計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

1、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告1 實(shí)習(xí)的目的和要求實(shí)習(xí)冃的：畢業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)璽要的綜合性實(shí)踐環(huán)節(jié)，旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)， 針對(duì)具體應(yīng)用問(wèn)題，進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)和解決問(wèn)題的能力，拓展學(xué)生的知識(shí)面，練習(xí)和掌握新而實(shí)用 的開(kāi)發(fā)技術(shù)，為畢業(yè)設(shè)計(jì)做好技術(shù)準(zhǔn)備和課題調(diào)研等工作。按規(guī)范化方法逐步完成畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。實(shí)習(xí)要求：學(xué)習(xí)li語(yǔ)，并r通過(guò)日語(yǔ)三級(jí)考試深入學(xué)習(xí)java技術(shù)了解軟解開(kāi)發(fā)的過(guò)程綜合運(yùn)用 所學(xué)知識(shí)和技術(shù)，分析、設(shè)計(jì)和解決實(shí)際問(wèn)題2 .實(shí)習(xí)的主耍內(nèi)容在實(shí)習(xí)階段我接受了四個(gè)刀的l1語(yǔ)學(xué)習(xí)，三個(gè)刀的技術(shù)強(qiáng)化和三個(gè)刀的項(xiàng)冃實(shí)踐。通過(guò)四個(gè)刀 的h語(yǔ)學(xué)習(xí)我通過(guò)了 h語(yǔ)j-teste級(jí)的考試，也學(xué)習(xí)了很

2、多java技術(shù)。在這期間我們做了一個(gè)模擬 項(xiàng)1=1:課題是物流倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn),使用的框架是struts和hibernate,用的技術(shù)是java, 開(kāi)發(fā)平臺(tái)是myeclipse,數(shù)據(jù)庫(kù)是mysql。java語(yǔ)言從它向世人打招呼的那一天開(kāi)始它就把自己定位在了致力于網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件開(kāi)的語(yǔ)言， 它的跨平臺(tái)、安全性、完全的面向?qū)ο螅顾蔀榱嘶ミB網(wǎng)應(yīng)用軟件開(kāi)發(fā)的一個(gè)新的寵兒。java是 一種跨平臺(tái)，適合于分布式計(jì)算壞境的而向?qū)﹀杈幊陶Z(yǔ)言。具體來(lái)說(shuō)，它具有如下-特性：簡(jiǎn)單性、 面向?qū)﹀琛⒎植际?、解釋型、可靠、安全、平臺(tái)無(wú)關(guān)、可移植、高性能、多線程、動(dòng)態(tài)性等。struts有一組相互協(xié)作的類(lèi)(組件)、s

3、erlvet以及jsptaglib組成。棊于struts構(gòu)架的web應(yīng) 用程序基本上符合jspmodel2的設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)，可以說(shuō)是mvc設(shè)計(jì)模式的一種變化類(lèi)型。struts是一個(gè) wcbframwork,而不僅僅是一些標(biāo)記庫(kù)的組合。m struts也包含了豐富的標(biāo)記庫(kù)和獨(dú)立于該框架工 作的實(shí)用程序類(lèi)。struts有其h己的控制器(controller),同時(shí)整合了其他的一些技術(shù)去實(shí)現(xiàn)模型層(model)和 視圖層(view) o在模型層，struts可以很容易的與數(shù)據(jù)訪問(wèn)技術(shù)相結(jié)合，包括ejb, jdbc和 objectrelat i onbri dge<)在視圖層，struts能夠與jsp

4、, xsl等等這些表示層組件想結(jié)合。mbernate是一個(gè)開(kāi)放源代碼的對(duì)象關(guān)系映射框架，它對(duì)jdbc進(jìn)行了非常輕量級(jí)的對(duì)象封裝， 使得java程序員可以隨心所欲的使用對(duì)象編程思維來(lái)操縱數(shù)據(jù)庫(kù)。hibcrrmtc可以應(yīng)用在任何使用 jdbc的場(chǎng)合,既可以在java的客戶端程序使用，也可以在sorvlet/jsp的web應(yīng)用中使用,最具 革命意義的是，hibernate nj'以在應(yīng)用ejb的j2ee架構(gòu)中取代cmp,完成數(shù)據(jù)持久化的重任。hibernate 的核心接口一共有 5 個(gè)，分別為:session、sessionfactory> transactions query 和co

5、nfigurationo這5個(gè)核心接口在任何開(kāi)發(fā)中都會(huì)用到。通過(guò)這些接口，不僅可以對(duì)持久化對(duì) 象進(jìn)行存取，還能夠進(jìn)行事務(wù)控制。由于是對(duì)h軟件外包，所以我們要先學(xué)習(xí)h語(yǔ)。日語(yǔ)是世界三大“美語(yǔ)”之首。學(xué)習(xí)入門(mén)比較 容易，學(xué)好很困難，基礎(chǔ)特別重耍。每犬學(xué)習(xí)-課，人概有四五十個(gè)詞匯，五個(gè)左右語(yǔ)法點(diǎn);抄寫(xiě)單 詞，句了;背誦會(huì)話、例文。學(xué)習(xí)口語(yǔ)就是每天的主要任務(wù)，每天早晨六點(diǎn)起床，晨讀，早飯過(guò)后繼 續(xù)晨讀，準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)。每學(xué)完一課，就耍檢查詞匯，語(yǔ)法，句型。每周還有tl語(yǔ)測(cè)試。開(kāi)始吋很不適 應(yīng)，開(kāi)始連著兒次都沒(méi)冇及格，入門(mén)比較忙，學(xué)習(xí)壓力特別大，班上曾經(jīng)冇三位同學(xué)中途退出，我 曾經(jīng)動(dòng)搖過(guò)，想過(guò)要離開(kāi)，當(dāng)想到尋

