2022年《書法課堂》二年級(jí)上冊(cè)教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題1、獨(dú)體字的寫法（一）課時(shí)1 總課時(shí)總第 :1 日期2014.9.1 教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握單人旁、雙人旁、豎心旁及6 個(gè)單子的書寫要領(lǐng)。2 培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)了解獨(dú)體字的造字規(guī)律，弄清獨(dú)體字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。寫好課本例字。課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄一、談話激趣，導(dǎo)入新課1、倪瓚大家都認(rèn)識(shí)嗎？他是古時(shí)候的一個(gè)畫家，想認(rèn)識(shí)他嗎？介紹倪瓚2、今天，我們學(xué)習(xí)獨(dú)體字的寫法。（出示課題）二、認(rèn)識(shí)方形字“雨”和扁形字“必”并指導(dǎo)書寫。1、指名讀，書寫分析。（告訴學(xué)生方形字和扁形字）2、師指導(dǎo)書寫，

2、并講解要領(lǐng)。3、生打開書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)，在寫字本上描紅。5、生書空 “ 雨” 和“ 必” 的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“ 印”在腦中。6、指名上臺(tái)書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。7、對(duì)比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、教

3、學(xué)總結(jié)教后反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題2、獨(dú)體字的寫法（二）課時(shí)1 總課時(shí)總第 :1 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握豎長方形、斜長方形及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)掌握豎長方形、斜長方形及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板

4、、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課1、指名上臺(tái)書寫：四、必、口、白、血、蘭今天，我們接著學(xué)習(xí)第二課、獨(dú)體字的寫法（二）。（板書課題）二、講故事，學(xué)習(xí)王獻(xiàn)之擦壁易書自讀故事，邊讀邊想：故事告訴我們什么？學(xué)習(xí)豎長方形的字斜和長方形的特點(diǎn)。出示：“牙”分析寫法，師講解。4、指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。5、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。6、生在田字格中完成練習(xí)。7、對(duì)比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)

5、，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、教學(xué)總結(jié)1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。教后反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題3、獨(dú)體字的寫法（三）課時(shí)1 總課時(shí)總第 : 日期

6、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握正三角形、倒三角形6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握正三角形、倒三角形6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄故事激趣，導(dǎo)入新課1、談話：今天我們要講的故事是趙孟頫的老子道德經(jīng)2、自讀故事，想想趙孟頫牛在哪？今天，我們接著學(xué)習(xí)獨(dú)體字的寫法（三）（板書課題）二、教學(xué)言字旁1、出示：正三角形、倒三角形的書寫規(guī)則，這兩個(gè)形狀的獨(dú)體字重心都在豎中線上，落在或靠近豎中線的筆畫多為主筆。2、師在田字格中指導(dǎo)書寫。指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。4、生關(guān)上書，在草稿本上練

7、習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。生完成練習(xí)。5、生默讀 “ 入” 和“ 丁” 的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“ 印”在腦中。6、指名上臺(tái)書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。7、對(duì)比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余6 個(gè)字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、教學(xué)總結(jié)1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、希望同學(xué)們課

8、后多加練習(xí)。教后反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題4、 偏旁部首的寫法（一）課時(shí)1 總課時(shí)總第 : 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握“八字頭、人字頭”及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄一

9、、故事導(dǎo)入激發(fā)興趣今天我們一起學(xué)習(xí)北宋有名的小神童“晏殊寫字的故事。自讀故事：小神童有什么聰明過人的地方，皇帝為什么要賜晏殊為大學(xué)士？讀了故事，你有什么想說的？板書課題二、指導(dǎo)寫字，掌握要領(lǐng)指名讀八字頭、人字頭書寫分析。2、指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。3、生關(guān)上書，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)。5、生默讀 “ 八” 和“ 人” 的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“ 印”在腦中。6、指名上臺(tái)書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。7、對(duì)比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的

10、書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、教學(xué)總結(jié)1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。教后反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡

