人教版八年級(jí)(上)語(yǔ)文期中學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)試卷(四)

1、精品資源歡迎下載八年級(jí)（上）語(yǔ)文期中學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)試卷（四）（滿分：100分時(shí)間：100分鐘）（3分）仄（） 歪、積累運(yùn)用（25分）1 .請(qǐng)給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。銳不可當(dāng).（） 詰（）問(wèn)狼 j f （） 箱 qi 6（）愧 zu 6 （）2 .根據(jù)要求寫出古詩(shī)文原句。（6分）（1）氣蒸云夢(mèng)澤， 。（2）自云先世避秦時(shí)亂，一不復(fù)出焉。（3）漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行中比喻光陰一去不復(fù)返的完整詩(shī)句是： （4）寫出崔潁黃鶴樓詩(shī)中的頸聯(lián) _, 3 .下列對(duì)句意理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.”葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上”一一用擬人手法寫出了中國(guó)人民 堅(jiān)強(qiáng)不屈的抗日斗爭(zhēng)精神與意志。

2、8. “這一點(diǎn)火焰是不會(huì)熄滅的 ”中的“火焰”是紅軍烈士的生命之光精神之光，寄托著 南斯拉夫人民對(duì)烈士的哀思。C.”我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了” 一一作者當(dāng)時(shí)是一個(gè)北大學(xué)生，自然很聰明地理 解到父親的愛(ài)。D.”我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”一一“霹靂”和“震悚”分別是心理、 動(dòng)作反應(yīng)，此句寫“我”意外獲得山海經(jīng)所產(chǎn)生的震驚、驚喜、激動(dòng)、內(nèi)疚、感 激等復(fù)雜的感情。4 .修改下面的病句。（2分）（1）參加這次競(jìng)賽的都是共青團(tuán)員和中學(xué)生。我來(lái)修改：（2）班委會(huì)健全并建立了一系列的班級(jí)管理制度。我來(lái)修改:5 .閱讀下面的材料，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，寫出你探究的結(jié)果。（2分）材料 母虎撫養(yǎng)幼虎有三個(gè)過(guò)程。

3、開(kāi)始，它出去捕食回來(lái)，把最嫩的肉用爪子撕成碎片，喂給幼虎吃。后來(lái)，它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，剩下的骨頭扔給幼虎啃。再后來(lái)， 它捕食回來(lái)，自己把肉吃掉，把骨頭扔掉，幼虎要吃，它就大吼一聲，不讓它吃。過(guò)幾天, 幼虎餓得實(shí)在受不了，就離開(kāi)母親，自己找食吃，且不再回來(lái)。你探究的結(jié)果-6 .對(duì)下面的句子所使用的修辭方法，判斷正確的一項(xiàng)是（）（2分） 痕上階綠，草色入簾青。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。 葦子還是那么狠狠地往上鉆，目標(biāo)好像就是天上。A對(duì)偶排比擬人B排比夸張擬人C排比 對(duì)偶 反問(wèn) D 夸張 對(duì)偶 反問(wèn)7 .寫出關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)二個(gè)及寫出有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞名句二例（2

4、分）成語(yǔ)三個(gè)：1、2、3、詩(shī)詞名句兩例：1、2、8 .請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)為下面的新聞擬寫標(biāo)題。（不超過(guò)12字）（2分）北京時(shí)間2005年1月18日3時(shí)16分，中國(guó)第21次南極冰蓋昆侖科學(xué)考察隊(duì)12名隊(duì)員成功抵達(dá)南極內(nèi)陸冰蓋的最高點(diǎn)。鮮艷的五星紅旗高高地飄揚(yáng)在海拔4093米的藍(lán)天之下。這是人類首次登上南極內(nèi)陸冰蓋之顛。9 .文學(xué)常識(shí)填空（4分）（1）老王一文提到的“默存”，是作者楊絳的丈夫（）（人名）的字，他有一部著名的小說(shuō)是 。（2）核舟記選自（）代張潮所編一書(shū)，作者為 （）。二、現(xiàn)代文閱讀理解（28分）（一）閱讀文章背影（選段），完成 1012題。（11分）我說(shuō)道：“爸爸，你走吧。"他往車

