2019年高三家長會發(fā)言稿范文

1、2019年高三家長會發(fā)言稿范文家長會能夠拉近學(xué)校老師與家長的距離，從而真正意義上拉近了老師與學(xué)生之間的距離，下面是XXXX給大家整理的20XX年高三家長會發(fā)言稿范文，僅供參考。20XX年高三家長會發(fā)言稿范文篇1尊敬的各位家長，大家好！首先，請允許我代表本班全體任課教師對你們的到來表 示熱烈的歡迎！今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來 參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān) 心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時代表全體高三學(xué)生感 謝大家的到來。為什么這么說呢？因為我覺得我們這次家長會的真正意義可能不在于我們能通過家長會更多的交流什 么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家

2、長 會會開什么內(nèi)容，但只要自己的家長在其中，來參加會議， 對他們來說這就是驕傲就是幸福，就會轉(zhuǎn)化為取之不盡用之 不竭的力量源泉。如果說家長會是成功的的話，那么你們的 到來我就可以說家長會是成功的。召開這次家長會的目的是 為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一屆 高三學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作， 提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的 教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在今年的高考中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。 就每一個學(xué)生而言，在年級中占1000 分之一，但對每個家庭都是百分之百的希望，我們都要盡百

3、分之百的努力?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是 我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點 出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的 成功!今天我想跟各位家長談兩大方面的問題：1、我們老師做了什么，接下來怎么做：怎樣把握有利時機(jī)，如何協(xié)調(diào)合力攻堅，如何用最佳的 方法取得最大的成果，這一切的一切都滲透到我班高三備考 的每一個環(huán)節(jié)中。下面我把我們班復(fù)習(xí)、備考工作的做法和 要求向各位家長報告 一些情況。(1) 以教師為主導(dǎo)，通過“三個加強(qiáng)”來全面落實和完 成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)一是加強(qiáng)各位教師的優(yōu)勢與合力的形成，做到統(tǒng)一認(rèn)識、統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，

4、和舟 共濟(jì)。只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體 現(xiàn)，大家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。(2) 是我本人盡量做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有效措施，細(xì)致解決具體問題。如：宣傳標(biāo)語，目 標(biāo)定位，學(xué)生自我剖析，與學(xué)生同時早起和就寢，幫助困難學(xué)生，以解決其生活困難，將每位學(xué)生按照薄弱科目分給相 應(yīng)老師(包括思想動態(tài))等等2. 以學(xué)生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕馭 備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)？(1) 是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容 易受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違 紀(jì)等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，

5、嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放 松不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán) 格執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué) 風(fēng)濃、班風(fēng)正。(2) 是樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分 數(shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的 情況下，督促學(xué)生抓緊每一天每一時，甚至每一分每一秒。 同時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重 時間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。(3) 是樹立競爭觀念。近幾年來盡管高校招生一再擴(kuò)招， 但是只要高校辦學(xué)水平還不是百分之百相同，就一定存在著 競爭。所以，在復(fù)習(xí)備考階段，在對學(xué)生正確進(jìn)行生理、心 理指導(dǎo)的同時，應(yīng)要求學(xué)生立足自我、

6、超越自我，明確“競 爭出成績，競爭出人才”、“人生能有幾回搏”的道理，明 確“學(xué)如逆水行舟”的道理，要敢于吃大苦、攻難關(guān)，要力 爭上游，奮勇當(dāng)先。這樣才能全面促進(jìn)整體高考水準(zhǔn)的提高。二.家長應(yīng)該做些什么1. 在思想上，家長能夠多與子女溝通，及時了解和掌握自己子女的心理動向，并給其學(xué)習(xí)施加一定的壓力注意對 子女的教育方式方法，要多鼓勵少批評；對子女要有一定的期望，但不能盲目過高，注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾 正其不良行為而切忌護(hù)短；工作再忙也要抽點時間來多了解 孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績情況。我們的一切工作難道不是 為了孩子將來的美好前途嗎 ?,要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn) 他們的閃光點，及時給予

7、鼓勵，以增強(qiáng)他們的自信心。2. 在生活上，家長能夠合理安排飲食，注意補(bǔ)充營養(yǎng) 關(guān)心照顧，過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù) 面影響。班中一部分學(xué)生曾出現(xiàn)過失眠、心情煩躁、看書頭 疼等一些亞健康狀況，這樣，長此以往，學(xué)生免疫力低下， 精神差，容易生病。（最近天氣變化大，經(jīng)常提醒孩子。班 級多名同學(xué)得?。?. 正確看待學(xué)生的成績。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他 的成績多少，名次的高低。成績和名次一定程度上反映了他 的學(xué)習(xí)情況，但成績出來已是事實，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去 分析成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。多 引導(dǎo),少加壓.多溝通，少埋怨.多陪伴，少應(yīng)酬。4作為高三學(xué)生家長首先要了解

