計算機網絡專業(yè)大學生實習報告

1、計算機網絡專業(yè)大學生實習報告1 實習的目的和要求實習冃的：畢業(yè)實習是一個璽要的綜合性實踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技術， 針對具體應用問題，進行分析、設計和解決問題的能力，拓展學生的知識面，練習和掌握新而實用 的開發(fā)技術，為畢業(yè)設計做好技術準備和課題調研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設計工作。實習要求：學習li語，并r通過日語三級考試深入學習java技術了解軟解開發(fā)的過程綜合運用 所學知識和技術，分析、設計和解決實際問題2 .實習的主耍內容在實習階段我接受了四個刀的l1語學習，三個刀的技術強化和三個刀的項冃實踐。通過四個刀 的h語學習我通過了 h語j-teste級的考試，也學習了很

2、多java技術。在這期間我們做了一個模擬 項1=1:課題是物流倉庫管理系統(tǒng)的設計與實現(xiàn),使用的框架是struts和hibernate,用的技術是java, 開發(fā)平臺是myeclipse,數據庫是mysql。java語言從它向世人打招呼的那一天開始它就把自己定位在了致力于網絡應用軟件開的語言， 它的跨平臺、安全性、完全的面向對象，使它成為了互連網應用軟件開發(fā)的一個新的寵兒。java是 一種跨平臺，適合于分布式計算壞境的而向對彖編程語言。具體來說，它具有如下-特性：簡單性、 面向對彖、分布式、解釋型、可靠、安全、平臺無關、可移植、高性能、多線程、動態(tài)性等。struts有一組相互協(xié)作的類(組件)、s

3、erlvet以及jsptaglib組成。棊于struts構架的web應 用程序基本上符合jspmodel2的設計標準，可以說是mvc設計模式的一種變化類型。struts是一個 wcbframwork,而不僅僅是一些標記庫的組合。m struts也包含了豐富的標記庫和獨立于該框架工 作的實用程序類。struts有其h己的控制器(controller),同時整合了其他的一些技術去實現(xiàn)模型層(model)和 視圖層(view) o在模型層，struts可以很容易的與數據訪問技術相結合，包括ejb, jdbc和 objectrelat i onbri dge<)在視圖層，struts能夠與jsp

4、, xsl等等這些表示層組件想結合。mbernate是一個開放源代碼的對象關系映射框架，它對jdbc進行了非常輕量級的對象封裝， 使得java程序員可以隨心所欲的使用對象編程思維來操縱數據庫。hibcrrmtc可以應用在任何使用 jdbc的場合,既可以在java的客戶端程序使用，也可以在sorvlet/jsp的web應用中使用,最具 革命意義的是，hibernate nj'以在應用ejb的j2ee架構中取代cmp,完成數據持久化的重任。hibernate 的核心接口一共有 5 個，分別為:session、sessionfactory> transactions query 和co

5、nfigurationo這5個核心接口在任何開發(fā)中都會用到。通過這些接口，不僅可以對持久化對 象進行存取，還能夠進行事務控制。由于是對h軟件外包，所以我們要先學習h語。日語是世界三大“美語”之首。學習入門比較 容易，學好很困難，基礎特別重耍。每犬學習-課，人概有四五十個詞匯，五個左右語法點;抄寫單 詞，句了;背誦會話、例文。學習口語就是每天的主要任務，每天早晨六點起床，晨讀，早飯過后繼 續(xù)晨讀，準備聽寫。每學完一課，就耍檢查詞匯，語法，句型。每周還有tl語測試。開始吋很不適 應，開始連著兒次都沒冇及格，入門比較忙，學習壓力特別大，班上曾經冇三位同學中途退出，我 曾經動搖過，想過要離開，當想到尋

6、找工作的不易，還是咬牙堅持下來了。后來好多了，每次都在 九卜多分，經歷過這樣困難的處境之示，我會在以后道路屮更加堅強走下去。課程安排是上午三節(jié) 課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)口習，作息時間跟高中差不多。h語就是一切，吃飯時總會忍不住去看 幾眼詞條，睡覺前也得溫習一下。這里的壓力遠比我以前任何時候所受的要大很多。每周冇六天課, 每天都在高節(jié)奏高壓中度過。后來是日語口語和聽力的強化訓練，主要培養(yǎng)聽，說能力。接著開始java基礎的學習。java和以前學過的c語言是不同的，java是純面向對象的語言， 開始的時候受到c語言的彩響，還很不適應java的編程思想.慢慢的練習多了，也就能適應了?，F(xiàn) 在才發(fā)現(xiàn)，ja

7、va比起c語言容易的多，它摒棄了 c屮很多功能強人但又很不合理，容易出錯的內容。 java有很多特點：純而向對象，分布式，健壯特性，安全性，體系結構中立，可移植，解釋執(zhí)行， 高性能，多線程，動態(tài)性?，F(xiàn)在java已發(fā)展為一種開放性的技術標準。僅僅學習java,對于做項目而言是遠遠不夠的。做項日是從實際出發(fā)，先對客戶的需求進行分 析，這部分很重要，必須把其中的一些細節(jié)弄清楚，畫出用例圖，功能圖，確定關鍵字，毎一個功 能的實現(xiàn)，并且對權限進行分配，做出相關的界面。接著編寫程序，這部分不應浪費太多的吋間， 因為做一個項冃盂求分析占到40%,軟件測試占到40%,而寫代碼只占到20%。這方面冇很多不懂的

8、地方，很多功能是想岀來了，但是代碼卻實現(xiàn)不了。人家在一起討論，老師再進行講解。在這期間 很鍛煉人，當學會一個技術時，就會有很大的成就感。而在其中，對了 sql語言的使用是相當的重 要的，因為沒m sql語言的支持，對數據庫表的操作，是根本無法實現(xiàn)的，對數據的增刪查改， 都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對于軟件來說，對數據庫的操作是至關重要的，因為冇很多軟件都是這樣的，無 論是什么都要對數據進行操作，統(tǒng)計、分類、查詢、修改、刪除等。最后就是軟件測試了，主要測 試冇沒冇漏掉的功能，冇沒冇冗余的東西，冇沒冇代碼的bug,界面合不合總的來說，對于項冃實 訓，我個人認為是非常重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對于程序來說，一開 始就制作從來也不計劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來 的程序，往往是功能不完善、不明確，沒有具體的規(guī)劃和文檔，到最后讓別人很難理解，口己也是 很難講明白。沒冇一個良好的程序設計思想，當然了學習項冃實戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了 良好的設計思想和編程過程。啟很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝，因為往往一些正確的思想, 總是一開始不被人接受.3.實習收獲與體會在學校里學了不少知識，和計算機知識，但是對與我來說還是遠遠不夠的。還沒有學會怎么將 理論知識付諸實踐，所以到了 ibm無錫實訓基地。在這里