中學(xué)七年級(jí)英語(yǔ)新目標(biāo)下 Unit 3Why dou like koalas

1、Unit3 Why do you like koala bears?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張建麗1 / 4Unit3 Why do you like koala bears?第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校 張建麗一、 教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明根據(jù)新課程的要求，英語(yǔ)課堂要注重以學(xué)生的學(xué)為主體，創(chuàng)設(shè)寬松的課堂氛圍。所以要讓學(xué)生直接參與探求知識(shí)，解決問(wèn)題的全過(guò)程，以確定學(xué)生的主體地位，力求在完成課程教學(xué)目標(biāo)和要求的前提下，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力及敢于創(chuàng)新的精神二、 教學(xué)分析1 教學(xué)內(nèi)容分析Unit3 Why do you like koala bears?是人教版新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)第三單

2、元，是一個(gè)復(fù)習(xí)單元，也是一個(gè)承上啟下的單元。本單元談?wù)摰脑掝}是動(dòng)物，話題是新的，但基本句型都是學(xué)過(guò)的。所以對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生，難度也不大，但是本單元句型相對(duì)單一、語(yǔ)言框架也相對(duì)單薄。所以應(yīng)重視學(xué)生的實(shí)際需要，擺脫對(duì)固定教材的依賴(lài)，通過(guò)合理的設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)此話題展開(kāi)更充分的討論。通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能較流利地運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述動(dòng)物，表達(dá)個(gè)人喜好。2 教學(xué)對(duì)象分析本單元的授課對(duì)象是一群活躍、有好奇心、樂(lè)于探索的初中一年級(jí)學(xué)生。從初一學(xué)生特點(diǎn)來(lái)看：他們處于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段，詞匯量和英語(yǔ)知識(shí)的儲(chǔ)備還很有限，但他們想象力豐富、思維活躍，所以通過(guò)視聽(tīng)、讀說(shuō)和表演等多種方式加強(qiáng)語(yǔ)言的輸入。同時(shí)針對(duì)

3、不同類(lèi)型的學(xué)生的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)不同的學(xué)習(xí)情境，爭(zhēng)取讓每位同學(xué)都能在課堂上找到參與學(xué)習(xí)的快樂(lè)和滿足感。三、 教學(xué)目標(biāo)1 知識(shí)與技能目標(biāo)1） 學(xué)生能夠理解和掌握英語(yǔ)中表示動(dòng)物的單詞，有koala，tiger，elephant，dolphin，panda，lion, penguin，giraffe, zoo, map, first, cute, fun, smart, animal, kind2） 會(huì)用一些形容詞來(lái)描述不同的動(dòng)物。3） 同時(shí)教會(huì)學(xué)生表達(dá)自己或別人的喜好并陳述原因。2 過(guò)程與方法目標(biāo)1）充分利用教學(xué)圖片和多媒體，創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生有參與學(xué)習(xí)的欲望，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，成為教與學(xué)的主體。2

4、）提倡自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率。3）幫助學(xué)生建立自己的英語(yǔ)類(lèi)別詞庫(kù)，提高記單詞的效率。3 情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1） 通過(guò)認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)動(dòng)物，讓學(xué)生了解自然，熱愛(ài)自然，珍惜所有的生命，建立人與所有生物和諧統(tǒng)一的社會(huì)。2） 了解一些國(guó)家的名稱(chēng)及相關(guān)的地理知識(shí)，了解異國(guó)文化。3） 通過(guò)競(jìng)賽和小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)合作意識(shí)。四、 教學(xué)重難點(diǎn)1 本課的教學(xué)重點(diǎn)為表示動(dòng)物的單詞及如何闡述自己的喜好。2 本課的教學(xué)難點(diǎn)是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的喜好并闡述原因。五、 教學(xué)媒體的選擇和使用1 使用多媒體教學(xué)，選擇豐富的圖片及截取電影短片，給學(xué)生提供更加直觀、新鮮、生動(dòng)的信息，也使教學(xué)更加張弛有度，大大提

