北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解專項(xiàng)練習(xí)題

1、北師大版一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期古詩(shī)閱讀與理解專項(xiàng)練習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_1. 讀一讀，做一做。一二三四五，唱歌又跳舞。六七八九十，讀書長(zhǎng)見識(shí)。（1）用“ ”畫出兒歌中的數(shù)字。（2）用波浪線畫出讀書的作用。2. 讀古詩(shī)，完成小練習(xí)。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。（1）這首詩(shī)寫的是什么動(dòng)物？請(qǐng)從文中用“”畫出。（2）用“O”畫出表示顏色的詞語(yǔ)。3. 閱讀下面一首唐詩(shī)，按要求答題。端 居李商隱遠(yuǎn)書歸夢(mèng)兩悠悠，只有空床敵素秋。階下青苔與紅樹，雨中寥落月中愁。注端居：閑居。素秋：秋天的代稱。這首詩(shī)第二句中的“敵”可否換成“對(duì)”或其它詞？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。答：_  

2、這首詩(shī)的三、四兩句在藝術(shù)手法上有什么特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。答：_  4. 課內(nèi)閱讀。數(shù)字歌一_牛，兩_馬，三_小羊找媽媽。四只雞，五只鴨，六只小鳥叫喳喳。七條魚，八只蝦，九_(tái)小蟲慢慢爬。十_數(shù)字真有趣，小朋友們笑哈哈。（1）在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2）照樣子寫詞語(yǔ)。笑哈哈        _     _（3）請(qǐng)你寫出從1-10的漢字。_5. 讀一讀，做一做。靜夜思床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。1這首詩(shī)的作者是_代詩(shī)人_。2這首詩(shī)是詩(shī)人夜晚看見

3、了床前的（ ），想起了自己的故鄉(xiāng)而寫的。A.霜 B.月光3詩(shī)歌表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_6. 讀下面的兒歌，完成練習(xí)。小蠟筆我愛你，五顏六色的小蠟筆。我用紅色畫國(guó)旗。我用綠色畫草地。我用藍(lán)色畫海洋。我用黃色畫金雞。十二種顏色，畫出我家鄉(xiāng)的美麗。（1）這首兒歌有   句話。（2）我用綠色畫   ，我用黃色畫   。7. 讀詩(shī)歌，完成練習(xí)。小草的愿望是早點(diǎn)鉆出地面，用自己嫩綠的身體，裝點(diǎn)大地。小鳥的愿望是早點(diǎn)飛上藍(lán)天，用自己稚嫩的翅膀，展翅飛翔。我的愿望是早點(diǎn)長(zhǎng)大成人，用我滿腦子的智慧，

4、建設(shè)家園！1根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容連一連。鉆出   裝點(diǎn)   飛上   展翅 建設(shè) 藍(lán)天   地面 大地 家園 飛翔2詩(shī)歌寫了誰(shuí)的愿望？用“”圈出來(lái)。3“我”的愿望是什么？用“_”畫出來(lái)。4仿照詩(shī)歌，寫一寫自己的愿望吧！我的愿望是_，用_，_。8. 讀古詩(shī),再完成練習(xí)。草芽尖尖，他對(duì)小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對(duì)青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我就是冬天?！保?）這首兒歌描寫了春天的_、夏天的_、秋天的_、冬天的_。（2）谷穗“鞠著躬”，可以看出谷穗（ ）。A.很謙虛 B.

5、很驕傲（3）雪人大肚子一挺，讓我們感受到雪人（  ）A.很頑皮、很可愛 B.沒有禮貌（4）仿照原文，寫句子。西瓜_，他對(duì)_說：“我是夏天?！睏魅~_，他對(duì)_說：“我是秋天?！?. 讀兒歌，做習(xí)題。小海螺小海螺，像小屋，屋頂上，有扇窗，開窗戶，干什么？看看月落和日出。1圈出兒歌中的整體認(rèn)讀音節(jié)。2用“_”畫出兒歌中的輕聲音節(jié)。10. 閱讀下面一首宋詩(shī)，然后回答問題。夜  歸周密夜深歸客依筇行，冷磷依螢聚土塍。村店月昏泥徑滑，竹窗斜漏補(bǔ)衣燈。注筇：此代指竹杖。  （1）本詩(shī)是怎樣以“夜歸”統(tǒng)攝全篇的？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要賞析。答：_（2）“竹窗斜漏補(bǔ)衣燈”這一耐人尋味

6、的畫面中蘊(yùn)含了哪些感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。答： _11. 課外閱讀。贈(zèng)汪倫唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1詩(shī)的前兩句是“敘事”：先寫要“離去者”，繼寫“_”，展示了一幅離別的畫面。2詩(shī)的后兩句是“_”（表現(xiàn)手法），進(jìn)一步說明送別的地點(diǎn)在桃花潭。在桃花潭水深千尺中 那幾個(gè)字“_”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。3結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？12. 背背古詩(shī)，做做題。 床 明月 ，疑是   霜。舉 望  ，低頭思 

7、60; 。（1）把古詩(shī)補(bǔ)充完整，并在橫線上寫出詩(shī)的題目。（2）這首詩(shī)寫出了詩(shī)人_在寂靜的月夜里_的感受。（3）根據(jù)語(yǔ)境填詩(shī)句。小明的爸爸今年出國(guó)了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時(shí)，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩(shī)是：_，_。13. 讀兒歌，回答問題。小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑，要是踩疼了小草，我就不跟你好。1把下劃線字的音節(jié)按順序填在后面的線上。_ 、_ 、 _ 、_ 、_2兒歌中沒有出現(xiàn)的小動(dòng)物是（  ）。A.xio u      B.xio tù     C.xio mo14. 快樂閱讀輕松答。媽媽你別說我小，我會(huì)穿衣和洗腳。爸爸你別說我小，我會(huì)擦桌把地掃。爸爸媽媽工作忙，我會(huì)做的事兒也不少。1“我”在家里干了什么？用“_”畫出來(lái)。2你在家里干過什么家務(wù)活？在旁邊畫“”，然后再寫一句話。         15. 讀一讀,我會(huì)答。你拍四我拍四，丁丁