量距的一般方法和精密方法，學(xué)會量距成果的整理。了解鋼尺檢定的方法。 2.清楚視距測量的原理，掌握用視距測量的方法進行水平距離和高差的測定。 3.了解光電測距儀相位法測距原理，初步掌握用光電測距儀測量距離的方法。 4.認識全站儀，清楚全站儀使用過程。 5.清楚標準方向的建立，方位角之間的關(guān)系，方位角的推算。 6.了解距離測量過程中的誤差影響及其防止、消除、削弱誤差的方法。 二、課程內(nèi)容與知識點 1.鋼尺量距 丈量工具：鋼尺、測釬、垂球、標桿。 直線定線：在兩點間定線、兩點延長線上定線。 一般精度量距方法：前尺手，后

24、尺手。標點、定點、對點、持平投點。往測、返測。相對誤差，相對成果。 公式：? ?100012000130001/121?容容容kkkDDkDDDDDDqnlDBAABBAAB 2.鋼尺的精密量距 量距工具：鋼尺、彈簧秤、溫度計、經(jīng)緯儀、水準儀等。 量距過程：清理現(xiàn)場，經(jīng)緯儀定線，概量，釘尺段樁，標十字線，尺段丈量。尺段高差測定。 尺段計算：尺長改正、溫度改正、傾斜改正、全長計算。 實用文檔 文案大全 ? ?iBAiABhtiiiiihooiotiooiDDDDllllDlhlctclttlllll返往2201/1025.1205? 3.鋼尺檢定 尺長方程式與鋼尺檢定的方法。 鋼尺量距的誤差分析

25、 鋼尺誤差：尺長誤差，檢定誤差。 觀測誤差：定線誤差、拉力誤差、傾斜誤差、對點及投點誤差。 外界條件影響：垂曲反垂曲誤差，溫度誤差，風(fēng)力影響。丈量注意事項。 4.視距測量 視距測量的原理，視準軸水平、視準軸傾斜。 公式：?2cosklD? klD? viklh?2sin21 vih? 觀測方法和步驟。 視距常數(shù)測定，視距測量誤差分析。 掌握用視距測量的方法進行水平距離和高差的測定。 5.紅外光電測距儀 電磁波測距儀的分類：光電測距儀、微波測距儀。光電測距儀：普通光源測距儀、激光測距儀、紅外測距儀。 光電測距原理：相位式測距原理。 公式： ?2,0,222?uLnuLnL則時若 ND3000型紅

26、外測距儀的工作過程，測距邊長改正計算。 6.全站儀及其使用 全站儀的組成，SOKKIA SET510全站儀的介紹，SOKKIA SET510全站儀的操作。 7.直線定向 三北方向：真北、軸北、磁北、子午線收斂角、磁偏角。 關(guān)系公式：?mRLtan 方位角的概念，標準方向線，真方位角。坐標方位角。磁方位角。磁偏角與子午線收斂角，不同方位角之間的關(guān)系。 公式： ?mmAAAAA 坐標方位角的推算公式： ?180180左右后前正反?三、學(xué)時 本章理論教學(xué)4學(xué)時，無實踐學(xué)時，本章總學(xué)時4。 四、習(xí)題與思考題 1.某鋼尺名義長為30m，經(jīng)檢定實長為29.998m，檢定溫度為攝氏20oC，檢定時的拉力為1

27、00N，用該鋼尺丈量某段距離得300m，丈量時的溫度為攝氏35o，拉力為100N，實用文檔 文案大全 兩點高差為0.95m，求水平距離。 2.如何衡量距離測量精度？用鋼尺丈量了AB、CD兩段距離，AB的往測值為307.82m，返測值為307.72m，CD的往測值為102.34m，返測值為102.44m，問兩段距離丈量的精度是否相同?哪段精度高? 第5部分 測量誤差基本知識（6學(xué)時） 一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)目的 測量工作除了要提供可靠的成果外，還需要對測量成果的精度進行描述。學(xué)習(xí)本章內(nèi)容就是為了客觀、準確地對成果的精度進行評定和分析。掌握測量誤差及數(shù)據(jù)處理的基本知識，做好測量實施前的技術(shù)準備，

