



下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、突發(fā)公共衛(wèi)生事件及食源性疾病應(yīng)急預(yù)案一、應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)組組長:xxx副組長:xxx成員:、xxxxx二、措施第一組:隔離組.組長:xxxx 成員:xxxxo職責(zé):負(fù)責(zé)將患病人員隔離后立即送到衛(wèi)生院進(jìn)行確診 治療。第二組:突發(fā)事件調(diào)查組.組長:xxxx職責(zé):負(fù)責(zé)調(diào)查患病人員患病過程及密切接觸者。第三組:勸導(dǎo)組組長:xxx 成員:xxxx職責(zé):負(fù)責(zé)勸導(dǎo)安撫家長。第四組:通訊聯(lián)絡(luò)組組長:xxx成員:相關(guān)班級班主任教師。職責(zé):負(fù)責(zé)第一時間通知家長。第五組:后勤保障組組長:xxxo成員:xxxx職責(zé):負(fù)責(zé)經(jīng)費和物資供給保障和消毒工作。第六組:情況上報和通報組組長:xxx,成員:xxxx職責(zé):負(fù)責(zé)事件上
2、報和向社會通報。三、公共衛(wèi)生事件(一)傳染病k 一般事件(學(xué)校發(fā)生傳染病和食源性疾病,發(fā)病人數(shù)及疫情 波及范圍達(dá)到區(qū)衛(wèi)生行政部門認(rèn)定的一般突發(fā)公共衛(wèi)生事件的。)(1) 啟動報告和零報告制度,實行24小時值班制度,加強疫情 通報。(2) 做好應(yīng)急狀態(tài)準(zhǔn)備,落實各項防治措施。(3) 學(xué)校內(nèi)如尚無疫情,可堅持正常的學(xué)習(xí)和生活秩序,但對 集體活動要進(jìn)行控制。(4) 傳染病流行時要加強對發(fā)熱病人的追蹤管理,若是呼吸系 統(tǒng)疾病,加強教室等公共場所的通風(fēng)換氣和消毒工作,并采取消毒措 施,腸道傳染病流行期間,加強食堂和飲水衛(wèi)生及消毒工作,加強除“四害”工作。(5) 嚴(yán)格執(zhí)行校門管理制度,控制人員出入。2、重大
3、事件(學(xué)校發(fā)生肺炭疽、肺鼠疫、腺鼠疫、霍亂等傳染 病病例的;學(xué)校發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似 病例的;乙、丙類傳染病短期內(nèi)爆發(fā)流行,發(fā)病人數(shù)及疫情波及范圍 達(dá)到省以上衛(wèi)生行政部門確定的重大公共衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)的;因預(yù)防接 種或預(yù)防性服藥造成人員死亡的。)學(xué)校所在地出現(xiàn)屬于重大疫情的突發(fā)事件時,除對接觸者實施控 制外,全校保持正常的教學(xué)和生活秩序。并在一般事件的基礎(chǔ)上,進(jìn) 一步采取以下措施:(1) 開展有針對性的健康教育活動,印發(fā)宣傳資料,在校園張 貼宣傳標(biāo)語、宣傳畫等,提高師生員工的自我防范意識和自我保護(hù)能 力,外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。(2) 對全體師生每日定時量
4、體溫,發(fā)現(xiàn)異常者及時報告。(3) 對重大傳染病的密切接觸者,學(xué)校配合衛(wèi)生部門做好隔離、 醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。(4) 加大進(jìn)出校門的管理力度,控制校外人員進(jìn)入校園。(5) 學(xué)校根據(jù)實際情況,向師生員工通報疫情防控工作情況。3、特大事件(學(xué)校發(fā)生肺炭疽、肺鼠疫、傳染性非典型肺炎、 人感染高致病性禽流感、群體性不明原因疾病、新傳染病以及我國已 經(jīng)消滅的傳染病等達(dá)到國務(wù)院衛(wèi)生行政部門確定的特別重大突發(fā)公 共衛(wèi)生事件)學(xué)校所在地區(qū)如出現(xiàn)特大衛(wèi)生突發(fā)事件,除實施重大事件管理辦 法外,還進(jìn)一步采取下列措施:(1) 實行封閉式校園管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。(2) 全面掌握和控制人員的流動情況,教職工外
5、出必須向中心 校請假,教師從疫區(qū)返校后,必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤師生要作好 登記,并查明原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其在家接受醫(yī)學(xué)觀察或到醫(yī)院接受 治療。(3) 避免人員的聚集和流動,學(xué)校停止各類大型集體活動。(4) 學(xué)校對教室等公共場所進(jìn)行每日消毒,保持通風(fēng)換氣。(5) 學(xué)校每日公布疫情防控工作情況。(二)食物中毒一旦學(xué)校發(fā)生食物中毒事件,學(xué)校做好下列工作:1、立即停止食品加工出售,并在第一時間報告當(dāng)?shù)卣?、衛(wèi)生 部門、派出所和區(qū)教育局。2、立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院,協(xié)助醫(yī)療機構(gòu)救治病人。并與中 毒(患病)人員家屬(家長)進(jìn)行聯(lián)系,做好其思想工作,穩(wěn)定情緒。3、封存造成中毒的食品、原料,控制或切斷可疑水源,待確認(rèn) 后交衛(wèi)生部門處理。4、積極配合衛(wèi)生、公安部門進(jìn)行調(diào)查,并按其要求提供有關(guān)材 料和樣品。5、落實衛(wèi)生部門要求采取的有關(guān)措施,并妥善處理善
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年度工傷人員傷殘評定及賠償協(xié)議
- 2025年度集體合同協(xié)商中的勞動爭議處理
- 2025年度幼兒園保安聘用合同標(biāo)準(zhǔn)范本
- 二零二五年度專業(yè)護(hù)工針對心血管疾病病人護(hù)理合同
- 2025年度中小企業(yè)發(fā)展基金借款連帶擔(dān)保人合同
- 2025年度單位食堂承包及員工滿意度提升協(xié)議
- 2025年度知識產(chǎn)權(quán)股份代持許可使用協(xié)議
- 2025年度國際文化交流項目合作誠意金協(xié)議
- 2025年度工程監(jiān)理個人勞動合同(工程質(zhì)量安全管理)
- 2025年度航空航天器復(fù)合材料維修合同
- 編紙條 市賽獲獎 完整版課件
- 玩具公司職位說明書匯編
- 平面設(shè)計創(chuàng)意與制作課件
- 化學(xué)專業(yè)英語元素周期表
- 新湘版小學(xué)科學(xué)四年級下冊教案(全冊)
- Q∕SY 06349-2019 油氣輸送管道線路工程施工技術(shù)規(guī)范
- 腎內(nèi)科臨床診療規(guī)范(南方醫(yī)院)
- 實驗心理學(xué)課件(周愛保博士版)
- 04 第三章 環(huán)境污染物的生物轉(zhuǎn)運和生物轉(zhuǎn)化 -毒物動力學(xué)
- 珍愛生命 安全第一 中小學(xué)主題教育班會
- 殺蟲雙(單)合成反應(yīng)的研究及其工藝條件的優(yōu)化
評論
0/150
提交評論