2022年《第2課讓幻燈圖文并茂教案》小學信息技術甘教課標版五年級下冊教案

1、第 2 課讓幻燈圖文并茂教案教學目標1.學會在幻燈片中插入圖片的方法，并學會簡單修飾圖片；2.掌握設置圖片與藝術字的環(huán)繞方式；3.培養(yǎng)學生團結合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。學情分析重點難點1.學會在幻燈片中插入圖片的方法；2.掌握理解 “ 文字環(huán)繞 ” 方式，在實際操作中理解怎樣合理排版布局； 3.團結合作、發(fā)展創(chuàng)新的能力。教學過程4.1 教學活動【導入】在powerpoint 中插入圖片和藝術字體（一）激趣導入師：在上課前，老師想請同學們幫個忙，你們愿意嗎？我想給今天聽課的老師送一張賀卡，我這兒有兩張用幻燈片做的電子賀卡，你們認為老師該送哪一張呢？為什么？（學生答到喜歡第二張，因為它比較漂亮有美麗的

2、圖片、文字）師：謝謝你們的意見，我也很喜歡第二張，那么我們就來看看這張賀卡是怎么制作出來的。引入課題插入圖片和藝術字【講授】在powerpoint 中插入圖片和藝術字體（二）新授課1.學生嘗試同學們上節(jié)課我們學習了在幻燈片中插入文本、添加文字、插入新幻燈片、保存文件等。這節(jié)課我們就一起來學習插入圖片。你想不想試一試？好吧！【講授】在powerpoint 中插入圖片和藝術字2.插入圖片師：大家找一找， 在哪一個菜單欄里，能找到圖片的插入呢？孩子們看它后面有多少子菜單項？生：剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、來自掃描儀或相機、圖表等。師：哦，有這么多項！那我們就完成今天的第一項教學內容插入圖片。

3、師：上節(jié)課老師你讓你們把你們最喜歡的圖片存入哪里啦？孩子們能告訴老師嗎？師：圖片早到啦， 怎樣將圖片插入到幻燈片中來呢？請同學們認真看。老師是怎樣插入圖片。方法：用鼠標點擊插入-圖片 -來自文件 “e”中尋找 -圖片文件夾-選中圖片 -插入 “ok”即好?！局v授】圖片大小和位置修改好啦，圖片插入好了師：大家發(fā)現(xiàn)沒有，這張圖片需要我們同學做怎樣的處理? 生：圖片大小和位置需要調整。（學生思考、試驗后回答。）師：那我們就進行調整師：當鼠標指針是上述模樣時，你按著鼠標左鍵拖動，看一下你的圖片有什么變化？（師帶領學生總結縮放圖片規(guī)律。）師：大小會調整了，這位置怎么調呀?我按著鼠標左鍵移動圖片，能移動嗎

4、？移不動，這可怎么辦呀？ 師：同學們想不想試試，好了，下面請同學們想一想，你打算給誰做一張賀卡？(學生思考、練習，教師輔導） 。（培養(yǎng)學生勇于探索、自主探索的習慣。）（遇到困難共有3 種求助方法：看書和同桌討論，問老師。）【活動】圖片刪除（學生練習，遇到圖片刪除問題）師：剛才有的同學問我，我不想要這副圖片，怎么辦?你能幫她想個辦法嗎？（學生積極發(fā)言，可以剪掉，也可以刪除，教師及時總結刪除圖片的方法）師：大家看到了，我們信息技術中的一個操作，可以通過多種方法來完成，所以我們在學習的時候不要拘禮于一種方式來解決問題。師：現(xiàn)在你的賀卡已初步形成了吧，紅花還需要綠葉扶持，好的圖片應該陪以文字，才能真精

5、品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -正表達自己的美好祝福。【活動】給學生欣賞幻燈片中的賀卡（從中引出藝術字。）這些漂亮的圖片和我們剛才插入的圖片，多了哪個元素？（學生答藝術字）孩子們，接下來我們就一起來學習怎樣插入藝術字。同學們，你們想一想，你打算把這張賀卡送給誰？你搭配的是什么祝福的語言？好了，下面我就把插入藝術字任務交給你們，孩子們大膽創(chuàng)新

6、，老師相信你們是最棒的！【練習】教學藝術字插入圖片 藝術字 選擇樣式 打入字 確定（師給圖片配上了藝術字“ 老師好 ” 。 ）（學生做，教師輔導。 ）老師提醒孩子們（培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、大膽探索的習慣。）（遇到困難共有3 種求助方法：看書和同桌討論，問老師。）同學們，看書p16 頁小知識窗口是怎樣說的？【練習】提煉注意事項（1）圖片和藝術字大小位置是否合適；（2）圖片和藝術字內容是否統(tǒng)一；（3）圖片和藝術字顏色是否搭配得當；（4）祝福語是否精彩，感人。好了，你再修飾一下你的賀卡吧！（學生修改）【作業(yè)】小結任務師：賀卡大家都會做了嗎？我們來回復一下這節(jié)課的都學了些什么？（1）插入圖片；（2）對插入

