程控交換技術(shù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與程星優(yōu)秀班主任工作事跡匯編

1、程控交換技術(shù)實(shí)驗(yàn)總結(jié)與程星優(yōu)秀班主任工作事跡匯編11程控交換原理及實(shí)驗(yàn)箱簡(jiǎn)介1、程控交換原理介紹交換技術(shù)經(jīng)歷了人工交換、電 路交換、x. 25的分組交換、幀中繼、信元中繼、ip交換的發(fā)展歷程。任何交換系統(tǒng) 在呼叫處理方面均有五項(xiàng)基本要求：能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)呼叫的到來；能接收并保存主叫 發(fā)送的被叫號(hào)碼；能檢測(cè)被叫的忙閑以及是否存在空閑通路；能向空閑被叫用戶 振鈴，在被叫應(yīng)答時(shí)與主叫建立通話電路能隨時(shí)發(fā)現(xiàn)任何一方用戶的掛機(jī)；交換系 統(tǒng)的基本功能：連接、信令與終端接口、控制。連接功能就是提供一條通路，空分的 連接由半電子的金屬接點(diǎn)和全電子的電子接點(diǎn)構(gòu)成，時(shí)分連接由時(shí)分復(fù)用方式完成。 時(shí)分復(fù)用方式有脈幅調(diào)制（

2、pam）、增量調(diào)制（am）和脈沖編碼調(diào)制（pcm） 3種方 式。目前采用pcm方式的數(shù)字交換網(wǎng)絡(luò)得到廣泛的應(yīng)用。交換網(wǎng)絡(luò)除了提供用戶間的 連接通路外，還應(yīng)提供必要的傳送信號(hào)的通路，如信號(hào)音的發(fā)送、控制接續(xù)的信號(hào)的 接收等。信令與終端接口功能包括監(jiān)視（呼出監(jiān)視、應(yīng)答與接收監(jiān)視）、號(hào)碼（脈沖 接收、雙音多頻信號(hào)接收）、信號(hào)音（撥號(hào)音、鈴流、回鈴音、忙音等）。數(shù)字程控 的終端接口除了信令配合的功能外，還有編譯碼或碼型轉(zhuǎn)換等功能控制功能分低層控 制（對(duì)連接和信令的控制，處理器發(fā)指令由硬件完成）和高層控制（呼叫控制，如號(hào) 碼分析、選空閑通路等）。2、程控交換實(shí)現(xiàn)技術(shù)介紹程控交換機(jī)的實(shí)現(xiàn)在硬件上可分成用戶

3、接口模塊、pcm 的編解碼模塊、交換網(wǎng)絡(luò)模塊（空分交換模塊或時(shí)分交換模塊）、中央控制模塊、通 信模塊。軟件上分操作系統(tǒng)和應(yīng)用程序，應(yīng)用程序可分成呼叫處理、維護(hù)處理、管理 三部分?？辗纸粨Q模塊由交叉點(diǎn)矩陣和控制存儲(chǔ)器構(gòu)成，中央處理器通過控制存儲(chǔ)器 的地址變化來打通不同的電子開關(guān)。時(shí)分交換模塊的實(shí)現(xiàn)可以用順序?qū)懭?、控制讀出 的方式，也可采用控制寫入、順序讀出的方式來實(shí)現(xiàn)時(shí)隙的交換。也可采用tst或 sts的時(shí)分交換網(wǎng)絡(luò)。3、jh5003交換實(shí)驗(yàn)箱模塊及功能介紹實(shí)驗(yàn)箱由話機(jī)（4只）、模擬用戶電路（4 塊）、數(shù)字用戶電路（4塊）、交換網(wǎng)絡(luò)、交換控制單元、信號(hào)音產(chǎn)生單元、時(shí)鐘信 號(hào)與人工話務(wù)臺(tái)單元、通信

4、單元、局間通話、外線、信號(hào)音檢測(cè)、dtmf解碼、直流輸 出、a/d采樣、顯示模塊和鍵盤模塊（pc版中顯示和鍵盤由pc機(jī)完成）構(gòu)成。同 時(shí)，本系統(tǒng)配有+5v、-5v、-48v等三組電源。該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的原理框圖如圖1 1所 示；圖1 2是該實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的模塊圖。圖1 1實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)的原理框圖圖1 2實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 模塊圖1）、交換實(shí)驗(yàn)箱模塊及功能介紹用戶電路由模擬用戶線接口電路和數(shù)字用戶 接口電路構(gòu)成，完成borscht七大功能。b （饋電）、0 （過壓保護(hù)）、r（振鈴）、s （監(jiān)視）、c （編譯碼）、h （混合）、t （測(cè)試）模擬用戶接口模塊：模擬用戶線 接口電路完成bors功能、混合電路完成二/四線轉(zhuǎn)換（模擬

