第二單元我們周圍的空氣

1、第二單元我們周圍的空氣課題一 空氣一空氣1. 空氣是由什么組成的 法國化學(xué)家拉瓦錫通過實驗得出結(jié)論：空氣主要是由氮氣和氧氣組成的結(jié)論，其中氧氣約占1/5。2測定空氣中氧氣的含量 （1）實驗原理：利用可燃物燃燒消耗空氣中的氧氣(只消耗空氣中氧氣),導(dǎo)致裝置中氣體壓強減小從而通過裝置中的液面的變化測量裝置中空氣中氧氣的體積,進而達到測量空氣中氧氣含量的目的.（2）實驗現(xiàn)象：紅磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙； 燒杯中的水沿導(dǎo)管進入集氣瓶里，集氣瓶內(nèi)水面上升了約1/5體積。（3）實驗結(jié)論： O2約占空氣體積的1/5 （4）實驗注意事項：裝置不能漏氣； 紅磷要過量；待裝置冷卻到室溫后，再打開彈簧夾。導(dǎo)管事先應(yīng)注滿

2、水實驗開始前應(yīng)在集氣瓶中裝少量的水（5）實驗探究：液面上升小于1/5原因：A. 紅磷量不足，使瓶內(nèi)氧氣未耗盡； B. 瓶塞未塞緊，使外界空氣進入瓶內(nèi)； C. 未冷卻至室溫就打開瓶塞，使進入瓶內(nèi)水的體積減少。 能否用鐵、鋁代替紅磷？不能 原因：鐵、鋁不能在空氣中燃燒能否用碳、硫代替紅磷？不能 原因：產(chǎn)物是氣體，不能產(chǎn)生壓強差(6)選擇可燃物滿足的條件:一 該物質(zhì)在空氣中燃燒且至于空氣中氧氣反應(yīng) 二該物質(zhì)燃燒產(chǎn)物不能有氣體3空氣的主要成分和組成：空氣成分氮氣氧氣稀有氣體二氧化碳其他氣體和雜質(zhì)體積分數(shù)78%21%094%003%003%注:1空氣的組成一般情況是相對穩(wěn)定的2 以上分數(shù)均為體積分數(shù)4.

3、 混合物和純凈物（1）純凈物：(像氧氣這樣)只由一種物質(zhì)組成。如氮氣、氧氣、二氧化碳等是純凈物。（2）混合物：(像空氣這樣)由兩種或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)。如空氣、海水是混合物。 【注意】組成混合物的各種成分之間沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，它們各自保持著原來的性質(zhì) 純凈物可以用專門的化學(xué)符號表示。（3）常考的純凈物與混合物 純凈物：冰水混合物、干冰、蒸餾水、五氧化二磷等具體的物質(zhì)······ 混合物：空氣、自來水、礦泉水、海水、石灰石、石灰水、所有的溶液····物質(zhì)的分類兩個要點: 分類的對象 分類的依據(jù)

4、 純凈物(只有一種)物質(zhì)_ 混合物(兩種或者兩種以上)5. 空氣是一種寶貴的資源成分主要性質(zhì)主要用途氧氣化學(xué)性質(zhì)：供給呼吸、支持燃燒物理性質(zhì)：無色無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大潛水、醫(yī)療急救、煉鋼、氣焊以及登山和宇宙航行等氮氣化學(xué)性質(zhì)：化學(xué)性質(zhì)不活潑物理性質(zhì)：無色無味的氣體，難溶于水，密度比空氣略小根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不活潑常用作保護氣；醫(yī)療上用作冷凍麻醉；制硝酸和化肥的重要原料等稀有氣體化學(xué)性質(zhì)：很不活潑（惰性）物理性質(zhì)：無色無味的氣體，在通電時能發(fā)出不同顏色的光利用惰性作保護氣；用于航標燈、閃光燈、霓虹燈的電源；用于激光技術(shù)，制造低溫環(huán)境6保護空氣（1） 空氣中的有害物質(zhì) 有害氣體：二氧化

