2022年三位數(shù)加三位數(shù)說課稿

1、學(xué)習(xí)必備歡迎下載先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練三位數(shù)加三位數(shù)說課稿今天我說課的內(nèi)容是“三位數(shù)加兩、三位數(shù)”，我將從教材，學(xué)情，教法學(xué)法， 教學(xué)重難點(diǎn)以及教學(xué)過程等五個(gè)方面來闡述一下我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)。一、教材分析：本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了幾百幾十加、減幾百幾十的進(jìn)位加法和退位減法，以及兩位數(shù)加兩位數(shù)、 和是三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法的基礎(chǔ)上進(jìn)一步學(xué)習(xí)的知識(shí)。教材出示“中國(guó)部分動(dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表”，提出“濕地鳥類和爬行類動(dòng)物一共有多少種？”引出例1：271+122，即三位數(shù)加三位數(shù)，隨后通過小精靈的話進(jìn)一步引領(lǐng)同學(xué)思考：計(jì)算萬(wàn)一內(nèi)的加法要注意什么？從而總結(jié)出算理。做一做和相應(yīng)的練習(xí)給學(xué)生提供了自主思考、鞏固新知識(shí)

2、的空間。 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，將會(huì)為后面學(xué)習(xí)三位數(shù)減兩三位數(shù)打下基礎(chǔ)，因此，本節(jié)課內(nèi)容在小學(xué)課程中起著承前啟后的作用。二、學(xué)情分析：三年級(jí)學(xué)生的思維主要以形象思維為主，抽象邏輯思維較弱， 因此在教學(xué)時(shí)我準(zhǔn)備了課件和配套的畫面，以增強(qiáng)直觀形象性，符合學(xué)生心理發(fā)展的特點(diǎn)，而且學(xué)生之前已學(xué)過加法計(jì)算，并具有一定的問題意識(shí)、與他人合作的意識(shí)。在數(shù)學(xué)課堂上，孩子們敢想敢問，敢于發(fā)表自己不同的看法， 這些情況都為本節(jié)課的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。三、教法學(xué)法分析：教法：運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的方法進(jìn)行加、減法的計(jì)算教精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 1 頁(yè)

3、，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載學(xué)。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，運(yùn)用遷移，使已掌握的知識(shí)技能對(duì)新知識(shí)、新技能的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的促進(jìn)影響， 在本單元教學(xué)前學(xué)生已經(jīng)學(xué)過了用豎式計(jì)算加、減法，基本掌握了加、減法的計(jì)算法則，在此基礎(chǔ)上，本課教學(xué)采用嘗試、 討論等方式學(xué)習(xí)新的內(nèi)容， 充分發(fā)揮知識(shí)的遷移效力，又可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性。在整個(gè)教學(xué)過程中，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，讓學(xué)生自主探究，嘗試計(jì)算，討論交流，互相補(bǔ)充，互相評(píng)價(jià)，正確掌握三位數(shù)加三位數(shù)的計(jì)算方法，使學(xué)生學(xué)得活潑，學(xué)得輕松。說學(xué)法：學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是一個(gè)生動(dòng)活潑的、主動(dòng)地和富有個(gè)性的過程，除接受學(xué)習(xí)外，動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流

4、也是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式，學(xué)生應(yīng)當(dāng)有足夠的時(shí)間和空間經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、驗(yàn)證、推理、計(jì)算、證明等活動(dòng)過程。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生能力。在本課教學(xué)中主要培養(yǎng)學(xué)生， 1. 培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探索意識(shí)。 本節(jié)課給學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)情鏡， 讓學(xué)生利用兩位數(shù)加兩位數(shù)的知識(shí)，獨(dú)立嘗試探索三位數(shù)加三位數(shù)， 體驗(yàn)和感悟用數(shù)學(xué)的成功， 從而激發(fā)進(jìn)一步探索的愿望。2培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練對(duì)培養(yǎng)思維能力具有特殊作用。 本課放手讓學(xué)生去嘗試計(jì)算三位數(shù)加三位數(shù)，然后討論交流， 在交流匯報(bào)中鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，同時(shí)促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。四、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)分析：基于以上分析，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，我制定了如下教學(xué)目標(biāo)：1

