初中課外記敘文閱讀訓(xùn)練

1、 . 1 / 7 初中課外記敘文閱讀1.善良是心靈的燈盞 風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜。下了火車，他下意識(shí)地裹緊了棉衣，朝家的方向走去。簡(jiǎn)陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女兒，有濃香的羹湯。想到這里，他的嘴角浮起一抹笑意。 剛結(jié)婚那會(huì)兒，家里真的很窮，妻子愛(ài)意灼灼的眼神，讓他心里升起陣陣暖意，女兒半歲時(shí)，他決定跟同鄉(xiāng)一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多掙些錢，讓她們過(guò)上殷實(shí)的日子。 這兩年，他披星戴月地干活，任城市的風(fēng)塵皸裂了雙手。他留下極少的生活費(fèi)，其余的錢定期寄往家里，為了省下路費(fèi)，連續(xù)兩年沒(méi)有回家

2、。春節(jié)臨近，思念更加煎熬著他的心，他決定懷揣積攢的血汗錢，回家過(guò)個(gè)團(tuán)圓年。 走進(jìn)院落，房門緊鎖。妻在信里提到過(guò)，家里門鎖損壞，臨時(shí)換了新鎖。等了一會(huì)，有些著急，心想，干脆到外面走走，給女兒買些零食和玩具。離開(kāi)家時(shí)，她還是襁褓中的小粉團(tuán)，如今女兒長(zhǎng)高了，會(huì)喊爸爸了吧? 他挑了一兜蜜桔，又買了毛絨小熊。轉(zhuǎn)身往回走，路過(guò)一家小診所。診所門口有個(gè)女人，抱著孩子輕輕地晃，急得淚珠直往下落?！霸趺崔k?這可怎么辦?”女人像是絮絮自語(yǔ)，又像是在對(duì)他訴說(shuō)。 他愣了一下，試著問(wèn)：“怎么回事?”女人嘆了口氣，說(shuō)：“孩子發(fā)高燒，帶的錢不夠。你看，燒得有些迷糊，真怕耽誤了病情?！彼皖^一看，小女孩臉色紅紅的，偎在女人懷

3、里嚶嚶地哭。 摸了摸衣兜，閃過(guò)幾分猶豫。他想起在外打工的艱難，每張錢都浸透著汗水。但轉(zhuǎn)念一想，如果對(duì)面是自己的家人，面臨這樣的窘境，他多么希望能有一顆善心，一雙溫暖的手，幫她們渡過(guò)難關(guān)。 他側(cè)過(guò)身，從棉衣內(nèi)兜里摸出錢夾，抽出一張50元，對(duì)女人說(shuō)：“拿著，給孩子看病要緊?！迸送轮?jiǎn)樸、有些木訥的他，眼淚再次奪眶而出。他說(shuō)：“快點(diǎn)取藥去吧，先給孩子掛上針?！?有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退燒針，又掛上吊瓶，這才舒了口氣。到底是孩子，燒剛退下一些，就有了精氣神。柔嫩粉紅的小臉上，大 . 2 / 7 眼睛閃爍如星，對(duì)著他手里的小熊，咯咯地直笑。 他把小熊遞給女孩，說(shuō)：“你是勇敢的孩子

4、，叔叔獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小熊?！毙∨⒔舆^(guò)小熊，寶貝似的摟在懷里，女人低頭望著孩子，眼里全是疼愛(ài)?？吹脚⒁褵o(wú)大礙，他轉(zhuǎn)身離開(kāi)了醫(yī)院。 回到家，妻子仍沒(méi)回來(lái)。他倚在門口，又困又累，不知不覺(jué)睡著了。不知過(guò)了多久，他被輕柔的聲音喚醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上。原來(lái)，妻的旁邊站著的小女孩，懷里抱著毛絨小熊。 妻子笑吟吟地說(shuō)：“女兒今天發(fā)起高燒，幸虧幼兒園老師帶她看病，現(xiàn)在好多了?！彼雅堖M(jìn)懷里，親了又親，將幾滴熱淚蹭到女孩臉上，引得妻子莫名其妙。 在外打工的日子，他遇到過(guò)各色目光，深感自身卑微如草芥。但無(wú)論何時(shí)何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他