8、高考不是單純的知識 的考試、能力的考試，是全方位的素質(zhì)考驗。知識、能力僅是考好的必要條件，但不充分，考試的成效還取決于第三因 素心理素質(zhì)。每一位家第都要高度重視決勝高考的第三因素一一心理素質(zhì)。因為：1、 高考是難度的考試，是速度的考試，緊張快速 之中能否靜心思考是心理的考試。2、 高考是考生向自己極限的一次沖擊， 所以考生 除了要具備一定的智力因素，還要具備非智力因素：心理、 意志、品質(zhì)、習(xí)慣、情操。達(dá)到知識、能力、心理的完美結(jié) 合才能超越自己的極限。3、高考是選拔考試，高考追求的是區(qū)分度，因此不是 每一道題都是為每一個考生預(yù)備的。一一所以考生遇到不會 做的題要能坦然處之。4、高考復(fù)習(xí)的過程，

9、考試的過程實際上是考生知識的 能量、心理的能量同時釋放的過程。而心理能量釋放的過程 是知識能量釋放過程的基礎(chǔ)，催化劑。5、幾個誤區(qū)：誤區(qū)一：過分保護(hù)。家長高考前把孩子重點保護(hù)起來， 全家人都圍著孩子轉(zhuǎn)，甚至有的父母現(xiàn)在請假在家照顧孩 子，正常就可以。誤區(qū)二：過分干涉。有許多家長認(rèn)為，這段時間太重要 了，孩子要一門心思復(fù)習(xí)、做功課，不能做其他的事，對孩 子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這，不準(zhǔn)做那，這樣的效果反而適得其反誤區(qū)三：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子 的實際水平，不夠重點的也讓考重點，這樣容易挫傷孩子的 自信心。誤區(qū)四：家長要言傳身教，有些家長常常對孩子說，快 高考了，不能看電視了，而

10、他們自己卻在看電視，不但容易 引起孩子的反感，而且也會影響孩子的復(fù)習(xí)。誤區(qū)五：要重視心理健康，有些家長對孩子的身體備加 呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。以上這些可能是理論性太強(qiáng)，通俗一點講，高考不但是 考知識，而且還要考經(jīng)驗。高三復(fù)習(xí)的過程，不但是知識的 積累，還是經(jīng)驗的積累過程。作為一名高三的學(xué)生，每一位 同學(xué)都有他的追求方向和目標(biāo)，都會身不由己地產(chǎn)生自我的 壓力，所以我們作為家長，一定要給孩子們充分的理解。不 要給孩子太多的壓力，不要對孩子太苛刻的期望，生活上多 照顧孩子，經(jīng)常關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)成績。當(dāng)然，一個人的能力 有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無 論做何事，態(tài)度決定一切

11、！人無完人，我有很多缺點，希望 您和您的孩子多包涵，我會不斷改進(jìn)我的工作。因為我和您 有共同的目標(biāo)，讓這些孩子能實現(xiàn)理想，過上幸福的生活， 這也是我最大的幸福！我在這里再次保證（因為我曾經(jīng)在班 上多次講過）：我絕不會放棄任何一名學(xué)生，我不會辜負(fù)你們的信任和支持！謝謝大家！20xx年高三家長會發(fā)言稿范文篇 2尊敬的家長朋友：非常感謝各位家長朋友在繁忙的工作中，抽出時間參加 這次家長會。在距離高考還有一個月的時間，我們再次聚首。本次家長會，將以“學(xué)校和家庭密切配合、幫助學(xué)生順利度 過高考前的困難時期”為主題。首先，由我代表學(xué)校向各位家長匯報高三本學(xué)期的工作和未來一個月的計劃、安排，并就如何幫助孩子

12、作好最后的沖刺工作提出一些建議。然 后，由我們各班的班主任老師介紹本班情況、傾聽家長建議 和家長朋友進(jìn)一步做互動交流。本學(xué)期的工作和聯(lián)考成績。本學(xué)期我們高三是從初六開學(xué)的。從開學(xué)那天算起，到 高考也就僅僅三個多月 100天的時間?？梢哉f本學(xué)期是時間 緊、任務(wù)重，我們?yōu)榱烁愫弥陵P(guān)重要的第二輪的復(fù)習(xí)，做了 下列工作：1、開學(xué)初，進(jìn)行了詳盡的期末成績分析。分析各種數(shù)據(jù)、年級組、班級、備課組各個層次，都進(jìn)行了總結(jié)和反饋，使考試的作用發(fā)揮到最大。2、成功舉行了白日誓師大會。誓師大會點燃了同學(xué)們 學(xué)習(xí)的激情，鼓足了全體教職員工的工作干勁，為未來三個 月的學(xué)習(xí)創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、帶領(lǐng)全體備課組長赴

