電影小王子觀后感5篇_1

1、電影小王子觀后感5篇電影小王子觀后感1 我并沒有完整閱讀過小王子原著，但看完了這部同名電影，洶涌而出的那些淚水和情感，令我無法堅持沉默。 可是梳理需要時間，聽著借東西的小人阿莉埃蒂的樂曲。我想靜靜。 小王子是個美麗而傷感的故事，電影關于原著的把握應該是精準的吧。它沒有單調(diào)地浮現(xiàn)原著，而是以現(xiàn)代生活為背景，講述了一個女孩與老人之間的動人故事。正因為依托了現(xiàn)代背景，因而故事具有更強的現(xiàn)實性。在觀看電影的時候，我有很強的代入感，恍惚覺得小女孩是我，她媽媽是我，老人是我，小王子是我。我想，這正是這部經(jīng)典著作的魅力所在吧。所謂經(jīng)典，便是隨著時間流逝其精神核心仍常駐人們心間。 這部電影觸動我心扉之處太多，

2、有兩點思索記錄如下： 一、雖然長大，怎忘初心。 電影的開始，本來要按照女強人媽媽的強勁學習計劃度過暑假的小女孩(不好意思我直到看完都不記得她的名字)是一個沒有自我、沒有笑容、沒有盼望、沒有想法的表情僵硬的孩子，可是窗外飄來的一架紙飛機、承載著小王子的故事、帶來了老人的友誼，從此改變了她，給她送來了歡笑、友誼、希望、自我。這是孩童本該有的模樣，她們應該和這個世界最初的模樣一樣純真。老人是大人，但他的心沒有變成大人，他的內(nèi)心單純真摯，仿佛孩童一樣。所以老人和女孩可以找到相同的交流頻率，當降落傘兜頭落下罩住歡笑的兩人，我的眼淚一下涌出，卻不知我因為什么如此感動。 可是影片中的多數(shù)大人呢?當他們長大后

3、，他們忘記了孩童時的自己，忘記了自己最初的心。他們變得機械、陰沉、冷漠，女孩的媽媽吝于陪伴孩子，女孩的爸爸深深躲藏在每年只她生日時出現(xiàn)一次的城市模型之后，長大的王子不記得了一切，大人們無不是一樣森冷默然的面孔。不同的大人，卻有著同樣恐懼丑陋的面容。試圖掌控一切、擁有無尚權力的國王，自負無比、沉溺于夸贊和掌聲的自負的人，精于算計、貪婪無比的商人(富翁)，他們身上無不投射著現(xiàn)代人的缺點。望向死亡，關于權力、榮譽、財富的追逐都顯得毫無意義。 電影中只是一遍遍地呼喊：不要遺忘!不要遺忘!你長大了，也不要遺忘這一切。當女孩把劍插入玻璃瓶中放掉所有星星回到天上時，她吶喊著：我會長大，可也不要成為你們這樣的

4、大人! 這樣的心聲，是?？颂K佩里要向世人所傳達的嗎? 電影小王子觀后感2 電影與原著皆以小王子為名，他是此書當仁不讓的主角。 可我在看電影的時候，一直在被他的寂寞牽動著心房。他那長長飄動著的圍巾，似乎 更添寂寥。他孤單的身影，待在宇宙間不知名的某個小行星上，不知來處、煢煢孑立。他孤獨地鏟掉巴歐巴樹(新世界出版社2007年譯本)，孤獨地看著日落，孤獨地度過每一天。直到他碰到一朵玫瑰。 這是他的玫瑰。世上獨一無二的玫瑰。他們相依相伴，他們相愛了。然而他們都太年輕，他們第一次相愛，他們不懂怎樣相愛。小王子想要全心全意呵護玫瑰，卻合適其反。于是，小王子離開了。小王子與玫瑰，是世間所有初遇愛的人的會有的

5、疑惑與迷茫吧。 來到地球后，小王子碰到了紅狐貍。紅狐貍說，你要馴養(yǎng)我，我們才干在一起。小王子與紅狐貍互相陪伴、產(chǎn)生羈絆，紅狐貍被小王子馴養(yǎng)，他們在一起充滿歡聲笑語。紅狐貍被愛馴養(yǎng)。 最后碰到小王子的是飛行員。他幫助小王子畫出了他要的綿羊，而飛行員終于找到了理解他畫的人。他們相攜著行進在沙漠中，一起觀看日落、一起觀看星空，飛行員和小王子來自宇宙中不同的星球，然而他們的心靈卻走得那么近。我不需要知道你來自哪里、去向何方，我只知道你是世間最能理解我的那一個。獨一無二的那一個。 小王子還教給飛行員，不要沉醉于離別的傷痛。“只要你用心去看，就能看到你所想看到的。“一旦產(chǎn)生了羈絆，總是會以眼淚分別?！爱斈?/p>