5、外看了看說(shuō)：“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不 要走動(dòng)。"我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。走到那邊月臺(tái)，須穿過(guò)鐵道，須跳下去又爬上去。父親是一個(gè)胖子，走過(guò)去自然要費(fèi)事些。我本來(lái)要去的，他不肯， 只好讓他去。我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢 探身下去，尚不大難?？墒撬┻^(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著 上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子，這時(shí)我看見(jiàn)他的背影， 我的淚很快地流下來(lái)了。我趕緊拭干了淚。怕他看見(jiàn)，也怕別人看見(jiàn)。我再向外看時(shí)， 他已抱了朱紅的橘子往回走了。過(guò)鐵道時(shí)，他先將橘子散放在地上，自己

6、慢慢爬下，再 抱起橘子走。到這邊時(shí)，我趕緊去攙他。他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的 皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！ ”我望著他走出去。他走了幾步，回頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。10 .整體感知：選文從哪幾個(gè)方面來(lái)寫父親的背影？這位父親給你的印象和感受怎樣？ （4分）答： 11 .選文中兩次寫到“我”流淚，其感情分別是（4分）第一次 第二次12 .在你的記憶寶庫(kù)中， 是否也留存著上文一樣精彩瞬間？是否也有平凡而偉大的形象（母親、父親或其他）定格？請(qǐng)用你的筆告訴我們

7、吧，那一定是很感動(dòng)人心的。（3分）答：（二）永不貶值的財(cái)富（17分）那是十多年前的事了。 當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來(lái)放了場(chǎng)電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、 大娘們知道我們家窮，也都你家10元，他家8元地往我家里送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn) 備啟程。忽然，聽(tīng)到門外有個(gè)蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽(tīng)見(jiàn)了，趕忙去開(kāi)門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。 。老人家一生沒(méi)有兒女，相依 為命的老伴死后

8、，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著竹竿，摸索著向左領(lǐng)右舍要 地瓜皮子度日。瞎眼婆婆對(duì)我母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她 那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢，對(duì)我說(shuō)：“山子呀，我這個(gè)瞎眼老婆子也沒(méi)錢，這2元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來(lái)的，兩毛錢一斤，我共賣了十斤，你別嫌少，添著買本書(shū)吧?！痹趺矗?元錢？瞎婆婆手里分明拿著1元錢呀！望著這1元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這十 斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來(lái)，雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇一一“怎么， 你嫌少？”瞎婆婆的話打

9、斷了我的沉思，母親含淚示意我接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里 接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。許多年了，如今瞎婆婆早已到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那1元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾铮巡辉偈瞧胀ǖ?元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的 愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。13、本文名為永不貶值的財(cái)富，表面上看這筆財(cái)富是指 ,而實(shí)際是指。（2 分）14、本文采用了 的記敘順序，在圍繞“幫我籌學(xué)費(fèi)”這件事上，略寫了 詳寫了 。這樣安排是為了 。（4分）15、根據(jù)你的理解和想像，在第段的橫線處補(bǔ)寫幾句描寫瞎婆婆

10、外貌句子。（字?jǐn)?shù)不少于20 分）。（2 分）16、揣摩下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)的含義，說(shuō)說(shuō)表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。（4分）（1）（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺皺巴巴的1元錢（2）我顫抖 著手從瞎婆婆手里接過(guò)那山一樣沉重的“2元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。 17、在第段中，“我和母親瞬間都明白了"什么？ （2分）18、談?wù)勀銓?duì)文中這筆“永不貶值的財(cái)富”的看法。（3分）三、文言文閱讀（17分）（甲）山不在高，有仙則名 。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻 儒，往來(lái)無(wú)白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案 牘之勞形。南陽(yáng)

