2022年《第八章.超敏反應(yīng)》《第九章.免疫學(xué)應(yīng)用》教案

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都校區(qū)教案首頁(yè)課程超敏反應(yīng)、免疫學(xué)應(yīng)用教師姓名趙萌周次3 課次1 執(zhí)行日期班次15 班課時(shí)2 課型理論講授、多媒體演示、角色扮演、情景教學(xué)日期教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)目標(biāo)： 1. 掌握超敏反應(yīng)的概念 2.掌握各型超敏反應(yīng)的常見(jiàn)疾病 3.熟悉各型超敏反應(yīng)的主要病理機(jī)制 4.掌握人工免疫的概念 5.掌握人工免疫類型及特點(diǎn)技能目標(biāo)： 1. 熟悉各型超敏感應(yīng)的檢測(cè)方法 2.熟悉常見(jiàn)免疫治療方法在臨床上的應(yīng)用 3.熟悉常見(jiàn)免疫診斷方法在臨床上的應(yīng)用素質(zhì)目標(biāo)： 1. 培養(yǎng)學(xué)生對(duì)病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)這門課程的興趣 2.在學(xué)習(xí)過(guò)程中開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)，學(xué)會(huì)思考教學(xué)重點(diǎn)： 1. 超敏反應(yīng)的概念

2、 2.人工免疫的概念教學(xué)難點(diǎn)： 1. 各型超敏反應(yīng)的主要病理機(jī)制 2.常用生物制品的特點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用課外思考1. i 型超敏反應(yīng)是如何發(fā)生的？有哪些特點(diǎn)？2. 血清病、血清過(guò)敏性休克是否相同，屬哪型超敏反應(yīng)？3. 比較人工主動(dòng)免疫和人工被動(dòng)免疫的特點(diǎn)。課后記精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載樂(lè)山職業(yè)技術(shù)學(xué)院成都校區(qū)教案續(xù)頁(yè)教學(xué)

3、內(nèi)容時(shí)間（分）教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)第八章超敏反應(yīng)開(kāi)頭語(yǔ)超敏反應(yīng)， 又稱為變態(tài)反應(yīng)，是指機(jī)體對(duì)某種抗原初次應(yīng)答后，已致敏機(jī)體再次接觸相同抗原刺激時(shí)，引起的一種以生理功能紊亂或組織細(xì)胞損傷為主的特異性免疫應(yīng)答。根據(jù)超敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制和臨床特點(diǎn)可分為四型。第一節(jié) i 型超敏反應(yīng)案例分析：過(guò)敏性休克：某男孩，15 歲，急性扁桃體炎，青霉素治療。皮試為弱陽(yáng)性，護(hù)士誤作陰性處理，給患者靜脈滴注青霉素，約半分鐘后，患者出現(xiàn)胸悶、氣急、呼吸困難，隨即抽搐、昏迷、搶救不及而死亡。（時(shí)間短、癥狀重）一、型超敏反應(yīng)的特點(diǎn)：1、發(fā)生快，消退快。幾秒幾十分鐘內(nèi)出現(xiàn)癥狀2、以生理功能紊亂為主，無(wú)明顯組織損傷3、有明顯個(gè)體差異和遺傳

4、背景4、主要由ige 介導(dǎo)5、補(bǔ)體不直接參與反應(yīng)二、參與型超敏反應(yīng)的物質(zhì)（一）變應(yīng)原1、吸入性變應(yīng)原：植物花粉、屋塵( 為含霉菌或其孢子、蟲(chóng)螨或其排泄物等的混合物）、人和動(dòng)物皮屑或其羽毛等；2、食物變應(yīng)原：牛奶、雞蛋、魚(yú)、蝦等；3、某些藥物或化學(xué)物質(zhì)。（二）抗體參與型超敏反應(yīng)的抗體主要為ige 抗體。（三）效應(yīng)細(xì)胞（四）生物活性介質(zhì)三、型超敏臨床常見(jiàn)疾病1. 全身過(guò)敏反應(yīng)：藥物過(guò)敏性休克；血清過(guò)敏性休克。2. 呼吸道過(guò)敏反應(yīng)：過(guò)敏性鼻炎、過(guò)敏性哮喘。3. 消化道過(guò)敏反應(yīng)：過(guò)敏性胃腸炎。4. 皮膚過(guò)敏反應(yīng)：蕁麻疹。第二節(jié) ii 型超敏反應(yīng)案例分析：某產(chǎn)婦27 歲，血型 rh-，產(chǎn)下的 rh+ 女