5、固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。 1.選文中的“他”是一個(gè)怎樣的人?(2分) 2.請(qǐng)?jiān)谶x文第段中找出景物描寫(xiě)的句子，并分析它的作用。(4分) 3.、段是選文的插敘部分，有什么作用?(3分) 4.請(qǐng)賞析選文第段 “他咧嘴一笑，笑容突然凝固在臉上?！币痪渲屑狱c(diǎn)詞語(yǔ)“凝固”的表達(dá)效果。(2分) 5.分析選文結(jié)尾劃線句“但無(wú)論何時(shí)何境，他的心里始終亮著“善良”的燈盞。正是這盞燈，讓他固守內(nèi)心的純凈，引領(lǐng)他回到溫暖的家園。”的作用。(3分) 6.讀了本文后，結(jié)合實(shí)際寫(xiě)出你的感受。(3分) 閱讀答案 1. 勤勞、有責(zé)任心、善良.(答對(duì)兩點(diǎn)即可) 2.(4分) 景物描寫(xiě)： “風(fēng)中夾雜著雪花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，

6、如柳絮般飄落，小小山村，已經(jīng)變成了粉妝玉砌的世界，顯得那么晶瑩、那么剔透、那么恬靜”。(1分) 作用：交代時(shí)令，寫(xiě)出天氣的寒冷，為下文小女孩兒發(fā)高燒做鋪墊。(1分) 渲染恬靜的氣氛，烘托他愉快的心情(1分) 用雪景的美麗襯托了主人公善良的高尚品質(zhì)。(1分) 3.交代他離開(kāi)家外出打工的原因，(1分)， . 3 / 7 交代他掙錢的不易,為下文他掏錢救助小女孩表現(xiàn)他的善良做鋪墊.(1分) 突出本文的主旨。(1分) 4.“凝固”是固定不變，停滯的意思(1分) 形象地表現(xiàn)出他在看到自己救助的小女孩竟然是自己的女兒時(shí)的內(nèi)心震驚.(1分) 5.總結(jié)全文,(1分) 照應(yīng)題目，(1分) 再次強(qiáng)調(diào)善良的重要性.

7、點(diǎn)明文章的中心(1分) 6.概括主題(1分) 分析主題(1分) 結(jié)合實(shí)際(1分) 2.母親的寶物 他準(zhǔn)備把母親送入養(yǎng)老院，因?yàn)?，母親已患了老年癡呆癥。 母親經(jīng)常一個(gè)人坐在客廳里，抱著個(gè)鐵盒喃喃自語(yǔ)，見(jiàn)了他或者他的妻子，只是一笑。問(wèn)她說(shuō)什么，她搖搖頭說(shuō)：“什么也沒(méi)說(shuō)。” 妻子說(shuō)：“這太瘆人了?！?尤其有一夜，妻子去洗手間，跑出來(lái)看到客廳中坐著一個(gè)黑影，嚇得她一聲尖叫。他也醒了，跑出來(lái)拉開(kāi)燈，只見(jiàn)母親正端坐在客廳中一言不發(fā)。他問(wèn)：“媽，你怎么坐在這兒??？”母親站起來(lái)，搖搖頭，她自己也不知道自己怎么到客廳的。 兩人回到房中，妻子生氣地道：“這日子怎么過(guò)啊？”說(shuō)完就勸他：“還是把媽送養(yǎng)老院吧，那兒老人

8、很多，還有個(gè)伴兒。我們呢，一個(gè)星期去看一次，也不會(huì)冷落老人。” 他搖著頭，嘆了口氣，怎么也下不了這個(gè)決心。 他很小就死了父親，母親守著他，單門獨(dú)戶。那時(shí)，有很多人上門說(shuō)親。讓母親再 嫁一個(gè)，也有個(gè)幫手，可都被母親堅(jiān)決地拒絕了。她怕再嫁人后兒子受委屈。 母親一個(gè)人帶著他，靠賣菜為生，一路含辛茹苦。艱難走來(lái)，送他上大學(xué)，教他做人成才?，F(xiàn)在，自己在小城中打拼出一番事業(yè)，母親還沒(méi)享幾天福，就送去養(yǎng)老院，那怎么行？妻子很生氣，轉(zhuǎn)過(guò)身睡了。 第二天做飯時(shí)，母親又出錯(cuò)了。本來(lái)米飯已經(jīng)做好，母親又打著煤氣灶，結(jié)果，一鍋 . 4 / 7 飯全糊了。妻子看著滿鍋的飯，埋怨說(shuō)：“媽，你怎么又開(kāi)了煤氣啊？” 憋了半天

9、，母親回答：“我忘了。” 另一次，母親出去了?；貋?lái)時(shí)竟然進(jìn)錯(cuò)了家，去了另一層樓，幸虧人家送了過(guò)來(lái)。 這樣的事情多次發(fā)生后，他的思想開(kāi)始動(dòng)搖了，便想：把母親送到養(yǎng)老院住下看看吧，興許對(duì)她有好處，那兒老人多，避免孤單嘛。那天，趁母親精神好時(shí)，他把自己的想法告 訴了老人，并說(shuō)：“如果你老人家不想去，就不去?！?母親坐在那兒，一言不發(fā)。 妻子在旁邊，忙說(shuō)：“媽，你去了如果住不慣，我們?cè)俳幽慊貋?lái)好嗎？” 母親嘆了口氣，點(diǎn)了點(diǎn)頭，想收拾一點(diǎn)東西。她收拾的東西很簡(jiǎn)單，就是她常摸索的那個(gè)小鐵盒。鐵盒上上著鎖，母親把他緊緊的抱著。妻子說(shuō)：“媽，這個(gè)盒子就放在家里吧?！蹦赣H很堅(jiān)決地?fù)u搖頭：“不?！彼f(shuō)：“就讓媽帶