13、聊城、衡水和濱洲考察學(xué)習(xí)他 們的二輪復(fù)習(xí)備考經(jīng)驗，購置最新復(fù)習(xí)資料和獲取最新高考 信息。4、根據(jù)東校區(qū)地理位置和高三實際情況，以及家長同志的建議，調(diào)整了時間表和課程表， 把晨讀時間后置到 7點。 省去了走讀同學(xué)的一趟奔波，也為所有同學(xué)優(yōu)化出了 30分鐘的休息時間，有效提高了他們白天的學(xué)習(xí)效率。這個時間 表受到了絕大多數(shù)學(xué)生、老師和家長的歡迎。5、二輪復(fù)習(xí)，各個學(xué)科組都制定了詳盡扎實的復(fù)習(xí)計 劃，對每一部分學(xué)案的編制進(jìn)行了具體的分工，計劃具體到 了每一天每一節(jié)課。復(fù)習(xí)期間，每一科都由學(xué)科帶頭人進(jìn)行 了一次復(fù)習(xí)示范課。同時，在這期間，市教研室各科教研員 前來我們學(xué)校進(jìn)行了又一次的視導(dǎo)，對我們的工作

14、進(jìn)行了充 分肯定，并提出了很多寶貴建議。6、作為教學(xué)工作的重要組成部分，我們對每一次的綜 合訓(xùn)練都極為重視，從出題、考試、閱卷和評析各個環(huán)節(jié)， 都提出了很高的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實際工作過程基本實現(xiàn)了我們 的目的。7、本學(xué)期，全市統(tǒng)一組織了兩輪統(tǒng)考。組織過程非常嚴(yán)密、執(zhí)行了嚴(yán)格的保密措施，統(tǒng)一密封閱卷、統(tǒng)一進(jìn)行數(shù) 據(jù)發(fā)布和成績分析，標(biāo)準(zhǔn)如同高考。在這兩次嚴(yán)格的考試中， 我們均取得了非常出色的成績：第一次總體成績是第三；這一次，總體成績是第四。這個名次，我們感到非常滿意。成 績意味著我們在復(fù)讀生大量嚴(yán)重外流的情況下，依靠薄弱的 基礎(chǔ)、戰(zhàn)勝諸多的不利因素和巨大的社會壓力，在成績上超 越了幾個大縣一中、僅僅

15、位居一兩個超級大縣一中之后。總之，經(jīng)過三年來的艱苦努力，經(jīng)過高三階段的扎實工 作，我們?nèi)w老師和學(xué)生們一道， 在各位家長關(guān)注的目光中， 走過了風(fēng)雨坎坷，戰(zhàn)勝了艱難險阻，終于走到了光明的前頭。 此刻，我們的家長、老師和學(xué)生一樣，心情難于平靜，我們 就要共同走過五月，去摘取成功的金蘋果了。我們將如何走 過這個關(guān)鍵的五月？未來一個月的計劃安排。在我寫給高三學(xué)生的第 34封信中，把學(xué)校幾經(jīng)討論、制定的五月計劃印發(fā)給了每一個同學(xué)。這個計劃的主要內(nèi)容 是：1、一次成功家長會。學(xué)生前進(jìn)的每一步，都包含著家 長的心血。在這個關(guān)鍵的沖刺階段，家長的作用更加巨大。 我們希望，通過這次成功的家長會，把我們學(xué)校和家長

16、的力 量有機(jī)結(jié)合起來，共同努力，科學(xué)指導(dǎo)，不留遺憾。班主任 老師將把自己的建議提供給家長，也懇請各位家長朋友，留 下你們的寶貴建議。2、 五次規(guī)范模擬考。在學(xué)校制定的計劃中，5月7號到 5月26號20天的時間，將進(jìn)行四次正規(guī)的模擬考試;5月316月2號，是高考前的最后一次熱身。通過這五次考試，將鍛 煉學(xué)生的做題速度、準(zhǔn)確度、提高他們整體把握試題的能力、 定型他們規(guī)范答題的自覺性。查缺補(bǔ)漏、反饋提高、調(diào)節(jié)考 試心態(tài)，等等。學(xué)校對這五次模擬的要求是廣泛搜集資料、 試題質(zhì)量要高、選題經(jīng)典、難度適中；監(jiān)場嚴(yán)格、試卷全批全改。模擬考試的評講認(rèn)真，并且針對考試當(dāng)中出現(xiàn)的問題， 每次都要再出一份反饋練習(xí)，幫

