2022年《第2課讓幻燈圖文并茂教案》小學(xué)信息技術(shù)甘教課標(biāo)版五年級(jí)下冊(cè)教案

1、第 2 課讓幻燈圖文并茂教案教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片的方法，并學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單修飾圖片；2.掌握設(shè)置圖片與藝術(shù)字的環(huán)繞方式；3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。學(xué)情分析重點(diǎn)難點(diǎn)1.學(xué)會(huì)在幻燈片中插入圖片的方法；2.掌握理解 “ 文字環(huán)繞 ” 方式，在實(shí)際操作中理解怎樣合理排版布局； 3.團(tuán)結(jié)合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。教學(xué)過程4.1 教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】在powerpoint 中插入圖片和藝術(shù)字體（一）激趣導(dǎo)入師：在上課前，老師想請(qǐng)同學(xué)們幫個(gè)忙，你們?cè)敢鈫?？我想給今天聽課的老師送一張賀卡，我這兒有兩張用幻燈片做的電子賀卡，你們認(rèn)為老師該送哪一張呢？為什么？（學(xué)生答到喜歡第二張，因?yàn)樗容^漂亮有美麗的

2、圖片、文字）師：謝謝你們的意見，我也很喜歡第二張，那么我們就來看看這張賀卡是怎么制作出來的。引入課題插入圖片和藝術(shù)字【講授】在powerpoint 中插入圖片和藝術(shù)字體（二）新授課1.學(xué)生嘗試同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中插入文本、添加文字、插入新幻燈片、保存文件等。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)插入圖片。你想不想試一試？好吧！【講授】在powerpoint 中插入圖片和藝術(shù)字2.插入圖片師：大家找一找， 在哪一個(gè)菜單欄里，能找到圖片的插入呢？孩子們看它后面有多少子菜單項(xiàng)？生：剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術(shù)字、來自掃描儀或相機(jī)、圖表等。師：哦，有這么多項(xiàng)！那我們就完成今天的第一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容插入圖片。

3、師：上節(jié)課老師你讓你們把你們最喜歡的圖片存入哪里啦？孩子們能告訴老師嗎？師：圖片早到啦， 怎樣將圖片插入到幻燈片中來呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看。老師是怎樣插入圖片。方法：用鼠標(biāo)點(diǎn)擊插入-圖片 -來自文件 “e”中尋找 -圖片文件夾-選中圖片 -插入 “ok”即好?！局v授】圖片大小和位置修改好啦，圖片插入好了師：大家發(fā)現(xiàn)沒有，這張圖片需要我們同學(xué)做怎樣的處理? 生：圖片大小和位置需要調(diào)整。（學(xué)生思考、試驗(yàn)后回答。）師：那我們就進(jìn)行調(diào)整師：當(dāng)鼠標(biāo)指針是上述模樣時(shí)，你按著鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，看一下你的圖片有什么變化？（師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)縮放圖片規(guī)律。）師：大小會(huì)調(diào)整了，這位置怎么調(diào)呀?我按著鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)圖片，能移動(dòng)嗎

4、？移不動(dòng)，這可怎么辦呀？ 師：同學(xué)們想不想試試，好了，下面請(qǐng)同學(xué)們想一想，你打算給誰做一張賀卡？(學(xué)生思考、練習(xí)，教師輔導(dǎo)） 。（培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主探索的習(xí)慣。）（遇到困難共有3 種求助方法：看書和同桌討論，問老師。）【活動(dòng)】圖片刪除（學(xué)生練習(xí)，遇到圖片刪除問題）師：剛才有的同學(xué)問我，我不想要這副圖片，怎么辦?你能幫她想個(gè)辦法嗎？（學(xué)生積極發(fā)言，可以剪掉，也可以刪除，教師及時(shí)總結(jié)刪除圖片的方法）師：大家看到了，我們信息技術(shù)中的一個(gè)操作，可以通過多種方法來完成，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不要拘禮于一種方式來解決問題。師：現(xiàn)在你的賀卡已初步形成了吧，紅花還需要綠葉扶持，好的圖片應(yīng)該陪以文字，才能真精