5、二線雙向信號(hào)與四線單向 信號(hào)的轉(zhuǎn)換）功能；本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中，用戶線接口電路包括向用戶話機(jī)恒流饋電、向被 叫用戶話機(jī)饋送鈴流、用戶摘機(jī)后自行截除鈴流、摘掛機(jī)的檢測(cè)、語音信號(hào)的二四 線轉(zhuǎn)換。數(shù)字用戶接口模塊：由濾波器和pcm/adpcm編譯碼器構(gòu)成，完成模擬話音與數(shù) 字編碼的轉(zhuǎn)換；本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中，數(shù)字用戶接口電路可完成64kbps速率的pcm編解 碼、32kbps速率的adpcm編解碼、24kbps速率的adpcm編解碼及16kbps速率的 adpcm編解碼，可以比較不同編解碼速率時(shí)的編解碼效果；交換網(wǎng)絡(luò)由空分交換網(wǎng)絡(luò)、時(shí)分交換網(wǎng)絡(luò)組成。本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中，對(duì)模擬的話音 信號(hào)進(jìn)行空分交換，對(duì)音頻信號(hào)編解碼后的

6、數(shù)字信號(hào)進(jìn)行時(shí)分交換；信號(hào)音產(chǎn)生模 塊完成模擬用戶信令的產(chǎn)生功能，即產(chǎn)生在用戶話機(jī)與局間傳遞控制信息的各種信號(hào) 音。包括撥號(hào)音、忙音、回鈴音、摧掛音、空閑音、長(zhǎng)途通知音等。本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中， 由信號(hào)發(fā)生器產(chǎn)生各種正弦信號(hào)和斷續(xù)比不同的信號(hào)音，來滿足用戶信令的要求。交換控制模塊完成對(duì)用戶狀態(tài)的檢測(cè)、控制及用戶之間的信號(hào)交換功能。本系 統(tǒng)由單片機(jī)發(fā)送控制字和檢測(cè)監(jiān)視線路狀態(tài)，按照15類25個(gè)實(shí)驗(yàn)的需要，對(duì)交換矩 陣及本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中相應(yīng)模塊進(jìn)行控制和操作。時(shí)鐘信號(hào)及人工話務(wù)模塊提供實(shí)驗(yàn)箱的工作時(shí)鐘及人工話務(wù)臺(tái)的音頻信號(hào)的輸 入和輸出。本系統(tǒng)中所需要的幾組工作時(shí)鐘信號(hào)，分別由晶振或晶體直接提供或經(jīng)分 頻后提

7、供。本模塊還可提供數(shù)字的總線，收、發(fā)時(shí)隙，音頻輸入、輸出的測(cè)試和人工 話務(wù)臺(tái)的耳機(jī)插孔及話筒。通信模塊完成實(shí)驗(yàn)箱與pc機(jī)串口之間的通信或?qū)嶒?yàn)箱 與lcd屏控制器之間的通信。在通信單元中，通過自定義的通信協(xié)議，將實(shí)驗(yàn)過程中 產(chǎn)生的數(shù)據(jù)可靠的發(fā)送到后臺(tái)，同時(shí)也要將后臺(tái)的指令正確的送給實(shí)驗(yàn)箱的交換控制 單元。；局間通話模塊完成交換實(shí)驗(yàn)箱之間模擬交換局間的通信功能。本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng) 中，為了模擬交換局間的通信，通過實(shí)現(xiàn)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)箱之間的通話，來模擬兩個(gè)不同局 號(hào)的用戶之間的通信。而局間信令中國(guó)采用的有“中國(guó)1號(hào)”和“7號(hào)信令”兩種， 由于太復(fù)雜，在本實(shí)驗(yàn)箱中暫由自定義的簡(jiǎn)單信令完成。外線模塊完成本小交換機(jī) 內(nèi)

