小班保教工作計(jì)劃doc

1、小班保教工作方案幼兒園小班保教工作方案一、 根本情況分析經(jīng)過幼兒園兩年的學(xué)習(xí)生活，全班幼兒都能較好地遵守 班級(jí) 常規(guī)要求，幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好，能積極參加老師組 織的各項(xiàng) 活動(dòng)；大局部幼兒能積極使用普通話進(jìn)行交往；口 語能力和動(dòng)手 能力都有較大的進(jìn)步；幼兒的生活自理能力和 自我保護(hù)能力有一 定的提高；大局部幼兒能做到保護(hù)物品， 保護(hù)墻飾，團(tuán)結(jié)同伴、 樂意為集體效勞。但也存在一些缺乏 之處，如：局部幼兒學(xué)習(xí)的 積極性不高；有些幼兒口語表達(dá) 能力差，不敢大膽表達(dá)自己的想 法，不敢在集體面前表演 ; 家長(zhǎng)對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)關(guān)心較少等，這些問 題需逐漸改良。二、 具體目標(biāo)一保育工作1、自己穿脫衣服，折疊衣服

2、。2、會(huì)正確使用筷子進(jìn)餐，安靜進(jìn)餐，保持桌面整潔，餐后會(huì)擦桌和擦嘴。3、多和開水，出汗時(shí)能自己換衣服，能保持衣服的整潔。能自己折疊被4、不舒服能及時(shí)告訴老師。5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。措施1、餐前向幼兒提要求，餐后提醒幼兒。2、教幼兒穿衣服，進(jìn)行穿衣服比賽。3、利用兒歌、故事等形式，有針對(duì)性的教育幼兒專心 吃飯， 不挑食，保持桌面干凈。4、進(jìn)行空氣消毒工作。 二 健康領(lǐng)域1、身體健康，經(jīng)常保持積極、愉快的情緒。2、知道一些平安常識(shí)，不玩危險(xiǎn)物品和危險(xiǎn)游戲。3、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有根本的生活自理能力，注 意保持 和參與周圍生活環(huán)境衛(wèi)生清潔的工作。4、具有

3、初步的自我保護(hù)意識(shí)和自我保護(hù)能力； 知道和理 解一 些必要的平安防范方法和健康常識(shí)。5、積極、自動(dòng)參加體育活動(dòng)，能探索和掌握多種運(yùn)動(dòng) 器械的 使用，有一定的創(chuàng)造性。6、動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活，不怕困難，具有一定的控制能力。7、和同伴一起友好的玩，不欺負(fù)小朋友。8、有事能主動(dòng)告訴老師。措施(-)1、通過體育游戲和體育課。2、各科滲透情感教育，培養(yǎng)開朗性格。3、開展豐富多彩形式多樣的戶外活動(dòng)和體育活動(dòng)。二社會(huì)領(lǐng)域1、快樂、主動(dòng)地參加與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)，自信心強(qiáng)。2、主動(dòng)、友好、禮貌地與同伴交往，會(huì)互助、合作、分享，謙讓，有同情心。3、學(xué)習(xí)解決交往中岀現(xiàn)的問題。4、理解并自覺遵守日常生活中根本的社會(huì)行為規(guī)那

4、么和幼兒行為標(biāo)準(zhǔn)。5、樂于接受任務(wù)，主動(dòng)為集體、為他人做事，不怕困難，有始有終， 有初步的責(zé)任感和集體意識(shí)。 學(xué)習(xí)嘗試解決 碰到的問題。6、能感受和體驗(yàn)到別人對(duì)自己的關(guān)心和愛心， 并能用 各種方 式表達(dá)自己對(duì)他人的感謝和愛心；知道中國(guó)是個(gè)多民 族的國(guó)家， 喜愛中國(guó)的風(fēng)景名勝，尊敬國(guó)旗，為自己是中國(guó) 人而自豪。7、樂于使用學(xué)習(xí)文明禮貌用語。措施1、通過“教師節(jié)“重陽節(jié)等節(jié)日進(jìn)行相關(guān)教育， 培 養(yǎng)幼 兒關(guān)心他人品質(zhì)。2、在區(qū)活動(dòng)后，簡(jiǎn)單評(píng)價(jià)自己及他人的行為，平時(shí)養(yǎng) 成 整理、收拾玩具的習(xí)慣。3、鼓勵(lì)幼兒做自己力所能及的事4、聯(lián)系家長(zhǎng)，讓幼兒了解 XX縣的一些人文景觀，激發(fā) 愛家 鄉(xiāng)的情感。三語言領(lǐng)

