淺議法制教育在體育學(xué)科滲透

1、淺議法制教育在體育學(xué)科滲透【摘要】在體育教學(xué)中滲透法制教育必須要結(jié)合體育課的 基本特點，還要注重應(yīng)用恰當?shù)臐B透方法，并且教師還要有 過硬的專業(yè)素質(zhì)，只有這樣才能實現(xiàn)對學(xué)生進行法制教育的 目標?！娟P(guān)鍵詞】法制教育；體育教學(xué)體育教學(xué)在中學(xué)階段教育中占有重要位置，在體育教學(xué) 中教師應(yīng)不僅僅只注重提高學(xué)生的體能素質(zhì)，還應(yīng)注重提高 學(xué)生的心理健康水平，使學(xué)生具有良好的思想道德素質(zhì)和較 強的社會適應(yīng)能力。在體育教學(xué)過程中融入法制教育，不僅 可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義精神，還能夠鍛煉學(xué)生 的意志力，使學(xué)生具備遵紀守法、積極進取的優(yōu)秀品質(zhì)。本 文從以下兩方面來談?wù)勅绾卧隗w育教學(xué)中融入法制教育。1根據(jù)體育

2、課的基本特點全面融入法制教育體育教學(xué)包括很多方面的內(nèi)容，學(xué)生的體能、智力、思 想情感、生活學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的教育都可以在體育教學(xué)過程 中得到體現(xiàn)。通過體育教學(xué)，教師可以鍛煉學(xué)生的體格，提 高學(xué)生的思想覺悟，活躍學(xué)生的思維，提高學(xué)生的綜合素質(zhì), 教師要把握體育課的教學(xué)特點才能夠在在教學(xué)過程中全面 融入法制教育。首先，教師可以結(jié)合體育教材的特點有針對 性地進行法制教育。體育教材內(nèi)容系統(tǒng)全面，每一個運動項 目的重難點各有不同，對學(xué)生的要求也不一樣，教師要對教 材的基本內(nèi)容進行拓展深化，對針對性地對學(xué)生進行法制教 育。比如，講解到心理健康的章節(jié)時，教師可以著重讓學(xué)生 意識到遵紀守法的好處和違章亂紀的危害

3、，從思想源頭上對 學(xué)生進行法制教育；其次，在常規(guī)的體育教學(xué)過程中進行法 制教育。在平時的體育課教學(xué)中，教師可以根據(jù)不同階段的 教學(xué)任務(wù)，著重去培養(yǎng)學(xué)生講禮貌、講道德、守紀律的意識, 比如說可以通過列隊練習(xí)和團體操練習(xí)去提高學(xué)生的組織 紀律性，使學(xué)生養(yǎng)成遵守紀律的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生 的集體主義精神。體育鍛煉過程中，很多學(xué)生畏懼困難，出 現(xiàn)怕摔倒、不敢吃苦、沒有毅力等現(xiàn)象，尤其是一些難度比 較大的如長跑、單雙杠等項目。針對這種情況，教師要有針 對性地對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生克服不良心理，做到有 的放矢。教師要有耐心，允許學(xué)生在一定程度上犯錯，努力 幫助學(xué)生克服心理障礙，通過反復(fù)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生

4、堅忍不拔、 吃苦耐勞和攻堅克難的精神。具備了這樣的思想品質(zhì)，學(xué)生 會潛移默化地認識到違法亂紀的害處，就潛在地實現(xiàn)了法制 教育的目的；再次，教師可以在體育教學(xué)過程中結(jié)合一些游 戲活動對學(xué)生進行法制教育。一般來說，學(xué)生對體育游戲都 比較感興趣，教師可以組織學(xué)生進行一些簡單的體育比賽或 是組織學(xué)生積極參與學(xué)校的運動會，讓學(xué)生在活動過程中感 受到集體主義精神，感受到遵守紀律的益處，這樣就實現(xiàn)了 對學(xué)生進行法制教育的目的；最后，教師要注意通過偶發(fā)事 件對學(xué)生進行法制教育。教師要善于觀察學(xué)生在課堂中的行 動和表現(xiàn)，及時處理有代表性的事件，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進行 表揚或批評，提高學(xué)生對是非的辨別能力，達到有效的

5、法制 教育的目的。2注重體育教學(xué)中法制教育的滲透方法在體育教學(xué)過程中滲透法制教育是體育教學(xué)的一個基 本目標，滲透方法非常重要。一般來說，滲透方法包括以下 幾種：(1) 體態(tài)暗示法。用體態(tài)暗示法對學(xué)生進行法制教育 是運用比較普遍的一種方法。在矯正學(xué)生的不良行為過程 中，可保護學(xué)生的自尊心，避免產(chǎn)生逆反心理，從而使廣大 學(xué)生心悅誠服。例如，當教師在教學(xué)中有做的不夠的地方， 則進一步分析后果，并真誠地表示歉意，從而達到法制教育 的目的。(2) 實踐體驗法。體育是以身體練習(xí)為主，實踐性很 強的學(xué)科，體育項目本身又具有較深的思想內(nèi)涵，學(xué)生可以 在耐久跑的實踐中磨練意志品質(zhì)，在藝術(shù)體操的練習(xí)中得到 美的享

6、受，這是體育教學(xué)區(qū)別于其他學(xué)科的顯著特征。教師 應(yīng)結(jié)合體育教學(xué)的特點，使學(xué)生在體育實踐過程中陶冶情 操，磨練意志，體會人的價值，培養(yǎng)愛國主義，集體主義的 思想品質(zhì)，而這些更是學(xué)生良好地遵守法制的基礎(chǔ)。(3) 激勵競爭法。體育教學(xué)中釆用激勵競爭的方法， 一般多用語言刺激、體態(tài)暗示、榜樣示范、分組競賽等，激 勵先進，鞭策后進，調(diào)動學(xué)生的自覺性、積極性、創(chuàng)造性， 并在競爭中對學(xué)生講明規(guī)則的重要，對學(xué)生進行法制教育。 例如：在中長跑教學(xué)中，激勵學(xué)生克服困難、挑戰(zhàn)自我、挑 戰(zhàn)極限，發(fā)揚頑強拼搏的精神；又如：在障礙跑的教學(xué)中， 培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強，把“攔架”看成前進中的困難，只有征 服它才能走向成功等。教師運用激勵競爭法時，首先要教育 學(xué)生正確對待暫時的勝負，培養(yǎng)學(xué)生良好的個性心理，既能 享受成功的喜悅，更能經(jīng)得起失敗的考驗，做到勝不驕，敗 不餒；其次要對學(xué)生進行紀律教育、法制教育，因為任何競 爭都是有條件的，都必須在規(guī)則的范圍內(nèi)進行，否則將受到 懲罰，從而增強學(xué)生的法紀觀念?？傊?，體育教學(xué)中的法制教育必須同體育教學(xué)的特點、 內(nèi)容和形式緊密結(jié)合起來，而且還要有恰當?shù)臐B透方法，只 有這樣才能實現(xiàn)在體育教學(xué)中滲透法制教學(xué)的目的。在體育 教學(xué)中，教師的言傳身教是非常重要的，教師的言行會對學(xué) 生產(chǎn)生深刻的影響，因此，教師必須加強自身修養(yǎng)，提高自 身素質(zhì)，更要時時做