7、的圖片進行刪除、移動、調整大?。s放）。（3）插入的藝術字，設置藝術字的環(huán)繞方式。師：大家看，我們這節(jié)課的學習任務你都完成了嗎？還有沒有問題？（學生質疑，教師釋疑）?！緶y試】 總結師： 通過這節(jié)課的學習，我們掌握了在幻燈片中插入圖片的方法以及對圖片的簡單編輯， 不過老師發(fā)現(xiàn)有些同學圖片、文字關系處理不好，但是不要緊， 我們將在下一節(jié)課進一步加深插入圖片的學習，那就是圖文混排，你們就會真相大白了，ok ？第 2 課讓幻燈圖文并茂課時設計課堂實錄第2 課讓幻燈圖文并茂第一學時教學活動【導入】在powerpoint 中插入圖片和藝術字體（一）激趣導入師：在上課前，老師想請同學們幫個忙，你們愿意嗎？我

8、想給今天聽課的老師送一張賀卡，我這兒有兩張用幻燈片做的電子賀卡，你們認為老師該送哪一張呢？為什么？（學生答到喜歡第二張，因為它比較漂亮有美麗的圖片、文字）師：謝謝你們的意見，我也很喜歡第二張，那么我們就來看看這張賀卡是怎么制作出來的。引入課題插入圖片和藝術字【講授】在powerpoint 中插入圖片和藝術字體（二）新授課1.學生嘗試同學們上節(jié)課我們學習了在幻燈片中插入文本、添加文字、插入新幻燈片、保存文件等。這節(jié)課我們就一起來學習插入圖片。你想不想試一試？好吧！【講授】在powerpoint 中插入圖片和藝術字2.插入圖片師：大家找一找， 在哪一個菜單欄里，能找到圖片的插入呢？孩子們看它后面有

9、多少子菜單項？生：剪貼畫、來自文件、自選圖形、藝術字、來自掃描儀或相機、圖表等。師：哦，有這么多項！那我們就完成今天的第一項教學內容插入圖片。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -師：上節(jié)課老師你讓你們把你們最喜歡的圖片存入哪里啦？孩子們能告訴老師嗎？師：圖片早到啦， 怎樣將圖片插入到幻燈片中來呢？請同學們認真看。老師是怎樣插入圖片。方法：用鼠

10、標點擊插入-圖片 -來自文件 “e”中尋找 -圖片文件夾-選中圖片 -插入 “ok”即好。【講授】圖片大小和位置修改好啦，圖片插入好了師：大家發(fā)現(xiàn)沒有，這張圖片需要我們同學做怎樣的處理? 生：圖片大小和位置需要調整。（學生思考、試驗后回答。）師：那我們就進行調整師：當鼠標指針是上述模樣時，你按著鼠標左鍵拖動，看一下你的圖片有什么變化？（師帶領學生總結縮放圖片規(guī)律。）師：大小會調整了，這位置怎么調呀?我按著鼠標左鍵移動圖片，能移動嗎？移不動，這可怎么辦呀？ 師：同學們想不想試試，好了，下面請同學們想一想，你打算給誰做一張賀卡？(學生思考、練習，教師輔導） 。（培養(yǎng)學生勇于探索、自主探索的習慣。）

11、（遇到困難共有3 種求助方法：看書和同桌討論，問老師。）【活動】圖片刪除（學生練習，遇到圖片刪除問題）師：剛才有的同學問我，我不想要這副圖片，怎么辦?你能幫她想個辦法嗎？（學生積極發(fā)言，可以剪掉，也可以刪除，教師及時總結刪除圖片的方法）師：大家看到了，我們信息技術中的一個操作，可以通過多種方法來完成，所以我們在學習的時候不要拘禮于一種方式來解決問題。師：現(xiàn)在你的賀卡已初步形成了吧，紅花還需要綠葉扶持，好的圖片應該陪以文字，才能真正表達自己的美好祝福?！净顒印拷o學生欣賞幻燈片中的賀卡（從中引出藝術字。）這些漂亮的圖片和我們剛才插入的圖片，多了哪個元素？（學生答藝術字）孩子們，接下來我們就一起來學

12、習怎樣插入藝術字。同學們，你們想一想，你打算把這張賀卡送給誰？你搭配的是什么祝福的語言？好了，下面我就把插入藝術字任務交給你們，孩子們大膽創(chuàng)新，老師相信你們是最棒的！【練習】教學藝術字插入圖片 藝術字 選擇樣式 打入字 確定（師給圖片配上了藝術字“ 老師好 ” 。 ）（學生做，教師輔導。 ）老師提醒孩子們（培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新、大膽探索的習慣。）（遇到困難共有3 種求助方法：看書和同桌討論，問老師。）同學們，看書p16 頁小知識窗口是怎樣說的？【練習】提煉注意事項（1）圖片和藝術字大小位置是否合適；（2）圖片和藝術字內容是否統(tǒng)一；（3）圖片和藝術字顏色是否搭配得當；（4）祝福語是否精彩，感人。好了

13、，你再修飾一下你的賀卡吧?。▽W生修改）【作業(yè)】小結任務師：賀卡大家都會做了嗎？我們來回復一下這節(jié)課的都學了些什么？（1）插入圖片；（2）對插入的圖片進行刪除、移動、調整大?。s放）。（3）插入的藝術字，設置藝術字的環(huán)繞方式。師：大家看，我們這節(jié)課的學習任務你都完成了嗎？還有沒有問題？（學生質疑，教師釋疑）。精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -精品學習資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁，共 4 頁 - - - - - - - - -【測試】 總結師： 通過這節(jié)課的學習，我們掌握了在幻燈片中插入圖片的方法以及對圖片的簡單編輯， 不過老師發(fā)現(xiàn)有些同學