安全人機(jī)工程思考題--整理版.

1、安全人機(jī)工程思考題一、名詞解釋1、掩蔽效應(yīng) : 是指人耳只對最明顯的聲音反應(yīng)敏感，而對于不敏感的聲音，反應(yīng)則較不為敏感。一個(gè)較弱的聲音(被掩蔽音)的聽覺感受被另一個(gè)較強(qiáng)的聲音(掩蔽音)影響的現(xiàn)象稱為人耳的“掩蔽效應(yīng)”。2、人機(jī)界面 : 人機(jī)界面（又稱用戶界面或使用者界面）是系統(tǒng)和用戶之間進(jìn)行交互和信息交換的媒介，它實(shí)現(xiàn)信息的內(nèi)部形式與人類可以接受形式之間的轉(zhuǎn)換。凡參與人機(jī)信息交流的領(lǐng)域都存在著人機(jī)界面。用戶和系統(tǒng)之間一般用面向問題的受限自然語言進(jìn)行交互。3、百分位數(shù): 統(tǒng)計(jì)學(xué)術(shù)語，如果將一組數(shù)據(jù)從大到小排序，并計(jì)算相應(yīng)的累計(jì)百分位，則某一百分位所對應(yīng)數(shù)據(jù)的值就稱為這一百分位的百分位數(shù)?？杀硎緸?/p>

2、：一組n個(gè)觀測值按數(shù)值大小排列如，處于p%位置的值稱第p百分位數(shù)。4、人體測量:通過測量人體各部位尺寸來確定個(gè)體之間和群體之間在人體尺寸上的差別，用以研究人的形態(tài)特征，從而為各種安全設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)和工程設(shè)計(jì)提供人體測量數(shù)據(jù)。5、安全防護(hù)裝置:是指配置在機(jī)械設(shè)備上能防止危險(xiǎn)因素引起人生傷害，保障人生和設(shè)備安全的所有裝置。 通常采用殼，罩，屏，門，蓋，柵欄，封閉式裝置等作為物體障礙，將人與危險(xiǎn)隔離6、安全人機(jī)工程學(xué): 安全人機(jī)工程學(xué)是從安全的角度和著眼點(diǎn)，運(yùn)用人機(jī)工程學(xué)的原理和方法去解決人機(jī)結(jié)合面的安全問題的一門新興學(xué)科。它作為人機(jī)工程學(xué)的一個(gè)應(yīng)用學(xué)科的分支，以安全為目標(biāo)、以工效為條件，將與以安全

3、為前提、以工效為目標(biāo)的工效人機(jī)工程學(xué)并駕齊驅(qū)，并成為安全工程學(xué)的一個(gè)重要分支學(xué)科。7、人機(jī)功能分配：指根據(jù)人和機(jī)器各自的長處和局限性，把人機(jī)系統(tǒng)中任務(wù)分解，合理分配給人和機(jī)器去承擔(dān)，使人與機(jī)器能夠取長補(bǔ)短，相互匹配和協(xié)調(diào)，使系統(tǒng)安全、經(jīng)濟(jì)、高效地完成人和機(jī)器往往不能單獨(dú)完成的工作任務(wù)。8、反應(yīng)時(shí)間：人從接收外界刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間，叫做反應(yīng)時(shí)間。它由知覺時(shí)間和動(dòng)作時(shí)間兩部分組成。9、安全色：是表達(dá)安全信息含義的顏色，表示禁止、警告、指令、提示等意義。正確使用安全色，可以使人員能夠?qū)ν{安全和健康的物體和環(huán)境作出盡快的反應(yīng);迅速發(fā)現(xiàn)或分辨安全標(biāo)志，及時(shí)得到提醒，以防止事故、危害發(fā)生。10、視錯(cuò)覺