5、硫、二氧化氮(造成酸雨的兩種氣體)一氧化碳 煙塵（可吸入顆粒物）（2）空氣污染的危害：損害人體健康，影響作物生長，破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。（3）保護空氣的措施：加強大氣質(zhì)量監(jiān)測，改善環(huán)境狀況，使用清潔能源(風(fēng)能 太陽能 潮汐能)，工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放，積極植樹造林、種草等。（4）空氣質(zhì)量日報、預(yù)報：根據(jù)我國空氣污染的特點和污染防治重點，目前計入空氣污染指數(shù)的項目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。（注意：二氧化碳沒有在該項目內(nèi)）例題1 空氣的成分中，按體積計算由大到小的正確順序是（）A氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體B氧氣、氮氣、水蒸氣

6、、稀有氣體C氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳D氧氣、氮氣、水蒸氣、二氧化碳答案空氣中各成分的體積分數(shù)分別是：氮氣78%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)0.03%；因此按體積計算由大到小的正確順序是：氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳；故選C2下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是A. 氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物B. 二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物C. 稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于金屬焊接的保護氣D. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好答案C分析：A、根據(jù)氧氣的性質(zhì)考慮；B、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)和空氣污染氣體考慮本題

7、；C、根據(jù)稀有氣體的性質(zhì)考慮；D、根據(jù)空氣質(zhì)量級別與空氣質(zhì)量的關(guān)系考慮解答：A、氧氣屬于助燃性氣體，不屬于可燃物，本身不能燃燒，故A錯；B、二氧化碳雖然在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，但不屬于空氣污染物，污染空氣的有害氣體有：一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫等，故B錯；C、稀有氣體又叫做惰性氣體，化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于金屬焊接的保護氣，常溫下不易與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故C正確；D、空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越差，故D錯故選C3裝在某容器中的空氣經(jīng)測定知其中含氮氣10L,則該容器的容積是多少?裝在某容器中的空氣經(jīng)測定知其中含氮氣10L,則該容器的容積是多少? 答案空氣是由多種氣體組

8、成的,各組分氣體的體積分數(shù)大約是：氮氣78,氧氣21 ,氦、氖、氬等稀有氣體0.94 ,二氧化碳0.03 ,其他氣體和雜質(zhì)0.03 . 因此可以根據(jù)氮氣體積推測出空氣體積,即空氣體積等于10除以78%等于12.8L.容器體積等于空氣體積,即容器體積等于12.8L. 4通常條件下桌子上放一個空燒杯，燒杯內(nèi)有 A氮氣 B氧氣 C空氣 D沒有物質(zhì) 5下列不屬于混合物的是（） A空氣 B稀有氣體 C冰水混合物 D河水 答案A、空氣是由氧氣、氮氣等物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，故A錯誤；B、稀有氣體含有氦氣、氖氣、氬氣等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯誤；C、冰和水是同種物質(zhì)，屬于純凈物，不是混合物，故C正確；D

9、、河水是由水和其它一些可溶性物質(zhì)組成的，屬于混合物，故D錯誤；故選C6下列屬于混合物的是：A冰水共存物B液氨C食鹽水D蒸餾水下列屬于混合物的是：A冰水共存物B液氨C食鹽水D蒸餾水 答案c 食鹽水因為A 冰水混合物的成分還是H2O,盡管是在不同的狀態(tài)下B,只是在液態(tài)下D,只是提純的H20 7 下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量下例認識不正確的是（）A紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C紅磷改為碳也能得到正確的實驗結(jié)論D集氣瓶內(nèi)氣體壓強減小是水進入瓶內(nèi)的原因 答案根據(jù)空氣中氧氣的含量測定實驗的現(xiàn)象、結(jié)論和操作注意事項，以及磷和碳的燃燒知識等，不難看出：A紅磷的量不足

