一年級(jí)音樂下冊(cè)勇敢的鄂倫課件

1、勇敢的鄂倫春勇敢的鄂倫春 勇敢的鄂倫春勇敢的鄂倫春君主目標(biāo)：君主目標(biāo)：初步學(xué)會(huì)正確地演唱歌曲。初步學(xué)會(huì)正確地演唱歌曲。臣輔目標(biāo)：臣輔目標(biāo)：應(yīng)用圖片自檢自糾學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，應(yīng)用圖片自檢自糾學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，自覺練習(xí)完善歌曲演唱。自覺練習(xí)完善歌曲演唱。佐輔目標(biāo)：佐輔目標(biāo)：理解陌生詞語(yǔ)，了解內(nèi)容和主題；通過假理解陌生詞語(yǔ)，了解內(nèi)容和主題；通過假想情境扮演游戲，體驗(yàn)打擊想情境扮演游戲，體驗(yàn)打擊“光頭強(qiáng)光頭強(qiáng)”等壞人破壞森林等壞人破壞森林的行為保護(hù)森林的責(zé)任感。的行為保護(hù)森林的責(zé)任感。使輔目標(biāo)：使輔目標(biāo)：通過猜想樹林中的可愛動(dòng)物、拼接地圖和通過猜想樹林中的可愛動(dòng)物、拼接地圖和尋找尋找“光頭強(qiáng)光

2、頭強(qiáng)”三個(gè)情境相關(guān)的游戲，不斷激發(fā)維持學(xué)三個(gè)情境相關(guān)的游戲，不斷激發(fā)維持學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。習(xí)動(dòng)機(jī)。勇敢的鄂倫春勇敢的鄂倫春、傾聽范唱，回憶歌詞，、傾聽范唱，回憶歌詞，整理歌詞，排圖。整理歌詞，排圖。、練習(xí)歌唱，同時(shí)玩猜、練習(xí)歌唱，同時(shí)玩猜謎游戲遍。謎游戲遍。、創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表、創(chuàng)編動(dòng)作，進(jìn)行歌表演。演。、表演騎馬行進(jìn)同時(shí)唱、表演騎馬行進(jìn)同時(shí)唱歌歌。、導(dǎo)入：理解陌生詞語(yǔ)，、導(dǎo)入：理解陌生詞語(yǔ)，了解內(nèi)容和主題。了解內(nèi)容和主題。、猜謎游戲：同時(shí)傾聽范、猜謎游戲：同時(shí)傾聽范唱遍。唱遍。、排圖游戲：反思回憶、排圖游戲：反思回憶整理歌詞并練唱。整理歌詞并練唱。、創(chuàng)編上肢騎馬動(dòng)作，準(zhǔn)、創(chuàng)編上肢騎馬動(dòng)作，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單歌

3、表演。備簡(jiǎn)單歌表演。、巡邏抓壞人游戲：表演、巡邏抓壞人游戲：表演行進(jìn)同時(shí)唱歌。行進(jìn)同時(shí)唱歌。興安嶺興安嶺大森林大森林鄂倫春鄂倫春騎著馬，翻山越嶺騎著馬，翻山越嶺抓壞人，護(hù)森林抓壞人，護(hù)森林213456？地圖12345678 導(dǎo)入：理解陌生詞語(yǔ)，了解內(nèi)容和主題導(dǎo)入：理解陌生詞語(yǔ)，了解內(nèi)容和主題傾聽范唱遍傾聽范唱遍反思回憶整理歌詞并練唱反思回憶整理歌詞并練唱?jiǎng)?chuàng)編上肢騎馬動(dòng)作，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單歌創(chuàng)編上肢騎馬動(dòng)作，準(zhǔn)備簡(jiǎn)單歌表演表演猜謎游戲猜謎游戲排圖游戲排圖游戲表演行進(jìn)同時(shí)唱歌表演行進(jìn)同時(shí)唱歌巡邏抓壞人游戲巡邏抓壞人游戲 歌唱歌唱勇敢的鄂倫春勇敢的鄂倫春1 1課時(shí)課時(shí)勇敢的鄂倫春人格素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)2121世紀(jì)兒童發(fā)展目世紀(jì)兒童發(fā)展目標(biāo)（聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)）標(biāo)（聯(lián)合國(guó)兒基會(huì)）文化文化人文人文情懷情懷理解陌生詞語(yǔ)，了解內(nèi)容理解陌生詞語(yǔ)，了解內(nèi)容和主題初步學(xué)會(huì)正確地演和主題初步學(xué)會(huì)正確地演唱歌曲唱歌曲學(xué)科學(xué)科目標(biāo)目標(biāo)學(xué)會(huì)做事學(xué)會(huì)做事審美審美積淀積淀科學(xué)科學(xué)思維思維批判批判探究探究自主自主學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)樂善樂善應(yīng)用圖片自檢自糾學(xué)習(xí)過應(yīng)用圖片自檢自糾學(xué)習(xí)過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，自覺練程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤，自覺練習(xí)完善歌曲演唱習(xí)完善歌曲演唱學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)反思反思信息信息健康健康珍愛珍愛健全健全管理管理社會(huì)社會(huì)責(zé)任責(zé)任社會(huì)社會(huì)體驗(yàn)打擊體驗(yàn)打擊“光頭強(qiáng)光頭強(qiáng)”等壞等壞人破壞森林的行為保護(hù)人破壞森林的