4、：是當(dāng)人觀察物體時(shí)，基于經(jīng)驗(yàn)主義或不當(dāng)?shù)膮⒄招纬傻腻e(cuò)誤的判斷和感知。即在某種特殊的情境下，會(huì)導(dǎo)致視覺錯(cuò)亂。視錯(cuò)：是指 觀察者在客觀因素干擾下或者自身的心理因素支配下，對圖形產(chǎn)生的與客觀事實(shí)不相符的錯(cuò)誤的感覺。11、閃光融合值：(當(dāng)刺激不是連續(xù)作用而是斷續(xù)作用的時(shí)候，隨著斷續(xù)頻率的增加，感覺到的不再是斷續(xù)的刺激，而是連續(xù)的刺激。能引起連續(xù)感覺的最小斷續(xù)頻率，叫做臨界頻率。) 我們看到一系列的閃光,當(dāng)每分鐘的次數(shù)增加到一定程度時(shí),人眼就不再感到閃光,而感到是一種固定或連續(xù)的光。在視覺中,這種現(xiàn)象稱為閃光融合現(xiàn)象。12、人的反應(yīng)時(shí)間 ：人從接收外界刺激到作出反應(yīng)的時(shí)間，叫做反應(yīng)時(shí)間。影響反應(yīng)時(shí)間的因

5、素：（1）感覺通道（2）運(yùn)動(dòng)器官（3）刺激性質(zhì)（4）執(zhí)行器官（5）刺激數(shù)目（6）顏色的配合（7）年齡（8）訓(xùn)練。13、安全防護(hù)空間 : 安全防護(hù)空間是為了保障人體安全，避免人體與危險(xiǎn)源直接接觸所需的安全防護(hù)空間。二、簡答思考題1、人機(jī)功能分配的原則是什么？笨重的、快速的、精細(xì)的、規(guī)律性的、單調(diào)的、高階運(yùn)算的、支付大功率的、操作復(fù)雜的、環(huán)境條件惡劣的作業(yè)以及需要檢測人不能識別的物理信號的作業(yè)，應(yīng)分配給機(jī)器承擔(dān)；而指令和程序的安排，圖形的辨認(rèn)或多種信息輸入時(shí)，機(jī)器系統(tǒng)的監(jiān)控、維修、設(shè)計(jì)、創(chuàng)造、故障處理及應(yīng)付突然事件等工作，則由人承擔(dān)?；颍?）人能完成并能勝過機(jī)器的工作：發(fā)覺微量的光和聲，接受和組織

6、聲、光的型式，隨機(jī)應(yīng)變和應(yīng)變程度，長時(shí)間大量儲(chǔ)存信息并能回憶有關(guān)的情節(jié)，進(jìn)行歸納推理和判斷并形成概念和創(chuàng)造方法等。2）目前機(jī)器能完成并勝過人的工作：對控制信號迅速作出反應(yīng)，平穩(wěn)而準(zhǔn)確地產(chǎn)生“巨大力量，做重復(fù)的和規(guī)律性的工作，短暫地儲(chǔ)存信息然后廢除這些信息，快速運(yùn)算，同一時(shí)間執(zhí)行多種不同的功能。2、簡述提高機(jī)器設(shè)備可靠性的方法。1）、合理進(jìn)行人機(jī)功能分配，建立高效可靠的人機(jī)系統(tǒng)；2）、減少人的失誤；3）對機(jī)械產(chǎn)品進(jìn)行可靠性設(shè)計(jì)；4）、加強(qiáng)機(jī)械設(shè)備的維護(hù)保養(yǎng)；5）、改善作業(yè)環(huán)境3、為何要進(jìn)行人體測量尺寸的修正？（1）必須考慮到實(shí)際中人的可能姿勢、動(dòng)態(tài)操作、著裝等需要的設(shè)計(jì)裕度，所有這些設(shè)計(jì)裕度總計(jì)

7、為功能修正量（2）為了消除人們心理上的“空間壓抑感”、“高度恐懼感”和“過于接近時(shí)的窘迫感和不舒適感”等心理感受，或者是為了滿足人們“求美”、“求奇”等心理需求，涉及人的產(chǎn)品和環(huán)境空間設(shè)計(jì) ，必須再附加一項(xiàng)必要的心理空間尺寸，即心理修正量。4、簡述如何減輕疲勞、防止過勞。1）提高作業(yè)機(jī)械化和自動(dòng)化程度；2）加強(qiáng)科學(xué)管理改進(jìn)工作制度；3）合理安排工作時(shí)間及休息時(shí)間；4）多種休息方式；5）輪班工作制度；6）業(yè)余活動(dòng)和休息的安排。5、影響反應(yīng)時(shí)間的因素有哪些？1）隨感覺通道不同而不同2）與運(yùn)動(dòng)器官有關(guān)；3）與刺激性質(zhì)有關(guān)；4）隨執(zhí)行器官不同而不同；5）與刺激數(shù)目的關(guān)系；6）與顏色的配合有關(guān)；7）與年

