上交作品——發(fā)送電子郵件

1、精心整理教案作者李文明單位及郵編云南省楚雄州武定縣白路鄉(xiāng)古黑小學(xué)（651608）電子郵箱176聯(lián)系電話教案名稱上交作品一一發(fā)送電子郵件課時(shí)1課時(shí):使用教材云南人民出版社信息技術(shù)（五年級(jí)第6冊(cè)）第一單兀第6課第6課上交作品發(fā)送電子郵件【教材分析】本課選自云南出版公司、云南人民出版社、云南省中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定、新綱要云南省 實(shí)驗(yàn)教材信息技術(shù)五年級(jí)第 6冊(cè)。收發(fā)電子郵件是現(xiàn)代社會(huì)信息交流的重要手段和途徑之一，是當(dāng)代小學(xué)高年級(jí)學(xué)生必須掌握的一種基本技能。本課上交作品一一發(fā)送電子郵件是建立在前一課申請(qǐng)郵箱的基礎(chǔ)之上進(jìn)行 教學(xué)的，本課的學(xué)習(xí)也對(duì)下一課神秘的禮物一一接收郵件的學(xué)習(xí)有著重要的影響?！緦W(xué)生

2、分析】1、五年級(jí)學(xué)生屬于小學(xué)階段的高年級(jí)，有了一定的知識(shí)，求知欲望比較強(qiáng)烈，對(duì)社會(huì)生活也有了一些接觸和了解，對(duì)一些信息交流也不陌生，對(duì)本節(jié)課實(shí)用性比較強(qiáng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容發(fā)送電子郵件 非常有興趣。2、由于前一節(jié)課學(xué)習(xí)了關(guān)于郵箱申請(qǐng)的一些知識(shí)和技能，學(xué)生已經(jīng)有了一個(gè)自己的郵箱，為 本節(jié)課的發(fā)送電子郵件做好了必要的前提準(zhǔn)備?！窘虒W(xué)目標(biāo)】 知識(shí)目標(biāo)：1、了解電子郵件的概念，初步認(rèn)識(shí)電子郵件的工作原理。2、認(rèn)識(shí)電子郵件在信息交流中的優(yōu)勢(shì)及對(duì)人們信息交流的重要作用。3、掌握發(fā)送電子郵件的相關(guān)知識(shí)。 技能目標(biāo)：1、掌握書寫發(fā)送電子郵件的基本操作技能，會(huì)正確發(fā)送電子郵件。2、掌握在電子郵件中發(fā)送普通附件和壓縮附件的

3、技能。 情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生探索的欲望和學(xué)習(xí)興趣。2、通過(guò)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的信息交流能力和習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 認(rèn)識(shí)郵箱的界面，正確書寫和發(fā)送電子郵件。【教學(xué)難點(diǎn)】 壓縮文件，在電子郵件中發(fā)送普通附件和壓縮附件?！窘虒W(xué)課時(shí)】1課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境、激發(fā)興趣師：同學(xué)們，假如你在遠(yuǎn)方的城市中有一個(gè)好朋友，你會(huì)用那些方式和他交流？ 生：打電話、發(fā)短信。生：寫信。師：請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)以上三種信息交流方式各有那些缺點(diǎn)。生：打長(zhǎng)途電話太費(fèi)錢。精心整理精心整理生：在手機(jī)上發(fā)短信太麻煩，效率不高。生：用寫信的方法郵寄所花的時(shí)間比較長(zhǎng)，實(shí)時(shí)性不高。師：今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)一種新的信息交流方式一一電子

4、郵件，它在一定程度上能克服以上三種信息交流方式的不足。1、介紹電子郵件的工作原理如上圖所示，發(fā)送方的電子郵件服務(wù)器把電子郵件發(fā)送到接收方的電子郵件服務(wù)器上， 等收信 人來(lái)取信時(shí)，收信方的電子郵件服務(wù)器再把電子郵件發(fā)送到收信方的郵箱中， 收信人就可以接收到 信件。2、電子郵件的優(yōu)點(diǎn)電子郵件有傳輸速度快、便捷、價(jià)格低廉、內(nèi)容豐富等優(yōu)點(diǎn)。二、登陸郵箱、認(rèn)識(shí)郵箱界面1、弓I導(dǎo)學(xué)生自主登陸自己上節(jié)課申請(qǐng)的郵箱。(有困難的請(qǐng)教小組內(nèi)的同學(xué))方法1 :打開自己申請(qǐng)郵箱所在的網(wǎng)址，輸入郵箱的用戶名和密碼，然后點(diǎn)擊“登陸”進(jìn)行登 陸。(如圖)郵件登陸欄中輸入用戶名和密碼進(jìn)行登陸。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)郵箱界面。(1)