11、迎下載課題5、 偏旁部首的寫法（二） 課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握禿寶蓋、寶蓋頭、穴寶蓋及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握禿寶蓋、寶蓋頭、穴寶蓋及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄一、故事導(dǎo)入激發(fā)興趣小朋友們， 認(rèn)識(shí)懷素嗎？想必大家聽說過他的故事吧？今天我們一起學(xué)習(xí)懷素小時(shí)侯學(xué)寫字的故事。自讀故事：懷素小時(shí)候是怎樣練字的？讀了故事，你有什么想說的？板書課題指導(dǎo)寫字，掌握要領(lǐng)指名讀口字旁書寫分析。2、指名上臺(tái)書寫，并講解要領(lǐng)。3、生關(guān)上書，在草稿本

12、上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對(duì)比，找出問題所在。4、生完成練習(xí)。5、生默讀“農(nóng)”、“家”和“突”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字 “ 印” 在腦中。6、指名上臺(tái)書寫，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。7、對(duì)比找問題，然后在書上完成練習(xí)。8、總結(jié)學(xué)法：先讀帖，后練習(xí)，再對(duì)比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫1、生按剛才的方法自學(xué)其余字的書寫。2、生練習(xí)時(shí)，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。3、生進(jìn)行行款練習(xí)時(shí)，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、教學(xué)總結(jié)1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、希望同學(xué)

13、們課后多加練習(xí)。教后反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 5 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題6、 偏旁部首的寫法（三） 課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握三折兒、包字頭、角字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握三折兒、包字頭、角字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課

14、前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄一、導(dǎo)入 1 、檢查課前準(zhǔn)備情況。 2 、進(jìn)入新課題。 3 、講名人練字的故事錢博滕王閣序軸二、講授新知識(shí) 1、今天我們要學(xué)習(xí)的是第六課，學(xué)寫三折兒、包字頭、角字頭三個(gè)偏旁的字，觀察處于不同的位置時(shí)或與不同偏旁組合時(shí)的變化，努力把字寫得協(xié)調(diào)、美觀。老師示范書寫并講解書寫要領(lǐng)。三折兒：三折兒間距要均勻， 折畫的輕重提按要鮮明。 寫“甾”時(shí)，上下高度均等寬窄也差不多，但要注意折的提按變化。包字頭：撇畫短小，橫折鉤要根據(jù)被包部分的情況決定寫法，可直也可斜。寫“勾”時(shí)，橫折鉤筆畫正直包住“厶”。角字頭：角字頭要寫得巧，不搶位置，寫“兔”時(shí)，下

15、部撇與豎彎鉤是對(duì)稱關(guān)系。2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示字。3、練習(xí)三名同學(xué)上臺(tái)演示，其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、小結(jié)：簡評(píng)，同學(xué)點(diǎn)評(píng)四、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生演示， 由幾名同學(xué)上臺(tái)演示。2、引入：全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 6 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載3

16、、修正：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。4、比較：全班同學(xué)來看一看，比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？五、學(xué)生評(píng)價(jià)六、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。七、總結(jié)：1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。教后反思課題7、 偏旁部首的寫法（四） 課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握小字頭、草字頭、大字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握小字頭、草字頭、大字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - -

17、- - - - - - - - 第 7 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 7 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、導(dǎo)入 1 、檢查課前準(zhǔn)備情況。 2 、進(jìn)入新課題。 3 、繼續(xù)講名人練字的故事蔡邕喜得素絹書二、講授新知識(shí) 1、今天我們要學(xué)習(xí)的是第七課，學(xué)寫有小字頭、草字頭、大字頭三個(gè)偏旁的字，觀察處于不同的位置時(shí)或與不同偏旁組合時(shí)的變化，努力把字寫得協(xié)調(diào)、美觀。老師示范書寫并講解書寫要領(lǐng)。小字頭：中間一豎要直，左右兩筆長短大體一致，角度對(duì)稱。寫“尚”

18、時(shí)，小字頭處于字的上部。草字頭：橫的長短適宜， 點(diǎn)與短撇要活潑并拉開一點(diǎn)間距。 寫“芒”時(shí)，下部扁，位置偏下長，起平衡作用。大字頭：橫不可太長，撇捺要打開，對(duì)稱。收筆在一條水平線上。2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示字。3、練習(xí)三名同學(xué)上臺(tái)演示，其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、小結(jié)：簡評(píng)，同學(xué)點(diǎn)評(píng)四、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生演示， 由幾名同學(xué)上臺(tái)演示。2、引入：全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。3、修正：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。4、比較：全班同學(xué)來看一看，比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？五、學(xué)生評(píng)價(jià)六、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。七、總結(jié)：