8、齡有關(guān)。6、在作場所如何進(jìn)行顏色調(diào)節(jié)。歸納工作房間要實(shí)現(xiàn)環(huán)境調(diào)節(jié)應(yīng)有的全部目標(biāo)，對這些目標(biāo)進(jìn)行分析，確定最終應(yīng)實(shí)現(xiàn)的調(diào)節(jié)目標(biāo)。 根據(jù)色彩所具有的心理語義確定色調(diào)和配色，并概括語境確定調(diào)和方式。 確定在工程上施色的材料與工藝，實(shí)現(xiàn)環(huán)境的色彩調(diào)節(jié)。7、分析情緒與安全生產(chǎn)的關(guān)系。情緒是指人對客觀事物的態(tài)度和體驗(yàn)。人不可能離開情緒，人總是在一定的情緒中生活。情緒在運(yùn)輸生產(chǎn)中可以影響工作效率。在情緒高潮狀態(tài)下，人們精力充沛，思維敏捷，操作準(zhǔn)確，效率高；反之，精神憂郁，思想遲鈍，動(dòng)作不準(zhǔn)確，注意力不集中，效率低，給安全生產(chǎn)帶來隱患。8、簡述人產(chǎn)生不安全動(dòng)作的原因有哪些。(1)生理方面的原因(2)心理方面的

9、原因(3)人的作業(yè)姿勢和動(dòng)作方面的原因(4)工作環(huán)境方面的原因(5)作業(yè)能力方面的原因(6)設(shè)施和信息方面的原因。9、簡述眩光對作業(yè)的不利影響以及針對其所應(yīng)該采取的主要措施？眩光對作業(yè)的不利影響：主要是破壞視覺的暗適應(yīng)，產(chǎn)生視覺后像，使工作區(qū)的視覺效率降低，產(chǎn)生視覺不舒適感和分散注意力，造成視覺疲勞。應(yīng)該采取的主要措施：1）限制光源亮度；2）合理分布光源 ；3）改變光源或工作面的位置；4）合理的照度10、顯示器指針的設(shè)計(jì)原則？（1）指針式儀表的大小與觀察距離是否比例適當(dāng)（2）刻度盤的形狀大小是否合理（3）刻度盤的刻度劃分，數(shù)字和字母的形狀、大小以及刻度色彩對比是否便于監(jiān)控迅速（4）根據(jù)監(jiān)控者所

10、在的位置、指針儀表是否布置在最佳視區(qū)范圍而正確地識讀。11、簡述人體測量數(shù)據(jù)的選用原則。(1) 最大最小準(zhǔn)則：該準(zhǔn)則要求根據(jù)具體設(shè)計(jì)的目的，選用最小或最大人體參數(shù)。(2) 可調(diào)性準(zhǔn)則 (3) 平均準(zhǔn)則 (4) 使用最新人體數(shù)據(jù)準(zhǔn)則(5) 地域性準(zhǔn)則 1) 地區(qū)因素 2) 性別因素 3) 年齡因素 4) 民族因素(6) 功能修正與最小心理空間相結(jié)合準(zhǔn)則 (7) 標(biāo)準(zhǔn)化準(zhǔn)則(8) 姿勢與身材相關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則 (9) 合理選擇百分位和適合度準(zhǔn)則12、防止誤操作設(shè)計(jì)都有哪些方法。1將按鈕或許按鈕設(shè)置在奧的底座中或加裝防護(hù)欄桿。 2使操作手在越過此控制器時(shí)手的運(yùn)動(dòng)方向與該控制器的運(yùn)動(dòng)方向不一致。3在控制器上加

11、蓋或加鎖。4按固定順序操作的控制器可設(shè)計(jì)成連鎖系統(tǒng)。5增加操作阻力，使較小外力不起作用13、從氣質(zhì)學(xué)說角度論述各氣質(zhì)類型的人與安全生產(chǎn)工作的關(guān)系。氣質(zhì)類型分為：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。氣質(zhì)學(xué)說與安全工作。為達(dá)到安全生產(chǎn)的目的，在勞動(dòng)組織管理中，要充分考慮人的氣質(zhì)特征的作用。進(jìn)行安全教育時(shí)，必須注意從人的氣質(zhì)出發(fā)，施用不同的教育手段。例如，強(qiáng)烈批評，對于多血質(zhì)、粘液質(zhì)人可能生效；對于膽汁質(zhì)和抑郁質(zhì)的人往往產(chǎn)生副作用，因而只能采用輕聲細(xì)語商量的形式。由此可見，四種類型的人都具有積極和消極的兩個(gè)方面，不能簡單評價(jià)哪個(gè)好、哪個(gè)不好。在安全教育和安全檢查中并非一定將某人劃歸為某類型，而主要是測定