10、走吧?！?得病之后，母親什么都忘記了，可就是沒(méi)忘記這個(gè)鐵盒，一直帶著它，從未忘記。妻子拉過(guò)他，點(diǎn)著他的額頭罵道：“你傻??？你知道盒子里是什么？”他搖搖頭。一直以來(lái)，母親把那盒子看得像寶物一樣，他怎么知道？ 妻子說(shuō)：“上一輩人總有一些寶物或銀貨放在手邊，媽的盒子里很有可能是這種東西?！彼宦?tīng)，也心動(dòng)了。他知道，母親的娘家過(guò)去是大地主，如果盒子里有什么寶物，拿去養(yǎng)老院丟了，或著遭了小偷，就太不值了。 所以，他伸出手道：媽，把盒子給我看看好嗎？ 母親搖搖頭，抱得緊緊的，不給他。 妻子見(jiàn)了，忙在耳邊嘰咕了幾句。那天他們沒(méi)送母親去養(yǎng)老院。當(dāng)晚母親睡熟時(shí)，他們悄悄拿出那盒子輕輕打開(kāi)，一時(shí)，他眼淚直流。第二

11、天，兩人沒(méi)送母親去養(yǎng)老院，以后也沒(méi)送母親去養(yǎng)老院。 (21)鐵盒中藏著不是金，也不是銀，是一縷胎發(fā)和幾顆乳牙。里面有一張發(fā)黃的紙條，上面寫(xiě)著字， 記著他換牙的時(shí)間，還有第一次剃發(fā)的時(shí)間。他們那兒有個(gè)風(fēng)俗，孩子的乳牙和胎發(fā)要保存好，不能丟失。不然，孩子會(huì)夭折的。 1.閱讀本文后請(qǐng)用一句話簡(jiǎn)要概括文章主要內(nèi)容。（2分） 2.文章以“母親的寶物”為題有什么好處？（3分） 3.文中兩段的內(nèi)容能否刪去？為什么？（3分） . 5 / 7 4.請(qǐng)簡(jiǎn)析小說(shuō)構(gòu)思的精妙之處。（2分） 5.閱讀本文后你從中受到什么啟示？（3分） 參考答案： 1、患有老年癡呆癥的母親經(jīng)常抱著一個(gè)鐵盒，兒子和媳婦在發(fā)現(xiàn)了鐵盒秘密后，最

12、終因感動(dòng)而放棄了送母親去養(yǎng)老院的念頭。（2分） 2、吸引讀者閱讀興趣；貫穿全文的線索；含蓄揭示文章中心（3分）。 3、不能刪，因?yàn)檫@兩段文字是插敘，補(bǔ)充交代了她小的時(shí)候母親帶他生活的不易和供他上大學(xué)的艱難，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展（為他最終被母親感動(dòng)作了鋪墊）（3分） 4、事情的結(jié)局（文章的結(jié)尾）正是文章的高潮，寶物揭開(kāi)了所有的猜測(cè)和秘密，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的感人效果。（認(rèn)識(shí)正確即可。）（分）。 5、從理解母愛(ài)，珍惜母愛(ài)，報(bào)答母愛(ài)角度作答即可。（分） 3.每朵花本應(yīng)芬芳 孫道榮 一幫年輕的父母聚在一起，話題不知不覺(jué)扯到孩子身上，有人提議，每個(gè)人講個(gè)自己孩子的趣事。提議得到了一致贊同。要說(shuō)自己的孩子的趣事，誰(shuí)不是

13、幾籮筐也盛不完啊。 一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說(shuō)，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶她的外婆根本對(duì)付不了。有一天，她正在上班，寶寶又在家里淘氣了，她就打電話回去，想嚇唬嚇唬她，故作嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看。”女兒不吱聲了，哈哈，一定是被唬住了。沒(méi)想到，過(guò)了一會(huì)兒，女兒突然嗲嗲地說(shuō)：“媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦?！?多可愛(ài)的妞妞啊。眾人都笑翻了。 另一位媽媽接著說(shuō)。她家的寶寶，是個(gè)不到三歲的男孩，似乎有問(wèn)不完的問(wèn)題。這不，問(wèn)題又來(lái)了：媽媽，為什么地球在轉(zhuǎn)，我們卻感覺(jué)不到呢？媽媽想了想，告訴他，那是因?yàn)槲覀兒苄。厍蚝艽?，所以感覺(jué)不到。兒子說(shuō)