8、線與外線之間的通信，并具有回音抑制的功能。本實(shí)驗(yàn)中設(shè)置了外線模塊，在打外 線時(shí)加撥一個(gè)出局號(hào)，聽到撥號(hào)音后再撥外線號(hào)碼；如外線打內(nèi)線則采用先接入11 號(hào)話機(jī)，遇忙后轉(zhuǎn)入下一部話機(jī)的方式，且設(shè)置了回音抑制電路。（若有語音提示，則可撥分機(jī)號(hào)。該版本實(shí)驗(yàn)箱無語音功能）。（10）信號(hào)音檢測(cè)模 塊完成對(duì)外線信令信號(hào)的檢測(cè)。在與外線通信時(shí)必須檢測(cè)外線的信號(hào)音，以使實(shí)驗(yàn)箱 的交換控制單元了解外線的狀態(tài)（如外線“忙”或“閑”）。（ll）dtmf解碼模塊對(duì)雙音 多頻信號(hào)進(jìn)行收號(hào)和解碼的工作，并將解碼的結(jié)果分別用7段數(shù)碼管顯示十進(jìn)制數(shù)， lil、l12、l13、l14四個(gè)發(fā)光管顯示bcd碼，pc或lcd屏顯示三種

9、顯示方式；（12）直 流輸出模塊，提供可調(diào)整大小的直流輸出。本實(shí)驗(yàn)中提供可調(diào)電位器，通過調(diào)整電阻 值的大小來調(diào)整直流電壓的輸出，供pcm編碼。直流編碼的效果可最直觀的反映pcm 編碼的結(jié)果：在本系統(tǒng)中選用lcd顯示屏顯示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和狀態(tài)或通過通信模塊發(fā)到pc 機(jī)顯示。（13）a/d采樣模塊，通過實(shí)時(shí)的采樣，將實(shí)驗(yàn)的結(jié)果和中間過程中數(shù)據(jù)的波形 送到后臺(tái)顯示；在本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中，對(duì)信道上的音頻信號(hào)進(jìn)行實(shí)時(shí)的釆樣，將采樣后轉(zhuǎn) 化成數(shù)字信號(hào)的信息送到后臺(tái)顯示，這樣可以動(dòng)態(tài)的反映實(shí)驗(yàn)的過程，加深實(shí)驗(yàn)者的 理解。（顯示模塊：由640x320的lcd顯示屏構(gòu)成，完成無pc版時(shí)實(shí)驗(yàn)介紹、實(shí)驗(yàn)狀態(tài)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的顯示功能

10、；（15）鍵盤模塊完成無pc版時(shí)屏幕菜單、實(shí)驗(yàn)狀態(tài)的選擇 和控制。在本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中共設(shè)置了 21個(gè)按鍵。2）、交換實(shí)驗(yàn)箱工作過程：在本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)中，當(dāng)系統(tǒng)交換控制單元檢測(cè)到用戶 摘機(jī)后，信號(hào)音產(chǎn)生單元在中央處理單元的控制下產(chǎn)生并發(fā)送撥號(hào)音。用戶聽到撥號(hào) 音后進(jìn)行撥號(hào)，交換機(jī)的中央處理器控制收號(hào)并對(duì)被叫號(hào)碼進(jìn)行分析，再控制信號(hào)音 產(chǎn)生單元向主叫送回鈴音、向被叫送振鈴音。被叫聽到振鈴并摘機(jī)后，雙方通過交換 矩陣通話。一方掛機(jī)后，交換機(jī)檢測(cè)到掛機(jī)信息后，控制信號(hào)音產(chǎn)生單元向另一方送 催掛音。由此完成了一個(gè)實(shí)驗(yàn)箱局內(nèi)用戶之間的通話。此外，當(dāng)用戶與外線通信時(shí)， 需經(jīng)交換矩陣與外線交互；當(dāng)局間用戶通話時(shí)，需經(jīng)