6、看著星星時，會知道他就在其中的某一顆上，他和他的玫瑰在一起。 我會去想：小王子是誰?埃克蘇佩里真的見過小王子?他就是小王子嗎?我們每個人其實都是小王子嗎? 電影小王子觀后感3 今天我看了小王子的電影，電影里的人物有：一個美麗的小女孩、小女孩的媽媽、老頑童飛行員、小王子、國王、戴帽子的人、商人等。這個小女孩的爸爸媽媽離婚了，所以她媽媽希望她能考上好學校，成為一個有用的人。為了上好學校，小女孩和媽媽搬到學校四周的小區(qū)里，老玩童飛行員爺爺就是她們的鄰居。有一次偶然，小女孩碰到了老玩童飛行員爺爺，爺爺給她講了他和小王子的故事。這個故事改變了小女孩的生活。所以她沒有聽她媽媽的話，天天都去飛行員爺爺家玩，

7、與爺爺建立了深厚的友誼。有一天，老玩童飛行員爺爺出事了，她很傷心，她開著飛行員爺爺?shù)娘w機去找小王子，可是小王子變成了大人了，小女孩想辦法打敗了商人，送小王子去他自己的星球，最后小女孩給爺爺帶來了小王子的問候，小女孩把這個故事編寫成一本書，還用上了飛行員爺爺小時候畫的話，小女孩把這個故事講給了她的同學和老師聽。 那個飛行員爺爺出事的時候，讓我傷心不只，眼淚不停地流因為我感受到她的心情，不想失去這個朋友，我感覺我跟小女孩比幸福多了，我有愛著、我常常陪著我的爸爸媽媽，還有許多好朋友。這個電影里我最喜愛小王子和飛行員老爺爺，因為飛行員爺爺很幽默，不過小王子長成大人好看些，但他失去了童心了。老爺爺畫的小

8、王子要好看些，小王子有一顆善良的心，他一個人住在星球上很孤單，很寂寞，很害怕，我想成為他的朋友，這樣他就不會孤單，寂寞和害怕了。 電影小王子觀后感4 大學時候就聽身邊的人提起過這本書，當時也沒有在意。后來考研在圖書館里看到了這本書讀了幾章，因為是英文再加上要背題，就沒有看完。不過但是并沒有遺憾的感覺，反而慢慢淡忘了，直到參加薄荷閱讀的英文版讀物，有努力一字字，一句句的看這本書。 看了三遍小王子，一遍英文，一遍電影，一遍中文。說實話一開始沒有真正明白想表述的東西。以為講述的是童心童真。后來竟然體會到了愛情，很神奇，原來不同的時間不同的情景下看同一個故事，感受的如此不同。 小王子在他的b612小行

9、星上努力讓這顆星球正常運轉(zhuǎn)，然而玫瑰的出現(xiàn)打破了平靜，小王子的精心照顧反而滋長了玫瑰的矯揉造作，互相依賴卻又彼此折磨。終于有一天，小王子離開了他的星球，離開了玫瑰。帶著不同于大人的童真，放眼看世界。 外面的.世界沒有他想象中那樣美好，他見過貪婪的人，虛榮的人，獨裁專制的人，掌管路燈追隨時間的人。大人的世界是如此無趣。 小王子降落在地球，碰到了我們的一位飛行員和他成為了好朋友。狐貍的出現(xiàn)也是本書的一個轉(zhuǎn)折點，如果玫瑰代表青澀的初戀，那小王子和狐貍之間的感情就好像濃郁的熱戀。 如果你說你在下午四點來，從三點鐘開始，我就開始感覺很快樂，時間越臨近，我就越來越感到快樂。到了四點鐘的時候，我就會坐立不安

10、，我發(fā)現(xiàn)了幸福的價值，但是如果你隨便什么時候來，我就不知道在什么時候準備好迎接你的心情了。愛情真是讓人甜蜜又痛苦。 縱使游編了世界，小王子心心念念的還是他的玫瑰啊! 電影小王子觀后感5 電影所依托的現(xiàn)代背景，提出了一個嚴正的教育問題：你想成為怎樣的人? 這不僅是開頭小女孩參加名校沃斯學院入學考試的考官問題，也是貫穿電影始終的人生命題。小女孩關上窗戶、關上心門，她將成為一個現(xiàn)代標準化“大人成績優(yōu)異、能力卓越、表情冷漠、毫無個性，她的人生會有成就感但無喜悅與興奮感。然而，當她打開窗戶、走向別院時，她便開啟了不一樣的五彩紛呈的童年和人生，因為這位老人，她的人生與眾不同，充滿了純真、驚喜、冒險、歡笑與

11、陪伴。 那么，作為一個8歲女孩的母親，我又想成為怎樣的母親?我又想自己的女兒擁有怎樣的人生? 當電影開頭女孩和母親正襟危坐、神情緊張地準備著沃斯學院的入學考試時，不禁令我好笑地聯(lián)想到南京諸多家長與孩子想方設法想要考進南外的那種相似情狀。而南京市每年暗流的正是以各小學考取南外的學生數(shù)量和比例來給各學校進行教學質(zhì)量排名!何其荒唐!考取了名校的就是好學生?考不取的就沒有美好的將來?培養(yǎng)不出更多能考取南外的尖子生的小學就不是好小學?為了考取南外這樣的名校，小學的孩子們幾乎沒有休息沒有假期沒有自我，和片中女孩一樣擁有的就是按照計劃拼命做題拼命補習拼命學習，家長們的理由同樣不可撼動：我們是為了你好!為了你的將來! 然而，孩子擁有怎樣的人生該有誰來決定呢?片中的女孩大喊：這是我的人生!該由我自己決定!