班主任技能大賽演講稿

1、班主任技能大賽演講稿為了能充分發(fā)揮班主任在未成年人思想道德建設(shè)中的 主力軍作用，正確引導(dǎo)和幫助未成年人的健康成長，增強學(xué) 校德育工作的針對性和實效性，不斷提高班主任的思想修 養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、工作能力和教育質(zhì)量，舉辦了班主任技能大 賽，下面小編給大家搜集了班主任技能大賽演講稿，供大家 閱讀！各位同仁：大家好！今天，要我給大家作班主任工作經(jīng)驗介紹， 我感到有點誠惶誠恐，因為在座的有比我工作經(jīng)驗豐富的老 教師、老班主任，有掌握著代教育教學(xué)理念年輕的富有朝氣 的新教師，我的發(fā)言談不上什么經(jīng)驗介紹，更多的是粗淺地 談一談班主任工作中的點滴做法。不當(dāng)之處敬請大家批評指 正。班主任工作是一項非常辛苦和瑣碎的工

2、作，班主任不 但要教好所任教的學(xué)科，還要培養(yǎng)一個健康向上的班集體， 使每個學(xué)生德、智、體、美、勞等方面都得到充分發(fā)展，形 成良好的個性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動和辛苦的汗水是不會 收獲的。1、要有一顆愛心。“沒有愛就沒有教育”在平時的教育過程中，我要求 自己以一顆仁愛之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們 的角度去體驗他們的內(nèi)心感受，走進他們的情感世界。愛心 的表現(xiàn)形式往往是通過具體的小事反映出來。例如每天早晨 走進教室，我先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時 候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。 每天做操時，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒有戴正，我會提醒他系好 或幫他們系好，有學(xué)生衣服

3、不夠整齊，我會輕輕地幫他拉一 拉，有人廣播操動作不到位，我會在課間操后叫他們做好， 學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛護，讓學(xué)生體會到老師很在 意每一位學(xué)生，讓他們有一個好心情投入到一天的學(xué)習(xí)中 去。這些事看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班 主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任，除了關(guān)心學(xué)生的生活，還要關(guān)心學(xué)生的 學(xué)習(xí)、身心的健康和思想狀況，在精神上給予他們鼓勵和支 持。那些學(xué)習(xí)退步的，考試發(fā)揮不好的；有困難的；缺少母 愛父愛的等等。我常常用語言開導(dǎo)、鼓勵、教育他們，不斷 與他們談心，這樣既掌握了他們的心理活動，又消除了他們 的精神壓力，還取得了他們的信任。在學(xué)習(xí)上不偏袒、

4、不歧 視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、 智力好壞定親疏，不以成績好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格， 做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度。及時地把 握學(xué)生的思想動態(tài)，找準(zhǔn)談話時機，作好學(xué)生的思想工作。2、為人師表，率先垂范，對學(xué)生進行思想品德教育。班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者，對創(chuàng) 建良好的班集體，提高學(xué)生素質(zhì)，陶治學(xué)生的情操，培養(yǎng)全 面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。班主任和學(xué)生 接觸的時間長，在學(xué)生面前是一面鏡子、一本書。因此規(guī)范 學(xué)生的行為，首先規(guī)范自己的行為，在工作中要求學(xué)生做到 的，自己首先做到，尊重每一個學(xué)生的人格。我對學(xué)生說， 我最關(guān)心你們

5、的是三個方面，一是每個學(xué)生都要注意安全， 不注意安全其他的都是空談。二是品行端正，俗話說，海寬 不如心寬，地厚不如德厚，一個人，要成才，必須先成人， 你的學(xué)問再大，如果沒有德，也就是缺德，那他也不可能成 為對社會有用的人，所以我們要多做積德的事，不做缺德的 事。我利用晨會課對學(xué)生進行道德規(guī)范的教育，小學(xué)生日常行為規(guī)范的教育，讓他們明白什 么事能做，什么事不能做，提高他們明辨是非的能力。三是 學(xué)習(xí)要認真，我讓學(xué)生說說自己的父母是如何關(guān)心自己成長 的，告訴他們，父母掙錢不容易，把你們培養(yǎng)長大更不容易, 父母在培養(yǎng)你們成材的道路上不但花費了錢財，更傾注了他 們的心血，你們要懂得感恩，用優(yōu)異的成績來回

