2019金工實習(xí)報告總結(jié)2000字

1、2019 金工實習(xí)報告總結(jié) 2000 字2017 金工實習(xí)報告總結(jié) 2000【一】金工實習(xí)是一門實踐性的學(xué)科基礎(chǔ)課，是高等院校工科專業(yè)學(xué)生 實行工程訓(xùn)練、培養(yǎng)工程意識、學(xué)習(xí)工藝知識、提升綜合素質(zhì)的重要 必修課。作為一名材料學(xué)院高分子專業(yè)的學(xué)生，金工和本專業(yè)有著直接的 聯(lián)系，但是通過金工實習(xí)能夠使我們接觸到生產(chǎn)實際，獲得機械制造 一般過程的感性理解，了解到一些先進的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備 ; 實行相關(guān)實踐 技能訓(xùn)練，培養(yǎng)一定動手水平和嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng) ; 同時，在勞動觀點、 質(zhì)量和經(jīng)濟觀點、理論聯(lián)系實際和科學(xué)作風(fēng)等工程技術(shù)人員應(yīng)具有的 基本素質(zhì)方面受到培養(yǎng)和鍛煉。記得一個老師就說過，我們來這里有兩個目的，一

2、是了解而非真 正學(xué)習(xí)手藝，即獲得機械制造一般過程的感性理解，二是體驗生活鍛 煉動手水平，即接觸真正的生產(chǎn)實際。我認為這是非常準確的 ! 機械制 造生產(chǎn)過程實質(zhì)上是一個資源向產(chǎn)品或零件的轉(zhuǎn)變過程，是一個將大 量設(shè)備、材料、人力和加工過程等有序結(jié)合的一個大的生產(chǎn)系統(tǒng)。兩個星期的時間不可能使我們完全的掌握這門技術(shù)。但是重要的 是我們在金工實習(xí)過程中鍛煉得到水平和經(jīng)驗 ! 對于一名大學(xué)生，特別 是一名華南理工大學(xué)理工科的大學(xué)生，實踐和理論相結(jié)合顯得尤其重 要，而實習(xí)就直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西 加以使用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論

3、學(xué)習(xí)，不止一次的被告知 理論知識與實踐是有差別的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有 機會來驗證這句話的實際差別到底有多少。金工實習(xí)給了我們一次實 際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的 氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與指導(dǎo)教師認真、耐心的操作，構(gòu)成 了車間中常見的風(fēng)景。就在課堂中的我們感受到了動手水平重要性，只憑著腦子的思考、 捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟 練掌握實際水平，包括機械的操作和經(jīng)驗的持續(xù)積累，才能把知識靈 活、有效的使用到實際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考 而進入大學(xué)的大學(xué)生的動手實踐水平比較薄弱。所以，處于學(xué)校和社

4、會過渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實踐水平的任務(wù)。金工實習(xí)就是 培養(yǎng)學(xué)生實踐水平的有效途徑。金工實習(xí)過程中，安全第一 ! 這句話誰都知道，但不一定放在心上， 所以金工實習(xí)的第一天，我們便被安排去看一個實習(xí)安全方面的錄像， 錄像里詳盡的播放了很多工種的實習(xí)要求，像電焊氣焊，熱處理等。 看著很多因不按要求操作機器而發(fā)生的事故，再加上老師告訴我們的 以前發(fā)生的類似事件，我真的有點害怕，很多人也和我有同樣的感受。 老師看出了這個點，就告訴我們，只要按照準確的方法，掌握要領(lǐng)， 是不會發(fā)生事故的，于是我明白了，規(guī)范的操作，是安全的重要保證 !所以兩周的金工實習(xí)我都一直把安全放在首位，嚴格按規(guī)操作， 絕對不在

5、車間打鬧嬉戲，認真謹慎不敢有半點馬虎。在第二天的鉗工實習(xí)中，我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆 孔，攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線 ; 當(dāng)我們用鋸條將鐵棒上的 11mm 長的鐵塊鋸下來時，我們是多么的欣慰啊。不過這還是第一步，我們 接下來還要對其表面實行處理并找出其中心，然后還是用手一步一步 將它由圓柱狀磨成六面體狀。一切都是多么的艱辛 ! 但甚感高興的是： 我們還得到了勞動成果自己親手做的六角螺冒?？粗@最后的小 咚咚，大家都笑了，都把它收藏起來了作為以后的美好的回憶 !于是，我學(xué)到了：做工業(yè)設(shè)計時，一定要耐心，不厭其煩的對實 行精加工 !在借下來的車工實習(xí)中，我們了解了車刀的種類，常用的刀

6、具材 料，刀具材料的基本性能 ; 知道了車刀的組成和主要幾何角度。在操作 中，同學(xué)之間配合得委完美 . 從一開始的笨手笨腳，到后來熟悉后的速度加快，大家越車越來勁，越來興趣。很快，一個相當(dāng)光滑而有高精 度的圓柱轉(zhuǎn)軸工件就這樣誕生了 !其實在這么多的工種當(dāng)中，我最感興趣的是數(shù)控技術(shù)微機數(shù) 控車削加工、微機數(shù)控線切割加工、微機數(shù)控銑削加工 . 以前的我根本 不知道那么多的精致零件、圖案等是如何生產(chǎn)出來的，看了數(shù)控技術(shù) 所生產(chǎn)出來的產(chǎn)品，真是打開眼界 ! 原來人類利用機器生產(chǎn)的水平是如 此之高，太令人興奮 ! 這也讓我打心眼里想，這么先進的設(shè)備，這么優(yōu) 越的學(xué)習(xí)條件，我一定要更充分地利用好這個切，為

7、自己儲備下一定 的能量!還有很多其他的工種，雖然印象不是很深刻，但也在無形中培養(yǎng) 了我對金公實習(xí)的了解和熱愛 !經(jīng)過兩個星期的金工實習(xí) , 我初步掌握了金屬加工的基本知識、基 本操作方法。在這兩星期的學(xué)習(xí)中，主要學(xué)習(xí)了以下幾方面的知識： 金屬加工基本工種包括銑工、車工、電火花加工等的操作。我想任何 人對新東西都有一種天生的好奇。同樣，面對那么復(fù)雜的機器，看著 那些粗糙的原料在那里變成精美的工具。誰又不心動 ?希望自己能夠掌 握它，至少能夠了解它。人生本身就是一個持續(xù)學(xué)習(xí)的過程，更何況我們這些還沒有步入 社會、獨立生活的大學(xué)生呢 ?抱著一種極強的學(xué)習(xí)欲望開始了我的金工 實習(xí)。作為一名大學(xué)生，第一次接觸到機床，工件之類的新東西，第一 感覺就是非常好奇，之前在書本上學(xué)的東西終于在現(xiàn)實中見到了。不 要小看這笨重的機器，正是這笨重的機器奠定了我們的工業(yè)基礎(chǔ) ; 更不 要小看這簡單的操作，正是這簡單的操作，構(gòu)成了實踐和理論的結(jié)合。 這些機器加工成