17、助學(xué)生繼續(xù)鞏固薄弱環(huán)節(jié)的 知識。3、一段靜心思索期。5月27、28、29、30四天，不做 模擬，不講課，由學(xué)生自己總結(jié)反思、回顧課本、翻檢錯題 本和各科試卷，系統(tǒng)歸納，全面整理知識。這是一段極為需 要安靜的時期，也將是非常重要的自我總結(jié)提高的時期。請 家長朋友幫助學(xué)校給學(xué)生創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，用賞識和溫 暖，讓他們沉靜下來、靜靜地進(jìn)行知識的吸納。這一個月，需要的是有條不紊，而不是焦躁忙亂；需要的是鼓勵安慰，而不是一味指責(zé)；需要的是科學(xué)適度，而不是不切實際的強(qiáng)加壓力。高考是人生的一道坎，對每一個學(xué) 生而言，都不可避免地存在心理的壓力，有壓力、有適度的 壓力是正常的，甚至可以說非常需要的，因為人在

18、壓力下才 能有良好的發(fā)揮、才能有更快地進(jìn)步。但是過分的壓力又會 導(dǎo)致心理的障礙和情緒的煩躁，對學(xué)習(xí)效率和考試效果產(chǎn)生 消極影響。讓我們共同攜起手來，盡量避免這種現(xiàn)象的發(fā)生。我們認(rèn)為，心理調(diào)節(jié)好了， 30天，同樣可以創(chuàng)造奇跡！有很 多高三畢業(yè)生已經(jīng)作出了表率，我們這一級的學(xué)生，一定會 有更多的人譜寫六月的輝煌！幾點建議：“家有考生，如履薄冰”。這是家長的普遍心態(tài)：有些 家長心理壓力甚至要大于自己的孩子。以下五點是我給各位 家長的建議：第一注意調(diào)整自己的心態(tài)。許多家長都是闖過大江大浪 的，曾經(jīng)久經(jīng)考場而不敗。但在孩子面臨高考的時候，卻比 孩子本人還緊張，有的甚至已經(jīng)開始覺都睡不踏實了，飯也 吃不香

19、了。高考對我們來說的確重要，單我們的身體和心態(tài) 也很重要。如果其它方面都幫不了孩子，那么就用良好的心 態(tài)來影響孩子吧。即便自己控制不住緊張，起碼也要做到內(nèi) 緊外松，不要搞得孩子神經(jīng)過分緊張。第二注意關(guān)注孩子的狀態(tài)。上考場的不是家長而是孩 子。所以，做家長的需要密切關(guān)注孩子的狀態(tài)，而且要透過 現(xiàn)象看本質(zhì)。表面上的漫不經(jīng)心，并不等于心里不緊張。熱 情的忽高忽低，勁頭的忽大忽小，情緒的起伏和變化都應(yīng)該 引起注意，并有針對性地加以引導(dǎo)。既不可風(fēng)聲鶴唳、草木 皆兵，也不能掉以輕心、不聞不問。第三注意鼓舞孩子的士氣。任何考試，都需要有考生有 一個必勝的信心?，F(xiàn)在孩子們最需要的是家長的鼓勵。有進(jìn)步的孩子，要

20、鼓勵他們繼續(xù)努力 ；偶有失誤的孩子，鼓勵他 們找到失誤的原因和避免再失誤的方面。要給孩子一個可望 可及的目標(biāo)，不要總拿高考狀元做比較。即便孩子出現(xiàn)了某 些問題，也不能冷嘲熱諷，挖苦打擊，否則會適得其反。教 育孩子以后還會有其它的時間和機(jī)會，這段時間就不一定非 要在一些與高考無關(guān)的枝節(jié)問題上和孩子爭個高低，論個是 否。面臨高考有的孩子情緒上容易沖動，當(dāng)家長的需要包容 和理解，不要太過計較。即便是非說不可的話，也要注意方 式方法。如果不是那么著急的事兒，等過了6月那幾天再說也不遲。第四注意給孩子實際的幫助。應(yīng)該說，現(xiàn)在是孩子最需 要家長幫助了，但這種幫助應(yīng)該是具體實際的，而不是空洞 虛無的。別只是

