2021幼教教育工作體會感想總結(jié)

1、2021幼教教育工作體會感想總結(jié)幼教教育工作體會感想總結(jié)1 望著慢慢長大的孩子們，看到他們的進步，讓我感受到一種自豪感，一個學(xué)年轉(zhuǎn)眼過去，耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲?？偨Y(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好地提升自己的各項工作水平。以下我從思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)年工作做總結(jié)： 一、思想政治方面 教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。 二、教育教學(xué)方面 從本班幼兒的實際狀況出發(fā)，制定好主題活動，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認真組織好每節(jié)活動。在活動中

2、，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、和諧發(fā)展的同時也得到個性的發(fā)展。 1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的常規(guī)習(xí)慣。 2、天天堅持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認真開展各項體育活動、鍛煉身體。 3、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到發(fā)掘每一個活動的游戲價值讓幼兒在有準備的游戲活動中得到自我發(fā)展。 三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 我深入地熟悉到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提升自身素養(yǎng)，提升文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等活動讓我在工作思想和教育行

3、為上得到了很多的啟發(fā)，而且我也體會到在幼兒園這個團結(jié)、向上的群體中，進步是一種需要和必定;我利用空余的時間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解的幼教動態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教改革的新動向，看到優(yōu)秀教師的先進教育方法及時摘錄下來，并同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，不斷積存經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提升。 在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣才干夠使每個幼兒都有所提升，有所發(fā)展。我自制一本幼兒觀察記錄，在每次區(qū)域活動的過程中，我認真地去關(guān)注每一個孩子，關(guān)注孩子們發(fā)展的每一個平常隨時，通過觀察來發(fā)現(xiàn)問題。 四、家長工作方面 這個學(xué)期我與家長們相處得很愉快，工作得

4、到了家長們的一致認可和表揚。班上的各項活動需要家長支持時，家長們都給予了的支持。 五、存在不夠 1、在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日畢，避免因自身懶怠思想造成的拖拉現(xiàn)象。 2、工作中更嚴格的要求自己努力提升自己分析問題能力和科研能力。 高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。 幼教教育工作體會感想總結(jié)2 “滴答滴答隨著那時鐘的轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回憶這學(xué)期的點點滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？?/p>

5、著孩子們一張張活潑，可愛的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費。現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、思想方面 作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進取，才干更加進步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階，我們老師一齊學(xué)習(xí)了綱要。并在生活中施行：依據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛好、以及個性特征來采納不同的教育方法，保持正面教育，提倡以激勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提升依法從教的水平，并認真履行崗位使命，關(guān)懷、愛護每一位幼兒，嚴格遵守幼兒園的規(guī)章制度。 二、保教工作 在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀摩其他教師上課。以新綱要為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選取幼

6、兒感興趣的事物和問題和他們一齊探討。 透過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了優(yōu)良的活動常規(guī)與動手潛力，想象力、創(chuàng)造力也大大提升了。但在合作、分享的方面還需強化。很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中經(jīng)常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量制定一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的施行操作活動，并讓幼兒明白互相協(xié)作的關(guān)系。 讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依靠思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更用心地做好事情，完成任?wù)。 在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原先

7、的基礎(chǔ)上有了不同程度的提升，個性是念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認真聽錄音并跟隨著朗誦，模仿錄音中的語氣有感情的去朗誦兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。 三、家園工作 家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還透過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)狀況，主動和家長們溝通，細心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園

8、，我們班學(xué)習(xí)，生活。 當然在我們的工作中還存在著不夠，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要強化。所以我想在以后的工作中我會不斷施行和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提升自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的學(xué)期里持續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。 幼教教育工作體會感想總結(jié)3 時間真快，轉(zhuǎn)眼間第一學(xué)期又要結(jié)束了，回憶半年來的保育教育工作，確實按著期初制定的計劃有條不紊的實施著，其中有成績也有不夠，為了今后更好地做好幼教工作，特做總結(jié) 首先是對幼兒的養(yǎng)成教育，在中班的基礎(chǔ)上，我們天天都在班里開展一系列的養(yǎng)成教育活動，為了讓讓幼兒真正養(yǎng)成講好的行為習(xí)慣，

9、我翻閱了大量資料，再上網(wǎng)找來視頻，讓幼兒看卡通片，聽有關(guān)故事，讓他們在理解的基礎(chǔ)上說兒歌。此外還學(xué)習(xí)了很多有關(guān)禮儀的小故事，比如坐姿歌排隊歌午睡歌等，現(xiàn)在我們班的幼兒，不但能熟練地背誦兒歌，生動的講禮儀故事，還能在一日活動的方方面面體現(xiàn)出懂禮貌。此外，我班還實施了彎腰工程，幼兒在老師的潛移默化的影響下，能看到垃圾隨手撿起、午睡后、放學(xué)后主動清掃衛(wèi)生，切形成了優(yōu)良的風(fēng)尚。同時，還學(xué)習(xí)了正確的站姿、坐姿、握筆姿勢等。 第二是教育教學(xué)工作，按照期初的計劃，本學(xué)期我們保質(zhì)保量的完成了綱要規(guī)定的任務(wù);學(xué)會了所有聲母的認讀和部分聲母的書寫;學(xué)會了6以內(nèi)數(shù)的分解;學(xué)會了什么是雙數(shù)，什么是相鄰數(shù);學(xué)會了看圖講