6、報父母。3、完善班級管理。班主任必須善于組織和管理學(xué)生，作為班主任，要做 的工作多而繁雜。例如每天督促學(xué)生打掃衛(wèi)生，每天帶領(lǐng)學(xué) 生大掃除，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上 早操，做眼保操，各種集體活動等，班主任都得到場。每學(xué) 期工作計劃，期末總結(jié)，每天晨會，每周班會，平時不定期 的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報，主題班會，廣播 操訓(xùn)練，文娛活動、班主任手冊的填寫、各項收費等工作都 要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費 的時間無法計算。那么怎樣才能比較輕松而又出色地做好班 主任工作呢？作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的 能力，要注意培養(yǎng)班級的骨干力量，讓學(xué)生自己

7、管理自己。 這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力?，F(xiàn) 在我班的一般事情都由班長負責(zé)，但各項具體工作分工到各 個班委。語、數(shù)、英早讀各安排人負責(zé)、早操由體育委員負 責(zé)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時 隨地作檢查指導(dǎo)，大掃除把任務(wù)分工到人，張貼上墻，勞動 委員負責(zé)檢查。哪里不干凈，找到當(dāng)事人立即補課。大掃除 后及時總結(jié)，表揚先進，指出不足。我發(fā)現(xiàn)班上有些成績好的學(xué)生不愛勞動， 做事一副嬌滴滴的樣子，我問他們，你們將來想做大事嗎？ 他們說想，那“一屋不掃何以掃天下”這句話是什么意思？ 他們的理解能力還是比較強的，都能理解。我乘機對他們進 行教育：一個人連教室都掃不好，還

8、能干什么事？要想干大 事，必須從小事做起，一件小事上往往能看到一個人思想深 處的東西。你們要踏踏實實地做好每一件小事，不能浮躁， 何況你們是班干部，對良好班風(fēng)的形成起著重要作用，己不 正，何以正人？學(xué)生在我的教育下，轉(zhuǎn)變了態(tài)度，變得熱愛 勞動了，每次大掃除還主動領(lǐng)任務(wù)。如今，一個良好的班風(fēng) 已經(jīng)形成。4、善于挖掘?qū)W生身上的閃光點人都喜歡被表揚。優(yōu)等生需要表揚，學(xué)困生更需要表 揚。其實學(xué)困生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、 去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善 于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點, 揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。我班姜杰、唐榮升學(xué)習(xí)不 好，

9、可勞動非常積極。每次學(xué)校大掃除他們拖地、擦門窗排 桌椅，忙得滿頭大汗，還不停地問："老師，還有什么事要 干？ ”我乘機對他們說：''老師特別喜歡你們現(xiàn)在的表現(xiàn)， 如果你們在學(xué)習(xí)上再下點功夫。就會成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好 學(xué)生。到那時，同學(xué)們都會對你刮目相看的。老師和父母也 就更加開心了?！彼麄兟犃宋业脑捯脖容^高興，接下來我有 時找他們到辦公室做題，有時讓學(xué)習(xí)委員安排同學(xué)幫他們輔 導(dǎo)作業(yè)，漸漸地他們有了改變，許浩以前作業(yè)寫得很不認真, 甚至不做作業(yè)，現(xiàn)在就進步了，字跡也清楚了許多，上課守紀(jì)律了，作業(yè)也做得非常快，都想第一個做好 給老師看，我對他的每一點進步都及時地給予表揚，