14、，但是我有個(gè)辦法可以感覺(jué)得到它在轉(zhuǎn)。說(shuō)完就在原地轉(zhuǎn)起了圈圈。一連轉(zhuǎn)了十幾個(gè)圈，最后東倒西歪地停下來(lái)了，暈暈乎乎地說(shuō)，媽媽，我現(xiàn)在感覺(jué)到地球在轉(zhuǎn)了。 多伶俐的孩子啊。眾人笑得也是東倒西歪。 . 6 / 7 一個(gè)爸爸接了茬。那天，帶四歲多的兒子騎車出去玩，騎到半路上，突然下起了雨，仲秋的雨，打在身上，已帶有絲絲寒意。慌亂之中，趕緊拿出雨披穿上，怕兒子淋雨，所以，用雨披將坐在后座的兒子擋了個(gè)嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。兒子躲在雨披下面，兩只小手將雨披撐起一角，高興地大叫：“包頭雨，今天下包頭雨！” 多樂(lè)觀的孩子啊。眾人紛紛豎起了大拇指。 一位媽媽笑著講起了兒子的一樁糗事。兩歲多的兒子在拉便便，突然，放了一個(gè)響屁，站在

15、一邊的奶奶故意逗他，佯裝嫌惡狀地問(wèn)：“寶寶，你剛才是不是放屁了啊？”兒子抬起頭，想了想，很鎮(zhèn)定地回答道：“不是的。是我的屁股在唱歌呢。” 多幽默的回答啊。眾人笑得前仰后合。 大家七嘴八舌地談?wù)撝?，交流著，發(fā)生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可愛(ài)，那么搞笑，那么溫暖，孩子使他們?cè)酒降纳睿錆M了變數(shù)，也充滿了快樂(lè)。 我靜靜地聽(tīng)著他們的講述。我的孩子，今年即將迎來(lái)高考，一天24小時(shí)中，除了睡覺(jué)和吃飯不得不“浪費(fèi)”（兒子的原話）掉的八九個(gè)小時(shí)外，他的全部時(shí)間都用在了看書(shū)和做題上，他甚至連和我們說(shuō)句話的時(shí)間和精力，都沒(méi)有了。而我們，因?yàn)楹ε麓驍_他，在家里走路都是小心翼翼地踮著腳尖的?？粗?/p>

16、前這些年輕的父母?jìng)?，我忽然想，我的兒子，在他年幼的時(shí)候，也是充滿童趣，活潑、調(diào)皮、可愛(ài)、搞怪，給我們帶來(lái)無(wú)數(shù)的歡笑和溫暖。從什么時(shí)候開(kāi)始，這種生活突然變了，變得如此沉悶，如此壓抑，如此不堪的呢？ 忽然明白，每一朵花，都本應(yīng)芬芳、燦爛、快樂(lè)的，是我們自己先掐滅了孩子的天性，也掐滅了自己的快樂(lè)啊。那么，我眼前這些年輕的父母?jìng)?，在不久之后，他們?huì)不會(huì)也和孩子同時(shí)一步步地失去快樂(lè)的童年、少年和青年呢？ 我希望永遠(yuǎn)能夠嗅到花的芳香，不知道這能不能做到？ 1結(jié)合語(yǔ)境，分析句中加線詞的表達(dá)效果。（4分） “你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看。'女兒突然嗲嗲地說(shuō)：媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦。'” 2從文中四位孩子的趣事中，你感受到孩子的哪些天性？這四件趣事在文章中起什么作用？ . 7 / 7 3請(qǐng)結(jié)合文章，探究標(biāo)題“每朵花本應(yīng)芬芳”的妙處。 4在作者眼里，面臨高考的孩子生活是沉悶的、壓抑的、失去芬芳的。請(qǐng)你站在中考體驗(yàn)者的角度，結(jié)合自己的備考經(jīng)歷，與家人或朋友，分享這段經(jīng)歷中的收獲。 參考答案 1.媽媽說(shuō)的“顏色”指要給女兒懲罰（批評(píng)），女兒說(shuō)的“顏色”指色彩，對(duì)顏色不同的理解，體現(xiàn)了女兒天真、可愛(ài)的孩子天性。 2.孩子的天性：天真活潑、幽默樂(lè)觀、伶俐可愛(ài)、充滿童趣、調(diào)皮搞怪。（答對(duì)二點(diǎn)即可） 這四件趣事與下文（“我”孩子失去芬芳的高考生活）形成對(duì)比