初三化學下學期實驗設計與評價-PPT課件

1、你知道嗎？你知道嗎？ 黃金飾品中的假貨常常魚目黃金飾品中的假貨常常魚目混珠，混珠，社會上社會上有些不法分子時有些不法分子時常以黃銅（常以黃銅（銅、鋅合金銅、鋅合金）冒充）冒充黃金進行詐騙活動。因為黃銅黃金進行詐騙活動。因為黃銅單純從顏色、外形上看單純從顏色、外形上看, ,與黃金與黃金極為相似極為相似, ,所以很難區(qū)分。所以很難區(qū)分。請你設計一個實驗方案鑒別真假黃金，請你設計一個實驗方案鑒別真假黃金，要求寫出實驗方法、現象和結論。要求寫出實驗方法、現象和結論。1建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中比較硬度比較硬度硬度大的是假黃金硬度大的是假黃金在火焰上灼燒在火焰上灼燒看有無變黑色看有無變黑色變黑的是假黃

2、金變黑的是假黃金浸入稀鹽酸中浸入稀鹽酸中看有無氣泡看有無氣泡若有氣泡產生的是若有氣泡產生的是假黃金假黃金浸入硝酸銀浸入硝酸銀溶液中溶液中看樣品表面有無看樣品表面有無銀白色物質出現銀白色物質出現如果有則是假黃金如果有則是假黃金12342初三化學復習課初三化學復習課實驗的設計和評價實驗的設計和評價3建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中 中考要求中考要求2.2.學會對實驗方案是否合理進行評價。學會對實驗方案是否合理進行評價。1.1.能根據實驗原理能根據實驗原理, ,進行實驗方案的設計。進行實驗方案的設計。4建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中實驗設計與評價的原則：實驗設計與評價的原則：1.1.科學原則科學原則2.2

3、.簡便原則簡便原則3.3.安全原則安全原則4.4.環(huán)保原則環(huán)保原則5.5.經濟原則經濟原則化學反應從理論上講是否可行化學反應從理論上講是否可行操作是否簡便操作是否簡便,實驗裝置是否簡單等實驗裝置是否簡單等反應是否安全反應是否安全,不易發(fā)生意外事故不易發(fā)生意外事故是否對環(huán)境造成污染是否對環(huán)境造成污染反應物的價格是否便宜反應物的價格是否便宜5 請你用氧化銅、水、氫氧化鈉溶請你用氧化銅、水、氫氧化鈉溶液、稀硫酸等物質為原料，設計制取液、稀硫酸等物質為原料，設計制取氫氧化銅的合理途徑。（用化學方程氫氧化銅的合理途徑。（用化學方程式表示）式表示）典型例題典型例題16下列設計的下列設計的制備制備方案是否切

4、實可行？方案是否切實可行？方案一方案一：Fe Fe(OH)Fe Fe(OH)3 3稀鹽酸稀鹽酸NaOH溶液溶液方案二方案二：BaCl2溶液溶液 BaCO3方案三方案三：CuSO4 Cu(OH)2Ba(OH) 2溶液溶液CO2方案四方案四: Na Cu : Na Cu CuSO4溶液溶液7你能設計兩種除去你能設計兩種除去COCO中混有少量中混有少量COCO2 2的方法嗎的方法嗎混合氣體混合氣體COCO通過足量灼熱通過足量灼熱的碳粉的碳粉混合氣體混合氣體 COCO通入足量通入足量NaOHNaOH溶液溶液以上兩個實驗方案中，較好的是以上兩個實驗方案中，較好的是 ，理由是，理由是 典型例題典型例題2方

5、案一方案一實驗裝置簡單實驗裝置簡單, ,反應不需加熱反應不需加熱, ,操作方便操作方便, ,而且能除盡而且能除盡COCO2 2方案一：方案一：方案二：方案二：8 加熱高錳酸鉀或氯酸鉀加熱高錳酸鉀或氯酸鉀 電解水電解水 在常溫下用在常溫下用NaNa2 2OO2 2與與 COCO2 2反應生成反應生成NaNa2 2COCO3 3 和和O O2 2你認為最適合在你認為最適合在潛水艇潛水艇里制氧氣的方法是里制氧氣的方法是_，與其它方法相比，該方法的優(yōu)點是與其它方法相比，該方法的優(yōu)點是_看看中考如何考看看中考如何考方法方法 該反應簡便易行，該反應簡便易行，能在常溫下進行，并且將人呼出的能在常溫下進行，并