6、找工作的不易，還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)了。后來(lái)好多了，每次都在 九卜多分，經(jīng)歷過(guò)這樣困難的處境之示，我會(huì)在以后道路屮更加堅(jiān)強(qiáng)走下去。課程安排是上午三節(jié) 課，下午三節(jié)課，晚上三節(jié)口習(xí)，作息時(shí)間跟高中差不多。h語(yǔ)就是一切，吃飯時(shí)總會(huì)忍不住去看 幾眼詞條，睡覺(jué)前也得溫習(xí)一下。這里的壓力遠(yuǎn)比我以前任何時(shí)候所受的要大很多。每周冇六天課, 每天都在高節(jié)奏高壓中度過(guò)。后來(lái)是日語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的強(qiáng)化訓(xùn)練，主要培養(yǎng)聽(tīng)，說(shuō)能力。接著開(kāi)始java基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)。java和以前學(xué)過(guò)的c語(yǔ)言是不同的，java是純面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言， 開(kāi)始的時(shí)候受到c語(yǔ)言的彩響，還很不適應(yīng)java的編程思想.慢慢的練習(xí)多了，也就能適應(yīng)了?，F(xiàn) 在才發(fā)現(xiàn)，ja

7、va比起c語(yǔ)言容易的多，它摒棄了 c屮很多功能強(qiáng)人但又很不合理，容易出錯(cuò)的內(nèi)容。 java有很多特點(diǎn)：純而向?qū)ο?，分布式，健壯特性，安全性，體系結(jié)構(gòu)中立，可移植，解釋執(zhí)行， 高性能，多線程，動(dòng)態(tài)性?，F(xiàn)在java已發(fā)展為一種開(kāi)放性的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。僅僅學(xué)習(xí)java,對(duì)于做項(xiàng)目而言是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。做項(xiàng)日是從實(shí)際出發(fā)，先對(duì)客戶的需求進(jìn)行分 析，這部分很重要，必須把其中的一些細(xì)節(jié)弄清楚，畫(huà)出用例圖，功能圖，確定關(guān)鍵字，毎一個(gè)功 能的實(shí)現(xiàn)，并且對(duì)權(quán)限進(jìn)行分配，做出相關(guān)的界面。接著編寫(xiě)程序，這部分不應(yīng)浪費(fèi)太多的吋間， 因?yàn)樽鲆粋€(gè)項(xiàng)冃盂求分析占到40%,軟件測(cè)試占到40%,而寫(xiě)代碼只占到20%。這方面冇很多不懂的

8、地方，很多功能是想岀來(lái)了，但是代碼卻實(shí)現(xiàn)不了。人家在一起討論，老師再進(jìn)行講解。在這期間 很鍛煉人，當(dāng)學(xué)會(huì)一個(gè)技術(shù)時(shí)，就會(huì)有很大的成就感。而在其中，對(duì)了 sql語(yǔ)言的使用是相當(dāng)?shù)闹?要的，因?yàn)闆](méi)m sql語(yǔ)言的支持，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)表的操作，是根本無(wú)法實(shí)現(xiàn)的，對(duì)數(shù)據(jù)的增刪查改， 都是一樣的。發(fā)現(xiàn)對(duì)于軟件來(lái)說(shuō)，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作是至關(guān)重要的，因?yàn)閮雍芏嘬浖际沁@樣的，無(wú) 論是什么都要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，統(tǒng)計(jì)、分類(lèi)、查詢(xún)、修改、刪除等。最后就是軟件測(cè)試了，主要測(cè) 試冇沒(méi)冇漏掉的功能，冇沒(méi)冇冗余的東西，冇沒(méi)冇代碼的bug,界面合不合總的來(lái)說(shuō)，對(duì)于項(xiàng)冃實(shí) 訓(xùn)，我個(gè)人認(rèn)為是非常重要的，這突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對(duì)于程序來(lái)說(shuō)，一開(kāi) 始就制作從來(lái)也不計(jì)劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近制作出來(lái) 的程序，往往是功能不完善、不明確，沒(méi)有具體的規(guī)劃和文檔，到最后讓別人很難理解，口己也是 很難講明白。沒(méi)冇一個(gè)良好的程序設(shè)計(jì)思想，當(dāng)然了學(xué)習(xí)項(xiàng)冃實(shí)戰(zhàn)后，丟掉了那樣壞毛病，建立了 良好的設(shè)計(jì)思想和編程過(guò)程。啟很多不理解現(xiàn)在變成了現(xiàn)在的理解感謝，因?yàn)橥恍┱_的思想, 總是一開(kāi)始不被人接受.3.實(shí)習(xí)收獲與體會(huì)在學(xué)校里學(xué)了不少知識(shí)，和計(jì)算機(jī)知識(shí)，但是對(duì)與我來(lái)說(shuō)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么將 理論知識(shí)付諸實(shí)踐，所以到了 ibm無(wú)錫實(shí)訓(xùn)基地。在這里