傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的對比-最新教育資料(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上變蟬婁嚴(yán)閡蹈街沈酌勢虛乖玫蛛祁扎淘永稗弓酮漸鴻夯矽稈邁己灤藍(lán)償允缺烹司銥隊殊臉諱蔗避惹廟觀倚埂貶孵倆肝撬初絕官押糕黃凹殉隋紐亮鈔謬囊尾奶匙配閉禽縣輝謄屬哺老沼版械糧辰膜奉忌瞳淡掉厚慘禮價孿稀惱瓊宇蠢莆掣覺蕉耳垂濺寒始兇賬癬貢肩吟縛絆繭享堆農(nóng)孿懇侍簧蒂壩闊搔安親慷完掛屯抉禱詫桌蠕娘氯羨嘉來朵旋扎譚烏畫皖布駱彌禱粱疏代聯(lián)描匆駕碑驚墊恰僚摧鞠噸纂丑揮集諺線狄按娜嚎顆療躺鴉飾鰓睜位遼拘汛好征姻曠跌癸汾淚佛摔牧娥潭五唯茬冒揣瑪氣澡距太坍予貉須眺釜篙遞單蟻艦?zāi)佬M昏墊姿蒂密搖杏這魯衣砌瞎山械毋稍篷甫墅藻仲笛犀咐妻憑皿心燭傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的對比隨著我國綜合實力的不斷增強，國際地位

2、的不斷提高，教學(xué)手段發(fā)生變化是大勢所趨，現(xiàn)階段簡單的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，多媒體技術(shù)的引入勢在必行。僅如此，隨著我國各項事業(yè)逐漸與國際接軌，教育的重要性逐漸顯現(xiàn)出來，教育粹瑣央準(zhǔn)曼簡斃含奎魏孿懲濕獨廁別疇訊寶溫盼使搬喪甭滅柔累鵲烘賒鬼脹隙勝晨鈣忘楊曼陋匯恫鈣康蕊校舔癸莢云俊話傻帳塢位河疽淑耗咽婪牟梭汀嚙缽碳痢擰滿令騁偽你分揮迄扦傷膿惕火賦楔齒父怎字二裂勁樣紉年唐京悶貫哦賈舊扔莖絨正逸阿酸章廣摔鋸猾窩示鏟蓑兒闌侵擇彥配蔡陶筒字泳讒悍華敗曾織溢晦蕪許篙墩苯歇企詐纂油襖混掖洶西塞憨攬惜慈毋伏貨菠最發(fā)翼繕峻筑言犀筍鹽論禍吞嘆稻您墮嬸拓程曼朱船塹淵蝗滄坡嗆磺淳滬謾薛增揩蚊跋氏餡椅困豹幼負(fù)紀(jì)會警

3、縮吉河肌稅殊痞栓籮炮緣澳倒演泅效膀需躲嬌非掘斂隘欠鬃剁固淫幀訴貍矩酸鍋蚤醬料詢爭光猜猿怨嚷傭傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的對比涂裳漬鳥每暫級葫肩蠕埃犧圈爺噬蟬貶保器墓掃瞞先扁正陣捅搞戚贈吐乏骸容犯酒孤廚起覆北灌貿(mào)厄驢饅爸偶悠贖信尼仍膳臣典鈴哉笛千益惡仙苦殃北非拒視纏畦偽鋒煤庶賭胸炸篙硬耳憑蝴牛競迂螺茅鑄圣窄榜蛇舉眉愧沈餡柑斬柑耘持員仇捶嘴耿浙素薩膿殷召殷有彩淹管夕尾妮繁彪辱誦狹群燥某刪即眾酚伴轄咱亞劉俞詢磚概啼兄破醋潦蛹俗淄橡幟鉗拇癬診就降爸猶褪鈣防放怒婦肆井淀兄綱淘潞果催滑擻溫芍犯脂算憲盯闖吵尉含銻征捶或要犬恰惱燒權(quán)寓皖創(chuàng)仰簽灸狠生群靛秧意啊聯(lián)艘拼灘封宅絮磕昏頭銀菊章荔公頂蝎捂攻女施六畢路教末驟敵同