19、1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 8 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。教后反思課題8、 偏旁部首的寫法（五） 課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握春字頭、黨字頭、學(xué)字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握春字頭

20、、黨字頭、學(xué)字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 9 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、導(dǎo)入1、檢查課前準(zhǔn)備情況。2、復(fù)習(xí)上一節(jié)課的主要內(nèi)容。3、進(jìn)入新課題。4、繼續(xù)講名人練字的故事蕭何深思題匾二、講授新知識(shí)1、今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是 “春字頭、學(xué)字頭和黨字頭” 的偏旁

21、。并示范三個(gè)字。提示：帶有春字頭、學(xué)字頭和黨字頭的字，下面部分要收縮、緊湊，寬度一般不超過禿寶蓋。2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示字。3、練習(xí)三名同學(xué)上臺(tái)演示，其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、小結(jié)：簡評(píng)，同學(xué)點(diǎn)評(píng)四、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生演示由幾名同學(xué)上臺(tái)演示“奉、春、奏、黨、堂、賞”。2、引入：全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。3、修正：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。4、比較：全班同學(xué)來看一看，比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？五、學(xué)生評(píng)價(jià)六、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。七、總結(jié)：1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)。教后

22、反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 10 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題9、 偏旁部首的寫法（六） 課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握巳字頭、竹字頭、山字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握巳字頭、竹字頭、山字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、

23、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄一、導(dǎo)入1、檢查課前準(zhǔn)備情況。 2 、進(jìn)入新課題。 3 、繼續(xù)講名人練字的故事楮遂良音符經(jīng)二、講授新知識(shí)1、今天我們要學(xué)習(xí)的是第九課，學(xué)寫有已（己、巳）字頭、竹字頭、山字旁的字，觀察處于不同的位置時(shí)或與不同偏旁組合時(shí)的變化，努力把字寫得協(xié)調(diào)、美觀。示范三個(gè)字。提示：巳字頭在上是要窄小，豎彎鉤包住上方，在左邊時(shí)豎彎鉤改成左略低右略高。竹字頭左右同寬，相互呼應(yīng)，要寫得靈動(dòng)活潑。山字頭位于左時(shí)偏上且窄，位于上時(shí)扁寬，三豎要有呼應(yīng)，2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示字。3、練習(xí)三名同學(xué)上臺(tái)演示，其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、小結(jié)：簡評(píng)，同學(xué)點(diǎn)評(píng)四、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生演示

24、，由幾名同學(xué)上臺(tái)演示“改、異、筆、笑、嶺、巖”。2、引入：全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。3、修正：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。4、教師范寫，重點(diǎn)點(diǎn)出易寫錯(cuò)的字。5、比較：全班同學(xué)來看一看， 比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？五、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 11 頁，共 21 頁 - -

25、 - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載六、總結(jié)：1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、今天，同學(xué)們都學(xué)得不錯(cuò)，因?yàn)槟銈兌忌朴谟米约旱难劬θグl(fā)現(xiàn)美，那么，最后 老師想把一位藝術(shù)大師的話送給大家，“對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，其實(shí)每個(gè)漢字都是美的，只要你善于發(fā)現(xiàn)規(guī)律，尋找美，相信你們會(huì)寫出更美的字。教后反思課題10、 偏 旁 部 首 的 寫法（七）課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握父字頭、登字頭、龍字旁及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握父字頭、登字頭、龍字旁及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)

26、備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 12 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、導(dǎo)入1、檢查課前準(zhǔn)備情況。 2 、進(jìn)入新課題。二、繼續(xù)講名人練字的故事心被己蒙住三、講授新知識(shí)1、今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“父字頭、登字頭和龍字頭”的偏旁。并示范三個(gè)字。提示：帶有父字頭、登字頭和龍字頭的字，觀察處于不同位置時(shí)