10、他學(xué)習(xí) 的積極性有了較大提高，盡管他的理解能力不強，但是學(xué)習(xí) 態(tài)度有了較大轉(zhuǎn)變，因此，我們班主任不要吝嗇對學(xué)生的表 揚。要多激勵學(xué)生。其實，有時候，我也會當(dāng)著全班同學(xué)的 面發(fā)火，但事后想一想，自己當(dāng)著全班同學(xué)的面發(fā)火樣子是 不是很難看，是不是有損于教師的形象，如果能通過其他方 式教育學(xué)生，為什么要發(fā)火，訓(xùn)斥學(xué)生呢？這樣既傷身體， 又使班級氛圍很壓抑。其實學(xué)生有著不同的教育基礎(chǔ)，來自 不同的家庭，智力水平不一樣，因而學(xué)生的發(fā)展是多層面的, 只要他們在原有的基礎(chǔ)上有所進步就可以了，我想，所謂“蹲 下來看學(xué)生”，大概就是換一個角度看學(xué)生吧。不能用同一 個模式去要求學(xué)生，學(xué)生的發(fā)展是多方面的，多考慮學(xué)

11、生自 身的特點，因材施教。5、要有一顆平常心，要會自得其樂。做一名班主任不容易，做一名優(yōu)秀班主任更不容易。 有人可能會抱怨班主任工作的辛苦，也正因為如此，有很多 人都不愿意當(dāng)班主任，我認為你現(xiàn)在如果是班主任，就不要 抱怨，要有一顆平常心，要從苦中尋求快樂。我們要快樂的 工作，快樂的生活，凡事要換一種角度著想，合理排解自身 的消極情緒，要學(xué)會自得其樂。以良好的情緒感染學(xué)生，使 自己的教育教學(xué)收到較好的效果?？傊?，班主任工作是一項復(fù)雜的工作，你只有從點滴 做起，從小事做起，因勢利導(dǎo)，做到潤物細無聲，給學(xué)生更 多的人文關(guān)懷，才能把工作做到學(xué)生的心里去。兒時，在我幼小的心靈深處就意識到：“教師是創(chuàng)造

12、人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè)?！睆哪?時起，夢想著做一名人民教師就在我的內(nèi)心埋下了種子。今 天我邁上了這三尺講臺，面對我的是一流的教學(xué)設(shè)施，幽雅 的教學(xué)環(huán)境，正直無私的領(lǐng)導(dǎo)，相處友好的同事和一群活潑 可愛的孩子。百年大計，教育為本。如果把工作幾十年的老教師比 做枝繁葉茂的參天大樹，把他的學(xué)生們比做滿枝的桃李，那 初涉教壇的我充其量是一棵瘦小的不起眼的樹，我的學(xué)生們 則是我光禿禿的枝丫上初生的嫩芽兒，怎樣使這些孩子們健 康、茁壯、蓬勃地生長呢？新基礎(chǔ)教育理念和同仁們豐 富的帶班經(jīng)驗無疑是我的豐富養(yǎng)料，于是我貪婪地吮吸著。往事歷歷在目，我清楚地記得當(dāng)我剛剛參加工作第一 次邁上這三尺

13、講臺時，教室里一雙雙充滿求知欲的眼睛后藏 著疑惑與好奇，好像在對我說：這么年輕的老師??！你不就 是我們的大哥哥，好朋友嗎？此時我的內(nèi)心充滿了忐忑不 安，如波濤洶涌的大海一樣久久不能平靜，本來是熟記于心 的開場白由于一時緊張一下子拋到了九霄云外，說實話，到 現(xiàn)在我也不清楚我那第一節(jié)課是怎樣講下來的，回想起來真 有點慚愧。然而現(xiàn)在我用我的工作方式，我的熱情與耐心獲 得了孩子們對我的極大的信任，這無疑是對我工作的最大的 肯定，這使我感到非常欣慰。新學(xué)期開始后的第一件大事就是由學(xué)生選出自己的 班干部，可是在我面前的這一群群可愛的孩子都是一張張陌 生的面孔，我一下子茫然了，怎樣才能使他們?nèi)吮M其材呢？ 于