6、且將人呼出的OO2 2轉化為轉化為O O2 2你知道制取氧氣的你知道制取氧氣的化學方法化學方法有哪些嗎？有哪些嗎？ 加熱氧化汞加熱氧化汞1.2.3.4.5. 用雙氧水和二氧化錳制氧氣用雙氧水和二氧化錳制氧氣9某同學用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設計了兩某同學用鐵、氧化銅、稀硫酸為原料，設計了兩個實驗室制取個實驗室制取銅銅的方案。的方案。A B C D E F實驗方案實驗方案有關反應的化學方程式有關反應的化學方程式選用的裝置選用的裝置1.過程中有藍過程中有藍色溶液產生色溶液產生 2.過程中有過程中有氣體產生氣體產生CuO + H2SO4CuSO4+H2OFe +CuSO4 FeSO4+CuD、EF

7、e + H2SO4 = FeSO4 + H2H2 + CuO = Cu + H2OB、C典型例題典型例題10建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中在以上兩個實驗方案中，第（）個方在以上兩個實驗方案中，第（）個方案更好？理由是（要求寫三種）案更好？理由是（要求寫三種） ； ； 安全安全操作簡便操作簡便節(jié)省原料節(jié)省原料一一11建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中 某課外興趣小組想利用廢某課外興趣小組想利用廢銅屑銅屑制取制取CuSOCuSO4 4, ,你的設計方案是什么你的設計方案是什么? ?乙乙: Cu CuSO4 （Cu + 2H2SO4(濃濃)CuSO4 +SO2 +2H2O）濃濃H2SO4請從其中選擇一個合理

8、的方案，并簡述其理由請從其中選擇一個合理的方案，并簡述其理由O2稀稀HH2 2SOSO4 4甲甲: Cu CuO CuSO4典型例題典型例題12建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中典型例題典型例題5某同學設計了將銅粉轉化為氫氧化銅的以下方案某同學設計了將銅粉轉化為氫氧化銅的以下方案: :Cu CuSOCu CuSO4 4 Cu(OH) Cu(OH)2 2(4)(4)u CuO CuClu CuO CuCl2 2 Cu(OH) Cu(OH)2 2 + +稀稀H H2 2SOSO4 4+NaOHCu Cu(NOCu Cu(NO3 3) )2 2 Cu(OH)Cu(OH)2 2+AgNO3+NaOH 空氣空

9、氣鹽酸鹽酸+NaOH其中理論上不可行的方案是其中理論上不可行的方案是，理論上可行，理論上可行但經濟上不劃算的的方案是但經濟上不劃算的的方案是。(3)(3)u Cu(NOu Cu(NO3 3) )2 2 Cu(OH)Cu(OH)2 2 +NaOH+HNO3（Cu + 2HNO3Cu(NO3) 2+NO2 + 2H2O）13建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中抓實驗抓實驗目的目的找實驗找實驗原理原理設計可能設計可能的方案的方案簡便原則簡便原則科學原則科學原則安全原則安全原則環(huán)保原則環(huán)保原則經濟原則經濟原則得出最佳得出最佳的方案的方案14建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中有兩包黑色粉末，分別是有兩包黑色粉末，分別

10、是鐵粉鐵粉和和木炭粉木炭粉，請你設計多，請你設計多種實驗方案進行鑒別，并填寫下列實驗報告。種實驗方案進行鑒別，并填寫下列實驗報告。步驟步驟現象和結論現象和結論磁鐵吸附磁鐵吸附 被吸起的是鐵粉，被吸起的是鐵粉，另一種是木炭粉另一種是木炭粉 取少量于試管中，取少量于試管中，分別加入稀鹽酸分別加入稀鹽酸 兩支盛有硫酸銅兩支盛有硫酸銅溶液的試管中分溶液的試管中分別放入兩種粉末別放入兩種粉末 用火點燃粉末用火點燃粉末 能被點燃的是木炭粉，能被點燃的是木炭粉，另一包是鐵粉另一包是鐵粉 有紅色固體析出的是鐵粉，有紅色固體析出的是鐵粉，無紅色固體析出的是木炭粉無紅色固體析出的是木炭粉 有氣泡產生的是鐵粉，有氣泡產生的是鐵粉，無現象的是木炭粉無現象的是木炭粉 方案一方案一方案二方案二方案三方案三方案四方案四15建湖縣實驗初中建湖縣實驗初中 從安全、環(huán)保、簡便、節(jié)能等角度考慮從安全、環(huán)保、簡便、節(jié)能等角度考慮, ,實驗室實驗室制取氧氣的最佳方法是制取氧氣的最佳方法是 ( ( ) )A. 2HA. 2H2 2O 2HO 2H2 2 + O+ O2 2B.B. 2H