21、抱怨孩子不細(xì)心，而是要告訴孩子怎樣才能 做到不看錯題、不抄錯數(shù)。別只是告訴孩子別緊張，而是幫 助孩子通過聽聽音樂、適度運(yùn)動來調(diào)整情緒。有個孩子第二 天就考試了，卻在球場上骨折了，打著石膏進(jìn)了考場，本來 能上重點的結(jié)果去了二類學(xué)校。這個時候就是有個感冒發(fā)燒 的，也會耽誤事兒。家長要提醒孩子注意身體，預(yù)防疾病和 意外的運(yùn)動損傷，當(dāng)好后勤、搞好服務(wù)，是份內(nèi)之事。騎車來上學(xué)，往往十分緊張，車水馬龍，再加上神思朦朧，很 容易出現(xiàn)交通事故。前幾天就出現(xiàn)了一起，好在不十分嚴(yán)重。 希望家長朋友在安排孩子的時間上，留出足夠的回旋余地，留出足夠的時間，讓學(xué)生切實注意交通安全第五注意保持與老師的聯(lián)系。孩子在家的時間

22、畢竟有 限，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時掌握。所以要經(jīng)常和 老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽取老師的意見和建議。相對而言，老師 有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價值。多加強(qiáng)聯(lián)系 溝通，聽聽他們的話兒沒壞處。總之，我們家長的態(tài)度應(yīng)該是，對于高考，應(yīng)該高度重視，因為機(jī)不可失。我們的做法就是用目標(biāo)激勵孩子；用行動感染孩子；用智慧幫助孩子。那么，未來就將屬于我們， 屬于刻苦努力的每一位學(xué)生和對孩子寄予殷切期望的每一 位家長!20xx年高三家長會發(fā)言稿范文篇 3尊敬的家長，親愛的老師，同學(xué)們：大家好！首先，讓我代表我們班的 6位文化課老師，代表 62位 同學(xué)，向在百忙之中抽出時間不辭辛苦來參加我校我班家長 會的

23、各位家長表示最衷心的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、 家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系， 交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性 的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做好人讀好書。 歡迎你們一起來討論孩子的教育、學(xué)習(xí)問題。我相信，我們 的這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！這是第二次和各位家長相會于南縣一中這個溫馨的家 園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來到一中，更多的是一種期待：我們的孩子在一中三年了，希望通過今 天的家長會，了解自己孩子在學(xué)習(xí)方面的情況。1本期縣教研室主辦的高三學(xué)科會，我班任課老師中有 三位為全縣的高三老師上示范公開課，

24、他們是周美軍老師、 呂小艷老師、鐘鳳羅老師。我班任課老師中有一位是我校高 三文科數(shù)學(xué)備課組組長，他是楊曙輝老師。有一位英語口語 達(dá)八級的王亮老師，還有一位曾經(jīng)獲得省級教學(xué)比武一等獎 的青年老師肖玉蘭老師。下面向各位家長匯報各次月考方面的情況。高二（三冊）第三次月考1. 進(jìn)入年級二級標(biāo)10人，他們是：段慧（85名）、龔卓 （87名）、夏志國（101名）、周芬（113名）、任宇琴（126名）、 高惠（128名）、趙志良（128名）、陳順（129名）、駱星（135 名）、許麗（143名）2. 進(jìn)入年級三級標(biāo) 25人，他們是：劉文佳、李迎晴、 俞蘭、胡琦、文依霓、史慧、易浩、李盼樹、蔡依、謝劍勇、 任

25、妮、段杰一、朱萍、易偉、陳果。高二（3冊）期末（第四次月考）1. 進(jìn)入年級一級標(biāo)1人，她是：任宇琴（47名）2. 進(jìn)入年級二級標(biāo)9人，他們是：周芬（87名）、夏志國 （92名）、趙志良（96名）、龔卓（116名）、駱星（117名）、段 慧（140名）、李迎晴（143名）、史慧（143名）3. 進(jìn)入年級三級標(biāo) 25人，他們是：劉文佳、朱萍、陳順、劉文君、文依霓、許麗、李盼樹、任妮、胡琦、蔡依、 陳果、段杰一、易浩、易偉、謝劍勇、高惠。高二（四冊）第五次月考1. 進(jìn)入年級二級標(biāo)12人，他們是：周芬（70名）、夏志 國（94名）、龔卓（99名）、李迎晴（106名）、朱萍（127名）、任妮（127名）

26、、任宇琴 （130名）、文依霓（135名）、趙志良（138名）、李盼樹（147 名）、謝劍勇（149名）、段慧（149名）。2. 進(jìn)入年級三級標(biāo) 27人，他們是：劉文佳、駱星、胡 琦、易浩、許麗、陳順、易凱、俞蘭、段杰一、易偉、蔡依、 陳果、李盼樹、史慧、劉文君、戴奉娟。高二（四冊）期中（第六次月考）1. 進(jìn)入年級二級標(biāo)10人，他們是：周芬（51名）、夏志 國（58名）、李迎晴（73名）、段慧（89名）、劉文君（102名）、 駱星（114名）、龔卓（120名）、史慧（126名）、段杰一 （134 名）胡琦（150名）2. 進(jìn)入年級三級標(biāo) 27人，他們是：李盼樹、任宇琴、 趙志良、謝劍勇、劉文佳