14、是我讓學(xué)生充分發(fā)揮他們的主動性和積極性，共同投票選 舉產(chǎn)生了一個團結(jié)向上、積極奮進的班委會，最后由有管理 才能并且在學(xué)生心目中很有威信的小名擔(dān)當(dāng)班長；由熱愛勞 動、關(guān)心同學(xué)的小剛來當(dāng)勞動兼生活委員；由品學(xué)兼優(yōu)、樂 于助人的小紅擔(dān)當(dāng)學(xué)習(xí)委員；由多才多藝、很有組織才能的 小花來擔(dān)當(dāng)文藝委員？?最后由我主持了一個任命儀式，目的 是讓競選產(chǎn)生的這一屆班委要明確責(zé)任，平等待人，以身作 則。好的班委能頂?shù)蒙习雮€班主任，這話一點兒也不夸張， 這些小助手們勤勤懇懇，為班級建設(shè)立下了汗馬功勞。他們 本著民主團結(jié)，每個學(xué)生都是班級的主人翁的原則開展各項 活動，不求最好，只求更好。正像班級學(xué)習(xí)委員小紅說得 那樣：作

15、為班級的一個干部，她的職責(zé)并不是管理學(xué)生，而 是為了更好地為同學(xué)們服務(wù)。其實，不當(dāng)這個班干部作為班 級的一份子也是有責(zé)任把班級建設(shè)好！不僅她一個人如此， 班級的每個同學(xué)都把自己視為班級的主人翁，班級的事就是 自己的事，班榮我榮，班恥我恥。在我的督導(dǎo)與學(xué)生的配合下，班級形成了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，無論是課上講課還是課下輔導(dǎo)，學(xué)生們都能積極配合,共同參與;在勞動方面，大家也是爭著干，搶著干，勞動起來都爭先恐后，那熱火朝天的場面很是讓人感動?有一句話 說得好：“眼睛是心靈的窗戶，心靈是眼睛之源，其實生活 中并不缺少美，缺少的是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”每個學(xué)生都有自己的閃光點，閃光點需要我們來發(fā)現(xiàn)，我們要學(xué)會欣賞別

16、人，學(xué)會被感動。發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的優(yōu)點后決不能吝嗇言語不置一評，而是 要大加贊揚他們，當(dāng)然要恰到好處地鼓勵，有根據(jù)地表揚， 真誠的贊美才能達到長遠的影響。后來我想靠我一個人的眼 睛發(fā)覺全班這么多位同學(xué)們的閃光點簡直太難了，我不是還 有一支龐大的隊伍嗎？于是我號召全班同學(xué)一起參與到這 樣的重要事件中，用他們自己的眼睛來發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)們的閃 光點，我呢？就收集這些寶貴的第一手資料，然后一一反饋 給所有同學(xué)。同學(xué)們都很重視別人眼中的自己，當(dāng)他們了解 到自己在同學(xué)們心目中的形象后大受鼓舞，信心倍增！從而, 使學(xué)生各方面能力都得到了提高!學(xué)生給予我的肯定已經(jīng)足以堅定我的信念，要像春 蠶，在知識的桑林里艱辛地吞食

17、著綠葉，吐出精美的智慧之 絲，奉獻給學(xué)生；像蜜蜂，在知識的花山里艱辛地采集花粉, 釀造純凈的智慧之蜜，奉獻給學(xué)生；像淘金者，在綿長的知 識的沙河里艱辛地淘洗著沙粒，冶煉出閃光的智慧之金，奉 獻給學(xué)生；像掘礦工人，在深深的知識海洋中艱辛地掘進， 開采出智慧之光和熱，奉獻給學(xué)生?在以后漫長的班主任道 路上，任憑風(fēng)吹雨打，任憑千錘百煉，我將始終以真誠與耐 心去呵護我的每一片葉子，讓每一片葉子煥發(fā)出青春的光 彩，我相信不遠的明天光禿禿的樹最終會長成枝繁葉茂的參 天大樹，桃李滿天下。謝謝大家！尊敬的各位評委、各位同仁：大家好！我今天演講的題目是累并幸福著。說起 班主任工作，我相信不管是當(dāng)過班主任的還是沒