10、時，它所消耗的氧氣也就不完全；導(dǎo)致空氣中氧氣的含量測定結(jié)果偏小，會影響了實驗結(jié)論，因此，該選項的說法是正確的，不符合題意；故不能選擇A；B裝置不漏氣是才能保證該實驗是在一個密閉的環(huán)境中進行的，才能使實驗更加準確，因此，該選項的說法是正確的，不符合題意；故不能選擇B；C如果將紅磷改為碳來進行空氣中氧氣的含量測定實驗的話，由于碳燃燒后生成二氧化碳氣體，會占據(jù)氧氣的原有的體積，導(dǎo)致測定結(jié)果偏小，而不能得到正確的實驗結(jié)論，因此，該選項的說法是不正確的，符合題意；故本題應(yīng)該選擇C；D根據(jù)物理學(xué)中的壓強知識可知，集氣瓶內(nèi)氣體壓強的減少，小于外界大氣壓所以水會被壓入集氣瓶，會導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)水面的上升，因此，該

11、選項的說法是正確的，不符合題意；故不能選擇D故選C 8如圖所示，用此裝置測定空氣中氧氣的含量，在燃燒匙中加入紅磷紅磷與空氣中氧氣發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請按要求填 （1）寫出標號a、b儀器的名稱：a_ b_（2）在空氣中點燃紅磷，并迅速插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞觀察到的現(xiàn)象是_，_，該反應(yīng)的文字表達式為_（3）若實驗中測得氧氣體積分數(shù)低于15，則造成這種誤差可能原因是_答案（1）a是燃燒匙，常用于固體物質(zhì)的燃燒；b是水槽，常用于測定空氣中氧氣的紅磷，排水法收集氣體故填：燃燒匙；水槽（2）在空氣中點燃紅磷，并迅速插入集氣瓶中，塞緊橡皮塞觀察到產(chǎn)生大量白煙，水面上升；紅磷燃燒水槽五氧化二磷，反應(yīng)的文

12、字表達式為：磷+氧氣點燃五氧化二磷故填：產(chǎn)生大量白煙；水面上升；磷+氧氣點燃五氧化二磷（3）如果裝置漏氣，紅磷不足，沒有冷卻至室溫就過程，都能夠?qū)е聹y得氧氣體積分數(shù)低于五分之一故填：裝置漏氣；紅磷不足 9為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒 為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計如下方案：選用實際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實驗裝置假設(shè)此實驗?zāi)?/p>

13、按照小華的設(shè)想正常進行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計，請回答下列問題：（1）實驗前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_；（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾可觀察到的現(xiàn)象為_；（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻可觀察到的現(xiàn)象為_；（4）試管中發(fā)生的反應(yīng)的文字表達式：磷+氧氣點燃五氧化二磷磷+氧氣點燃五氧化二磷 答案（1）打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處

14、，則說明整個裝置都不漏氣；（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，這時白磷燃燒消耗掉的只是試管內(nèi)的氧氣為40mL×15=8mL，所以活塞應(yīng)停在20mL-8mL=12mL的刻度處；（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，白磷實際消耗掉的是試管40mL和注射器內(nèi)20mL的氧氣為（40mL+20mL）×15=12mL，所以活塞應(yīng)停在20mL-12mL=8mL的刻度處；（4）白磷燃燒是與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了五氧化二磷；故答案為：（1）裝置的氣密性好；（2）白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞前沿約在12mL的刻度線上；（3）白磷燃燒，產(chǎn)生白煙，活塞先向右移動，最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上；（4）