11、交換網(wǎng)絡(luò)、局間通話模塊與對(duì)方 話局通信。整個(gè)系統(tǒng)工作時(shí)鐘由時(shí)鐘信號(hào)單元控制。用戶與系統(tǒng)的交互通過顯示模塊 和鍵盤模塊完成。顯示模塊與交換控制模塊通過串行通訊單元進(jìn)行交互，鍵盤模塊則 直接輸入命令給中央處理器。要全面具體實(shí)現(xiàn)上述過程，則要有軟件支持，該軟件程 序流程圖見圖1 3。篇二：程控交換技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院信息工程類課程名稱：姓名：系：專業(yè)：年級(jí)： 學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：職稱：實(shí)驗(yàn)報(bào)告程控交換技術(shù)電子信息工程電子信息工程20*年 11月20日實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目列表福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院信息工程類實(shí)驗(yàn)報(bào)告系：電 子信息工程專業(yè)：電子信息工程年級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)驗(yàn)課程：程控交換技術(shù)

12、實(shí)驗(yàn)室 號(hào)：_通信實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備號(hào)：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：指導(dǎo)教師簽字：成績(jī)：實(shí)驗(yàn)一數(shù)字程控交 換系統(tǒng)基本組成1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵竽康模罕敬螌?shí)驗(yàn)主要是讓同學(xué)們通過對(duì)本實(shí)驗(yàn)系 統(tǒng)的初步使用，對(duì)數(shù)字程控交換系統(tǒng)的基本構(gòu)成和工作過程有一個(gè)總體而直觀的認(rèn) 識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意理解數(shù)字程控交換系統(tǒng)的核心一一交換網(wǎng)絡(luò)的工作原理和 工作過程，觀察從用戶摘機(jī)到鏈路拆除整個(gè)局內(nèi)呼叫過程中數(shù)字程控交換系統(tǒng)硬件和 軟件的基本動(dòng)作。2. 實(shí)驗(yàn)原理或方案原理：一個(gè)數(shù)字程控交換系統(tǒng)通常由交換網(wǎng)絡(luò)、接口子系統(tǒng)和 控制子系統(tǒng)三個(gè)部分組成。其中接口子系統(tǒng)的作用是將來自不同終端（如電話機(jī)，計(jì) 算機(jī)等）或其他交換系統(tǒng)的各種傳輸信號(hào)轉(zhuǎn)換成統(tǒng)一

13、的數(shù)字程控交換系統(tǒng)內(nèi)部的工作 信號(hào)，并按信號(hào)的性質(zhì)分別將信令傳送給控制系統(tǒng)，將消息傳送給交換網(wǎng)絡(luò)。交換網(wǎng) 絡(luò)的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)輸入輸出線上的信號(hào)的傳遞或接續(xù)?？刂葡到y(tǒng)則負(fù)責(zé)處理信令，按信 令的要求控制交換網(wǎng)絡(luò)完成接續(xù)，通過接口發(fā)送必要的信令，協(xié)調(diào)整個(gè)數(shù)字程控交換 系統(tǒng)的工作以及配合協(xié)調(diào)整個(gè)電信網(wǎng)的運(yùn)行等等。各個(gè)模塊之間的關(guān)系如圖1-1所 示：本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)通過x86和pentium主板上的打印口與本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)相連，由并口通信 控制部分產(chǎn)生系統(tǒng)所需的地址總線、數(shù)據(jù)總線和控制總線信號(hào)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)相應(yīng)i / 0 口地址進(jìn)行譯碼控制的功能?？刂颇K通過對(duì)地址信號(hào)進(jìn)行譯碼產(chǎn)生出控制具體電 路動(dòng)作所需要的片選信號(hào)。上

14、層控制程序還可通過對(duì)相應(yīng)地址進(jìn)行讀寫來輸入或輸出 所選擇i/o 口地址所對(duì)應(yīng)的硬件電路寄存器中的數(shù)據(jù)。此外，控制系統(tǒng)還給每一部電 話分配了一個(gè)時(shí)隙，以便用戶電路接口在固定的時(shí)隙接入到pcm話音總線，或從pcm 總線的固定時(shí)隙取出它所需要接收的話音信號(hào)編碼。當(dāng)某一路話機(jī)摘機(jī)后，話機(jī)的兩 根用戶環(huán)路由直流斷開變成直流連通，用戶接口電路將向控制程序送出一個(gè)摘機(jī)消 息。當(dāng)控制軟件接收到這個(gè)摘機(jī)消息后，將根據(jù)具體用戶接口當(dāng)前所處的“主叫用戶 空閑”狀態(tài)，調(diào)用相應(yīng)的呼叫狀態(tài)轉(zhuǎn)移函數(shù)，此函數(shù)將根據(jù)用戶接口所處的狀態(tài)和所 接收到的主叫用戶摘機(jī)消息調(diào)用主叫用戶摘機(jī)處理函數(shù)。在主叫用戶摘機(jī)處理函數(shù)中 將根據(jù)話機(jī)的