28、達到限制測量誤差，處理測量數(shù)據(jù)，提高觀測成果的精密度、準確度和置信度具有重要的意義。 學(xué)習(xí)要求 1.了解系統(tǒng)誤差、偶然誤差的特征和相應(yīng)處理方法。 2.能夠運用誤差傳播定律計算觀測值函數(shù)的中誤差。 3.掌握算術(shù)平均值、帶權(quán)平均值及其中誤差的計算。 4.學(xué)會運用真誤差、似真差計算中誤差評定觀測值的精度。 5.了解最小二乘法原理。 二、課程內(nèi)容與知識點 1.測量與誤差 觀測與觀測值的分類，誤差的定義，測量誤差來源，測量誤差種類。真值，觀測值，真差。 系統(tǒng)誤差極其特性，處理系統(tǒng)誤差的方法。粗差及其防止。 2.偶然誤差及其特性，概率密度函數(shù)。處理偶然誤差的方法。 公式：? ?0lim?nxlnii 3.

29、衡量觀測值精度的指標 中誤差及其含義，取值范圍。似真差求中誤差公式及其證明。極限誤差，相對誤差。 公式： ?nm? 4.誤差傳播定律 線性函數(shù)及其中誤差。獨立觀測值。倍數(shù)函數(shù)及其中誤差。和差函數(shù)及其中誤差。利用和差函數(shù)證明算數(shù)平均值中誤差公式。列函數(shù)式應(yīng)注意的問題：觀測值之間應(yīng)相互獨立，注意區(qū)分倍函數(shù)與和函數(shù)。三角形閉合差的中誤差，用三角形閉合差求測角中誤差。 公式： ?nxxxfz ? , ,21? nndxxfdxxfdxxfdz?2211 實用文檔 文案大全 22222221221nxnxxzmxfmxfmxfm? 5.同精度直接觀測 似真值、最或然值。似真差極其特性。 公式：nlllx

30、n?21 xlvii? ?0?iv 精度評定 公式： ?1?n vvm nmM? 6.不同精度直接觀測 權(quán)的概念、定義及性質(zhì)。測量中常用到的確定權(quán)的方法。不同精度觀測值的最或然值：加權(quán)算數(shù)平均值。不同精度直接觀測的精度評定。 帶權(quán)平均值。權(quán)。帶權(quán)平均值中誤差。單位權(quán)中誤差。 公式：?nimPii,3,2,1 22? ? ?PPLPPPLPLPLPxnnn?21 2211 ? ? ? ?2222222212212222222212122111?PPPPPPPPPmPmPmPPMnnnnx? ?PMx22? ? ? ?1?nPvvnPnPmm? Pv=0 7.最小二乘法及其應(yīng)用 最小二乘原理，最小

31、二乘原理的應(yīng)用。 8.測量精度分析示例 水準測量的精度。水平角測量的精度。距離丈量的精度。 公式：h=h1+h2+ +hn nmm站 ? Lm? ? sm/1 站? ?mmmm22? ?極方 ?mMmmmm222極半半? 實用文檔 文案大全 DDlmlDmnmmD? 三、學(xué)時 本章理論教學(xué)6學(xué)時，無實踐學(xué)時，本章總學(xué)時8。 四、習(xí)題與思考題 1.系統(tǒng)誤差與偶然誤差有什么不同？偶然誤差具有哪些特性？ 2.在測角中用正、倒鏡觀測；水準測量中使前后視距相等。這些都能消除什么誤差？ 3.什么是中誤差？為什么中誤差能作為衡量精度的指標？ 4.為什么說觀測次數(shù)越多，其平均值越接近真值？理論依據(jù)是什么？ 5

32、.絕對誤差和相對誤差分別在什么情況下使用？ 6.誤差傳播公式中mz，m1，m2等各代表什么？ 7.有函數(shù)z1=x1+x2，z2=2x3，若存在m1=m2= m3，且x1，x2，x3均獨立，問mz1與與mz2的值是否相同，說明原因。 8.函數(shù)z=z1+z2，其中z1= x-2y，x和y相互獨立，其mx=my= m，求mz。 9.圖上量得一圓的半徑r=31.34mm，已知測量中誤差為±0.05mm，求圓周長中誤差。 10.設(shè)有一n邊形，每個內(nèi)角的觀測值中誤差為m，試求該n邊形內(nèi)角和的中誤差，若容許誤差為中誤差的兩倍，求該n邊形角度閉合差的容許值。 11.在一個三角形中觀測了、?兩個內(nèi)角，