18、有當(dāng)過班主 任的都會說，當(dāng)一個班主任真累。我曾看到過有人為班主任 工作總結(jié)了四點特性：一是更新觀念體現(xiàn)時代性，二是充籌 兼顧體現(xiàn)全面性，三是常抓不懈體現(xiàn)經(jīng)常性，四是有的放矢 體現(xiàn)針對性。從中我們可以看感受出班主任工作的繁重。我04年參加工作，至今已有九個年頭，擔(dān)任班主任 工作也已七年。前幾年做班主任工作，我?guī)е活w心，是一 顆熱情的心；近幾年做班主任工作，我也帶著一顆心，是一 顆真誠理智的心。班主任工作需要用心，因為我們面對的是 幾十個有頭腦、有思想、甚至是有個性的孩子，我們只有對 他們付出了真心、耐心和愛心，才會讓這些孩子成為有孝心、 有愛心、有信心的好青年。魏書生老師講：“凡事必作于細?！?/p>

19、 我非常的贊同，作為一名班主任老師，我不僅要完成教學(xué)任 務(wù)，還有了解每一位學(xué)生的心理動態(tài)，了解每一位學(xué)生的學(xué) 習(xí)狀況，了解每一位學(xué)生的社會生活。班主任不經(jīng)意的一句 話，時時刻刻影響著學(xué)生的一生；班主任無意間的一個動作, 也許能令一個不理想的“扭轉(zhuǎn)乾坤”。可以說學(xué)生是班主任 的影子，時間長了，學(xué)生和你從性格到行為做法，到言行舉 止，到看問題的方式方法，都越來越相近。所以班主任工作 也必須要做于“細”，因為你映射了一個集體。受魏老師一次講座的影響，我課間總是走進教室，和 學(xué)生們交流。一起談學(xué)習(xí)，談生活，談家庭，談心情?在交 談中我把班內(nèi)的一些問題消滅在了萌芽狀態(tài)，了解了學(xué)生們 的心理動態(tài)，知道了學(xué)

20、生們的真實需求等等。另外我默默的 用心記住了班內(nèi)每一位學(xué)生的生日，在他們生日那天，我都 會送上一份精美的生日禮物，并組織大家齊唱生日歌，讓暖 暖的愛飛揚在班級的每一個角落。這種方式方法使我從中受 益一一即拉近了師生關(guān)系，也積累了豐富的處理學(xué)生矛盾的 經(jīng)驗。在我們班級從未發(fā)生什么激化的矛盾，學(xué)校舉行的各 項文體比賽我們班總是獨占鰲頭，學(xué)生總是洋洋得意對我 說，班主任老師別班的同學(xué)都羨慕死我們了。去年我擔(dān)任畢業(yè)班的班主任，有些學(xué)生學(xué)習(xí)程度不 好，在課間的交流中，我了解到在他們當(dāng)中有人有輟學(xué)的想 法。往年在這個時期輟學(xué)的學(xué)生很多，為了能挽留住學(xué)生， 讓他們踏踏實實的完成自己的學(xué)業(yè)，在寒假里，我騎著摩

21、托 車家訪了班里的每一位學(xué)生，每天拖著疲憊的身軀走出家 門，再拖著疲憊的身軀走進家門，雖然腳凍得發(fā)癢，手凍得 生疼，但聽到孩子們保證一定用心踏踏實實的學(xué)習(xí)時，我心 里洋溢的是最最甜蜜的幸福感。最后，我想用全國優(yōu)秀班主任李鎮(zhèn)西老師在愛心與 教育中說的一句話來結(jié)束我的話，“我們所做的都是必須 要做的。我們感受了學(xué)生太多的愛，我們只有用更多的愛去 回報我們的學(xué)生?！卑嘀魅蔚墓ぷ饕灰焕鄄⑿腋Ｖ?！謝謝大家！我演講的題目是怎樣建設(shè)和諧班級我?guī)У陌嗍歉叨?班按大家說法那是一個雙差班，學(xué) 生學(xué)習(xí)成績不理想，行為習(xí)慣差，自尊心畸形發(fā)展，自信心 不足，情感心態(tài)很敏感自制力不強，因此在要把這樣的班級 建立和諧班級的