15、端口號(hào)和話機(jī)號(hào)判斷該話機(jī)的的各種服務(wù)特性數(shù)據(jù)和話機(jī)接口的物理特 性數(shù)據(jù)，進(jìn)行一系列處理。如：見圖1-2如果該路話機(jī)為合法用戶，則向此路話機(jī)送 撥號(hào)音，并連接該路話機(jī)對(duì)應(yīng)的收號(hào)器。當(dāng)用戶撥號(hào)后，控制程序?qū)⒏鶕?jù)收號(hào)器所收 到的數(shù)據(jù)進(jìn)行號(hào)碼分析，得到被叫用戶所對(duì)應(yīng)的本局內(nèi)用戶端口或局間中繼群號(hào)。如 果被叫用戶是本局內(nèi)合法用戶，控制系統(tǒng)軟件將向控制向被叫用戶接口電路送振鈴控 制信號(hào)，控制向被叫用戶振鈴，同時(shí)控制交換網(wǎng)絡(luò)，連接回鈴音到主叫用戶接口電路 的單向交換鏈路，向主叫用戶送回鈴音。當(dāng)被叫摘機(jī)后，控制系統(tǒng)軟件將停止主叫方 回鈴音并停止向被叫用戶振鈴，同時(shí)連接主叫用戶到被叫用戶的雙向通信鏈圖1-1數(shù)

16、字程控交換實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)各模塊關(guān)系路。此時(shí)這兩路話機(jī)可以進(jìn)行通話直至任何一方掛機(jī)。當(dāng)其中一路掛機(jī)后，控制系統(tǒng)軟件將向另一路送忙音。如果另一方在忙音監(jiān)視時(shí) 間之后仍未掛機(jī)，則送出催掛音。如果雙方均正常釋放掛機(jī)，則控制軟件正常完成了 對(duì)此次呼叫從呼叫建立到通話直至呼叫釋放的完整的呼叫控制過程。3. 主要儀器設(shè)備（實(shí)驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境）儀器：1.數(shù)字程控交換實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)2. pc機(jī)兩臺(tái)3.電話機(jī)兩臺(tái)4.操作方法與實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)者可根據(jù)以上的 系統(tǒng)配置數(shù)據(jù)，確定要撥叫的局內(nèi)分機(jī)號(hào)碼。然后根據(jù)分機(jī)號(hào)碼打電話，具體步驟如 下：（1）首先由實(shí)驗(yàn)者摘機(jī)，此時(shí)可以觀察到接在用戶線兩端的發(fā)光二極管變亮， 表示該話機(jī)已

17、從掛機(jī)狀態(tài)轉(zhuǎn)為摘機(jī)狀態(tài)，然后實(shí)驗(yàn)者可以聽到撥號(hào)音，為連續(xù)的 450hz的單頻聲音。（2）用戶開始撥號(hào)，此時(shí)撥號(hào)音停止，用戶所撥的號(hào)碼在數(shù)碼管上顯示出來， 如果所撥的號(hào)碼為系統(tǒng)允許的合法號(hào)碼，實(shí)驗(yàn)者將聽到被叫電話發(fā)出振鈴聲，振鈴信 號(hào)為25hz,通斷比為1秒通、4秒斷的低頻振蕩信號(hào)，同時(shí)系統(tǒng)將向主叫用戶送回鈴 音，回鈴音是頻率為450hz,通斷比為1秒通、4秒斷的單頻信號(hào)音。（3）被叫摘機(jī)，被叫的振鈴聲和主叫的回鈴音都將停止，同時(shí)這兩路電話可以 開始進(jìn)行正常通話。（4）當(dāng)某一方掛機(jī)后，通話完畢，此時(shí)系統(tǒng)將拆除這兩路的連接，并向未掛機(jī) 的一方送出忙音。忙音是頻率為450hz,通斷比為0.35s通、