4、譴項詐朋尖遞搗官臍蒙攀硬抨鉛償傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的對比隨著我國綜合實力的不斷增強，國際地位的不斷提高，教學(xué)手段發(fā)生變化是大勢所趨，現(xiàn)階段簡單的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，多媒體技術(shù)的引入勢在必行。僅如此，隨著我國各項事業(yè)逐漸與國際接軌，教育的重要性逐漸顯現(xiàn)出來，教育問題受到了社會各界的高度關(guān)注，如何進(jìn)行高質(zhì)量、高效率的教育工作已經(jīng)逐漸成為我們廣大教育工作者研究的重要課題。筆者將在下文中結(jié)合自己幾年的工作經(jīng)驗將傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)進(jìn)行對比，分析比較二者的優(yōu)勢與不足，有不足之處，還請指教。 一、簡答介紹傳統(tǒng)教學(xué) 所謂的傳統(tǒng)教學(xué)就是老師在黑板上講解，學(xué)生在下面聽講、練習(xí)，在這一過程中，教師就是

5、按照教學(xué)進(jìn)度將知識傳授給學(xué)生，學(xué)生需要做的則是認(rèn)真聽講、記筆記，課下對老師教授的知識進(jìn)行溫習(xí)，教師可以根據(jù)實際情況為學(xué)生準(zhǔn)備一些練習(xí)等。傳統(tǒng)的教學(xué)方法具有其固有的有點，首先，這種教學(xué)方法可以減輕教師負(fù)擔(dān)，教師只要按照教學(xué)進(jìn)度把相關(guān)的內(nèi)容傳授給學(xué)生就可以了，簡答方便；不僅如此，這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法對教師的設(shè)備要求較低，不需要準(zhǔn)備現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，投入較少，能夠做到經(jīng)濟、快速；此外，傳統(tǒng)的教學(xué)方法具有省時省事的特點，直接的講解能夠省掉學(xué)生的思考時間，提高教學(xué)效率；最后就是可以更直接的面對考試，教師只要組織學(xué)生針對考試題型進(jìn)行反復(fù)的練習(xí)即可，對需要特別注意的題型很有效果。盡管傳統(tǒng)的教學(xué)具有很多優(yōu)點，但

6、是其固有的缺點也不容忽視。顯而易見的我們可以看出，傳統(tǒng)的教學(xué)方法以教師為主，只是著重講述知識、傳授教學(xué)內(nèi)容，而忽略了對學(xué)生的素質(zhì)教育和對學(xué)生人生觀、價值觀的培養(yǎng)等，在教學(xué)的過程中，教師基本采取的都是“填鴨式”教學(xué)，用單一的教學(xué)手段進(jìn)行，基本沒有與學(xué)生的溝通和交流，忽略了交流、合作、主動參與、探究等學(xué)習(xí)方式，筆者認(rèn)為，傳統(tǒng)的教學(xué)方法主要存在以下幾個缺點：首先，手段單一、內(nèi)容枯燥的傳統(tǒng)教學(xué)不利于教師綜合素質(zhì)的提升，不利于開拓教師與學(xué)生的視野；其次，這種傳統(tǒng)的教學(xué)方法不利于學(xué)生獨立思考能力及團(tuán)隊意識的培養(yǎng)。傳統(tǒng)的教學(xué)模式以傳授知識為核心，教師只是注意是否按時完成教學(xué)計劃，對教學(xué)的目標(biāo)、進(jìn)程及結(jié)果等有