15、磷+氧氣點燃五氧化二磷； 課題二 氧氣一 氧氣1物理性質(zhì)：通常狀況下是無色、無味的氣體，不易溶于水，密度比空氣略大。 在壓強為101kpa時，氧氣在-183時變?yōu)榈{色液體(儲存于藍色鋼瓶中)，在-218時變?yōu)榈{色雪花狀固體。應(yīng)用:氣體收集裝置的選擇依據(jù) :1氣體的物理性質(zhì) 密度 溶解性1 當氣體不溶于水、不與水反應(yīng)時(排水法) 得到的氣體較排空氣法較為純凈。得到的氣體較潮濕。2 向上排空氣法用于氣體密度比空氣大 向下排空氣法用于氣體密度比空氣小 注意的是，需要將出氣管或進氣管插于瓶內(nèi)底部，排空氣法不適合于有毒有害氣體。2. 化學(xué)性質(zhì)：氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)較活潑的氣體，在一定條件下可與許多物質(zhì)

16、發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，同時放出熱量。（1）氧氣的助燃性帶火星的木條在氧氣中能夠復(fù)燃，說明氧氣能支持燃燒。常用這種方法檢驗氧氣。（2）物質(zhì)在空氣和氧氣中的燃燒現(xiàn)象的比較物質(zhì)在空氣中燃燒的現(xiàn)象在O2中燃燒的現(xiàn)象文字表達式注意木炭持續(xù)紅熱放出熱量發(fā)出白光放出熱量碳+氧氣二氧化碳硫發(fā)出淡藍色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體放出熱量發(fā)出藍紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體放出熱量硫+氧氣二氧化硫硫的用量不能過多，防止造成空氣污染紅磷產(chǎn)生大量白煙放出熱量產(chǎn)生大量白煙放出熱量紅磷+氧氣五氧化二磷此反應(yīng)生成的五氧化二磷為白色固體，現(xiàn)象應(yīng)描述為白煙鐵絲鐵絲在空氣中不能燃燒劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱量鐵+氧

17、氣四氧化三鐵1預(yù)先放少量水或細沙防止導(dǎo)致集氣瓶底部炸裂2將火柴燃盡時再把綁火柴的鐵絲伸入氣瓶、使鐵絲達到燃燒的溫度避免在集氣瓶中,火柴燃燒過多的氧氣氧氣檢驗檢驗氣體是否是氧氣:用帶火星的木條伸入瓶口（保證帶火星部分與氣體完全接觸），若木條復(fù)燃，則氣體是氧氣。檢驗一瓶氣體有沒有氧氣:燃燒的木條看是否可以燃燒并且持續(xù)燃燒 氧氣驗滿:仍是用帶火星的木條帶火星部分只能放在瓶口處（這樣才能保證氧氣已滿），若木條立即復(fù)燃且燃燒旺盛，則氧氣已滿。例題 1.下列有關(guān)氧氣的敘述，正確的是（    ）A.紅磷在氧氣中燃燒時產(chǎn)生大量白霧    &

18、#160;       B.在任何情況下，氧氣都是無色氣體 C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰      D.鐵生銹是緩慢氧化答案：本題涉及氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、實驗現(xiàn)象、緩慢氧化問題。其中A考查煙和霧的區(qū)別； B中氧氣在一定條件下會變成淡藍色液體或固體； C中硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，而在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰。答案：D2.田徑比賽發(fā)令槍打響后，產(chǎn)生的白煙主要是（    ）A.二氧化硫   &

19、#160;                              B.二氧化碳C.五氧化二磷                  

20、;              D.四氧化三鐵答案物質(zhì)在氧氣中燃燒的現(xiàn)象有相似之處，也有不同，學(xué)習(xí)時要掌握共性，注意差異。如放熱、燃燒劇烈屬于共性，而木炭的白光、硫的藍紫色火焰、鋁的耀眼白光、磷的大量白煙、鐵的火星四射以及它們各自的生成物有煙（固體）、霧（液體）、氣（氣體），均屬于個性，需要特殊區(qū)別注意。如上述備選答案中二氧化硫和二氧化碳是無色氣體，其中二氧化硫有刺激性氣味；五氧化二磷是白色固體；四氧化三鐵是黑色固體。答案：C課題三氧氣的制取1. 實驗室制取氧氣過氧化