18、0.35s斷的單頻信號(hào) 音。（5）當(dāng)另一方也掛機(jī)后，忙音將停止，系統(tǒng)完成一次完整的電話交換過程。5.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)者可根據(jù)以上的系統(tǒng)配置數(shù)據(jù)，確定要撥叫的 局內(nèi)分機(jī)號(hào)碼。然后根據(jù)分機(jī)號(hào)碼打電話，具體步驟如下：篇三：程控交換技術(shù)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院信息工程類課程名稱：姓名：系：專業(yè)：年級(jí)： 學(xué)號(hào)：指導(dǎo)教師：職稱：實(shí)驗(yàn)報(bào)告程控交換技術(shù)電子信息工程電子信息工程20*年 11月20日實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目列表福建農(nóng)林大學(xué)計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院信息工程類實(shí)驗(yàn)報(bào)告系：電 子信息工程專業(yè)：電子信息工程年級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：實(shí)驗(yàn)課程：程控交換技術(shù)實(shí)驗(yàn)室 號(hào)：通信實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)設(shè)備號(hào)：實(shí)驗(yàn)時(shí)間：指導(dǎo)教師簽字：

19、成績(jī)：實(shí)驗(yàn)一數(shù)字程控交 換系統(tǒng)基本組成1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵竽康模罕敬螌?shí)驗(yàn)主要是讓同學(xué)們通過對(duì)本實(shí)驗(yàn)系 統(tǒng)的初步使用，對(duì)數(shù)字程控交換系統(tǒng)的基本構(gòu)成和工作過程有一個(gè)總體而直觀的認(rèn) 識(shí)。在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意理解數(shù)字程控交換系統(tǒng)的核心一一交換網(wǎng)絡(luò)的工作原理和 工作過程，觀察從用戶摘機(jī)到鏈路拆除整個(gè)局內(nèi)呼叫過程中數(shù)字程控交換系統(tǒng)硬件和 軟件的基本動(dòng)作。2.實(shí)驗(yàn)原理或方案原理：一個(gè)數(shù)字程控交換系統(tǒng)通常由交換網(wǎng)絡(luò)、接口子系統(tǒng)和 控制子系統(tǒng)三個(gè)部分組成。其中接口子系統(tǒng)的作用是將來自不同終端（如電話機(jī)，計(jì) 算機(jī)等）或其他交換系統(tǒng)的各種傳輸信號(hào)轉(zhuǎn)換成統(tǒng)一的數(shù)字程控交換系統(tǒng)內(nèi)部的工作 信號(hào)，并按信號(hào)的性質(zhì)分別將信令傳

20、送給控制系統(tǒng)，將消息傳送給交換網(wǎng)絡(luò)。交換網(wǎng) 絡(luò)的任務(wù)是實(shí)現(xiàn)輸入輸出線上的信號(hào)的傳遞或接續(xù)。控制系統(tǒng)則負(fù)責(zé)處理信令，按信 令的要求控制交換網(wǎng)絡(luò)完成接續(xù)，通過接口發(fā)送必要的信令，協(xié)調(diào)整個(gè)數(shù)字程控交換 系統(tǒng)的工作以及配合協(xié)調(diào)整個(gè)電信網(wǎng)的運(yùn)行等等。各個(gè)模塊之間的關(guān)系如圖1-1所 示：本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)通過x86和pentiw主板上的打印口與本實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)相連，由并口通信 控制部分產(chǎn)生系統(tǒng)所需的地址總線、數(shù)據(jù)總線和控制總線信號(hào)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)相應(yīng)i / o 口地址進(jìn)行譯碼控制的功能?？刂颇K通過對(duì)地址信號(hào)進(jìn)行譯碼產(chǎn)生出控制具體電 路動(dòng)作所需要的片選信號(hào)。上層控制程序還可通過對(duì)相應(yīng)地址進(jìn)行讀寫來輸入或輸出 所選擇i/o