27、、任妮、朱萍、陳順、許麗、俞蘭、 高惠、文依霓、易凱、蔡依、易浩、易偉、陳果。高二（4冊）期末（第七次月考）1. 進(jìn)入年級二級標(biāo)9人，他們是：任宇琴（60名）、周芬（64名）、夏志國（65名）段杰一（78名）、李迎晴（81名）、趙 志良（113名）、謝劍勇（121名）、劉文佳（130名）、龔卓（130 名）.2. 進(jìn)入年級三級標(biāo)28人，他們是：朱萍、駱星、段慧、 胡琦、李盼樹、陳順、易凱、許麗、任妮、文依霓、史慧、 劉文君、易偉、高惠、易浩、嚴(yán)芳、陳果、蔡依、黃英。高三第一次月考1. 進(jìn)入年級二級標(biāo)11人，他們是：龔卓（94名）、周芬 （94名）、趙志良（101名）、李迎晴（121名）、任宇琴

28、（123名）、 李盼樹（133名）、駱星（138名）、任妮（143名）、文依霓（143 名）、劉文君（146名）、劉文佳（150名）.2. 進(jìn)入年級三級標(biāo) 28人，他們是：夏志國、段慧、許 麗、胡琦、朱萍、謝劍勇、史慧、陳順、高惠、段杰一、蔡 依、易凱、易浩、易偉、陳芳、俞蘭、嚴(yán)芳。高三第二次月考說明：藝體生第一次月考后陸續(xù)外出培訓(xùn)。1. 進(jìn)入年級二級標(biāo)7人，他們是：任宇琴（80名），夏志 國（99名）、任妮（109名）、李迎晴（124名）、高惠（128名）、 劉文君（140名）、朱萍（141名）。2. 進(jìn)入年級三級標(biāo) 26人，他們是：劉文佳、段慧、趙 志良、周芬、陳順、李盼樹、駱星、易凱、謝

29、劍勇、史慧、 文依霓、許麗、胡琦、段杰一、蔡依、易浩、陳果、嚴(yán)芳、俞蘭。高三期中考試（第三次月考）1. 進(jìn)入年級二級標(biāo)8人，他們是：周芬（70名）、李迎晴 （97名）、任妮（102名）、陳順（102名）、夏志國（121名）、 任宇琴（135名）文依霓（135名）、謝劍勇（142名）。2. 進(jìn)入年級三級標(biāo) 28人，他們是：段慧、劉文佳、段 杰一、李盼樹、劉文君、高惠、趙志良、駱星、朱萍、許麗、 易凱、易浩、胡琦、蔡依、嚴(yán)芳、史慧、易偉、俞蘭、陳果、 何羽婷。以上是接上次家長會之后各次月考的情況，各次考試都 是對前半段學(xué)習(xí)情況的檢測，每次的結(jié)果都是比較滿意的。 就年級前150名來說，我們班最好的一

30、次達(dá)12人，關(guān)于這次期中考試，全年級前 150名，我班占8人，前300名，我 班占28人，每個分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡，沒有斷層現(xiàn)象，大部 分同學(xué)成績較上次考試有進(jìn)步，小數(shù)同學(xué)有所下降。另外， 我班還有成績比較優(yōu)秀的龔卓同學(xué)本期到長沙攻美術(shù)，謝劍 勇和段杰一同學(xué)本期在攻體育，等等這說明了我們的同學(xué)都 在思考自己的前途和命運(yùn)，這是十分可喜的。到目前為止， 我可以自豪地說，我們班百分之九十的同學(xué)都在努力學(xué)習(xí)。 當(dāng)然從這些次考試中也發(fā)現(xiàn)了學(xué)生一些問題，如有的同學(xué)學(xué) 習(xí)方法不科學(xué)，只知道在某學(xué)科花時間，比如記英語單詞， 只曉得死記，不知道從讀音方面記憶。比如學(xué)習(xí)自覺性方面還存在一些問題，我們學(xué)校本學(xué)期禁手機(jī)、