33、其中m?=±20、m?=±20，從180o中減去?+?求?角，問?角的中誤差是多少？ 12.丈量兩段距離D1=164.86m，D2=131.34m。已知mD1=±0.05m，mD2=±0.03m，求它們的和與它們的差的中誤差和相對誤差。 13.進行三角高程測量.按h=Dtg?汁算高差,已知?=20°,m?=±1，D=250m，mD=±0.13m，求高差中誤差。 14.在等精度觀測中,觀測值中誤差m與算術(shù)平均值中誤差M有什么區(qū)別與聯(lián)系? 15.用經(jīng)緯儀觀測某角共8個測回,結(jié)果如下:56°3213，56°32

34、21,56°3217,56°3214,56°3219，56°3223, 56°3221，56°3218試求該角最或是值及其中誤差。 16.用水準儀測量A、B兩點高差10次.得下列結(jié)果(以m為單位):1.253，1.25O，1.248，1.252，1.249，1.247，1.251，1.250，1.249，1.251，試求A、B兩點高差的最或是值及其中誤差. 17.某經(jīng)緯儀測水平角,一測回的中誤差m=±15,欲使測角精度達到m=±5,需觀測幾個測回? 18.水準測量中,設(shè)一測站的中誤差為±5mm,若lkm有

35、15個測站,求lkm的中誤差和n個km的中誤差。 19.試述權(quán)的含義,為什么不等精度觀測需用權(quán)來衡量?. 第6部分 小地區(qū)控制測量（6學(xué)時） 一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)目的 控制測量是測量工作的重要組成部分，也是保證測量工作能否順利進行的關(guān)鍵，控實用文檔 文案大全 制測量分平面控制測量和高程控制測量，它涉及前面各章內(nèi)容。控制測量的最終目的，是在整個測區(qū)范圍內(nèi)建立一批精度相當，密度適當，具有統(tǒng)一坐標x，y和高程H、在地面上有其確定位置的控制點、圖根點、測站點作為碎部測量分區(qū)、分幅測圖和分片、分段放樣的依據(jù)，從而控制了測量誤差超限積累，達到提高面上作業(yè)的精度和速度的效果?？刂茰y量是碎部測量的基礎(chǔ)，是

36、測量工作的先導(dǎo)，它是學(xué)習(xí)測量追求的重要目標。 學(xué)習(xí)要求 1.了解控制測量的分類、建網(wǎng)原則、布網(wǎng)方式、精度等級，以及它的適用范圍。 2.領(lǐng)會導(dǎo)線的種類、精度和布設(shè)形式，掌握導(dǎo)線的外業(yè)測量方法和內(nèi)業(yè)計算。 3.對邊角網(wǎng)外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)計算作相應(yīng)了解，初步掌握控制點加密的方法。 4.加深對三、四等水準測量實施要點的認識，掌握三角高程測量的方法。 二、課程內(nèi)容與知識點 1.控制測量概述 控制測量（平面控制測量、高程控制測量）及其布設(shè)原則。國家平面控制網(wǎng)布網(wǎng)方式；三角測量、導(dǎo)線測量、GPS測量，精密水準測量。城市控制網(wǎng)及其特點。城市三角測量。城市導(dǎo)線測量。城市平面控制網(wǎng)的等級劃分；二、三、四等三角網(wǎng)，一、

37、二級、圖根級小三角網(wǎng)，城市高程控制網(wǎng)，城市高程控制測量。工程控制網(wǎng)（施工控制網(wǎng)、變形監(jiān)測網(wǎng)）。圖根控制網(wǎng)，一、二、三級圖根點。圖根點的作用，圖根點密度，圖根控制測量。 2.導(dǎo)線測量 導(dǎo)線的種類、導(dǎo)線測量的等級及其技術(shù)指標和布設(shè)形式（閉合導(dǎo)線、附合導(dǎo)線、支導(dǎo)線）。導(dǎo)線測量的外業(yè)工作，導(dǎo)線測量的內(nèi)業(yè)計算，閉合導(dǎo)線，附合導(dǎo)線，全站儀導(dǎo)線。 閉合導(dǎo)線坐標計算：角度閉合差的計算與調(diào)整，導(dǎo)線各邊坐標方位角的計算，坐標增量的計算，增量閉合差的計算與調(diào)整，坐標計算。附合導(dǎo)線坐標計算：角度閉合差的計算與調(diào)整，坐標增量閉合差的計算與調(diào)整，坐標反算。 公式：?1802nf? nf60?容? ? ? ?nfnfnfn