5、域1、樂意和周圍的人交談， 會(huì)使用普通話和禮貌語言進(jìn) 行交往2、安靜、有禮貌地傾聽對(duì)方講話，能理解講話的內(nèi)容， 并積 極做出相應(yīng)的應(yīng)答。3、能清楚、連貫地表達(dá)自己的看法、想法、能大膽地 答復(fù)問 題。4、喜歡聽故事、朗誦詩歌、看圖書、欣賞各種體裁的 兒童文學(xué)作品，初步理解作品的主題，感受作品所表達(dá)的情 感，并學(xué)習(xí) 通過以復(fù)述、模仿、表演等形式來必須一些優(yōu)秀、有趣的文學(xué)作品。5、周圍生活中常見的簡(jiǎn)單標(biāo)記和文字符號(hào)感興趣， 初 步對(duì)書 寫產(chǎn)生興趣。6、堅(jiān)持一日生活中使用普通話，且發(fā)音和聲調(diào)根本準(zhǔn) 確。 措施1、 鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中用普通話與人交往，表達(dá)自 己的所見所聞。2、 創(chuàng)設(shè)語言角，培養(yǎng)

6、幼兒對(duì)文字的興趣，學(xué)習(xí)禮貌用語和交 往禮儀。3、通過語言課、故事、兒歌、看圖講述等學(xué)習(xí)說完整 的句4、通過“小小播報(bào)員，讓幼兒講述自己的新聞。四科學(xué)領(lǐng)域1、積極主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物和現(xiàn)象。2、能有目的、有順序、連續(xù)地運(yùn)用視、聽、聞、觸等各種感官觀察和探險(xiǎn)常見事物和現(xiàn)象，并 有意 識(shí)地提出問題、尋求答案。3、關(guān)注生活中常見的科學(xué)現(xiàn)象，細(xì)心、專心地進(jìn)行觀察、操作、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，會(huì)做簡(jiǎn)單的觀察記錄，樂于表達(dá)自己 發(fā)現(xiàn)、觀 察和探索的過程、結(jié)果。4、喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受數(shù)學(xué)的重要并學(xué)習(xí)在堅(jiān)決問題的過程中初步理解根本的數(shù)學(xué)概念，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的分類、比擬、 推理。5、了解人與自然的粗淺關(guān)系，初步知道根本的

7、環(huán)保知識(shí)，能珍惜自然資源關(guān)心周圍生活環(huán)境，主動(dòng)參加種植和飼 養(yǎng)活動(dòng)。措施1、自然角、認(rèn)知區(qū)投放可操作性材料，供幼兒觀察探索。2、日常生活中學(xué)習(xí)數(shù)的加減， 學(xué)習(xí)比擬、分類、排序 等方法。3、在科學(xué)活動(dòng)中，讓幼兒通過看、聽、聞、操作等進(jìn)行觀察探索。五藝術(shù)領(lǐng)域1、能發(fā)現(xiàn)和感受環(huán)境、 生活和藝術(shù)作品中節(jié)奏、 旋律、 色彩、 形狀的美，豐富感性經(jīng)驗(yàn)。2、喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)， 并能大膽地運(yùn)用各種藝術(shù)形式 表現(xiàn)自 己情感和經(jīng)驗(yàn)。 3、樂于參加舞蹈、歌曲創(chuàng)編活動(dòng)， 能進(jìn)行簡(jiǎn)單的 節(jié)奏表演。4、樂于使用各種工具、材料、費(fèi)舊物品，根據(jù)一定的主題，用自己喜歡的形式富有個(gè)性和創(chuàng)造性地表現(xiàn)事物形象 ;5、樂于與同伴一起進(jìn)行娛樂、表演、創(chuàng)作等藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)，有一定的表現(xiàn)技能，并樂于交流意思表現(xiàn)的評(píng)價(jià)。措施：1、 設(shè)置表演角，提供表演的材料，讓