31、MP3三令五申之后，還有同學(xué)使用手機(jī)和 MP3 個人的精力是有限的， 這方面花多了，學(xué)習(xí)方面精力就少了，再就是看動漫小說， 我是到同學(xué)座位里“大掃蕩”，每次都是有“大收獲”。第 三、小部分同學(xué)自信心不足，還有一小部分盲目自大。最突 出的問題是偏科，自我接手 0605班以來我是幾乎天天講加 強(qiáng)弱勢科目的學(xué)習(xí)，到現(xiàn)在情況還是有所好轉(zhuǎn)但問題還是比 較嚴(yán)重，要引起高度重視，像我們文科普通班，特別是數(shù)學(xué) 和外語，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力拼搏，同時希望家長配合教 育。這個學(xué)期我班就召開過怎樣提高外語成績的主題班會， 我們科任老師都能認(rèn)真做好“備、講、改、輔、考”五個環(huán) 節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，努力提高課堂效率

32、，精選試題、 習(xí)題，部分作業(yè)進(jìn)行面批，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分 利用集體智慧。在教學(xué)過程中，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個階段 呈現(xiàn)的特征作為評價的依據(jù)，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度，可以 有針對性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價，客觀科學(xué)公正地評價每一位學(xué)生。下面就我班的班級管理向各位家長匯報。班級管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)，我在一如既往地運(yùn)用高層 次的管理方式一一值周班長負(fù)責(zé)制，管理把班級制度內(nèi)化為 所有學(xué)生的日常習(xí)慣，把制度化的“物”的尺度變?yōu)閷W(xué)生自 主自覺的“心靈”尺度，共同形成價值觀和團(tuán)隊精神以及行為規(guī)范。繼續(xù)在班級中營造一個和諧的氛圍和共同奮斗的局 面，讓班級管理文化對全班凝聚力起強(qiáng)大的作用，力爭班級

33、管理達(dá)到道家所崇尚的“無為而治”的高境界。一年多來，我們班取得了一些成績，成為我們學(xué)校比較 有名的班級。上學(xué)期我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，上 上學(xué)期我們班被學(xué)校評為“優(yōu)秀班集體”，特別是上學(xué)期， 我們班級綜合得分前年級排名第二名，上上學(xué)期，我們班綜 合得分排名第4名。一年多來，我們班有 6個學(xué)月評為“文 明班級”，獲得了 6個60元的獎勵（每月每年級評3個班） 有20余次獲得“學(xué)習(xí)示范班”匾牌，20余次獲得流動紅旗。 上學(xué)期“紅五月”活動，我班獲得三等獎?！白鑫拿鲗W(xué)生” 演講比賽，我班選手任妮、段慧獲得二等獎（第二名），作文大賽，我班選手洛星獲得一等獎。優(yōu)秀班團(tuán)干部：任宇琴、周芬、劉文佳。

34、優(yōu)秀學(xué)生：駱星、謝劍勇、陳順、趙校鋒、劉文君。優(yōu)秀課代表：劉文佳、周芬。優(yōu)秀組長：黃英、蔡依、陳果。美術(shù)生，為我班的后黑板報出了不少力。龔卓、周聰、 賀茜、鄢慧宇、陳賈、曹琪、孟亞冬、龍丹、徐意。還有本 期轉(zhuǎn)入我班的楊城玉同學(xué)，上期轉(zhuǎn)入的文化生姚文靜、戴奉 娟同學(xué)非常熱心班級工作，肯為班級做事，表現(xiàn)積極。成績 進(jìn)步也很快。學(xué)傳媒的周揚(yáng)、鐘嫦、李子豪、賈建新，美術(shù)生熊敏、 劉佳，音樂生皮群，都在思考自己的理想與前途， 做到學(xué)習(xí)、 培訓(xùn)兩不誤，這是非常可喜的事情。下面就學(xué)生存在的一些問題向各位家長匯報。說明：這次講問題只點現(xiàn)象，但我希望各位家長聽好， 分析一下這問題是不是就出現(xiàn)在自己孩子身上，有則

35、改之， 無則加勉。上課講小話，睡覺，下課勁只板，上課就釣魚，算八字， 一張白紙，一點也不急，照樣鼾聲如雷。看小說，看小人書。 本事不大脾氣大，犯了錯誤不勇敢承認(rèn)，批評不得。不加強(qiáng) 體育鍛煉，生病的人次多，一點小病就請假不來讀書。沒病 想辦法搞點病不來讀書的。在教室里吃零食，吃早餐，用后 的餐巾紙亂丟在地上的。有在寢室吸煙的現(xiàn)象，等等。下面講講藝術(shù)生方面的問題。藝術(shù)生外出培訓(xùn)，家長一定要多和孩子聯(lián)系，叮囑他們 努力學(xué)真本領(lǐng)，不與社會青年交往。學(xué)專業(yè)的同時，不忘記 了文化課的學(xué)習(xí)，要知道報考藝術(shù)專業(yè)現(xiàn)在并非冷門，分?jǐn)?shù) 線比較高。千萬不能再次返校如社會青年一般。再就我班高三復(fù)習(xí)備考的主要做法向各位家