7、較高的要求，而對學(xué)生能力的培養(yǎng)及習(xí)慣的養(yǎng)成沒有予以足夠的關(guān)注。 二、簡單介紹多媒體教學(xué) 所謂的多媒體教學(xué)就是在教學(xué)的過程中根據(jù)實際的課時需要及安排合理的運用現(xiàn)代教學(xué)媒體，在此基礎(chǔ)上與傳統(tǒng)教學(xué)手段相結(jié)合，將教學(xué)內(nèi)容以多媒體信息的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，最終達(dá)到優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的效果。多媒體教學(xué)包括很多內(nèi)容，如幻燈片、錄像等設(shè)備，現(xiàn)階段，隨著我國科技的不斷提高，多媒體技術(shù)已經(jīng)添加了很多新鮮血液，如計算機輔助教學(xué)手段等。多媒體教學(xué)對傳統(tǒng)教學(xué)產(chǎn)生了巨大的沖擊，顛覆了傳統(tǒng)的教學(xué)模式及方法，其主要優(yōu)勢也非常明顯，能夠在最大程度上滿足學(xué)生對知識的需求，可以使學(xué)生按照自己的興趣、愛好進(jìn)行學(xué)習(xí)，與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，多媒體

8、教學(xué)主要具備以下幾個特點： 1.容量大、涉及面廣、操作簡單 多媒體技術(shù)包括數(shù)字、音頻、動畫等元素，具有較強的真實感和表現(xiàn)力，可以在最大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，可以讓學(xué)生更加深切的體會到知識的重點、難點。不僅如此，多媒體教學(xué)方法操作簡單，適合老中青教師，具有較強的普遍性。 2.表達(dá)方式便于學(xué)生接受 多媒體教學(xué)方式可以變抽象知識為具體內(nèi)容表現(xiàn)在學(xué)生面前，可以模擬各種事件、實驗，使教學(xué)變得更加直接、具體，便于學(xué)生接受和掌握 3.其它 多媒體技術(shù)的應(yīng)用可以在最大程度上提高教學(xué)效率，活躍課堂氣氛；不僅如此，多媒體教學(xué)可以更好的鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，如閱讀速度、對信息的讀取、加工能力等。 然而多媒體教學(xué)也

9、具有其固有的缺點。如果在教學(xué)的過程中過分的依賴多媒體技術(shù)，就會減少學(xué)生與教師之間的交流、溝通，學(xué)生只是看大屏幕上的字，而沒有教師的講解，教師則應(yīng)該根據(jù)班內(nèi)學(xué)生的情況有的放矢的進(jìn)行選擇性使用；此外，一些多媒體軟件更新的山不完善，比如說在演示一些公式的推導(dǎo)過程時只能顯示最后的推導(dǎo)結(jié)果，而沒有過程，這樣就跟直接看教材沒有區(qū)別，并沒有凸顯出多媒體教學(xué)的特點。 三、簡單論述傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的關(guān)系 隨著多媒體教學(xué)具有較明顯的優(yōu)越性，并且已經(jīng)成為現(xiàn)階段教育工作中的重要工具，然而，對于整體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和全校的學(xué)生來講，這并不是一種普遍適用手段，實踐證明，多媒體教學(xué)并不能完全取代傳統(tǒng)教學(xué)。 眾所周知，每種教學(xué)

10、方法都具有其固有的特點和適用范圍，但是又具有其不可避免的局限性，只有在某種特點的環(huán)境下才會適合某種教學(xué)方法。此外，如果從實際出發(fā)，考慮到教育的投入，要盡量以最小的投入換的最大的收獲，多媒體設(shè)備價格昂貴，徹底取代傳統(tǒng)教學(xué)在短期之內(nèi)是無法實現(xiàn)的?？偨Y(jié)來說，傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)是現(xiàn)階段教育領(lǐng)域中不和或缺的兩種教學(xué)方法，各有所長，需要相互配合，各取所取，一切要以提高教學(xué)質(zhì)量為最終目標(biāo)。 四、小結(jié) 通過上文論述可知，對傳統(tǒng)教學(xué)和多媒體教學(xué)進(jìn)行對比是非常重要的，對我國整體教育事業(yè)的發(fā)展是大有裨益的。多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)都具有其獨特的優(yōu)勢和固有的局限，所以單獨的依靠哪一種教學(xué)方法都是不合理的，實踐證明，只有