21、口地址所對(duì)應(yīng)的硬件電路寄存器中的數(shù)據(jù)。此外，控制系統(tǒng)還給每一部電 話分配了一個(gè)時(shí)隙，以便用戶電路接口在固定的時(shí)隙接入到pcm話音總線，或從pcm 總線的固定時(shí)隙取出它所需要接收的話音信號(hào)編碼。當(dāng)某一路話機(jī)摘機(jī)后，話機(jī)的兩 根用戶環(huán)路由直流斷開變成直流連通，用戶接口電路將向控制程序送出一個(gè)摘機(jī)消 息。當(dāng)控制軟件接收到這個(gè)摘機(jī)消息后，將根據(jù)具體用戶接口當(dāng)前所處的“主叫用戶空閑”狀態(tài)，調(diào)用相應(yīng)的呼叫狀態(tài)轉(zhuǎn)移函數(shù)，此函數(shù)將根據(jù)用戶接口所處的狀態(tài)和所 接收到的主叫用戶摘機(jī)消息調(diào)用主叫用戶摘機(jī)處理函數(shù)。在主叫用戶摘機(jī)處理函數(shù)中 將根據(jù)話機(jī)的端口號(hào)和話機(jī)號(hào)判斷該話機(jī)的的各種服務(wù)特性數(shù)據(jù)和話機(jī)接口的物理特 性

22、數(shù)據(jù)，進(jìn)行一系列處理。如：見圖1-2如果該路話機(jī)為合法用戶，則向此路話機(jī)送 撥號(hào)音，并連接該路話機(jī)對(duì)應(yīng)的收號(hào)器。當(dāng)用戶撥號(hào)后，控制程序?qū)⒏鶕?jù)收號(hào)器所收 到的數(shù)據(jù)進(jìn)行號(hào)碼分析，得到被叫用戶所對(duì)應(yīng)的本局內(nèi)用戶端口或局間中繼群號(hào)。如 果被叫用戶是本局內(nèi)合法用戶，控制系統(tǒng)軟件將向控制向被叫用戶接口電路送振鈴控 制信號(hào)，控制向被叫用戶振鈴，同時(shí)控制交換網(wǎng)絡(luò)，連接回鈴音到主叫用戶接口電路 的單向交換鏈路，向主叫用戶送回鈴音。當(dāng)被叫摘機(jī)后，控制系統(tǒng)軟件將停止主叫方 回鈴音并停止向被叫用戶振鈴，同時(shí)連接主叫用戶到被叫用戶的雙向通信鏈圖1t數(shù) 字程控交換實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)各模塊關(guān)系路。此時(shí)這兩路話機(jī)可以進(jìn)行通話直至任何一

23、方掛 機(jī)。當(dāng)其中一路掛機(jī)后，控制系統(tǒng)軟件將向另一路送忙音。如果另一方在忙音監(jiān)視時(shí) 間之后仍未掛機(jī)，則送出催掛音。如果雙方均正常釋放掛機(jī)，則控制軟件正常完成了 對(duì)此次呼叫從呼叫建立到通話直至呼叫釋放的完整的呼叫控制過程。3. 主要儀器設(shè)備（實(shí)驗(yàn)用的軟硬件環(huán)境）儀器：1數(shù)字程控交換實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)2. pc機(jī)兩臺(tái)3.電話機(jī)兩臺(tái)4.操作方法與實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟：實(shí)驗(yàn)者可根據(jù)以上的 系統(tǒng)配置數(shù)據(jù)，確定要撥叫的局內(nèi)分機(jī)號(hào)碼。然后根據(jù)分機(jī)號(hào)碼打電話，具體步驟如 下：（1）首先由實(shí)驗(yàn)者摘機(jī)，此時(shí)可以觀察到接在用戶線兩端的發(fā)光二極管變亮， 表示該話機(jī)已從掛機(jī)狀態(tài)轉(zhuǎn)為摘機(jī)狀態(tài)，然后實(shí)驗(yàn)者可以聽到撥號(hào)音，為連續(xù)的 450h

24、z的單頻聲音。（2）用戶開始撥號(hào)，此時(shí)撥號(hào)音停止，用戶所撥的號(hào)碼在數(shù)碼管上顯示出來， 如果所撥的號(hào)碼為系統(tǒng)允許的合法號(hào)碼，實(shí)驗(yàn)者將聽到被叫電話發(fā)出振鈴聲，振鈴信 號(hào)為25hz,通斷比為1秒通、4秒斷的低頻振蕩信號(hào)，同時(shí)系統(tǒng)將向主叫用戶送回鈴 音，回鈴音是頻率為450hz,通斷比為1秒通、4秒斷的單頻信號(hào)音。（3）被叫摘機(jī)，被叫的振鈴聲和主叫的回鈴音都將停止，同時(shí)這兩路電話可以 開始進(jìn)行正常通話。（4）當(dāng)某一方掛機(jī)后，通話完畢，此時(shí)系統(tǒng)將拆除這兩路的連接，并向未掛機(jī) 的一方送出忙音。忙音是頻率為450hz,通斷比為0. 35s通、0.35s斷的單頻信號(hào) # o（5）當(dāng)另一方也掛機(jī)后，忙音將停止，