21、氫制取氧氣氯酸鉀制取氧氣高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)原理 MnO2過氧化氫 水+氧氣 MnO2氯酸鉀 氯化鉀+氧氣加熱高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣試劑狀態(tài)固態(tài)、液態(tài)固態(tài)固態(tài)反應(yīng)條件常溫下二氧化錳作催化劑加熱條件下二氧化錳作催化劑加熱氣體發(fā)生裝置收集裝置 排水法（因為氧氣不易溶于水） 向上排空氣法 （因為氧氣的密度比空氣略大） （1）催化劑：在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不發(fā)生變化的物質(zhì)。催化作用：催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用。(2)氣體發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件純固體加熱(高錳酸鉀制氧氣)固液不加熱(雙氧水制取氧氣)（3）化合反應(yīng)、氧化反

22、應(yīng)、緩慢氧化、分解反應(yīng)化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成另一種物質(zhì)物質(zhì)的反應(yīng)。A=B+C實例 碳+氧氣二氧化碳紅磷+氧氣五氧化二磷硫+氧氣二氧化硫分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。A+B=C實例 過氧化氫 水+氧氣氯酸鉀 氯化鉀+氧氣高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣氧化反應(yīng)：物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)。緩慢氧化：有些氧化反應(yīng)進行的很慢，甚至不容易被察覺，這種氧化反應(yīng)叫做緩慢氧化。注意：化合反應(yīng)與氧化反應(yīng)的關(guān)系：化合反應(yīng)不一定是氧化反應(yīng)，氧化反應(yīng)也不一定是化合反應(yīng)。有氧氣參加的化合反應(yīng)，同時也一定是一個氧化反應(yīng)。氧化反應(yīng)不一定是要物質(zhì)與氧氣發(fā)生反應(yīng)。2. 高錳酸鉀制取氧氣的步驟及注意

23、事項 步驟注意事項（1）查：檢查裝置的氣密性原理：根據(jù)氣體熱脹冷縮操作：用帶導(dǎo)管的單孔膠塞塞緊試管，把導(dǎo)管一端浸入水里，兩手緊貼試管外壁，如果導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置的氣密性良好。（2）裝：將藥品裝入試管 在試管中裝入少量高錳酸鉀，并在試管口放一團棉花，以防止加熱時，生成的氣體把試管內(nèi)的固體帶到導(dǎo)管中，堵塞導(dǎo)管（3）定：將試管固定在鐵架臺上鐵夾夾在離試管口約1/3處。試管口要略向下傾斜（防止加熱后產(chǎn)生的水滴回流至紅熱的管底引起強烈的熱漲冷縮反應(yīng),使試管爆裂.）。導(dǎo)管口伸入試管不宜過長略露出膠塞即可（4）點：先預(yù)熱，后對藥品加熱先讓試管均勻受熱；然后對準藥品部位用外焰加熱（5）收：收集

24、氧氣 等導(dǎo)管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時用排水法進行收集，收集滿的集氣瓶瓶口應(yīng)蓋上玻璃片，正放在桌上.向上排空氣法收集收集氧氣導(dǎo)管口要盡量伸入集氣瓶底部（6）撤：收集完畢，將導(dǎo)管撤離水槽（7）熄：熄滅酒精燈實驗結(jié)束時，應(yīng)先將將導(dǎo)管移出水槽，最后熄滅酒精燈目的：防止水槽中的水倒吸入試管使試管炸裂制得的氧氣不純的原因：原因一：排水法收集時，未等氣泡均勻連續(xù)冒出就開始收集。剛開始排出的是試管中的空氣，此時收集氧氣不純，因此要待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集。原因二：用向上排空氣法收集時，導(dǎo)管沒有伸到集氣瓶底部。導(dǎo)管一定要伸到集氣瓶底部，以便把空氣排盡，收集到純凈的氧氣。原因三：試管口沒有放一團棉花。試管口應(yīng)