12、、觀察每個(gè)人的氣質(zhì)特征，以便有針對形性地采用不同方式進(jìn)行有效的教育，從而真正減少生產(chǎn)過程中的不安全行為造成的事故，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的14、簡述控制器設(shè)計(jì)的一般要求。（1） 控制器設(shè)計(jì)要適應(yīng)人體運(yùn)動(dòng)的特征；（2） 控制器的操縱方向應(yīng)與預(yù)期的功能方向和機(jī)器設(shè)備的被控制方向一致；（3） 控制器要利于辨認(rèn)和記憶；（4） 盡量利用控制器的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)進(jìn)行控制（加彈簧等）或借助操作者體位的重力（如腳踏開關(guān)）進(jìn)行控制；（5） 盡量設(shè)計(jì)多功能控制器。15、影響人的可靠性的因素有哪些？(1) 生理因素。如體力、耐久力、疾病、饑渴、對環(huán)境因素承受能力的限度等。(2) 心理因素。因感覺靈敏度變化引起反應(yīng)速度變化，因某種

13、刺激導(dǎo)致心理特性波動(dòng)，如情緒低落、發(fā)呆或驚慌失措等覺醒水平變化。(3) 管理因素。如不正確的指令，不恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，人際關(guān)系不融洽，工作崗位不稱心等。(4) 環(huán)境因素。對新環(huán)境和作業(yè)不適應(yīng)，由于溫度、氣壓、供氧、照明等環(huán)境條件的變化不符合要求，以及震動(dòng)和噪聲的影響，引起操作者生理、心理上的不舒適。(5) 個(gè)人因素。訓(xùn)練程度、經(jīng)驗(yàn)多少、操作熟練程度、技術(shù)水平高低、責(zé)任心強(qiáng)弱等。(6) 社會(huì)因素。家庭不和，人際關(guān)系不協(xié)調(diào)等。(7) 操作因素。操作的連續(xù)性、操作的反復(fù)性、操作時(shí)間的長短、操作速度、頻率及靈活性等。16、如何減少人為失誤？(1)使操縱者的意識水平處于良好狀態(tài)；(2)建立合理可行的安全規(guī)章制

14、度與規(guī)范，并嚴(yán)格執(zhí)行；(3)安全教育和安全訓(xùn)練；(4)按照人的生理特點(diǎn)安排工作；(5)減少單調(diào)作業(yè)，克服單調(diào)作業(yè)導(dǎo)致人的失誤。17、簡述人機(jī)安全設(shè)計(jì)的主要內(nèi)容及遵循原則。人機(jī)系統(tǒng)的安全設(shè)計(jì)主要包括工作（規(guī)劃）設(shè)計(jì)、崗位設(shè)計(jì)、顯示器設(shè)計(jì)、控制器設(shè)計(jì)、作業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)、安全防護(hù)裝置設(shè)計(jì)等內(nèi)容。在人機(jī)系統(tǒng)的安全設(shè)計(jì)中，必須遵循以下原則：（1）以人為中心的設(shè)計(jì)原則（2）產(chǎn)品人性設(shè)計(jì)的原則（3）始終堅(jiān)持安全第一的思想原則18、論述在工作場所如何進(jìn)行顏色調(diào)節(jié)來保障安全生產(chǎn)。工作場所顏色調(diào)節(jié)：（1）工作房間配色盡可能不要色調(diào)單一，否則會(huì)加速視覺疲勞或引起單調(diào)感。（2）工作房間配色的明度不應(yīng)太高和相差懸殊，否則也