5、高課堂效率。2 使用錄音機(jī)來(lái)播放聽(tīng)力資料六、 教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1 引入新課給學(xué)生播放兩段以動(dòng)物為主題的電影和動(dòng)畫(huà)片，由學(xué)生說(shuō)出本節(jié)課的主題動(dòng)物。教師可以向?qū)W生提出這樣的問(wèn)題“Do you like animals? I like animals very much. Lets talk about animals together.”由此很自然的引入新課。這樣引課可以讓學(xué)生盡快把注意力放在主題上，先給他們以視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)的沖擊。2 新課講解1） 單詞的教授：課前給學(xué)生布置任務(wù)：長(zhǎng)春市要建一座大型的、國(guó)際化的動(dòng)物園，以小組為單位設(shè)計(jì)我們應(yīng)該引進(jìn)哪些動(dòng)物。然后由一組學(xué)生展示他們的成果，既有說(shuō)明又有表演。然

6、后由其他組的同學(xué)進(jìn)行補(bǔ)充。最后由老師來(lái)說(shuō)明哪些是必會(huì)的，哪些是選學(xué)的。由學(xué)生把新知識(shí)呈現(xiàn)在課堂上，使教這個(gè)過(guò)程變得更加鮮活，從而提高學(xué)習(xí)效果。這一環(huán)節(jié)將是本課的一個(gè)高潮。2） 句型的講授：通過(guò)幻燈片的圖片向?qū)W生提出問(wèn)題，設(shè)立語(yǔ)境，引導(dǎo)學(xué)生作出正確的回答。然后教師分別與兩名學(xué)生呈現(xiàn)新的對(duì)話，讓學(xué)生對(duì)新的句型有直觀的認(rèn)識(shí)。3 反復(fù)操練和鞏固應(yīng)用1） 對(duì)單詞的操練；有幾名同學(xué)分別表演各種動(dòng)作，由小組間競(jìng)猜，加深對(duì)單詞的記憶。然后組織學(xué)生完成“拍蒼蠅”的單詞游戲，鞏固單詞。2） 小組合作進(jìn)行句型的練習(xí)，之間穿插角色互換（包括師生之間和生生之間），這種操練融洽了師生關(guān)系，更好的體現(xiàn)出新課程理念下師生關(guān)系

7、的轉(zhuǎn)變。4 反饋練習(xí)這是本課的另外一個(gè)高潮，就是設(shè)立一個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題，即假如你是人類(lèi)的朋友動(dòng)物中的一種，你將對(duì)人類(lèi)說(shuō)些什么？由學(xué)生思考并將答案落實(shí)到筆頭，再由學(xué)生口頭表達(dá)出來(lái)。在這一環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維，跳出課本，借此提高學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，鞏固、升華所學(xué)知識(shí)。通過(guò)此環(huán)節(jié)也能實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生在情感、態(tài)度和價(jià)值觀方面的教育。5 歸納總結(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)同樣交給學(xué)生來(lái)完成，讓學(xué)生來(lái)總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，由部分學(xué)生來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明。6 作業(yè)根據(jù)新課程的理念，作業(yè)應(yīng)該體現(xiàn)開(kāi)放性和層次性。所以，可以設(shè)計(jì)以下的作業(yè)：以個(gè)人或小組為單位，利用網(wǎng)絡(luò)搜集國(guó)內(nèi)外瀕臨滅絕的動(dòng)物種類(lèi)，并下載與其相關(guān)的圖片。在下節(jié)課進(jìn)行展示和評(píng)比。7 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit3 Why do you like koala bears?animals Do you like ? koala tiger Yes, I do. No, I dont.elephantWhy do you like ?dolphin panda Because they are cute./ fun,/smart/interesting.penguin，giraffeLets see pandas first.七、 教學(xué)評(píng)價(jià)新課程下的評(píng)價(jià)體系是建立在教學(xué)目標(biāo)的基礎(chǔ)之上的，所以