11、諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（乙）板橋幼隨其父學(xué)，無(wú)他師也。幼時(shí)殊無(wú)異人之處，少長(zhǎng)，雖長(zhǎng)大，貌寢陋，人咸 易之。然讀書(shū)能自刻苦，自激憤，由淺入深，由卑及高，由邇 達(dá)遠(yuǎn)，以赴古人之奧區(qū)，以 自暢其性情才力之所不盡。人咸謂板橋讀書(shū)善記，不知非善記，乃善誦耳。板橋每讀一書(shū)，必千百遍。舟中、馬上、被底，或當(dāng)食忘匕箸，或?qū)筒宦?tīng)其語(yǔ)，并自忘其所語(yǔ)，皆記書(shū) 默誦也。書(shū)有弗記者乎。19、解釋加點(diǎn)字（7分）寢（ ）咸（）易（）邇（）名（） 勞方（） 涉儒（）20、解釋句子（4分）幼時(shí)殊無(wú)異人之處 孔子云：何陋之有?21、鄭板橋之所以“善誦”是因?yàn)?。（用自己的話概括）?分）22、用“ / ”標(biāo)出下列

12、句子朗讀的節(jié)奏。（1分）無(wú)絲竹之亂耳23、用甲文語(yǔ)句回答。（2分）“陋室”所以不陋的原因是 。描寫“陋室”環(huán)境的句子是 24、甲文表達(dá)了作者 的愿望和 的生活情趣。（2分） 四、寫作（30分）作為中學(xué)生，我們生活在一個(gè)幸福的時(shí)代，我們擁有知識(shí)、擁有青春、擁有激情，然 而有時(shí)我們又會(huì)埋怨命運(yùn)不公，感嘆生活太累。其實(shí)，豐富多彩的生活中有許多許多值得 我們珍惜的請(qǐng)以“珍惜所擁有的"為題，寫一篇作文。提示和要求：（1）、先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。題目的橫線上可以選填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語(yǔ)。（2）、可以大膽選擇你最能駕馭的文體（除詩(shī)歌外），寫你最熟悉的內(nèi)容，表達(dá)你的真情實(shí)感。

13、（3）、不少于600字。題目：八年級(jí)（上）語(yǔ)文期中學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測(cè)試卷（四）部分參考答案1.（略）。2.（4）百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。 3. C（2）建立并建全4 . （1）參加這次競(jìng)賽的都是共青團(tuán)員，其中一部分是中學(xué)生。5 .為了孩子的生存，動(dòng)物對(duì)子女的訓(xùn)練是殘酷的。6 .A 7.（略）8 、中國(guó)科考隊(duì)登上南極點(diǎn)9、錢鐘書(shū)圍城 清 魏學(xué)凈 、10.外貌（衣著：都是青、黑色）、行動(dòng)、語(yǔ)言；艱難時(shí)世的充滿慈愛(ài)的父親（意對(duì)即可）。11 .感動(dòng)得流淚 離別傷感的淚12 .（略）13、瞎婆婆給的“兩元錢”或一元錢取之不盡，用之不謁，永不貶值的精神財(cái)富（或者讓我懂得了如何用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。14、倒敘父老鄉(xiāng)親往我家送錢瞎婆婆來(lái)我家送錢更好地表現(xiàn)出“永不貶值的財(cái)富”或主題表達(dá)的需要。15、只要符合瞎婆婆身份的描寫句子，即可得分。16、（1）說(shuō)明瞎婆婆年事已高，動(dòng)作緩慢，同時(shí)這也是瞎婆婆對(duì)這來(lái)之不易的“兩元錢”作出重大決策的表現(xiàn)。（2）我被瞎婆婆的舉動(dòng)感動(dòng)了，深知瞎婆婆送這“兩元錢”的深情厚意，所以這是不能自