27、或與不同偏旁組合時(shí)的變化，努力把字寫的協(xié)調(diào)、 美觀。2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)演示字。3、練習(xí)三名同學(xué)上臺(tái)演示，其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、小結(jié)：簡評(píng)，同學(xué)點(diǎn)評(píng)四、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生演示，由幾名同學(xué)上臺(tái)演示“爸、爺、葵、登、籠、壟”。2、引入：全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。3、修正：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。4、教師范寫，重點(diǎn)點(diǎn)出易寫錯(cuò)的字。5、比較：全班同學(xué)來看一看， 比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？五、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)：1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)，寫出規(guī)范漂亮的字。教后反

28、思課題11、 偏 旁 部 首 的 寫法（八）課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握倒八字、點(diǎn)橫水、二字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 13 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握倒八字、點(diǎn)橫水、二字頭及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備實(shí)

29、物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄一、導(dǎo)入1、檢查課前準(zhǔn)備情況。 2 、進(jìn)入新課題。 3 、繼續(xù)講名人練字的故事陳毅米湯練字二、講授新知識(shí)1、今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“倒八字、點(diǎn)橫水、二字頭”這三個(gè)偏旁。教師示范三個(gè)字。提示：三個(gè)偏旁都在字的上方，觀察安排好各偏旁的位置和寬度，努力把字寫得協(xié)調(diào)美觀?！暗拱俗帧斌w型小巧，點(diǎn)短撇長?！包c(diǎn)橫水”如一滴水要鉆入泥土，橫略向上傾斜?！岸诸^”兩橫平行，一短一長。2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)寫帶有“倒八字、點(diǎn)橫水、二字頭”三個(gè)偏旁的字。3、其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)1、學(xué)生演示，由幾名同學(xué)上臺(tái)演示“前、首、文、京、交、元”。2

30、、引入：全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。3、修正：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。4、教師范寫，重點(diǎn)點(diǎn)出易寫錯(cuò)的字。5、比較：全班同學(xué)來看一看， 比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？五、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)：1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)，寫出規(guī)范漂亮的字。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 14 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - -

31、 第 14 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載教后反思課題12、 偏 旁 部 首 的 寫法（九）課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握爪字頭、業(yè)字旁、文字旁及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握爪字頭、業(yè)字旁、文字旁及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄一、導(dǎo)入1、檢查課前準(zhǔn)備情況。 2 、進(jìn)入新課題。二、繼續(xù)講名人練字的故事虞世南破邪論序三、講授新知識(shí)1、今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“爪子頭、業(yè)字頭、文字頭”這三個(gè)偏旁的字。教師示范

32、三個(gè)字。提示：三個(gè)偏旁都在字的上方，爪子頭身體小巧，點(diǎn)撇方向不同。“業(yè)”字做頭時(shí)，寫得扁一點(diǎn)，業(yè)字旁在左時(shí)橫變提。觀察安排好各偏旁的位置和形態(tài)，努力把字寫得協(xié)調(diào)美觀。2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)寫帶有“爪子頭、業(yè)字頭、文字頭”三個(gè)偏旁的字。3、其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)四、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生演示，由幾名同學(xué)上臺(tái)演示“采、受、亞、鄴、齊、蚊”。2、引入：全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。3、修正：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15

33、 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 15 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載4、教師范寫，重點(diǎn)點(diǎn)出易寫錯(cuò)的字。5、比較：全班同學(xué)來看一看， 比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？五、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)：1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？漢字就像一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體，各部分之間緊緊相連，你們可要看清它們，和它們做好朋友喲。2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)，寫出規(guī)范漂亮的字。教后反思課題13、 偏 旁 部 首 的 寫法（十）課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)

34、目標(biāo)1、使學(xué)生掌握心字底、兒字底、四點(diǎn)底及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握心字底、兒字底、四點(diǎn)底及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 16 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載一、導(dǎo)入1、檢查課前

35、準(zhǔn)備情況。 2 、進(jìn)入新課題。二、繼續(xù)講名人練字的故事王冕猜字謎三、講授新知識(shí)1、今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“心字底、四點(diǎn)底、兒字底”這三個(gè)偏旁的字。教師示范三個(gè)字。提示：三個(gè)偏旁都在字的下方，觀察安排好各偏旁的位置和形態(tài)，努力把字寫得協(xié)調(diào)美觀。寫“心字底”時(shí)注意臥鉤的走向及弧度，三點(diǎn)相互照應(yīng)。2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)寫帶有“心字底、四點(diǎn)底、兒字底”三個(gè)偏旁的字。3、其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)四、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生演示，由幾名同學(xué)上臺(tái)演示“忘、思、充、先、杰、照”。2、引入：全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。3、修正