36、長匯報。怎樣把握有利時機(jī)，如何協(xié)調(diào)合力攻堅，如何用最佳的 方法取得最大的成果，這一切的一切都滲透到我班高三備考 的每一個環(huán)節(jié)中。下面我把高三年級的復(fù)習(xí)、備考工作的做法和要求向各位家長報告情況。（一）以教師為主導(dǎo)，通過“二個加強(qiáng)”來全面落實和完 成高考攻堅階段的教學(xué)任務(wù)。一是加強(qiáng)我班教師群體的優(yōu)勢與合力，做到統(tǒng)一認(rèn)識、 統(tǒng)一步調(diào)，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力，和衷共濟(jì)。 只有這樣，眾人的合力才能形成，集體的力量才能體現(xiàn)，大 家的努力才能轉(zhuǎn)化為累累碩果。二是加強(qiáng)任科教師教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到自覺鉆研教學(xué) 理論和學(xué)科知識，自覺鉆研新教材、新大綱和新的考試說明， 鉆研教法、學(xué)法和復(fù)習(xí)的最佳方法，自覺

37、鉆研近五年高考試 卷和部分名校的最新試題，自覺鉆研考試規(guī)律和高考應(yīng)試指 導(dǎo)方法。只有這樣，學(xué)生才能站得更高，看得更遠(yuǎn)，學(xué)得更 好。（二）以學(xué)生為主體，通過“三個樹立”來全面迎接和駕 馭備考階段的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。是樹立紀(jì)律觀念。越是臨近高考，學(xué)生的思想越容易 受到各種影響而出現(xiàn)波動，越容易出現(xiàn)集體觀念淡薄和違紀(jì) 等現(xiàn)象，所以更要加強(qiáng)紀(jì)律教育，嚴(yán)格管理，考前適當(dāng)放松 不等于放縱。通過耐心細(xì)致的思想政治工作，要求學(xué)生嚴(yán)格 執(zhí)行學(xué)校和年級組制定的各項管理制度，達(dá)到紀(jì)律好、學(xué)風(fēng) 濃、班風(fēng)正。二是樹立時間觀念。對于高三學(xué)生來說，時間就是分?jǐn)?shù)。在保證學(xué)生有足夠的休息時間和必要的體育鍛煉時間的情 況下，督促學(xué)生抓緊

38、每一天每一時，甚至每一分每一秒。同 時強(qiáng)調(diào)要緊緊抓住并充分利用在校的“有效時間”，注重時 間的有效性，力爭時時有收獲，天天有進(jìn)步。三是樹立主人意識。積極發(fā)揮班團(tuán)干部的主觀能動性和 創(chuàng)造性，做到以最高度的責(zé)任心、最飽滿的熱情、最集中的 精力投身到班級管理之中，深入了解實際情況，切實采取有 效措施，細(xì)致解決具體問題。積極發(fā)揮每一位同學(xué)的主人公 意識，做0605班的主人，做學(xué)習(xí)的主人。（三）樹立正確的高考意識尋尋覓覓，磕磕碰碰，你們的孩子在校園里度過了十二 個春秋，十二年來的寒窗苦讀，總帶著一個夢想，那就是希 望通過高考來實現(xiàn)追求。因而高考就自然而然地變得神圣、 神秘、莊重?；谶@一點，我們應(yīng)該樹立

39、正確的高考意識。 為了高考，學(xué)子必要的知識儲備是不可少的，記住“死去活 來”這個詞，沒有“死”就不會有“活”的，因而我提出讀 書要讀得“死去活來”。高三這一年中，我們不僅需要苦心 鉆研、勤奮刻苦，實現(xiàn)智力上的突破，而且要有良好的心理 素質(zhì)，堅韌不拔的意志，承認(rèn)失敗，不怕失敗，以堅苦卓絕 的奮斗精神和吃苦耐勞的毅力，去取得高考的大豐收。有人說高三是灰色的，嘗到的是枯燥，得到的失望。有 人說高三是金色的，經(jīng)歷的是充實，收獲的是希望。有人說咼二充斥著殘忍，友情似乎在你追我趕中稀薄。有人說咼二 充滿了友情，友誼似乎在你幫我助中濃厚，是啊，高三的心 情是復(fù)雜的，但不管怎樣，高三的生活是充實的，高三的感 受是獨(dú)特的，高三的思考是深刻的。高三給了我們前所未