22、難度可想而知，但是我本著不放棄，不拋棄、 一步一個腳印，不急與求成的，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué) 生，為了學(xué)生的一切的原則正在完成這個任務(wù)。和學(xué)生們接 觸兩個多月以來我有很多感觸，在這里我總結(jié)以下幾點。希 望同人們給予批評指正：一、對學(xué)生要有嚴(yán)明的要求，措施要得力：我認為 制定與班級情況相適應(yīng)的切實可行的獎懲嚴(yán)明的和諧班級 制度是建立和諧班級的前提：俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，要 建設(shè)一個和諧班級沒有一個與班級情況相適應(yīng)的切實可行 的獎懲嚴(yán)明的和諧班級制度是難以想象的不可能實現(xiàn)的，它 是建立和諧班級的基礎(chǔ)，在班級制度的制定上我以學(xué)校各項 制度要求為藍本充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性和主人翁精神，從 而增加了

23、學(xué)生對規(guī)定的認同感，也增強制度的可操作性。并 且根據(jù)具體情況不斷修訂，用嚴(yán)明的紀(jì)律來告訴學(xué)生那些事 是能做的哪些事是不能做的。從而為和諧班級的建立奠定了 堅實的基礎(chǔ)。二、強有力的班集體需要一個強有力的班委會，班 委會是班主任的左右手，選好班干部至關(guān)重要，在班干部的 產(chǎn)生上我采取的方法是自愿報名與學(xué)生推薦相結(jié)合，經(jīng)過一 段時間的考查然后最終確定的辦法。事實證明選出的班干部都是學(xué)生信服， 班主任放心的班干部。他們在工作中給了班主任以極大支持 為班級進步做出了巨大貢獻。班務(wù)工作安排我本著事事有人 做，人人有事做的原則，把班級工作責(zé)任到人。這樣就作到 了分工細化責(zé)任明確，使班級管理得心應(yīng)手。三、感情要

24、給夠，我的理解就是要給學(xué)生以足夠的 關(guān)愛，差班的學(xué)生自尊心是很強的，有些甚至是畸形發(fā)展， 對老師的話很敏感，對老師的所作所為更挑剔，所以班主任 工作更難做，在以前的工作中我抓住一點就是感情給夠，一 視同仁。不只關(guān)心他們的學(xué)習(xí)好壞，還關(guān)心他們的身體健康, 關(guān)心他們的思想成長，不是他們犯了錯誤就抓住不放，一棍 子打死而是耐心教育，給孩子改過的機會，孩子病了到醫(yī)務(wù) 室，我不管工作多么忙都要抽出時間前去探望：孩子病了回 家了，我一般都要打電話詢問病情的好壞，孩子沒錢了只要 是我有一般都會借給他們。感冒和胃疼是孩子們的常見病， 我的辦公桌里，放的有藥，只要孩子病了來了一般我都給他 們吃一點：天熱的時候我

25、告訴他們要多喝水：天冷了我提醒 他們添加衣服，以防感冒。雖然這些事情看起來都很小卻能 讓孩子們體會到老師的關(guān)愛。這樣以后作起工作來阻力就小 了，班級就容易理順。為和諧班級的建立進一步作好了鋪墊。四、道理要講透，差班的學(xué)行為習(xí)慣上有較大的問 題，遇事愛沖動，所以布置任務(wù)貫徹學(xué)校要求時的難度更大, 一般我不會采取壓制措施，而是盡最大努力講清道理，一般 在講明道理的情況之下，在加上前面的感情鋪墊各項工作還是能比較好的開 展的。五、努力構(gòu)建和諧的生生關(guān)系：在這一點上我強調(diào) 大家來到九班遇到一起就是緣分，同學(xué)之間的友誼是純真的 是經(jīng)的起考驗的，以后到社會上同學(xué)關(guān)系也是很重要的一種 關(guān)系。在講清道理之后，我還充分利用了學(xué)習(xí)小組讓同學(xué)們 在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上相互關(guān)心，