10、故事;學(xué)會了熟悉了_0多個生字寶寶;學(xué)會了一邊背兒歌一邊創(chuàng)編動作;學(xué)會了很多手指謠和小舞蹈;也學(xué)會了好幾首歌曲;尤其在我們的園本課程中，幼兒的進步更大：學(xué)習(xí)了涂色、吹畫、棉簽畫、編畫、粘畫;找來半成品材料，鍛煉幼兒的小肌肉等?？傊瑸橛仔°暯幼隽舜罅抗ぷ?。 第三在家園共育方面也做了大量的工作，本學(xué)期開展了四次家園共育活動，包括給母親制作禮物，一起走進大自然、共同做手工，通過此活動，大大拉近了和家長的距離，教師和家長及時溝通及時反饋，為了幼兒快樂健康的成長，真正做到了家園共育。 第四是安全教育常抓不懈。結(jié)合課本，我班幾乎天天都開展安全教育活動，包括課上、課下、離園等。還舉行了防火、防震演練活動，

11、真正做到了人人懂安全，安全工作常抓不懈。 總之，半年來，在幼兒的保育教育方面做了大量的工作，也學(xué)得了一些成果，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的認可，但仍存在著不夠，比如，由于條件不同意，有些活動不能開展，決心在今后的工作中積極創(chuàng)造條件，做好保育教育工作。 幼教教育工作體會感想總結(jié)4 回憶一學(xué)期以來的工作，我始終是堅持著高度的責(zé)任感，以積極進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關(guān)懷和愛心，并能以規(guī)程為依據(jù)，圍繞園里的中心工作計劃，結(jié)合本班的實際狀況及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學(xué)活動，較好地完成各項工作任務(wù)，現(xiàn)就一學(xué)期以來的工作總結(jié)如下： 一、前階段工作的不夠 1.班內(nèi)部分小朋友用餐時的衛(wèi)生狀況

12、較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;各別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象; 2.幼兒剛?cè)雸@，和老師的溝通能力較差，經(jīng)常不能表達清楚自己的想法和要求; 3.班內(nèi)部分小朋友紀律還沒有形成，課堂常規(guī)較差，常有開小差、不認真聽講的現(xiàn)象。 二、現(xiàn)階段工作措施及成效 (一)思想工作 本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞作紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，對班級工作認真負責(zé)，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。 (二)教學(xué)工作 在依據(jù)幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎(chǔ)上，認真開展各

13、項教育教學(xué)活動。在教學(xué)活動中注重以游戲貫穿整個活動，充分調(diào)動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發(fā)幼兒與活動，激發(fā)他們的活動興趣，創(chuàng)設(shè)條件引導(dǎo)他們主動感知、操作、探究事物，從促進幼兒的發(fā)展，平常認真?zhèn)浜妹恳粋€活動，每一個環(huán)節(jié)，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓(xùn)練及大膽表現(xiàn)自我等能力的培養(yǎng)，平常認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。 (三)家長工作 1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的狀況; 2.使用家園聯(lián)系冊、 多種形式進行訪問。

14、這使我更了解幼兒在家的狀況，使我能有針對性地開展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我跟家長的互相理解，使關(guān)系更密切; 3.與家長進行了密切溝通，向家長宣揚幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識，提升了家長、社會對幼教工作的了解與熟悉，配合幼兒園做好保教工作。 (四)安全工作 在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一為原則。因為孩子有了安全才有健康發(fā)展。從晨間入園到離園，老師都要隨時注意幼兒的安全，并檢查幼兒活動場所的安全隱患。托班幼兒有流尿現(xiàn)象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自己的孩子一樣。 三、心得體會 古話有云：“學(xué)海無涯苦做舟，對呀，教師更應(yīng)該如此，中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，有這樣一個

15、優(yōu)良的環(huán)境。我于是對自己提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恒心。因為剛來實驗園，所以很多事情都得從頭開始學(xué)，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學(xué)調(diào)研，爭取上好每節(jié)課。我認真準備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。 四、反思和今后改善方向 這一學(xué)期來，我的工作中還存在著很多不夠，我班幼兒的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學(xué)具時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔的現(xiàn)象。同時，今后我要認真學(xué)習(xí)新的幼兒園指導(dǎo)綱要將綱要的精神落實到教育教學(xué)工作中。勤奮鉆研新教材、強化理論學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理論水平。 幼教教育工作體會感想總結(jié)5 “教育好幼兒，服務(wù)好家長。是我

16、園的辦學(xué)宗旨。多年來，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提升。雖然嘗到了酸苦，但更多地品出了甘甜，品出了芳香。這項工作我越干越感到愉快，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子，所以就有幸福的收獲。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不夠之處還很多，具體工作總結(jié)如下： 1、對待幼兒的教育耐心不夠，愛心不夠，不像是對待自己的孩子。有時對幼兒發(fā)脾氣，使高腔，不耐心說教，導(dǎo)致幼兒不敢說，不敢動，使幼小的心靈受到傷害，從心里不服氣。 2、管束幼兒方法不科學(xué)，不靈活。幼兒稍有不對就恐嚇，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話，我就高聲訓(xùn)斥。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱。 3、有些幼兒剛進園，對園的環(huán)境不熟，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇。都想親自去摸一摸、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題，怕這怕那，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心。 不夠之處還很多，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受。為