5、品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -正表達(dá)自己的美好祝福?！净顒?dòng)】給學(xué)生欣賞幻燈片中的賀卡（從中引出藝術(shù)字。）這些漂亮的圖片和我們剛才插入的圖片，多了哪個(gè)元素？（學(xué)生答藝術(shù)字）孩子們，接下來我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣插入藝術(shù)字。同學(xué)們，你們想一想，你打算把這張賀卡送給誰？你搭配的是什么祝福的語言？好了，下面我就把插入藝術(shù)字任務(wù)交給你們，孩子們大膽創(chuàng)新

6、，老師相信你們是最棒的！【練習(xí)】教學(xué)藝術(shù)字插入圖片 藝術(shù)字 選擇樣式 打入字 確定（師給圖片配上了藝術(shù)字“ 老師好 ” 。 ）（學(xué)生做，教師輔導(dǎo)。 ）老師提醒孩子們（培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、大膽探索的習(xí)慣。）（遇到困難共有3 種求助方法：看書和同桌討論，問老師。）同學(xué)們，看書p16 頁小知識(shí)窗口是怎樣說的？【練習(xí)】提煉注意事項(xiàng)（1）圖片和藝術(shù)字大小位置是否合適；（2）圖片和藝術(shù)字內(nèi)容是否統(tǒng)一；（3）圖片和藝術(shù)字顏色是否搭配得當(dāng)；（4）祝福語是否精彩，感人。好了，你再修飾一下你的賀卡吧！（學(xué)生修改）【作業(yè)】小結(jié)任務(wù)師：賀卡大家都會(huì)做了嗎？我們來回復(fù)一下這節(jié)課的都學(xué)了些什么？（1）插入圖片；（2）對(duì)插入

7、的圖片進(jìn)行刪除、移動(dòng)、調(diào)整大?。s放）。（3）插入的藝術(shù)字，設(shè)置藝術(shù)字的環(huán)繞方式。師：大家看，我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)你都完成了嗎？還有沒有問題？（學(xué)生質(zhì)疑，教師釋疑）?！緶y(cè)試】 總結(jié)師： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了在幻燈片中插入圖片的方法以及對(duì)圖片的簡(jiǎn)單編輯， 不過老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)圖片、文字關(guān)系處理不好，但是不要緊， 我們將在下一節(jié)課進(jìn)一步加深插入圖片的學(xué)習(xí)，那就是圖文混排，你們就會(huì)真相大白了，ok ？第 2 課讓幻燈圖文并茂課時(shí)設(shè)計(jì)課堂實(shí)錄第2 課讓幻燈圖文并茂第一學(xué)時(shí)教學(xué)活動(dòng)【導(dǎo)入】在powerpoint 中插入圖片和藝術(shù)字體（一）激趣導(dǎo)入師：在上課前，老師想請(qǐng)同學(xué)們幫個(gè)忙，你們?cè)敢鈫?？?/p>

8、想給今天聽課的老師送一張賀卡，我這兒有兩張用幻燈片做的電子賀卡，你們認(rèn)為老師該送哪一張呢？為什么？（學(xué)生答到喜歡第二張，因?yàn)樗容^漂亮有美麗的圖片、文字）師：謝謝你們的意見，我也很喜歡第二張，那么我們就來看看這張賀卡是怎么制作出來的。引入課題插入圖片和藝術(shù)字【講授】在powerpoint 中插入圖片和藝術(shù)字體（二）新授課1.學(xué)生嘗試同學(xué)們上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了在幻燈片中插入文本、添加文字、插入新幻燈片、保存文件等。這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)插入圖片。你想不想試一試？好吧！【講授】在powerpoint 中插入圖片和藝術(shù)字2.插入圖片師：大家找一找， 在哪一個(gè)菜單欄里，能找到圖片的插入呢？孩子們看它后面有

9、多少子菜單項(xiàng)？生：剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術(shù)字、來自掃描儀或相機(jī)、圖表等。師：哦，有這么多項(xiàng)！那我們就完成今天的第一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容插入圖片。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -師：上節(jié)課老師你讓你們把你們最喜歡的圖片存入哪里啦？孩子們能告訴老師嗎？師：圖片早到啦， 怎樣將圖片插入到幻燈片中來呢？請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真看。老師是怎樣插入圖片。方法：用鼠

