d-《技術(shù)創(chuàng)新工具--triz》課程大綱

1、技術(shù)創(chuàng)新工具triz一、課程時(shí)間：標(biāo)準(zhǔn)版：2天（12小時(shí)）、精編版：1天（6小時(shí)）二、課程說明：本課程為技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、工程技術(shù)人員的實(shí)用工具課。triz作為一種實(shí)用性極強(qiáng)的專業(yè)創(chuàng)新工具，開始越來越受到中國企業(yè)的重視。triz意譯為：發(fā)明問題的解決理論。triz理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內(nèi)在規(guī)律和原理，著力于澄清和強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)屮存在的 矛盾，其目標(biāo)是完全解決矛盾，獲得最終的理想解。它不是采取折衷或者妥協(xié)的做法，而且 它是基于技術(shù)的發(fā)展演化規(guī)律研究整個(gè)設(shè)計(jì)與開發(fā)過程，而不再是隨機(jī)的行為。實(shí)踐證明, 運(yùn)用triz理論，可大大加快人們創(chuàng)造發(fā)明的進(jìn)程而且能得到高質(zhì)量的創(chuàng)新產(chǎn)品。本課程詳細(xì)介紹了 tri

2、z的理論、方法和工具。充分結(jié)合案例，內(nèi)容詳實(shí)，深入淺出， 適合企業(yè)研發(fā)、技術(shù)人員學(xué)習(xí)，也適用于管理人員。是一門實(shí)用技能課程?？勺寣W(xué)員掌握一 種實(shí)用創(chuàng)新工具，全面提升創(chuàng)新意識(shí)和能力。本課程目前被多家企業(yè)采用，作為技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品開發(fā)、工程技術(shù)人員的必修內(nèi)訓(xùn)課程。三、課程適應(yīng)對(duì)象：技術(shù)研發(fā)人員、產(chǎn)品開發(fā)人員、工程技術(shù)人員企業(yè)技術(shù)管理、研發(fā)管理、創(chuàng)新管理人員四、課程目的：讓學(xué)員掌握的門實(shí)用創(chuàng)新工具五、相關(guān)配套課程：創(chuàng)新力提升訓(xùn)練、創(chuàng)新思維訓(xùn)練企業(yè)專利管理企業(yè)知識(shí)管理實(shí)務(wù)、個(gè)人知識(shí)管理六、課程大綱簡介：內(nèi)容第一節(jié)triz介紹第二節(jié)triz思維方法第三節(jié)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則第四節(jié)資源分析第五節(jié)40個(gè)發(fā)明原理第

3、六節(jié)矛盾與矛盾的解決第七節(jié)物場模型分析方法第八節(jié)發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法第九節(jié)發(fā)明問題的解決算法-ariz第十節(jié)how to模型與科學(xué)效應(yīng)第十一節(jié)triz總結(jié)七、課程大綱a）精編版（6小時(shí)）節(jié)內(nèi)容triz介紹 （30分鐘）trtz介紹突破思維的慣性傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法triz思維方法 （60分鐘）九屏法金魚法stc算子法小人法最終理想解（ifr）triz思維練習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則 （60分鐘）s曲線與技術(shù)系統(tǒng)牛命周期8個(gè)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化練習(xí)資源分析 （10分鐘）資源的分類資源分析與案例40個(gè)發(fā)明原理（120分鐘）40個(gè)發(fā)明原理詳解發(fā)明練習(xí)矛盾與矛盾的解決 （20分鐘）矛盾的分類技術(shù)矛盾解決方

4、案物理矛盾分離辦法物-場模型分析方法（30分鐘）物-場模型的分類物-場模型的一般解法76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法簡介發(fā)明問題的解決算法-ariz （10分鐘）mate-ariz 算法mate-ariz應(yīng)用舉例triz總結(jié) （20分鐘）how to模型與科學(xué)效應(yīng)trtz總結(jié)b）標(biāo)準(zhǔn)版（12小時(shí)）節(jié)內(nèi)容triz介紹 （60分鐘）triz介紹突破思維的慣性傳統(tǒng)的創(chuàng)新思維方法triz思維方法 （90分鐘）九屏法金魚法stc算子法小人法最終理想解（ifr）triz思維練習(xí)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則（60分鐘）s曲線與技術(shù)系統(tǒng)生命周期8個(gè)技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化練習(xí)資源分析 （30分鐘）資源的分類資源分析與案例40個(gè)發(fā)明原理（120分鐘）40個(gè)發(fā)明原理詳解發(fā)明練習(xí)矛盾與矛盾的解決 （60分鐘）矛盾的分類技術(shù)矛盾解決方案物理矛盾分離辦法物-場模型分析方法 （60分鐘）物-場模型的分類物-場模型的一般解法如何構(gòu)建物-場模型發(fā)明問題的標(biāo)準(zhǔn)解法 （90分鐘）發(fā)明問題的五級(jí)解法76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解法詳解發(fā)明問題的解決算法-ar1z（30分鐘）mate-artz 算法mate-ariz應(yīng)用舉例how t