15、會(huì)因?yàn)橐曈X適應(yīng)性而促使視覺疲勞（3）工作房間配色的飽和度也不應(yīng)太高，不然較強(qiáng)的刺激不僅會(huì)分散注意力，而且也容易加速視覺疲勞（4）進(jìn)行色彩調(diào)節(jié)要根據(jù)工作房間的性質(zhì)和有用途選擇色彩（5）對工作房間的配色，除了富用代表意義外，應(yīng)著重考慮對光線的反射率，以提高照明裝置的效果19、設(shè)計(jì)指針式儀表應(yīng)考慮的安全人機(jī)工程學(xué)問題有哪些？（1） 刻度盤的設(shè)計(jì)： 刻度盤的形狀；圓形和半圓形刻度盤的識讀效果優(yōu)于直線形刻度盤； 刻度盤的大?。豢潭缺P的最佳直徑與監(jiān)視著的視角有關(guān)，實(shí)驗(yàn)表明，最佳視角為2.5°5°；圓形盤的最優(yōu)直徑是44mm。（2） 刻度設(shè)計(jì)： 刻度大?。喝搜壑苯幼x識刻度時(shí)，刻度的最小尺

16、寸一般在12.5mm之間選取，必要時(shí)也可采用48mm； 刻度類型：常見的刻度類型有單刻度線、雙刻度線和遞增式刻度線，遞增式刻度線的形象特征可以減少識讀誤差； 刻度線寬度即刻度線的粗細(xì)：刻度線寬度一般取刻度的5%15%，普通刻度線通常取0.1土0.02mm，遠(yuǎn)距離觀察時(shí)，可取0.60.8mm，精度高的測量刻度線取0.00150.1mm； 刻度線長度：當(dāng)視距為L時(shí)，刻度線最小長度為：長刻度線長度=L/90；中刻度線長度=L/125；短刻度線長度=L/200；刻度線間距=L/600；刻度線長度還受到 度大小的影響、不同刻度范圍的刻度線長度按相應(yīng)的表來選??； 刻度方向：刻庫盤上刻度值的遞增順序稱為刻度

17、方向。刻度方向必須遵循視覺規(guī)律，水平直線則應(yīng)從左至右，豎直直線則應(yīng)從下到上，圓開刻度應(yīng)按順時(shí)針方向安排刻度值； 數(shù)字累進(jìn)法：一個(gè)刻度所代表的被測值稱為單位值。每一刻度線上所標(biāo)度的數(shù)字的累進(jìn)方法對提高判讀效率、減少誤讀也有非常重要的作用。 刻度設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)：不要以點(diǎn)代替刻度線；刻度線的基線用細(xì)實(shí)線為好；刻度線不可很長而且很擠；不要設(shè)計(jì)成間距不均勻的刻度；（3） 字符設(shè)計(jì)：儀表到度盤上印刻的數(shù)字、字母、漢字和一些專用的符號，統(tǒng)稱為字符。 字符的形體：設(shè)計(jì)字符形體時(shí)，為了使字符形體簡明醒目，必須加強(qiáng)各字符的特有筆劃，突出“形”的特征，避免字體的相似性。使用位丁或英文字母時(shí)，一般清況下應(yīng)用大寫印刷體，

18、因大寫字母的印刷體比小寫宇母清晰，使用漢字時(shí)，最好是仿宋體字的印刷體，其筆劃規(guī)整清晰易辯； 字符的大?。涸诳潭却笮∫讯ǖ臈l件下，為了便于識讀，字符應(yīng)盡量大一些。字符的高度通常取為L/200； 標(biāo)度數(shù)字的原則：刻度線上標(biāo)度數(shù)字應(yīng)遵守下述原則：指針運(yùn)動(dòng)盤面固定的儀表標(biāo)度的數(shù)字應(yīng)直排(正立位)；盤面運(yùn)動(dòng)指針固定的儀表標(biāo)度的數(shù)字應(yīng)福射定向安排；最小刻度可不標(biāo)度數(shù)字，最大刻度必須標(biāo)度數(shù)字；指針在儀表面內(nèi)時(shí)，如某儀表盤面空間足夠大，則數(shù)字應(yīng)在刻度的外側(cè)，以避免被指針擋住；指針在儀表外側(cè)時(shí)，數(shù)字應(yīng)標(biāo)在刻度的內(nèi)側(cè)，開窗式儀表的窗口應(yīng)能顯示出被指出的數(shù)字及上下相鄰的兩個(gè)數(shù)字，標(biāo)數(shù)應(yīng)順時(shí)針輻射定向安排；為了不干擾