5、 學(xué)生打開自己的郵箱獨(dú)立認(rèn)識(shí)界面。(2) 教師巡視指導(dǎo)學(xué)生的認(rèn)識(shí)，對(duì)有些重點(diǎn)項(xiàng)目(如寫信、收件夾)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。三、認(rèn)識(shí)寫信發(fā)送界面，為發(fā)送操作做好必要準(zhǔn)備(1) 引導(dǎo)學(xué)生點(diǎn)擊“寫信”進(jìn)入如下界面。主題收件夾收屯廠卩7鈾茨蝕輸入收件人郵箱 地址你樂(lè)很高斑減船的甦，我-越報(bào)1學(xué)習(xí).20解4月10日主軀|五畦戦的韻轎T細(xì)佔(zhàn)環(huán)號(hào)輸入郵件正(2) 學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)界面，教師巡視，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。(3) 教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，及時(shí)為學(xué)生解決疑難和糾正錯(cuò)誤四、學(xué)習(xí)發(fā)送郵件1、書寫郵件(1) 學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)“寫郵件”界面的填寫。(2) 教師提問(wèn)：如何填寫“寫郵件”界面？(3) 學(xué)生回答。(4)

6、教師根據(jù)學(xué)生的回答情況進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。(5) 點(diǎn)擊“發(fā)送”進(jìn)行發(fā)送。(6) 學(xué)生操作練習(xí)。2、添加普通附件(1) 介紹添加附件的作用和附件的概念。精心整理精心整理附件簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是除了郵件正文外一個(gè)獨(dú)立的文件或文件夾，添加附件可以加大信息的傳輸 量，豐富信息的傳輸內(nèi)容。（2）點(diǎn)擊“寫郵件”界面中的“添加附件”選擇文件或文件夾所在的路徑，再選擇需要添加 的文件或文件夾。（如圖）（3）教師示范操作。（4）學(xué)生操作練習(xí)。3、添加壓縮附件（1）介紹壓縮文件的概念及作用。（2）示范操作建立壓縮文件。（如圖）（3）學(xué)生嘗試操作。（4）建成壓縮文件并在郵件中添加壓縮附件。（5）練習(xí)添加多個(gè)附件。五、操作練習(xí)、鞏固技

7、能2008年5月13日，四川汶川發(fā)生了 8級(jí)大地震，四川的有許多同學(xué)都在地震中受到了不同程 度的傷害，今天就讓我們發(fā)一封電子郵件的方式來(lái)安慰他們，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝困難，同時(shí)在郵件中添加一幅自己的圖片和添加一個(gè)壓縮文件作為自己的禮物送給他們。收件人地址：，主題：XXX的禮物（XXX為自己的姓名）。六、課堂小結(jié)關(guān)于發(fā)送電子郵件的知識(shí)和技巧還很多， 今天學(xué)習(xí)了一些最基本的知識(shí)， 在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐 中希望同學(xué)們?nèi)ゲ粩嗵剿?。【教學(xué)反思】1、整個(gè)教學(xué)過(guò)程的主線是學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)一一合作學(xué)習(xí)一一教師示范一一學(xué)生操作，充分體現(xiàn) 了學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位和教師的主導(dǎo)作用。2、教學(xué)流程設(shè)計(jì)由易到難、由淺入深、從基本知識(shí)入手，循序漸進(jìn)，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。3、在創(chuàng)設(shè)情境環(huán)節(jié)中，引出電子郵件信息交流方式，通過(guò)各種信息交流方式的對(duì)比，得出電 子郵件的許多優(yōu)勢(shì)，從而激發(fā)了學(xué)生的求知欲望，為學(xué)好本節(jié)課的內(nèi)容打下了基礎(chǔ)。4、多處設(shè)計(jì)了教師示范和學(xué)生操作活動(dòng)，充分體現(xiàn)信息技術(shù)教育課堂是學(xué)生實(shí)踐的平臺(tái)。5、教學(xué)過(guò)程中的教師巡視指導(dǎo)和學(xué)生合作學(xué)習(xí)照顧到了全體學(xué)生