10、標(biāo)點(diǎn)擊插入-圖片 -來自文件 “e”中尋找 -圖片文件夾-選中圖片 -插入 “ok”即好?！局v授】圖片大小和位置修改好啦，圖片插入好了師：大家發(fā)現(xiàn)沒有，這張圖片需要我們同學(xué)做怎樣的處理? 生：圖片大小和位置需要調(diào)整。（學(xué)生思考、試驗(yàn)后回答。）師：那我們就進(jìn)行調(diào)整師：當(dāng)鼠標(biāo)指針是上述模樣時(shí)，你按著鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)，看一下你的圖片有什么變化？（師帶領(lǐng)學(xué)生總結(jié)縮放圖片規(guī)律。）師：大小會(huì)調(diào)整了，這位置怎么調(diào)呀?我按著鼠標(biāo)左鍵移動(dòng)圖片，能移動(dòng)嗎？移不動(dòng)，這可怎么辦呀？ 師：同學(xué)們想不想試試，好了，下面請(qǐng)同學(xué)們想一想，你打算給誰做一張賀卡？(學(xué)生思考、練習(xí)，教師輔導(dǎo)） 。（培養(yǎng)學(xué)生勇于探索、自主探索的習(xí)慣。）

11、（遇到困難共有3 種求助方法：看書和同桌討論，問老師。）【活動(dòng)】圖片刪除（學(xué)生練習(xí)，遇到圖片刪除問題）師：剛才有的同學(xué)問我，我不想要這副圖片，怎么辦?你能幫她想個(gè)辦法嗎？（學(xué)生積極發(fā)言，可以剪掉，也可以刪除，教師及時(shí)總結(jié)刪除圖片的方法）師：大家看到了，我們信息技術(shù)中的一個(gè)操作，可以通過多種方法來完成，所以我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候不要拘禮于一種方式來解決問題。師：現(xiàn)在你的賀卡已初步形成了吧，紅花還需要綠葉扶持，好的圖片應(yīng)該陪以文字，才能真正表達(dá)自己的美好祝福。【活動(dòng)】給學(xué)生欣賞幻燈片中的賀卡（從中引出藝術(shù)字。）這些漂亮的圖片和我們剛才插入的圖片，多了哪個(gè)元素？（學(xué)生答藝術(shù)字）孩子們，接下來我們就一起來學(xué)

12、習(xí)怎樣插入藝術(shù)字。同學(xué)們，你們想一想，你打算把這張賀卡送給誰？你搭配的是什么祝福的語言？好了，下面我就把插入藝術(shù)字任務(wù)交給你們，孩子們大膽創(chuàng)新，老師相信你們是最棒的！【練習(xí)】教學(xué)藝術(shù)字插入圖片 藝術(shù)字 選擇樣式 打入字 確定（師給圖片配上了藝術(shù)字“ 老師好 ” 。 ）（學(xué)生做，教師輔導(dǎo)。 ）老師提醒孩子們（培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、大膽探索的習(xí)慣。）（遇到困難共有3 種求助方法：看書和同桌討論，問老師。）同學(xué)們，看書p16 頁小知識(shí)窗口是怎樣說的？【練習(xí)】提煉注意事項(xiàng)（1）圖片和藝術(shù)字大小位置是否合適；（2）圖片和藝術(shù)字內(nèi)容是否統(tǒng)一；（3）圖片和藝術(shù)字顏色是否搭配得當(dāng)；（4）祝福語是否精彩，感人。好了

13、，你再修飾一下你的賀卡吧！（學(xué)生修改）【作業(yè)】小結(jié)任務(wù)師：賀卡大家都會(huì)做了嗎？我們來回復(fù)一下這節(jié)課的都學(xué)了些什么？（1）插入圖片；（2）對(duì)插入的圖片進(jìn)行刪除、移動(dòng)、調(diào)整大?。s放）。（3）插入的藝術(shù)字，設(shè)置藝術(shù)字的環(huán)繞方式。師：大家看，我們這節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)你都完成了嗎？還有沒有問題？（學(xué)生質(zhì)疑，教師釋疑）。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -【測(cè)試】 總結(jié)師： 通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了在幻燈片中插入圖片的方法以及對(duì)圖片的簡(jiǎn)單編輯， 不過老師發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)