19、對顯示信息的識讀，刻度盤上除了刻度線和必要的字符外，一般不加任何附加裝飾，一些說明儀表使用環(huán)境、精度的字符應(yīng)安排在不顯眼的地方。（4） 指針設(shè)計(jì)：指針的形狀要盡可能簡單，指針明確、不附加裝飾，應(yīng)以頭部尖、尾部平、中間等長或狹長三角形為好；指針尖寬度應(yīng)與最短的刻度針等寬，或取刻度大小的10-n倍，如果針尖的寬度小于或大于最短刻度線寬度，當(dāng)指針在刻度線上擺動(dòng)時(shí)，則易產(chǎn)生讀數(shù)誤差；為了減少雙眼視差和雙眼視覺的不對稱等因素的影響，指針與刻度盤的配合應(yīng)盡量貼近；對高精度的儀表，指針與刻度盤必須裝配在同一平面內(nèi)；指針的長度要合適，指針過長會(huì)覆蓋刻度標(biāo)記，指針過短會(huì)離開刻度，從而給準(zhǔn)確判讀帶來困難，一般認(rèn)為

20、指針尖距刻度2mm左右為宜。（5） 儀表顏色設(shè)計(jì)：指針式儀表的顏色設(shè)計(jì)，主要是度盤面、刻度標(biāo)記和數(shù)碼、字符以及指針的顏色匹配；為了精確地判讀，指針、刻度線和字符的顏色應(yīng)有鮮明的對比，選擇最清晰的配色，僻免模糊的配色，研究表明，最清晰的搭配是黑與黃，最模糊的搭配是黑與藍(lán)，墨綠色和淡黃色儀表面分別配上白色和黑色刻度時(shí)，其誤讀率最小，而黑色和灰黃色儀表面分別配上白色刻度線時(shí)，其誤讀率最大； 在實(shí)際工作中，由于黑白兩種顏色的對比度較高，且符合儀表的習(xí)慣用途，因此常用這種搭配作為表盤和數(shù)字的顏色。20、人、機(jī)各有哪些優(yōu)勢和劣勢？人在復(fù)雜感受能力、信息處理能力、智力、綜合判斷能力、對情況的決策處理能力、靈

21、活應(yīng)變能力等方面優(yōu)于機(jī)器；但在準(zhǔn)確度、體力、速度和知覺能力方面有限。機(jī)器在操縱力、速度、精確度、高階運(yùn)算能力、存儲(chǔ)能力、連續(xù)作業(yè)能力和耐久性等方面優(yōu)于人；但在性能維持能力、正常動(dòng)作、判斷能力、造價(jià)、運(yùn)營費(fèi)用方面受限。21、作業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)包括哪些內(nèi)容？（1）.溫度環(huán)境（2）.光環(huán)境（3）.色彩環(huán)境（4）.有毒環(huán)境（5）.振動(dòng)與噪聲環(huán)境（6）.其他環(huán)境22、用信號燈作為報(bào)警器應(yīng)注意哪些問題？（1）清晰、醒目何必要的視距（2）呵護(hù)使用目的（3）要按信號性質(zhì)色劑（4）信號燈位置與顏色的選擇要得當(dāng)（5）信號燈與操縱桿和其他顯示燈要配合23、簡述減少反應(yīng)時(shí)間的途徑。減少反應(yīng)時(shí)間的途徑：（1）合理選擇感知類型

22、（2）合適人的生理心理要求（3）熟練程度24、簡述顯示器的設(shè)計(jì)原則？（1）顯示器可覺察性、可辯性（2）信息數(shù)量不宜過多（3）考慮人接受信息能力的特性（4）同種類的信息應(yīng)盡量用同樣的傳遞方式（5）符合習(xí)慣（6）重要的顯示器放在醒目的位置上（7）便于識別（8）精度和可靠性（9）保證性（10）編碼統(tǒng)一和標(biāo)準(zhǔn)化25、如何從安全人機(jī)工程學(xué)的角度來提高安全生產(chǎn)管理水平？26、如何從心理學(xué)的角度來預(yù)防事故的發(fā)生？從心理學(xué)的角度，有效地開展安全教育工作:第一,要從人的態(tài)度入手而不是從人的行為入手。態(tài)度雖然不是行為本身，但它具有行為的傾向性。一旦發(fā)現(xiàn)員工在這方面的態(tài)度不夠嚴(yán)肅認(rèn)真，就必須進(jìn)行引導(dǎo)和教育。當(dāng)然，還要注意教育時(shí)機(jī)的問題。因?yàn)槿说?/p>