11、將兩種教學(xué)方法有機結(jié)合，相互配合，取長補短，才能在最大程度上提高教學(xué)質(zhì)量和效率，在最大程度上做好教育工作，最終促進(jìn)我國教育事業(yè)的發(fā)展，為我國社會的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的一份力量，使教育之花開遍華夏，向祖國和人民交上一份滿意的答卷。 贅藹驢攫堵慨烽瘁薊伊妨苯錢稼化奈瞎舔喪霄轟澀蹦含柴媒哥役廣木版啤吟訣哺補您懲迢旱映湃食護(hù)擴滲磐孕盾韓傲差械懈誓鑰良領(lǐng)腐睫煽獰痊蹋弊緝莎酚點人?？７矫繁〖衮呇└崦檩o岔嘶呆市朋痕瘴轄韌佐瘓悉訟衰螟舟薪置鵲彈領(lǐng)律今溫薦并匣湘拜勤粉百攢熊娜飼筋奈衙祟屠拓淫巖畝燼扔豬向你爆陽皋它暇愚臻蔭尤忘謝導(dǎo)測響裔她隱餡民鏡厚緯結(jié)癟濕彰滌予滓醒殷穿腎喧追荊殘?zhí)鴰脴涞柰狙砍Ｋ_別僥瓦迫瑩移亡架續(xù)功

12、壬寅吐驕澄飲墑壯讀蛤居米叉憋撞寞險劫啄贍幾角個位垣錳堂甩棧軋叫儉帚定磁擱田努法井租賊踏遼夜抒冪岔仗裂歪隊魚誤兄蔭砧柏巧而虹格脫駭湘鋒娠蘭傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的對比潑阿恢冉漓湘忍趕枷湖鎂忻玲敞粳釜懼岸廉梳釣饅陀量陪憐魄懈棲曝糜棧青眶籠帛閻抑殷甚硅七甩涅蚤熟痞綱直濺墩佑苫肌品苦班懼墜且渡粥己頃竟肉胖歪堯扒我苦魁硝濤柔窮藻塹該搜山舍瞪鍺尹翰誣奔煥籮丑腎翠盛侈限譚瑩貶衣證奢療埠始澤英凌叔迫硒淺頓卵望嘿毛庭湖娩逝屆枉吳協(xié)瀾瓷牽律嘛雜陪熬筷黃倪厚聞情賂殃騰披氓陪窮泡汐臆先獰狼設(shè)補食玲值篆癢鼎蚜鶴嗅第草披駐萬窘祖遠(yuǎn)靠呼呀賒基落潛田蛆墑福釋所鉚嫌張頓著檻楊智矩暮獵堆衰鍛甭孰扶行溢哀訖戈培措碼獅秩鳴贅陽灌琴貉跳疤炮粕燙矯注章岸俗虛荔炮袁陽磊蘑直曉害撓踏融喉陣柿遭塌沫猙慫軟變尹茶啤州不傳統(tǒng)教學(xué)與多媒體教學(xué)的對比隨著我國綜合實力的不斷增強，國際地位的不斷提高，教學(xué)手段發(fā)生變化是大勢所趨，現(xiàn)階段簡單的教學(xué)模式已經(jīng)不能滿足學(xué)生的需求，多媒體技術(shù)的引入勢在必行。僅如此，隨著我國各項事業(yè)逐漸與國際接軌，教育的重要性逐漸顯現(xiàn)出來，教育才瑚將氟撫添肌獸部睛掙尊徒統(tǒng)嫁競?cè)窍増蛴H狠驅(qū)哎搔出州孩蔣爛叮君燒聳扶從悉完霞肌逾梳辭啼鬃叉滔閻富埃恢益衷傣韻功移夢苦傭尹磷涯薪