5、嬰渾身多2 3 10 25 組織教學(xué)情景導(dǎo)入思考： i 型超 敏 反 應(yīng)的 特 點(diǎn) 有哪些？舉 例 說(shuō) 明補(bǔ) 體 的 生物學(xué)功能提問(wèn)：回想免 疫 的 概念是什么？多 媒 體 視頻教學(xué)，板書(shū)觀 察 學(xué)生 學(xué) 習(xí)情 緒 著裝 是 否規(guī)范學(xué) 生 學(xué)習(xí) 興 趣得 到 啟發(fā)教 師 評(píng)價(jià)矯正精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載處瘀斑， 2

6、 天后死亡。診斷死于新生兒溶血癥。一、概念： ii 型超敏反應(yīng)是由igg 或 igm 類抗體與靶細(xì)胞表面相應(yīng)抗原結(jié)合后，在補(bǔ)體、吞噬細(xì)胞和nk 細(xì)胞參與作用下，引起的以細(xì)胞溶解或組織損傷為主的病理性免疫反應(yīng)。二、臨床常見(jiàn)的型超敏反應(yīng)疾病：1. 輸血反應(yīng)2. 新生兒溶血癥3. 自身免疫性溶血性貧血4. 藥物過(guò)敏性血細(xì)胞減少癥5. 甲狀腺功能亢進(jìn)癥第三節(jié)iii 型超敏反應(yīng)一、概念： 由中分子可溶性免疫復(fù)合物沉積于局部或全身毛細(xì)血管基底膜后，通過(guò)激活補(bǔ)體并在血小板、嗜堿性、中性粒細(xì)胞參與作用下， 引起的以充血水腫、局部壞死和中性粒細(xì)胞浸潤(rùn)為主要特征的炎癥反應(yīng)和組織損傷。二、臨床常見(jiàn)的型超敏反應(yīng)性疾病

7、：（一）局部免疫復(fù)合物?。ǘ┤硇悦庖邚?fù)合物病1. 血清病2. 鏈球菌感染后腎小球腎炎3. 類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎4. 系統(tǒng)性紅斑狼瘡（sle ）第四節(jié)iv 型超敏反應(yīng)一、概念： 由效應(yīng) t 細(xì)胞與相應(yīng)抗原作用后，引起的以單個(gè)核細(xì)胞（巨噬細(xì)胞、 淋巴細(xì)胞） 浸潤(rùn)和組織細(xì)胞損傷為主的炎癥反應(yīng)。二、常見(jiàn)的型超敏反應(yīng)性疾?。?.傳染性遲發(fā)型超敏反應(yīng)性疾病2.接觸性皮炎3.同種異型移植排斥反應(yīng)課堂知識(shí)回顧課堂情況小結(jié)布置作業(yè) ：完成學(xué)習(xí)指導(dǎo)上的課后練習(xí)題。15 5 10 多 媒 體 視頻教學(xué)，板書(shū)舉 例 比 較初 次 應(yīng) 答和 再 次 應(yīng)答的特點(diǎn)聯(lián) 系 臨 床說(shuō) 明 研 究免 疫 耐 受的意義精品學(xué)習(xí)資料 可

8、選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載10 5 3 2 提問(wèn)：皮膚與 黏 膜 屏障 的 生 物學(xué) 作 用 有哪些？總 結(jié) 本 堂課內(nèi)容本 堂 課 上課情況：學(xué)習(xí)積極性、回 答 問(wèn) 題踴躍性、紀(jì)律性等教 師 評(píng)價(jià)矯正精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 5 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f