25、放一團棉花，既防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管并堵塞導(dǎo)管，使所治氧氣無法較好排出，也可以避免高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管后對氧氣造成污染。3檢驗所收集的氣體的方法：把帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，如果木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)的氣體是氧氣。4. 驗滿方法：用向上排空氣法收集時：用帶火星的木條放在集氣瓶口，如果木條復(fù)燃，說明瓶內(nèi)的氧氣已滿；用排水法收集時：當氣泡從瓶口冒出時，說明瓶內(nèi)的氧氣已滿。5. 氧氣的工業(yè)制法分離液態(tài)空氣（物理變化）（利用空氣中氣體成分的凝固點不同)例題 1下列反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是A磷+氧氣五氧化二磷B石蠟+氧氣二氧化碳+水C石灰石+稀鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳D鐵+氧氣四氧化三鐵答

26、案上寫的是B,可是各種原因是什下列反應(yīng)中,屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是A磷+氧氣五氧化二磷B石蠟+氧氣二氧化碳+水C石灰石+稀鹽酸氯化鈣+水+二氧化碳D鐵+氧氣四氧化三鐵答案A既是氧化也是化合,B只是氧化,C既不是氧化也不是化合（是復(fù)分解反應(yīng)）,D既是氧化也是化合. 2下列既不屬于化合反應(yīng)又不屬于分解反應(yīng)的是（）A氫氣+氧氣點燃水B酒精+氧氣點燃水+二氧化碳C碳酸鈣高溫氧化鈣+二氧化碳D氧化鈣+水氫氧化鈣答案A、氫氣+氧氣點燃水，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤B、酒精+氧氣點燃水+二氧化碳，該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物均是兩種，不符合“多變一”的特征，也不符合“一變多”的特

27、征，既不屬于化合反應(yīng)也不屬于分解反應(yīng)，故選項正確C、碳酸鈣高溫氧化鈣+二氧化碳，該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故選項錯誤D、氧化鈣+水氫氧化鈣，該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，故選項錯誤故選：B 3有關(guān)催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用下列說法正確的是（）A分解雙氧水制氧氣加入二氧化錳除了加快反應(yīng)速度,還可以增加產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量B只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率C在沒有催化劑的情況下,加熱氯酸鉀也可以產(chǎn)生氧氣D反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)都不會改變 答案選C；A中分解雙氧水制氧氣加入二氧化錳除了加快反應(yīng)速度,不能增加產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量；B中催化劑是改變其它物質(zhì)的反應(yīng)速率,不是“只能加快化學(xué)反應(yīng)的

28、速率”；D中應(yīng)該是“反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不會改變”,綜上所述,選C. 4科學(xué)探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究，并填寫下列空白：(1)提出問題小松同學(xué)用“雙氧水”(過氧化氫溶液)清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小松聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳做過氧化氫分解的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，并進行以下探究。(2)猜想水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。(3)實驗驗證 6 G6 ; e3 ! % Y 實驗步驟$ A9 i U# H) h0 

29、0;實驗現(xiàn)象3 h4 X$ g. a3 J7 G 實驗結(jié)論8 W- R5 C; W 9 W 實驗一) Q2 F* A g8 3 / K4 S8 M  ' i( I; B8 J6 S/ Z- j& J 木條不復(fù)燃, L$ Y6 T W. _$ d 常溫下過氧化氫溶液不分解/ U) G, $ _4 i  實驗二; J 1 V: c ?) 3 U 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中M: M2 V" G1 K" 3 L1 6 K 木條復(fù)

30、燃. G3 j+ ?0 T2 C6 U; j- V ?) a  6 D 9 ?9 b. g! f (4)結(jié)論水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。(5)討論與反思小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，她覺得需要增加一個探究實驗：探究                                ；實驗步驟準確稱量水泥塊的質(zhì)量；完成實驗二；待反應(yīng)結(jié)束，將實驗二試管里的物質(zhì)進行