25、系統(tǒng)完成一次完整的電話交換過程。5.實(shí)驗(yàn)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄實(shí)驗(yàn)者可根據(jù)以上的系統(tǒng)配置數(shù)據(jù)，確定要撥叫的 局內(nèi)分機(jī)號(hào)碼。然后根據(jù)分機(jī)號(hào)碼打電話，具體步驟如下：程星優(yōu)秀班主任工作事跡用愛托起明天的太陽古縣渡鎮(zhèn)龍燕小學(xué)：程星在班主任工作中，有苦又累，有笑 有甜，做了這份工作你才知道自己肩上所擔(dān)負(fù)的重任。我從中體會(huì)到了教育的快樂， 與學(xué)生相處的快樂。在快樂中我找到了自我，也從中悟出了很多。俗話說：“誰愛孩 子，孩子就會(huì)愛她，只有愛才能教育孩子” o這句話伴隨我與學(xué)生們相處了一年又一 年，慢慢地也成為了我從事班主任工作的座右銘。班主任是學(xué)校里最辛苦的人，雖然 班主任做的都是一些瑣碎的小事，但是使每一個(gè)學(xué)

26、生都能全面發(fā)展，形成良好的個(gè)性 是每一位班主任的最大愿望?，F(xiàn)就班主任工作主要事跡作如下介紹：一、愛在班級(jí)管理中1、關(guān)注學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)一前提。我校是一農(nóng)村學(xué)校，這些學(xué) 生衛(wèi)生意識(shí)欠缺，安全意識(shí)淡薄，養(yǎng)成教育等惡習(xí)的養(yǎng)成，給我校的教育帶來很大的 影響。然而我總是把“愛孩子，就要為孩子的一生著想；愛孩子，就要為孩子的一生 奠基。”作為自己的人生信條，我深信：行為日久成習(xí)慣，習(xí)慣日久成性格，性格日 久成命運(yùn)。因此，引導(dǎo)學(xué)生把握自己的命運(yùn)，就必須培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。要培養(yǎng)良 好的習(xí)慣就必須從學(xué)生的一言一行、一舉一動(dòng)抓起，這是培養(yǎng)習(xí)慣的著力點(diǎn)，也是培 養(yǎng)學(xué)生的落腳點(diǎn)。我也是這么做的，學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、團(tuán)結(jié)

27、友善習(xí)慣等，我嚴(yán)以 律己、以身作則，再細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生年齡善小，但在老師耐心幫助下，學(xué)生逐漸告別 了陋習(xí)，有了很大的變化，老師看在眼里，甜在心里。2、注重班干部的培養(yǎng)一動(dòng)力?；疖嚺艿每欤款^來帶。一群好的班干部，他 們可以以身示范，帶動(dòng)和感召全班學(xué)生，使班風(fēng)純正。因此，該同志總是把選拔和培 養(yǎng)好干部作為班集體建設(shè)的一件大事。通過演講、勞動(dòng)、體育、分發(fā)課本等活動(dòng)，發(fā) 現(xiàn)有能力、有口才、有吃苦精神的學(xué)生，擔(dān)當(dāng)班干部職位。班委會(huì)成立后，盡快使他 們明確自己的職責(zé)，大膽放手，把一些具體事務(wù)派下去，建立層次分明的立體型管理 體系。同時(shí)，給予定期的指導(dǎo)監(jiān)督。這樣，不但提高班干部的工作能力，而且可以培 養(yǎng)他們的主人翁意識(shí)和責(zé)任心。3、注重班級(jí)文化建設(shè)一氛圍。我特別注重班級(jí)文化建設(shè)?！碍h(huán)境是一種教育力 量。我可以叫我的學(xué)生不隨地吐痰，這是一種教育，但是我還應(yīng)該創(chuàng)造一種環(huán)境和氣 氛，使學(xué)生不好意思隨地吐痰。我可以叫學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，我還應(yīng)創(chuàng)造一種氛圍，使學(xué) 生置身其間，不學(xué)覺得愧對(duì)老師，愧對(duì)學(xué)業(yè)。”這是一