5、、理解三位數(shù)加三位數(shù)的算理，掌握計(jì)算方法，能夠筆精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 2 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載算三位數(shù)加三位數(shù)。2、通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)和善于交流表達(dá)的能力。3、經(jīng)歷解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受成功的喜悅。教學(xué)重難點(diǎn)：根據(jù)我對(duì)教材的理解和學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，我確定了本節(jié)教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)：1、重點(diǎn)是掌握三位數(shù)加兩、三位數(shù)的筆算方法。2、難點(diǎn)是理解萬(wàn)以內(nèi)加減法的注意事項(xiàng)。五、教學(xué)過程分析為了有效地突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，在教學(xué)過程方面，為主要設(shè)計(jì)了以下五個(gè)環(huán)節(jié)（一）

6、板書課題：師：今天我們來學(xué)習(xí)“三位數(shù)加兩、三位數(shù)”，首先先看本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)（多媒體展示） ，看完的請(qǐng)舉手，看懂的請(qǐng)把手放下。為了更好地完成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，需要大家認(rèn)真自學(xué)，請(qǐng)看自學(xué)指導(dǎo)（多媒體展示）（二） 、出示自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真看課本第 36、37 頁(yè)例 1、例 2，看數(shù)據(jù)看文字，并將例1 的空格補(bǔ)充完整，重點(diǎn)看例2 的筆算過程：1、認(rèn)真看例 2 下面三個(gè)小朋友的話，想一想：筆算加法要注意什么? 2、十位相加滿十怎么辦？百位相加滿十怎么辦呢？3、將例 2 的空格補(bǔ)充完整（3 分鐘后比誰(shuí)能正確做對(duì)檢測(cè)題）（三） 、先學(xué)：1、看書：學(xué)生看書自學(xué)，教師巡視，糾正學(xué)生的坐姿握筆姿勢(shì)等精品學(xué)習(xí)資料 可

7、選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 3 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載師：剛才大家自學(xué)的都非常認(rèn)真， 下面有一道檢測(cè)題， 我們比一比，看誰(shuí)自學(xué)效果好！2、筆算下面各題，列豎式計(jì)算。 （多媒體展示） 719+252= 281+64= 365+825= 要求： 1、注意書寫格式，字大小適中。 2、做完一題認(rèn)真檢查。 3、坐姿正確，書寫姿勢(shì)正確。1）指兩名同學(xué)上臺(tái)板演，其余學(xué)生寫在練習(xí)本上2）學(xué)生獨(dú)立完成，教師巡視，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，以便二次備課。（四） 、后教：1、更正：做完的同學(xué)檢查，檢查萬(wàn)里以后觀察黑板上的內(nèi)容，有

8、不同意見的請(qǐng)舉手？上堂更正。2、討論： 1）認(rèn)為正確的請(qǐng)舉手，為什么？誰(shuí)來說一下計(jì)算過程？2）計(jì)算 719+252要注意什么？（相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，個(gè)位相加滿十向十位進(jìn)1）十位上的 7 怎么來的？（ 1+5+1=7 ）3） 計(jì)算 719+252要注意什么？（十位相加滿十向百位進(jìn)1）4） 計(jì)算 365+825要注意什么？（百位相加滿十向千位進(jìn)1）5）字體漂亮的得小紅旗。小結(jié)筆算加法計(jì)算方法：數(shù)位要對(duì)齊，從各位加起，哪一位相加滿十就向前一位進(jìn)1 （五） 、當(dāng)堂訓(xùn)練（做一做其它題目）師：今天的知識(shí)你學(xué)會(huì)了嗎？下面，就用今天所學(xué)的知識(shí)來做作業(yè)吧 ! 有信心完成嗎？1、必做題：課本第39頁(yè)第 1、

9、3 題（做在書上）2、選做題：課本第39頁(yè)第 4 題（列豎式計(jì)算，做在練習(xí)本上）（六） 、全課小結(jié)：這節(jié)課你學(xué)習(xí)了什么？有什么收獲？（帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)進(jìn)行回顧，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言，及時(shí)反饋。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本節(jié)課所收獲的信息進(jìn)行和篩選和整理，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)， 并及時(shí)對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行鞏固。 ）以下就是我的的板書設(shè)計(jì)三位數(shù)加兩、三位數(shù)719+252= 719+252= 365+825= 相同數(shù)位對(duì)齊，十位相加滿十百位相加滿精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - - - - - - - - - - - - - - 第 4 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - -學(xué)習(xí)必備歡迎下載從個(gè)位加起，向百位進(jìn) 1 十向千位進(jìn) 1 個(gè)位相加滿十向十位進(jìn) 1 以上是我對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和有關(guān)思考?？傊谡n堂上我會(huì)創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)各種積極因素，讓學(xué)生愿意學(xué)，能動(dòng)腦，有效地提高主動(dòng)探索和解決實(shí)際問題的能力。精品學(xué)習(xí)資料 可選擇p d f - -