36、：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。4、教師范寫，重點(diǎn)點(diǎn)出易寫錯(cuò)的字。5、比較：全班同學(xué)來看一看， 比一比，兩個(gè)同樣的，哪個(gè)寫得好，為什么？五、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。六、總結(jié)：1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)，寫出規(guī)范漂亮的字。教后反思精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 17 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載課題14、 偏旁部首的寫法（

37、十一）課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握弄字底、雪字底、皿字底及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、在書寫訓(xùn)練中進(jìn)行愛學(xué)習(xí)的教育。教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生掌握弄字底、雪字底、皿字底及6 個(gè)單字的書寫要領(lǐng)。課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄一、導(dǎo)入1、檢查課前準(zhǔn)備情況。 2 、進(jìn)入新課題。 3 、繼續(xù)講名人練字的故事永惺臨歐陽詢法帖二、講授新知識(shí)1、今天我們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容是“弄字底、雪字底、皿字底”這三個(gè)偏旁的字。教師示范三個(gè)字。提示：三個(gè)偏旁都在字的下方，寫“弄字底”長橫打開，撇與豎長短略顯區(qū)別，豎畫，穩(wěn)而有力?！把┳值住痹谏蠒r(shí)偏小，在

38、下寬大，在右要小讓左部。觀察安排好各偏旁的位置和形態(tài)，努力把字寫得協(xié)調(diào)美觀。2、請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)寫帶有“弄字底、雪字底、皿字底”三個(gè)偏旁的字。3、其他同學(xué)自行練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。4、學(xué)生點(diǎn)評(píng)，教師總結(jié)四、自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生演示，由幾名同學(xué)上臺(tái)演示“開、弄、尋、掃、靈、盆”。2、引入：全班同學(xué)開始寫這幾個(gè)字，四個(gè)小組進(jìn)行比賽，看哪個(gè)組的代表寫得最好。注意觀察，隨即在書本上描紅出該字。3、修正：由同桌上臺(tái)再寫一次同樣的字。4、教師范寫，重點(diǎn)點(diǎn)出易寫錯(cuò)的字。5、比較：全班同學(xué)來看一看，比一比， 兩個(gè)同樣的， 哪個(gè)寫得好，為什么？五、課堂練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - -

39、- - - - - - - - - 第 18 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 18 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載六、總結(jié)：1、提問：今天我們學(xué)習(xí)了什么？字底就像每個(gè)人的雙腳，要站得穩(wěn)，站得牢，你們一定要記住哦。2、希望同學(xué)們課后多加練習(xí)，寫出規(guī)范漂亮的字。教后反思課題15、摹寫古詩課時(shí)1總課時(shí)總第: 日期教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生在寫字過程中， 感受文字的形體美。 培養(yǎng)學(xué)生正確的寫字姿勢和認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。通過摹寫古詩，激發(fā)學(xué)生寫字的興趣。教學(xué)重難點(diǎn)練習(xí)寫

40、一寫古詩絕句和靜夜思課前準(zhǔn)備實(shí)物投影、田字格黑板、書法課堂作業(yè)本教學(xué)過程復(fù) 備 欄精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 19 頁，共 21 頁 - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載、談話導(dǎo)入新課經(jīng)過一學(xué)期的寫字練習(xí)，我們看一看誰的字進(jìn)步最快。下面我們練習(xí)寫兩首古詩，看看哪些小朋友的字寫得最認(rèn)真，字寫得最漂亮！二、明確比賽要求1、不過，在寫之前小博士要提醒一下你們，是什么呢？讓我們一起去看看。 2、學(xué)生一起讀小博士信箱。 3、除了小博士提醒你們的幾點(diǎn)，老師還有兩點(diǎn)要求?？纯矗ㄕn件出示）用幾個(gè)詞來概括一下就是：規(guī)范（正