38、fiiii?終右起終左起180180 ?180180左右后前正反? ?sincosDyDx? 終起終起?yyyfxxxfyx 22yxDfff? ?DfkD/ iyyixxDDfvDDfvii?iiyxvyyvxx? 實用文檔 文案大全 ?1,11,1?iiiiiiiiyyyxxx 3.三、四等水準測量和三角高程測量 三、四等水準測量的實施要點，一個測站的觀測程序及技術(shù)要求。圖根水準測量。三角高程測量原理，三角高程測量的觀測與計算。 公式： RDffviDhAB243.0tan? ?BAABABhhh?21 ?ABABhHH? 三、學(xué)時 本章理論教學(xué)6學(xué)時，無實踐學(xué)時，本章總學(xué)時6。 四、習(xí)題

39、與思考題 1.控制測量工作的原則是什么？ 2.控制測量的目的是什么？建立平面控制網(wǎng)的方法有哪些？各有何優(yōu)缺點？ 3.選定控制點應(yīng)注意哪些問題？ 4.導(dǎo)線布設(shè)的形式有哪些？ 5.怎樣衡量導(dǎo)線測量的精度？導(dǎo)線測量的閉合差如何計算？ 6.試計算下表中閉合導(dǎo)線各點的坐標。 圖根閉合導(dǎo)線的坐標計算 點號 觀測角度 o 改正數(shù) 改正角 方位角 增量計算值 改正后增量 坐標值 ?x ?y （?x）?（?y）?x y 1 125 30 00 10522 -2 -61.10 +2 +85.66 500.00 500.00 2 107 48 30 +13 107 48 43 -61.12 +85.68 438.8

40、8 585.68 53 18 43 8018 -2 +47.90 +2 +64.30 +47.88 +64.32 3 73 00 20 +12 73 00 32 486.76 650.00 306 19 15 12934 -3 +2 4 89 33 50 +12 89 34 02 +76.61 -104.21 +76.58 -104.19 563.34 545.81 215 53 17 7816 -2 +1 1 89 36 30 +13 89 36 43 -63.32 -45.82 -63.34 -45.81 500.00 500.00 125 30 00 2 總和 359 59 10 +50

41、 360 00 00 39290 +0.09 -0.07 0.00 0.00 輔助計算 f?fx=?x?。?fy=?y=-0。07 f?容?±?±120“ 11.022?yxDfff k=0。11/392。9=1/3500 7.兩點后方交會需要那些已知數(shù)據(jù)？觀測那些數(shù)據(jù)？ 8.試述導(dǎo)線測量法的作業(yè)步驟。 實用文檔 文案大全 第7部分 地形圖基本知識（4學(xué)時） 一、學(xué)習(xí)目的與要求 學(xué)習(xí)目的 在測繪工程和國民經(jīng)濟建設(shè)中，地形圖是必不可少的基礎(chǔ)資料，對活動過程起到非常重要的作用，掌握地形圖基本知識及其應(yīng)用，是測繪人的基本能力之一。 學(xué)習(xí)要求 1.了解地形圖含義、作用。 2.認知地形圖的基本內(nèi)容。 3.掌握地形圖基本應(yīng)用方法。 二、課程內(nèi)容與知識點 1.基礎(chǔ)地理信概述 信息與地理信息。地理空間數(shù)據(jù)與地圖（地圖的概念，地圖的要素，地圖的種類）。 2.地形圖的基本知識 地形圖的比例尺：定義，比例尺的種類，比例尺的精度。地物符號（比例、非比例、半比例及注記），地貌符號（等高線、等高距和等高線平距、典型地貌的等